Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

23.673

P-Index

This Author published in this journals

Melizubaida Mahmud

Unknown Affiliation

Author-ID : 6266626

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 212 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

17 18 19 20 21

ANALISIS KEAKTIFAN BERORGANISASI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA Sri Susanti Jamalu; Melizubaida Mahmud; Maya Novrita Dama; Agil Bahsoan; Risca Marsanti Halid
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i3.12946

This study aims to analyze students’ organizational involvement and its relationship with the academic achievement of the 2022 cohort of the Department of Economics Education, Faculty of Economics and Business, State University of Gorontalo. This research employed a qualitative approach using a descriptive method. The informants consisted of students actively involved in organizations, lecturers, and related parties. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation, then analyzed through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that organizational involvement contributes to the development of time management, discipline, responsibility, communication, and self-confidence. These skills positively support students’ academic achievement, as reflected in their GPA, examination results, and completion of academic assignments. However, organizational activities may hinder academic performance if not balanced with effective time management and prioritization skills. Factors influencing student success include learning motivation, time management, self-regulated learning, organizational environment, peer support, and lecturers’ roles. This study concludes that organizational involvement has a positive relationship with academic achievement when supported by effective self-management. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keaktifan berorganisasi mahasiswa dan hubungannya dengan prestasi akademik mahasiswa angkatan 2022 Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan penelitian terdiri atas mahasiswa yang aktif berorganisasi, dosen, dan pihak terkait. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan berorganisasi memberikan manfaat dalam pengembangan keterampilan manajemen waktu, disiplin, tanggung jawab, komunikasi, dan kepercayaan diri. Keterampilan tersebut berkontribusi positif terhadap prestasi akademik mahasiswa yang ditunjukkan melalui capaian IPK, hasil ujian, dan penyelesaian tugas perkuliahan. Namun, aktivitas organisasi dapat menghambat prestasi akademik apabila tidak diimbangi dengan kemampuan mengatur waktu dan menentukan prioritas. Faktor yang memengaruhi keberhasilan mahasiswa meliputi motivasi belajar, manajemen waktu, self-regulated learning, lingkungan organisasi, dukungan teman sebaya, dan peran dosen. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keaktifan berorganisasi berhubungan positif dengan prestasi akademik apabila didukung oleh pengelolaan diri yang baik.

PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEMAMPUAN AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI Intan Lakoro; Roy Hasiru; Abdulrahim Maruwae; Melizubaida Mahmud; Rierind Koniyo
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i3.12947

Operational obstacles and psychological pressure faced by final-year students when completing their thesis drafts as a formal study assignment underlie this research. These issues trigger academic delays, negatively impacting on-time graduation rates at universities. The main focus of this scientific study is to analyze the influence of family support on optimizing the academic capacity of students in the Department of Economics Education, Gorontalo State University. This quantitative approach was implemented through random sampling of 66 respondents from a total population of 194 students from the class of 2022. The actual data collection procedure was collected through a closed-ended questionnaire, which was then analyzed using residual normality tests, simple linear regression analysis, and partial t-tests. The quantitative data from the research empirically revealed that the family support variable had a significant positive effect on academic ability by 42.9 percent, indicated by a t-test of 6.941 > t-table of 1.996 at a significance level of 0.000. Meanwhile, the remaining 57.1 percent of variability was determined by other external factors outside the model. The main conclusion confirms that the integration of financial assistance and emotional support has proven highly effective in improving students' coping mechanisms in completing academic assignments. Families are recommended to consistently draft psychological support strategies. ABSTRAK Hambatan operasional serta tekanan psikologis mahasiswa tingkat akhir saat menuntaskan draf skripsi sebagai tugas studi formal melatarbelakangi penelitian ini. Masalah tersebut memicu adanya penundaan akademik sehingga berdampak negatif terhadap tingkat kelulusan tepat waktu di perguruan tinggi. Fokus utama kajian ilmiah ini adalah menganalisis pengaruh dukung keluarga terhadap optimalisasi kapasitas kemampuan akademik mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo. Langkah-langkah pendekatan kuantitatif ini dioperasikan melalui penarikan sampel secara random sampling terhadap 66 responden dari total populasi 194 mahasiswa angkatan 2022. Prosedur pengumpulan data aktual dihimpun lewat angket kuesioner tertutup, yang selanjutnya dianalisis menggunakan uji normalitas residual, analisis regresi linier sederhana, dan pengujian parsial uji t. Data kuantitatif hasil penelitian secara empiris menyingkap bahwa variabel dukungan keluarga berpengaruh positif signifikan terhadap kemampuan akademik sebesar 42,9 persen, ditunjukkan oleh thitung 6,941 > ttabel 1,996 pada taraf signifikansi 0,000. Sementara itu, sisa variabilitas sebesar 57,1 persen ditentukan oleh faktor eksternal lain di luar model. Simpulan utama menegaskan bahwa keterpaduan pemenuhan bantuan finansial serta perhatian emosional terbukti sangat andal meningkatkan mekanisme koping (coping mechanism) mahasiswa dalam menyelesaikan tugas-tugas ilmiah. Keluarga direkomendasikan menyusun draf strategi pendampingan psikologis secara konsisten.

PENGARUH MOTIVASI TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI Khairunnisa Ismail; Frahmawati Bumulo; Maya Novrita Dama; Melizubaida Mahmud; Risca Marsanti Halid
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i3.12950

Fluctuations and gaps in student academic achievement due to the uncertainty of social conditions outside of formal lecture hours are the background to this research. These operational issues trigger stagnation in learning performance and weaken students' commitment to completing scientific assignments independently. The main focus of this scientific study is to investigate the magnitude of the influence of peer motivation on the cognitive, affective, and psychomotor learning outcomes of students in the Department of Economics Education, Gorontalo State University. The steps of this associative survey quantitative approach are operated through proportional random sampling of 30 respondents from a total population of 196 students of the 2022 intake. The primary field data collection procedure was collected through a closed-ended Likert-scale questionnaire, which was then analyzed using the classical assumption of residual normality testing and simple linear regression modeling assisted by SPSS software. The quantitative data from the empirical evaluation revealed that the peer motivation variable has a significant positive effect on learning outcomes, evidenced by t count 4.104 > t table 1.701 at a significance level of 0.000. The coefficient of determination (R-square) of 0.376 indicates a contribution of 37.6 percent, while the remaining 62.4 percent is explained by other external factors outside the model. The main conclusion confirms that conditioning a productive friendship ecosystem has proven highly reliable in increasing academic competence linearly. University practitioners are recommended to design a structured collaborative learning method. ABSTRAK Fluktuasi serta kesenjangan capaian prestasi akademik mahasiswa akibat ketidakpastian kondisi sosial di luar jam perkuliahan formal melatarbelakangi penelitian ini. Masalah operasional tersebut memicu timbulnya stagnasi performa belajar dan melemahnya komitmen mahasiswa dalam menuntaskan penugasan ilmiah secara mandiri. Fokus utama kajian ilmiah ini adalah menginvestigasi besarnya pengaruh motivasi teman sebaya terhadap hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo. Langkah-langkah pendekatan kuantitatif survei asosiatif ini dioperasikan melalui penarikan sampel secara proportional random sampling terhadap 30 responden dari total populasi 196 mahasiswa angkatan 2022. Prosedur pengumpulan data primer lapangan dihimpun lewat angket kuesioner tertutup skala Likert, yang selanjutnya dianalisis menggunakan pengujian asumsi klasik normalitas residual dan pemodelan regresi linier sederhana berbantuan perangkat lunak SPSS. Data kuantitatif hasil evaluasi secara empiris menyingkap bahwa variabel motivasi teman sebaya berpengaruh positif signifikan terhadap hasil belajar, dibuktikan oleh thitung 4,104 > ttabel 1,701 pada taraf signifikansi 0,000. Nilai koefisien determinasi (R-square) sebesar 0,376 mengindikasikan kontribusi sebesar 37,6 persen, sedangkan sisanya 62,4 persen dijelaskan oleh faktor eksternal lain di luar model. Simpulan utama menegaskan bahwa pengondisian ekosistem pertemanan yang produktif terbukti sangat andal meningkatkan kompetensi akademik secara linier. Praktisi universitas direkomendasikan merancang draf metode collaborative learning terstruktur.

PENGARUH SISTEM PEMBAYARAN QRIS TERHADAP EFISIENSI TRANSAKSI UMKM PADA KANTIN KAMPUS Silvania Delvitria Yusuf; Hais Dama; Sudirman Sudirman; Melizubaida Mahmud; Yulianti Toralawe
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i3.12953

The risk of counterfeit money circulation, long queues, and the untidiness of manual cash book administration records that are prone to loss are the background to this research. These operational problems trigger inefficiencies in operational cash circulation and potential cash change conflicts among small traders. The main focus of this scientific study is to dissect and test the effect of the Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) payment system on transaction efficiency of MSMEs operating in campus canteens at Gorontalo State University. This associative descriptive quantitative research step was operated through sampling using the Slovin formula, resulting in a total of 56 respondents from a population of 129 micro-businesses. The primary data collection procedure was collected through the distribution of a five-level Likert scale closed-ended questionnaire, interviews, and direct observation, which were then analyzed using residual normality testing and simple linear regression modeling. The quantitative data from the research empirically revealed that the QRIS system had a positive and significant effect on transaction efficiency, indicated by the achievement of a calculated t value of 14.837 > t table 2.004 at a significance level of 0.000. The coefficient of determination (R-square) analysis yielded a very strong contribution of 80.3 percent, while the remaining 19.7 percent of variability was influenced by external factors outside the model. The main conclusion confirms that real-time financial recapitulation automation has proven highly reliable in streamlining the operational cash flow management of campus entrepreneurship in a comprehensive and sustainable manner. ABSTRAK Risiko peredaran uang palsu, antrean panjang, serta ketidakrapian pencatatan administrasi buku kas manual yang rawan hilang melatarbelakangi penelitian ini. Masalah operasional tersebut memicu terjadinya inefisiensi sirkulasi kas operasional serta potensi konflik kembalian tunai di kalangan pedagang kecil. Fokus utama kajian ilmiah ini adalah membedah dan menguji pengaruh sistem pembayaran Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) terhadap efisiensi transaksi pelaku UMKM kantin kampus di Universitas Negeri Gorontalo. Langkah-langkah penelitian kuantitatif deskriptif asosiatif ini dioperasikan melalui penarikan sampel menggunakan rumus Slovin, menghasilkan total 56 responden dari populasi 129 pelaku usaha mikro. Prosedur pengumpulan data primer dihimpun lewat penyebaran instrumen angket kuesioner tertutup skala Likert lima tingkat, wawancara, dan observasi langsung, yang selanjutnya dianalisis menggunakan pengujian persyaratan normalitas residual serta permodelan regresi linier sederhana. Data kuantitatif hasil penelitian secara empiris menyingkap bahwa sistem QRIS berpengaruh positif dan signifikan terhadap efisiensi transaksi, ditunjukkan oleh capaian nilai thitung sebesar 14,837 > ttabel 2,004 pada taraf signifikansi 0,000. Analisis koefisien determinasi (R-square) menghasilkan kontribusi sangat kuat sebesar 80,3 persen, sedangkan sisa variabilitas 19,7 persen dipengaruhi faktor eksternal luar model. Simpulan utama menegaskan bahwa otomatisasi rekapitulasi finansial secara real-time terbukti sangat andal memperlancar pengelolaan arus kas operasional wirausaha kampus secara menyeluruh dan berkelanjutan.

PENGARUH HARGA DAN LOKASI USAHA TERHADAP VOLUME PENJUALAN PEDAGANG KAKI LIMA (PKL) DIKAWASAN KAMPUS Reva Van Gobel; Radia Hafid; Frahmawati Bumolo; Hais Dama; Melizubaida Mahmud
Mandailing Journal of Education and Sciences Vol. 1 No. 2 (2026): Vol. 1 No. 2, Juli 2026
Publisher : PT Mandailing Publisher Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66698/mjoes.v1i2.25

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh harga dan lokasi usaha terhadap volume penjualan Pedagang Kaki Lima (PKL) di Kawasan Kampus 1 Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 40 responden yang merupakan pedagang kaki lima di kawasan tersebut. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan bantuan program IBM SPSS Statistics versi 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa harga secara parsial berpengaruh signifikan terhadap volume penjualan, dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 6,346 > ttabel 2,028 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Lokasi usaha juga berpengaruh signifikan terhadap volume penjualan dengan nilai thitung sebesar 9,189 > ttabel 2,028 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Secara simultan, harga dan lokasi usaha berpengaruh signifikan terhadap volume penjualan dengan nilai Fhitung sebesar 76,672 > Ftabel 4,11. Nilai R Square sebesar 0,806 menunjukkan bahwa harga dan lokasi usaha mampu menjelaskan volume penjualan sebesar 80,6%, sedangkan 19,4% dipengaruhi oleh variabel lain.

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT PADA PEMBELAJARAN IP Dinda Rahmawati Djafar; Meyko Panigoro; Ardiansyah Ardiansyah; Melizubaida Mahmud; Sudirman Sudirman
Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia Vol 10 No 2 (2025): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Latar belakang: Kemampuan berpikir kritis merupakan kompetensi esensial pada pembelajaran IPS, namun hasil observasi menunjukkan siswa kelas VII 1 SMP Negeri 6 Gorontalo mengalami keterbatasan dalam memberikan argumen, menyimpulkan, serta menghubungkan konsep IPS dengan situasi nyata. Kondisi ini dipengaruhi oleh penggunaan model pembelajaran yang kurang variatif dan minimnya interaksi siswa dalam proses belajar. Tujuan: meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan model pembelajaran Cooperative Script pada mata pelajaran IPS kelas VII 1 SMP Negeri 6 Gorontalo. Metode: menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing dua pertemuan. Setiap siklus melalui empat tahapan: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data diperoleh melalui observasi aktivitas guru, observasi aktivitas siswa, tes kemampuan berpikir kritis, dan dokumentasi. Instrumen penilaian mengacu pada lima indikator berpikir kritis menurut Ennis: memberikan penjelasan sederhana, membangun keterampilan dasar, menyimpulkan, memberikan penjelasan lanjut, dan mengatur strategi serta taktik. Hasil: menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan berpikir kritis siswa. Pada kondisi awal, kemampuan berpikir kritis hanya mencapai 29%. Pada siklus I, persentase kemampuan meningkat pada setiap indikator: memberikan penjelasan sederhana 73%, membangun keterampilan dasar 71%, menyimpulkan 68%, memberikan penjelasan lanjut 71%, dan mengatur strategi serta taktik 73%. Pada siklus II terjadi peningkatan lebih lanjut, yaitu 86%, 85%, 85%, 77%, dan 85%. Kesimpulan: Penerapan Cooperative Script terbukti efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPS. Model ini direkomendasikan sebagai alternatif pembelajaran kooperatif yang dapat diintegrasikan dalam pengembangan praktik pendidikan dan program pengabdian masyarakat terkait peningkatan kompetensi abad 21.

Pengaruh Literasi Digital Terhadap Kesiapan Kerja Alumni Pendidikan Ekonomi: Studi Pada Lulusan Universitas Negeri Gorontalo Miftahul Jannah Binti Engi; Melizubaida Mahmud; Fatmawaty Damiti; Rizan Mahmud; Cristian Polamolo
Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jk.v14i1.16064

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi digital terhadap kesiapan kerja alumni Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2020 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 121 alumni, dengan sampel sebanyak 55 responden yang ditentukan menggunakan teknik simple random sampling dan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 10%. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS versi 21.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja alumni. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 15,636 > ttabel 2,004 pada taraf signifikansi 5% (α = 0,05) serta nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,822 menunjukkan bahwa 82,2% variasi kesiapan kerja dapat dijelaskan oleh literasi digital, sedangkan sisanya sebesar 17,8% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat literasi digital alumni, maka semakin tinggi pula tingkat kesiapan kerja yang dimiliki.Dengan demikian, literasi digital menjadi salah satu faktor penting dalam membentuk kesiapan kerja alumni, khususnya dalam menghadapi tuntutan dunia kerja yang semakin berbasis teknologi dan digitalisasi.

Kontribusi Program Pengenalan Lapangan Persekolahan Terhadap Kesiapan Profesional Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Almia Safitri Ulama; Melizubaida Mahmud; Fatmawaty Damiti; Agil Bahsoan; Maya Novrita Dama
Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jk.v14i1.16081

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) terhadap kesiapan mengajar mahasiswa angkatan 2022 Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuantitatif korelasional. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 66 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Sementara itu, teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) terhadap kesiapan mengajar mahasiswa angkatan 2022 Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Gorontalo. Nilai koefisien determinasi (R²) menunjukkan bahwa besarnya persentase pengaruh variabel X (Pengenalan Lapangan Persekolahan) terhadap variabel Y (Kesiapan Mengajar Mahasiswa) adalah sebesar 72,3%. Adapun sisa pengaruh sebesar 27,7% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Pengaruh Metode Pembelajaran Learning Start With A Question Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Santika Dewi; Melizubaida Mahmud; Agil Bahsoan; Frahmawati Bumulo; Ardiansyah
Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jk.v14i1.16082

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Kota Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, dengan pendekatan Asosiatif. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuisioner kepada siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 6 Kota Gorontalo. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 76 responden. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan Penggunaan Metode Pembelajaran Learning Start With A Question berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. Besaran pengaruh penggunaan Metode Pembelajaran Learning Start With A Question Terhadap Hasil Belajar Siswa sebesar 22,6%.

KUALITAS PELAYANAN DAN PERSEPSI SEMANGAT KERJA PEGAWAI DALAM MENINGKATKAN KEPUASAN MASYARAKAT Sri Anggun Antu; Syarwani Canon; Melizubaida Mahmud; Irwan Yantu; Maya Novrita Dama
Oikos Nomos: Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Vol 19, No 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37479/jkeb.v18i2.38616

This study aims to determine the effect of service quality and employee work motivation on community satisfaction at the Karya Indah Village Office in Asparaga Subdistrict, Gorontalo Regency. Data were collected through the distribution of questionnaires. The population for this study consisted of 200 people, while the sample size was 40 people. The data were analyzed using multiple linear regression. The results show that service quality and employee work ethic have a positive effect on public satisfaction at the Karya Indah Village Office in Asparaga Subdistrict, Gorontalo Regency. Together, these two variables explain public satisfaction with the services provided. This indicates that the better the quality of service provided and the higher the employees’ work ethic, the higher the level of public satisfaction with the services at the Karya Indah Village Office in Asparaga Subdistrict, Gorontalo Regency.

Co-Authors Abd Sigit Talani Abdjul, Mutia R. Abdul Kitfir Albakir Abdul Rahmat Abdulrahim Maruwae Afandi Monoarfa Agil Bahsoan Agil Bahson Agnes Nusi Agunta, Tiara Santri Ahmad, Febriyanto Ahmad, Mutmaina Akbar Taupik Aldipan Bahua Alimullah, Fadliyah Almia Safitri Ulama Andi Kurniadi Anggita R. Suleman Aprianita Saputri Polohi Aqi Bahsoan Aqil Bahsoan Ardiansyah ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ardianyah Ardianyah Ardiyansyah Ardiyansyah Ardiyanto Mustapa Arief Abdul Gani Arlin Mokedo Asna Paputungan Asni Asumbo Asni Bakari Astia Hanunu Astina Indah Lestari Asur Anuz Atmanda Mokodompit Ayuba, Yasinta Berlian Hala'a Boby Rantow Payu Boksan, Ishak Buge, Maulina Apriani Bumulo, Frahmawati Chairil Anwar Citra Olii Clara Shintya Pakaya Claudea Anisa Adam Cristian Polamolo Daga, Isnawati Dama, Maya Novrita Daniel Decaprio Doloksaribu Dea Pratiwi Kaharu Dela Fis Damolawan Della Agustina Djalil Devita Giasi Dewi Rosanti Diah Ekawati Putri Dinda Rahmawati Djafar Dinda S. Rajak Djafar, Dinda Rahmawati Erika Bulango Erlanda Buhungo Fadila K Djaini Fadila Rizki Anisa Rahman Faiza Paputungan Fatmawati F. Kowiloy Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Febrianti Febrianti Findriyanti Djou Fitra Kulati Fitri Hadi Yulia Akib Fitri Yuningsi Ngguyu Fitriansyah Nusi Fitriyanti Buloto Fory A Naway Frahmawati Bumolo Framawati Dumulo Fransiska Paramata Fransmulya Herman Gebrilia Bilale Hais Dama Hais Dama Hamdi Lapananda Harson Lamusu Harun Blongkod Hasan, Febrianty Anatasya Husain, Ilham Ibrahim, Muzakir Imam Prawiranegara Gani Inda Yuliana Ngabito Indayani Inggred Raliandy Sako Ingka Tonge1 Intan Lakoro Intan Yunus Yusuf Irina Popoi Irwan Yantu Irwan Yantu Ismiwati Bagu Isnawati Abas Israfani Logiswara Lagili Israh Israh Iswan Ali Ivan Rahmad Santoso Ivan Rahmat Santoso Izzatul Yazidah Pasue Jihan Aulia Hapi Juliyanti Amrain Juliyanti Ibrahim Karmila Yakub Karsum Bilaleya Kasim, Mamang Khairunnisa Ismail Kifli Ahmad Lahay, Nandri Laiya, Susilawati Lamusu, Harson Lanto Miriatin Amali Lasena, Chany Apriani Latiki, Debi Sintia Lilisandra Makjun Lisda L. Asi Lisna Ahmad Lusita Sari Laosoh Maladjai, Hidayat Malatani, Rosita Mamu, Nurfirly Oliviana Martina Marsela Bonkur Kakyarmabin Maryam Lasena Maya Novrita Dama Melindawati A Anunu Meyko Panigoro Meyko Panigoro Meyko Panigoro Meyko Panigoro Meyko Panogoro Meylanda Polimango Miftahul Jannah Binti Engi Miranti Paparang Mirta Mirta Moh Yani J Baingan Moha, Sutrinda Mohamad Israndi Tahir Mohamad, Puja Mongilong, Miya Purnama Muhamad Risman Pido Muhamad Rizki Mustapa, Nur Indah Mutia Lestari Hasan Mutmaina Ahmad Nadila Paputungan Nadiya Fitriana Diko Nandita Kalasiani Nashrullah, Muhammad Nesa Putri Hente Neva Lionitha Ibrahim Ni Kadek Lusiyani Ni Kadek Lusiyani Nilam Purnawati Nunu Nilawaty Y. Miu Nisa Masali Nur Ilmi Nur Inda Mustapa Nur Mutiya K. Tamu Nur Sagita Pakaya Nurlaela Karim Nurlela M. Hasyim Nurmawati Nasibu Nurul Amalia Ente Nurul Maulida Alwi Nusi, Cindi Anggriani Nusi, Sepriyanto Olivia Ahmad Olivia Olivia Olivia Olivia Payuhi, Ismail Piyohu, Belviana Podungge, Rahmawati Podungge, Rani Setyo Polamolo , Cristian Poloalo, Ayudia Pratiwi Sulistia Thalib Putri Aulia Husain Putri Dika Astuti Putri Marista Husna Putri Nabila Dukalang Putri Rahmadania Putri Regina C. Da’ada Putri Regina Gumalangit Radia Hafi Radia Hafid Radia Hifid Radya Pratiwi Amsir Raflin Hinelo Rahma Blongkod Rahmat M. Bidalo Rahmawati Zakaria Rantiaristi Tou Raymondo Guga Reva Van Gobel Revalina Madingo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Koniyo Rika Wati Mahmud Rilwins Onggilu Rini Lukum Ririend Koniyo Risca Marsanti Halid Risca Marsanti Halid Riska Jangko Riska Pohontu Risnawati Y. Dula Rizal Wange Rizan Mahmud Rosman Ilato Roy Hasiru RR. Ella Evrita Hestiandari Rusdianto Muhamad Rusli Isa Sabrina Adjulani Sanggilang, Hastuti Santika Dewi Sanusi, Eriyanti Sariamas, Sartika Sarmira M Abas Silpana D. Batalipu Silvania Delvitria Yusuf Sintia Olii Siswahyudianto Siti Pratiwi Pakaya Siti Rachmatiya Lastmi Dehi Sofiyanti, Vina Sofyan Asuke Sri Anggun Antu Sri Asmi Hatim Sri Delviyanti Yusuf Sri Endang Saleh Sri Indriyani S. Dai Sri Nindra Mohulaingo Sri Susanti Jamalu Sriharini . Sriwahyuni Ys Dengo Sudirman Sudirman sudirman sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Surahmad Laya Syarwani Canon Syarwani Canon Tamu, Wikta Tiansi Febriani Idrus Tiara Ningsi Putri Maaruf Tineke Wolok Tiralawe, Yulianti Tolingguhu, Karsum Tongkad, Arnila Torawale, Yulianti Trias A. Rahman Umin Kango Usaman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Y. Lapasau Vina Sofiyanti Waladow, Mirman Wange, Bayu Widyastuti Aisyah Muko Wikta Tamu Yakub, Karmila Yanti Aneta Yasinta Ayuba Yuliana Ginggada Yulianti Mawao Yulianti Tolarawe Yulianti Tolarawe Yulianti Toralawe Yulianti Y Numu Yuliyanti Toralawe Yusri Harun Yuszda K Salimi Zulkifli R.Moo

Title

Found 212 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 212 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 212 Documents
Search