Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.249
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hasil Penelitian Industri Hermeneutik : Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Warta AKAB Journal Peqguruang: Conference Series ALACRITY : Journal Of Education Proceeding International Seminar of Islamic Studies Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies JPM-AKA Jurnal Ilmiah Kesehatan Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan Jurnal Ilmiah Guru Madrasah (JIGM)
Nurdiani Nurdiani, Nurdiani
Departemen Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Jl. Meranti, Kampus IPB Dramaga, Bogor, 16680, Indonesia Akademi Kimia Analisis Bogor Jl. Pangeran Sogiri No. 283 Tanah Baru, Bogor
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Analisis Makna Asyhur Al-MaLumat Dalam Al-Qur’an Berdasarkan Tafsir Al-Azhar Karya Buya Hamka Yunus, Muhammad; Suardi, Indra; Nurdiani, Nurdiani
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1696

Abstract

Penelitian ini mengkaji makna istilah asyhur al-malmt dalam Al-Quran berdasarkan Tafsir al-Azhar karya Buya Hamka. Fokus utama penelitian adalah mengungkap pemahaman konseptual dan kontekstual terhadap istilah tersebut dalam QS. al-Baqarah ayat 197 serta kupasan penafsiran Buya Hamka yang mengintegrasikan dimensi fikih ibadah dengan nilai moral, spiritual, dan sosial. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan tafsir tematik melalui studi kepustakaan dan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa asyhur al-malmt merupakan bulan-bulan suci yang memiliki makna sebagai waktu pelaksanaan ibadah haji sekaligus momentum pembentukan karakter dan kesadaran sosial umat Islam. Penafsiran Buya Hamka membuka ruang tafsir tematik yang menghubungkan teks Al-Quran dengan realitas sosial dan kebangsaan Indonesia. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan studi tafsir tematik yang aplikatif dan responsif terhadap konteks lokal.
Relevansi Filsafat Islam dalam Meningkatkan Pemahaman Akidah dan Hukum Islam di MAS Bustanul Ulum Hasanah Lubis, Leli; Nurdiani, Nurdiani; Sumiati, Sumiati; Hasibuan, Rokiba; Yuslinda, Yuslinda
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.661

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi filsafat Islam dalam meningkatkan pemahaman akidah dan hukum Islam di MAS Bustanul Ulum. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat Islam memberikan kontribusi yang signifikan dalam membantu siswa memahami konsep akidah, seperti tauhid dan takdir, secara lebih rasional dan mendalam. Selain itu, dalam pembelajaran hukum Islam, pendekatan filosofis membantu siswa memahami maqashid syariah sehingga mereka dapat melihat hukum Islam dalam konteks tujuan dan manfaatnya bagi masyarakat. Namun, terdapat beberapa tantangan dalam implementasi filsafat Islam, seperti keterbatasan bahan ajar yang sesuai dan waktu pembelajaran yang terbatas. Meskipun demikian, dengan dukungan dari pihak madrasah dan pengembangan metode pengajaran yang lebih inovatif, filsafat Islam dapat menjadi instrumen yang efektif dalam membentuk pemikiran kritis siswa serta memperkuat pemahaman mereka terhadap ajaran Islam. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan peningkatan integrasi filsafat Islam dalam kurikulum pendidikan madrasah guna menciptakan pembelajaran yang lebih komprehensif dan bermakna.
Pengaruh Character Building Menggunakan Asmaul Husna Digital Terhadap Pengembangan Akhlak Islami Siswa di MTsS Plus Al Faiz 165 Medan Fatin, Amirah; Parianto, Parianto; Nurdiani, Nurdiani
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1459

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh character building menggunakan Asmaul Husna digital terhadap pengembangan akhlak Islami siswa di MTsS Plus Al-Faiz 165 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket yang terdiri dari 80 item pernyataan. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII berjumlah 29 orang. Analisis data dilakukan menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, serta uji t dan korelasi Pearson dengan bantuan program SPSS versi 30.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua item instrumen dinyatakan valid dan reliabel, data berdistribusi normal, serta terdapat hubungan linear dan pengaruh yang signifikan antara character building menggunakan Asmaul Husna digital dan pengembangan akhlak Islami siswa (t hitung = 5,728 > t tabel = 2,048; Sig. = 0,000). Dengan demikian, character building melalui Asmaul Husna digital terbukti efektif dalam meningkatkan akhlak Islami siswa, terutama pada aspek kejujuran, tanggung jawab, dan sikap hormat kepada orang tua, guru, serta sesama siswa.
Fenomena Workaholic dalam Perspektif Al-Qur’an : Tinjauan Surah An-Naba’ : 9-11 Pada Tafsir Al-Misbah Karya Muhammad Quraish Shihab Liza, Mutia; Guchi , Zulkarnaen; Nurdiani, Nurdiani
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1536

Abstract

Fenomena workaholic merupakan perilaku berlebihan dalam bekerja yang mengabaikan kebutuhan istirahat dan aspek kehidupan lain, yang dapat menimbulkan dampak negatif pada kesehatan fisik, mental, dan spiritual. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji fenomena workaholic dari perspektif Al-Qur’an, khususnya Surah An-Naba’ ayat 9-11 berdasarkan tafsir Al-Misbah Muhammad Quraish Shihab. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan kajian pustaka yang menginterpretasikan ayat secara tahlili dan maudhu’i serta kontekstualisasi sosial-kultural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islam mengajarkan keseimbangan antara bekerja, beribadah, dan beristirahat, dan menganjurkan moderasi untuk mencegah workaholic. Pendekatan tafsir Al-Misbah menekankan pentingnya pengelolaan waktu secara proporsional agar tercipta kehidupan yang sehat, produktif, dan harmonis. Penelitian ini memberikan pemahaman spiritual dan psikologis yang aplikatif untuk mengatasi kecanduan kerja di era modern.
STUDI KASUS: ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF PADA NY. S DI PUSKESMAS WATUMALANG WONOSOBO Solekhah, Himatul Latif Makna; Tyarini, Indrawati Aris; Nurdiani, Nurdiani; Nugraheni, Nazilla
Jurnal Ilmiah Kesehatan Vol 14 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Kesehatan: November 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/jik.v14i2.8922

Abstract

The aim of this research was for the author to be able to implement comprehensive midwifery care according to midwifery service standards for pregnant women, maternity, BBL, neonates, postpartum and family planning with SOAP documentation. The method for taking this case was a descriptive approach and midwifery management using Continuity of Care for Mrs. S aged 36 years at the Watumalang Community Health Centerand KRT Hospital. Setjonegoro Wonosobo start March 14, 2024 - April 27, 2024.During the implementation, 3 pregnancy assessments were carried out and the problem of pregnant women with obesity was found, during delivery the mother experienced problems with rupture of cloudy membranes accompanied by PU (+), in BBL and neonates problems were found asphyxiated birth babies then hypoglycemia and ineffective breastfeeding occurred, in 4 No problems were found during postpartum visits, and the mother chose to use implant birth control. Midwifery care for pregnant women with a high risk of pregnancy ≥35 years accompanied by obesity carried out on Mrs. S, 36 years old, has received treatment and management according to midwifery care standards.
Strategi Guru dalam Mencegah Budaya Pacaran di Sekolah Berbasis Tahfiz: Pendekatan Pendidikan Karakter Islami Nurdiani, Nurdiani; Mardhiah, Ainal; Hayati, Hayati; Masbur, Masbur
Jurnal Ilmiah Guru Madrasah Vol 4 No 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : LaKaspia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69548/jigm.v4i1.32

Abstract

The culture of teenage dating presents a significant challenge in shaping students’ character, especially within tahfiz-based schools that combine Islamic education and the national curriculum. This phenomenon has become a serious concern for Islamic educational institutions seeking to nurture morally grounded youth amid increasing digital exposure. This study aims to explore the strategies employed by teachers to prevent dating culture in Islamic boarding schools. Employing a descriptive qualitative approach, data were collected through interviews, observations, and documentation involving all teachers. The findings reveal that prevention strategies are implemented in three stages: planning based on the values of iffah (self-restraint) and haya’ (modesty), implementation through daily religious routines, teacher role modeling, and social supervision, and addressing challenges such as digital media influence and limited after-hours monitoring. This study underscores the importance of integrating Islamic character education with context-sensitive pedagogical approaches in shaping adolescent behavior. It contributes to the development of character-building models responsive to the challenges of the digital age. Abstrak Budaya pacaran di kalangan remaja merupakan tantangan serius dalam pembinaan karakter siswa, terlebih di sekolah berbasis tahfiz yang mengintegrasikan pendidikan agama dan kurikulum nasional. Fenomena ini menjadi perhatian khusus bagi lembaga pendidikan Islam dalam membentuk generasi berakhlak mulia di tengah arus digitalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi guru dalam mencegah budaya pacaran di lingkungan sekolah tahfiz. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap seluruh guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pencegahan dilaksanakan melalui tiga tahap: perencanaan berbasis nilai iffah dan haya’, implementasi melalui pembiasaan ibadah, keteladanan guru, dan pengawasan sosial, serta penanganan kendala yang mencakup pengaruh media digital dan keterbatasan pengawasan di luar jam sekolah. Studi ini menegaskan pentingnya integrasi antara pendidikan karakter Islami dan pendekatan pedagogis yang kontekstual dalam membentuk perilaku remaja. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan model pembinaan karakter yang responsif terhadap tantangan era digital.
Co-Authors Ahmad Zakaria Ainal Mardhiah Aynuddin, Aynuddin Aziz, Ilyas Taufik Abdul Chairil Anwar Djanis, Ratnawati Lilasari Djasmasari, Wittri Endang Sri Lestari Eti Rohaeti Fatin, Amirah Fitrah, Nur Foliatini Foliatini Guchi , Zulkarnaen Hasan Basri Hasibuan, Rokiba Hayati Hayati Latifah K. Darusman Leli Hasanah Lubis Liza, Mutia M.Si, Foliatini M.Si, Henny Rochaeni Marisa, Siti Masbur Masbur Muhammad Yunus Nugraheni, Nazilla Parianto, Parianto Rabiatul Adawiyah Rachmy, Silvia Rochaeni, Henny Rosalina Rosalina Sembiring, Nurhaizan Setyawati, Sri Redjeki Sibawaihi Sibawaihi Solekhah, Himatul Latif Makna Styani, Erna Suardi, Indra Sumiati Sumiati Syahri, Putri Tambunan, Jenny Anna Margaretha Tyarini, Indrawati Aris Umi Kalsum Yuslinda, Yuslinda