Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

23.673

P-Index

This Author published in this journals

Melizubaida Mahmud

Unknown Affiliation

Author-ID : 6266626

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 212 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

18 19 20 21 22

ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA NEGERI SEKABUPATEN BONE BOLANGO Faiza Paputungan; Melizubaida Mahmud; Fatmawaty Damiti; Meyko Panigoro; Sudirman Sudirman
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 11, No 1 (2026): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpe.v11i1.5577

This study aims to analyze the implementation of the Independent Curriculum in Economics learning for class XI in State Senior High Schools throughout Bone Bolango Regency and to identify the factors that influence it. The research method used is qualitative with a Narrative Inquiry approach. Data collection techniques were carried out through interviews, observation, and documentation in several State Senior High Schools in Bone Bolango Regency. The results of the research show that the implementation of the Independent Curriculum in Economics learning in State Senior High Schools throughout Bone Bolango Regency has been carried out quite well for the last three years. However, there are still many things that need to be improved, such as the availability of resources. Most teachers have not been able to maximize learning effectively due to a lack of understanding and training on the concept of the Independent Curriculum, as well as mastery of technology that supports digital-based learning. In addition, the lack of adequate facilities and infrastructure as well as relevant learning resources are also obstacles. Factors that influence the implementation of the Independent Curriculum include supporting factors such as teacher training and assistance as well as the availability of resources, and inhibiting factors such as facilities and infrastructure, the involvement of schools, teachers, students, and parents.

PENGARUH DISIPLIN TERHADAP KINERJA APARAT DESA SE-KECAMATAN KAIDIPANG KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW UTARA Nesa Putri Hente; Melizubaida Mahmud; Risca Marsanti Halid; Roy Hasiru; Sudirman Sudirman
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 11, No 1 (2026): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpe.v11i1.5797

This study aims to examine and analyze the effect of work discipline on the performance of village officials in Kaidipang District, North Bolaang Mongondow Regency. Work discipline is considered an important factor that influences the performance of public officials in carrying out their duties and responsibilities in providing public services at the village level. This research employed a quantitative approach using a survey method. The population of this study consisted of all village officials in Kaidipang District, with a total sample of 35 respondents selected through a saturated sampling technique. Data were collected by distributing questionnaires developed based on indicators of work discipline and village officials’ performance. The collected data were then analyzed using simple linear regression to determine the relationship and influence between the research variables. The results of the analysis indicate that work discipline has a positive and significant effect on the performance of village officials in Kaidipang District, North Bolaang Mongondow Regency. This finding is supported by the correlation coefficient (R), which indicates a strong relationship between the variables. Furthermore, the coefficient of determination (R²) of 57.9 percent demonstrates that variations in village officials’ performance can be explained by work discipline, while the remaining percentage is influenced by other factors not included in this research model. Therefore, the hypothesis stating that work discipline has a positive effect on the performance of village officials is accepted.

Pengaruh Pengembangan Pariwisata Pantai Itoduti Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Desa Biluhu Timur Risnawati Y. Dula; Meyko Panigoro; Roy Hasiru; Radia Hafid; Melizubaida Mahmud; Mamang Kasim
Journal of Economic and Business Education Vol 4, No 1 (2026): JANUARY 2026
Publisher : State University of Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37479/jebe.v4i1.37017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pengembangan Pariwisata Pantai Itoduti Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Desa Biluhu Timur, Kecamatan Batudaa Pantai, Kabupaten Gorontalo. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif. Tekhnik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner/angket. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 300 orang. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 30 orang. Data dianalisis dengan menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat Pengaruh Pengembangan Pariwisata Pantai Itoduti Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Desa Biluhu Timur, Kecamatan Batudaa Pantai, Kabupaten Gorontalo. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari nilai R Square sebesar 0,273. Nilai ini berarti bahwa sebesar 27,3% variabilitas mengenai Kesejahteraan Masyarakat Desa Biluhu Timur, Kecamatan Batudaa Pantai, Kabupaten Gorontalo dapat diterangkan oleh variabel Pengembangan Pariwisata, sedangkan sisanya sebesar 72,7% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Ekonomi Tongkad, Arnila; Hafid, Radia; Ardiansyah, Ardiansyah; Mahmud, Melizubaida; Polamolo , Cristian
Reflection Journal Vol. 6 No. 2 (2026): June
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/egwj3c09

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Suwawa, Kabupaten Bone Bolango. Meskipun berbagai penelitian sebelumnya telah menunjukkan efektivitas PBL dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis, masih terdapat gap penelitian terkait penerapannya secara spesifik pada konteks pembelajaran Ekonomi di tingkat SMA, khususnya pada materi Industri Keuangan Non Bank (IKNB), serta keterbatasan studi yang menggunakan desain kuantitatif korelasional untuk mengukur besaran pengaruh secara empiris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei korelasional, yang bertujuan untuk menguji hubungan dan pengaruh antara variabel tanpa melakukan manipulasi. Populasi penelitian berjumlah 123 siswa dengan sampel sebanyak 56 responden yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 21.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PBL memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, dengan nilai t-hitung 7,949 > t-tabel 2,004 dan koefisien determinasi (R²) sebesar 53,9%. Hal ini menunjukkan bahwa 53,9% variabilitas kemampuan berpikir kritis siswa dipengaruhi oleh penerapan PBL, sedangkan sisanya 46,1% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Dengan demikian, semakin baik penerapan PBL, semakin tinggi kemampuan berpikir kritis siswa. The Effect of Problem Based Learning Model on Critical Thinking Abilities of Grade X Students in Economics Subject This study aims to determine the effect of the application of Problem Based Learning (PBL) learning model on the critical thinking skills of tenth grade students in Economics subject at SMA Negeri 1 Suwawa, Bone Bolango Regency. Although various previous studies have shown the effectiveness of PBL in improving critical thinking skills, there is still a research gap related to its specific application in the context of Economics learning at the high school level, especially in the Non-Bank Financial Industry (IKNB) material, as well as limitations of studies that use quantitative correlational designs to measure the magnitude of the effect empirically. This study uses a quantitative approach with a correlational survey design, which aims to test the relationship and influence between variables without manipulation. The study population was 123 students with a sample of 56 respondents selected through a simple random sampling technique. Data were collected through observation, questionnaires, and documentation, then analyzed using simple linear regression with the help of SPSS version 21.0. The results showed that PBL has a positive and significant influence on students' critical thinking skills, with a calculated t-value of 7.949 > t-table 2.004 and a coefficient of determination (R²) of 53.9%. This indicates that 53.9% of the variability in students' critical thinking skills is influenced by the implementation of PBL, while the remaining 46.1% is influenced by other variables not examined. Therefore, the better the implementation of PBL, the higher the students' critical thinking skills.

PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA IPS KELAS VII SMP Mutmaina Ahmad; Meyko Panigoro; Rierind Koniyo; Melizubaida Mahmud; Cristian Polamolo
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i1.9132

This study aims to investigate the influence of learning facilities on students' learning interest in Social Studies (IPS) for seventh-grade students at SMP Negeri 1 Tilongkabila, Bone Bolango Regency. It employs a quantitative approach with a sample of 32 students selected via simple random sampling from a total population of 112 students. The research instrument is a Likert-scale questionnaire validated for validity and reliability. Data analysis utilized simple linear regression with SPSS software support. The findings reveal a very strong relationship between learning facilities and students' learning interest, evidenced by a Pearson correlation coefficient of 0.928. Furthermore, the coefficient of determination (R 2 R 2) of 0.862 indicates that 86.2% of the variation in students' learning interest is influenced by learning facilities, while the remaining 13.8% is attributed to other factors beyond this study. Thus, it can be concluded that better learning facilities lead to higher learning interest among seventh-grade students in Social Studies at SMP Negeri 1 Tilongkabila. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 1 Tilongkabila Kabupaten Bone Bolango. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 32 siswa yang ditentukan melalui teknik simple random sampling dari total populasi 112 siswa. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fasilitas belajar memiliki hubungan yang sangat kuat dengan minat belajar siswa, yang dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi (Pearson) sebesar 0,928. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,862 mengindikasikan bahwa 86,2% variasi minat belajar siswa dipengaruhi oleh fasilitas belajar, sedangkan 13,8% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin baik fasilitas belajar yang tersedia, semakin tinggi pula minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 1 Tilongkabila.

PENGARUH PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP TINGKAT PENDIDIKAN ANAK DI DESA MOMALIA II KECAMATAN POSIGADAN KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW SELATAN Erlanda Buhungo; Frahmawati Bumulo; Abdulrahim Maruwae; Melizubaida Mahmud; Ardiansyah Ardiansyah
Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Vol. 8 No. 6 (2025): COSTING : Journal of Economic, Bussines and Accounting
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/fnqbsd32

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Pendapatan Orang Tua Terhadap Tingkat Pendidikan anak di Desa Momalia II Kecamatan Posigadan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian survey. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner pada Kepala Keluarga di Desa Momalia II Kecamatan posigadan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan. Populasi penelitian berjumlah 406 kepala keluarga, dan sampel sebanyak 61 responden. Teknik analisis data menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara pendapatan orang tua terhadap tingkat pendidikan anak. Nilai korelasi (r) sebesar 0,891 menunjukkan hubungan yang sangat kuat antara kedua variabel. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,794 yang berarti 79,4% variasi tingkat pendidikan anak dijelaskan oleh pendapatan orang tua, sementara sisanya 20,6% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Berdasarkan hasil uji signifikan diperoleh nilai > yakni 19,031 > 1,999 pada taraf signifikansi α sebesar 5%, maka : β = 0 artinya tidak terdapat pengaruh variabel X (Pendapatan Orang Tua) terhadap variabel Y (Tingkat Pendidikan Anak) di tolak dan : β ≠ 0 artinya terdapat pengaruh variabel X (Pendapatan Orang Tua) terhadap variabel Y (Tingkat Pendidikan Anak) diterima. Kesimpulan penelitian ini menyatakan bahwa semakin tinggi pendapatan orang tua maka semakin tinggi pula tingkat pendidikan anak

Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler terhadap Pendidikan Karakter Siswa Kelas VII SMPN 12 Gorontalo Inda Yuliana Ngabito; Melizubaida Mahmud; Ardiansyah; Roy Hasiru; Imam Prawiranegara Gani
Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia
Publisher : CV. Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/jupsi.v3i1.188

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap penguatan pendidikan karakter siswa kelas VII di SMP Negeri 12 Kota Gorontalo. Pendidikan karakter merupakan aspek penting dalam pembentukan kepribadian siswa yang tidak hanya dibentuk melalui pembelajaran intrakurikuler, tetapi juga melalui keterlibatan aktif dalam kegiatan non-akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler dan penguatan karakter siswa, dengan nilai koefisien determinasi sebesar 54,4%. Temuan ini mengindikasikan bahwa partisipasi aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler berkontribusi secara nyata terhadap pembentukan karakter siswa. Penelitian ini merekomendasikan optimalisasi manajemen kegiatan ekstrakurikuler sebagai strategi pendidikan karakter yang efektif di sekolah

Pengaruh Fasilitas Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Agnes Nusi; Radia Hafid; Agil Bahsoan; Melizubaida Mahmud; Yulianti Toralawe
Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia
Publisher : CV. Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/jupsi.v3i1.194

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh fasilitas belajar terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran IPS Terpadu kelas VII di SMP Negeri 3 Kota Gorontalo. Fasilitas belajar, seperti ruang kelas yang kondusif, buku pelajaran, media pembelajaran, dan teknologi, dianggap berperan penting dalam meningkatkan semangat belajar. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara fasilitas belajar dan motivasi belajar siswa, dengan nilai r-hitung 0,601 > r-tabel 0,570 dan t-hitung 2,557 > t-tabel 1,692. Temuan ini menegaskan bahwa semakin baik fasilitas belajar yang tersedia, semakin tinggi pula motivasi belajar siswa dalam mengikuti pelajaran IPS. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan pentingnya penyediaan fasilitas belajar yang memadai untuk menunjang efektivitas proses pembelajaran

Pengaruh Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Terhadap Pengentasan Kemiskinan Masyarakat Desa Lemito Hamdi Lapananda; Melizubaida Mahmud; Risca Marsanti Halid; Radia Hafid; Rierind Koniyo Koniyo
Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia
Publisher : CV. Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/jupsi.v3i1.208

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemberdayaan ekonomi masyarakat terhadap pengentasan kemiskinan di Desa Lemito, Kabupaten Pohuwato. Melalui pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif, penelitian ini mengumpulkan data dari 71 responden dan menganalisisnya menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara pemberdayaan ekonomi masyarakat dan pengentasan kemiskinan. Pemberdayaan ekonomi masyarakat menjelaskan 54% variabilitas pengentasan kemiskinan, menggarisbawahi perannya yang krusial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemberdayaan ekonomi adalah faktor penting dalam upaya pengentasan kemiskinan, namun faktor lain juga turut berperan.

ANALISIS PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA SMK NEGERI 1 GORONTALO Fitri Yuningsi Ngguyu; Melizubaida Mahmud; Maya Novrita Dama; Agil Bahsoan; Yulianti Toralawe
Jurnal Education and Development Vol 14 No 2 (2026): Vol 14 No 2 Mei 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i2.7919

Hasil belajar merupakan indikator penting dalam menilai keberhasilan proses pendidikan yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil belajar dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, salah satunya adalah lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di SMK Negeri 1 Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linear sederhana. Data diperoleh dari siswa dan dianalisis menggunakan SPSS versi 20. Uji normalitas dilakukan dengan metode Kolmogorov-Smirnov sebelum pengujian hipotesis. Hasil uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal (Asymp. Sig. = 0,679 > 0,05). Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 66,040 + 0,903X yang menunjukkan hubungan positif. Hasil uji-t (t = 4,454 > 1,662) menunjukkan bahwa lingkungan sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. Lingkungan sekolah yang baik mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, peningkatan kualitas lingkungan sekolah, baik fisik, sosial, maupun akademik, sangat penting untuk mendukung pencapaian hasil belajar yang optimal.

Co-Authors Abd Sigit Talani Abdjul, Mutia R. Abdul Kitfir Albakir Abdul Rahmat Abdulrahim Maruwae Afandi Monoarfa Agil Bahsoan Agil Bahson Agnes Nusi Agunta, Tiara Santri Ahmad, Febriyanto Ahmad, Mutmaina Akbar Taupik Aldipan Bahua Alimullah, Fadliyah Almia Safitri Ulama Andi Kurniadi Anggita R. Suleman Aprianita Saputri Polohi Aqi Bahsoan Aqil Bahsoan Ardiansyah ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ardianyah Ardianyah Ardiyansyah Ardiyansyah Ardiyanto Mustapa Arief Abdul Gani Arlin Mokedo Asna Paputungan Asni Asumbo Asni Bakari Astia Hanunu Astina Indah Lestari Asur Anuz Atmanda Mokodompit Ayuba, Yasinta Berlian Hala'a Boby Rantow Payu Boksan, Ishak Buge, Maulina Apriani Bumulo, Frahmawati Chairil Anwar Citra Olii Clara Shintya Pakaya Claudea Anisa Adam Cristian Polamolo Daga, Isnawati Dama, Maya Novrita Daniel Decaprio Doloksaribu Dea Pratiwi Kaharu Dela Fis Damolawan Della Agustina Djalil Devita Giasi Dewi Rosanti Diah Ekawati Putri Dinda Rahmawati Djafar Dinda S. Rajak Djafar, Dinda Rahmawati Erika Bulango Erlanda Buhungo Fadila K Djaini Fadila Rizki Anisa Rahman Faiza Paputungan Fatmawati F. Kowiloy Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Febrianti Febrianti Findriyanti Djou Fitra Kulati Fitri Hadi Yulia Akib Fitri Yuningsi Ngguyu Fitriansyah Nusi Fitriyanti Buloto Fory A Naway Frahmawati Bumolo Framawati Dumulo Fransiska Paramata Fransmulya Herman Gebrilia Bilale Hais Dama Hais Dama Hamdi Lapananda Harson Lamusu Harun Blongkod Hasan, Febrianty Anatasya Husain, Ilham Ibrahim, Muzakir Imam Prawiranegara Gani Inda Yuliana Ngabito Indayani Inggred Raliandy Sako Ingka Tonge1 Intan Lakoro Intan Yunus Yusuf Irina Popoi Irwan Yantu Irwan Yantu Ismiwati Bagu Isnawati Abas Israfani Logiswara Lagili Israh Israh Iswan Ali Ivan Rahmad Santoso Ivan Rahmat Santoso Izzatul Yazidah Pasue Jihan Aulia Hapi Juliyanti Amrain Juliyanti Ibrahim Karmila Yakub Karsum Bilaleya Kasim, Mamang Khairunnisa Ismail Kifli Ahmad Lahay, Nandri Laiya, Susilawati Lamusu, Harson Lanto Miriatin Amali Lasena, Chany Apriani Latiki, Debi Sintia Lilisandra Makjun Lisda L. Asi Lisna Ahmad Lusita Sari Laosoh Maladjai, Hidayat Malatani, Rosita Mamu, Nurfirly Oliviana Martina Marsela Bonkur Kakyarmabin Maryam Lasena Maya Novrita Dama Melindawati A Anunu Meyko Panigoro Meyko Panigoro Meyko Panigoro Meyko Panigoro Meyko Panogoro Meylanda Polimango Miftahul Jannah Binti Engi Miranti Paparang Mirta Mirta Moh Yani J Baingan Moha, Sutrinda Mohamad Israndi Tahir Mohamad, Puja Mongilong, Miya Purnama Muhamad Risman Pido Muhamad Rizki Mustapa, Nur Indah Mutia Lestari Hasan Mutmaina Ahmad Nadila Paputungan Nadiya Fitriana Diko Nandita Kalasiani Nashrullah, Muhammad Nesa Putri Hente Neva Lionitha Ibrahim Ni Kadek Lusiyani Ni Kadek Lusiyani Nilam Purnawati Nunu Nilawaty Y. Miu Nisa Masali Nur Ilmi Nur Inda Mustapa Nur Mutiya K. Tamu Nur Sagita Pakaya Nurlaela Karim Nurlela M. Hasyim Nurmawati Nasibu Nurul Amalia Ente Nurul Maulida Alwi Nusi, Cindi Anggriani Nusi, Sepriyanto Olivia Ahmad Olivia Olivia Olivia Olivia Payuhi, Ismail Piyohu, Belviana Podungge, Rahmawati Podungge, Rani Setyo Polamolo , Cristian Poloalo, Ayudia Pratiwi Sulistia Thalib Putri Aulia Husain Putri Dika Astuti Putri Marista Husna Putri Nabila Dukalang Putri Rahmadania Putri Regina C. Da’ada Putri Regina Gumalangit Radia Hafi Radia Hafid Radia Hifid Radya Pratiwi Amsir Raflin Hinelo Rahma Blongkod Rahmat M. Bidalo Rahmawati Zakaria Rantiaristi Tou Raymondo Guga Reva Van Gobel Revalina Madingo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Koniyo Rika Wati Mahmud Rilwins Onggilu Rini Lukum Ririend Koniyo Risca Marsanti Halid Risca Marsanti Halid Riska Jangko Riska Pohontu Risnawati Y. Dula Rizal Wange Rizan Mahmud Rosman Ilato Roy Hasiru RR. Ella Evrita Hestiandari Rusdianto Muhamad Rusli Isa Sabrina Adjulani Sanggilang, Hastuti Santika Dewi Sanusi, Eriyanti Sariamas, Sartika Sarmira M Abas Silpana D. Batalipu Silvania Delvitria Yusuf Sintia Olii Siswahyudianto Siti Pratiwi Pakaya Siti Rachmatiya Lastmi Dehi Sofiyanti, Vina Sofyan Asuke Sri Anggun Antu Sri Asmi Hatim Sri Delviyanti Yusuf Sri Endang Saleh Sri Indriyani S. Dai Sri Nindra Mohulaingo Sri Susanti Jamalu Sriharini . Sriwahyuni Ys Dengo Sudirman Sudirman sudirman sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Surahmad Laya Syarwani Canon Syarwani Canon Tamu, Wikta Tiansi Febriani Idrus Tiara Ningsi Putri Maaruf Tineke Wolok Tiralawe, Yulianti Tolingguhu, Karsum Tongkad, Arnila Torawale, Yulianti Trias A. Rahman Umin Kango Usaman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Y. Lapasau Vina Sofiyanti Waladow, Mirman Wange, Bayu Widyastuti Aisyah Muko Wikta Tamu Yakub, Karmila Yanti Aneta Yasinta Ayuba Yuliana Ginggada Yulianti Mawao Yulianti Tolarawe Yulianti Tolarawe Yulianti Toralawe Yulianti Y Numu Yuliyanti Toralawe Yusri Harun Yuszda K Salimi Zulkifli R.Moo

Title

Found 212 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 212 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 212 Documents
Search