Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

21.836

P-Index

This Author published in this journals

Melizubaida Mahmud

Universitas Negeri Gorontalo

Author-ID : 6266626

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 195 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

16 17 18 19 20

Pengaruh Model Pembelajaran Teams-Games-Tournament (TGT) Berbantuan Media Digital terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa IPS Nandita Kalasiani; Meyko Panigoro; Melizubaida Mahmud; Mamang Kasim; Risca Marsanti Halid
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.8284

Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki siswa untuk menghadapi tantangan pembelajaran di era modern. Namun, kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPS masih tergolong rendah sehingga diperlukan model pembelajaran inovatif yang didukung oleh pemanfaatan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Teams-Games-Tournament (TGT) berbantuan media digital terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPS di SMPN 3 Satap Tabongo. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiri atas kelas eksperimen dan kelas kontrol yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan uji Mann-Whitney U. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran TGT berbantuan media digital memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Nilai rata-rata kelas eksperimen meningkat dari 62,59 pada pretest menjadi 106,94 pada posttest, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 54,14 menjadi 103,50. Hasil uji Mann-Whitney U memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,049 (<0,05), yang menunjukkan adanya perbedaan kemampuan berpikir kritis antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, model pembelajaran TGT berbantuan media digital efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPS.

ANALISIS KEAKTIFAN BERORGANISASI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA Sri Susanti Jamalu; Melizubaida Mahmud; Maya Novrita Dama; Agil Bahsoan; Risca Marsanti Halid
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i3.12946

This study aims to analyze students’ organizational involvement and its relationship with the academic achievement of the 2022 cohort of the Department of Economics Education, Faculty of Economics and Business, State University of Gorontalo. This research employed a qualitative approach using a descriptive method. The informants consisted of students actively involved in organizations, lecturers, and related parties. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation, then analyzed through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that organizational involvement contributes to the development of time management, discipline, responsibility, communication, and self-confidence. These skills positively support students’ academic achievement, as reflected in their GPA, examination results, and completion of academic assignments. However, organizational activities may hinder academic performance if not balanced with effective time management and prioritization skills. Factors influencing student success include learning motivation, time management, self-regulated learning, organizational environment, peer support, and lecturers’ roles. This study concludes that organizational involvement has a positive relationship with academic achievement when supported by effective self-management. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keaktifan berorganisasi mahasiswa dan hubungannya dengan prestasi akademik mahasiswa angkatan 2022 Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan penelitian terdiri atas mahasiswa yang aktif berorganisasi, dosen, dan pihak terkait. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan berorganisasi memberikan manfaat dalam pengembangan keterampilan manajemen waktu, disiplin, tanggung jawab, komunikasi, dan kepercayaan diri. Keterampilan tersebut berkontribusi positif terhadap prestasi akademik mahasiswa yang ditunjukkan melalui capaian IPK, hasil ujian, dan penyelesaian tugas perkuliahan. Namun, aktivitas organisasi dapat menghambat prestasi akademik apabila tidak diimbangi dengan kemampuan mengatur waktu dan menentukan prioritas. Faktor yang memengaruhi keberhasilan mahasiswa meliputi motivasi belajar, manajemen waktu, self-regulated learning, lingkungan organisasi, dukungan teman sebaya, dan peran dosen. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keaktifan berorganisasi berhubungan positif dengan prestasi akademik apabila didukung oleh pengelolaan diri yang baik.

PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEMAMPUAN AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI Intan Lakoro; Roy Hasiru; Abdulrahim Maruwae; Melizubaida Mahmud; Rierind Koniyo
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i3.12947

Operational obstacles and psychological pressure faced by final-year students when completing their thesis drafts as a formal study assignment underlie this research. These issues trigger academic delays, negatively impacting on-time graduation rates at universities. The main focus of this scientific study is to analyze the influence of family support on optimizing the academic capacity of students in the Department of Economics Education, Gorontalo State University. This quantitative approach was implemented through random sampling of 66 respondents from a total population of 194 students from the class of 2022. The actual data collection procedure was collected through a closed-ended questionnaire, which was then analyzed using residual normality tests, simple linear regression analysis, and partial t-tests. The quantitative data from the research empirically revealed that the family support variable had a significant positive effect on academic ability by 42.9 percent, indicated by a t-test of 6.941 > t-table of 1.996 at a significance level of 0.000. Meanwhile, the remaining 57.1 percent of variability was determined by other external factors outside the model. The main conclusion confirms that the integration of financial assistance and emotional support has proven highly effective in improving students' coping mechanisms in completing academic assignments. Families are recommended to consistently draft psychological support strategies. ABSTRAK Hambatan operasional serta tekanan psikologis mahasiswa tingkat akhir saat menuntaskan draf skripsi sebagai tugas studi formal melatarbelakangi penelitian ini. Masalah tersebut memicu adanya penundaan akademik sehingga berdampak negatif terhadap tingkat kelulusan tepat waktu di perguruan tinggi. Fokus utama kajian ilmiah ini adalah menganalisis pengaruh dukung keluarga terhadap optimalisasi kapasitas kemampuan akademik mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo. Langkah-langkah pendekatan kuantitatif ini dioperasikan melalui penarikan sampel secara random sampling terhadap 66 responden dari total populasi 194 mahasiswa angkatan 2022. Prosedur pengumpulan data aktual dihimpun lewat angket kuesioner tertutup, yang selanjutnya dianalisis menggunakan uji normalitas residual, analisis regresi linier sederhana, dan pengujian parsial uji t. Data kuantitatif hasil penelitian secara empiris menyingkap bahwa variabel dukungan keluarga berpengaruh positif signifikan terhadap kemampuan akademik sebesar 42,9 persen, ditunjukkan oleh thitung 6,941 > ttabel 1,996 pada taraf signifikansi 0,000. Sementara itu, sisa variabilitas sebesar 57,1 persen ditentukan oleh faktor eksternal lain di luar model. Simpulan utama menegaskan bahwa keterpaduan pemenuhan bantuan finansial serta perhatian emosional terbukti sangat andal meningkatkan mekanisme koping (coping mechanism) mahasiswa dalam menyelesaikan tugas-tugas ilmiah. Keluarga direkomendasikan menyusun draf strategi pendampingan psikologis secara konsisten.

PENGARUH MOTIVASI TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI Khairunnisa Ismail; Frahmawati Bumulo; Maya Novrita Dama; Melizubaida Mahmud; Risca Marsanti Halid
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i3.12950

Fluctuations and gaps in student academic achievement due to the uncertainty of social conditions outside of formal lecture hours are the background to this research. These operational issues trigger stagnation in learning performance and weaken students' commitment to completing scientific assignments independently. The main focus of this scientific study is to investigate the magnitude of the influence of peer motivation on the cognitive, affective, and psychomotor learning outcomes of students in the Department of Economics Education, Gorontalo State University. The steps of this associative survey quantitative approach are operated through proportional random sampling of 30 respondents from a total population of 196 students of the 2022 intake. The primary field data collection procedure was collected through a closed-ended Likert-scale questionnaire, which was then analyzed using the classical assumption of residual normality testing and simple linear regression modeling assisted by SPSS software. The quantitative data from the empirical evaluation revealed that the peer motivation variable has a significant positive effect on learning outcomes, evidenced by t count 4.104 > t table 1.701 at a significance level of 0.000. The coefficient of determination (R-square) of 0.376 indicates a contribution of 37.6 percent, while the remaining 62.4 percent is explained by other external factors outside the model. The main conclusion confirms that conditioning a productive friendship ecosystem has proven highly reliable in increasing academic competence linearly. University practitioners are recommended to design a structured collaborative learning method. ABSTRAK Fluktuasi serta kesenjangan capaian prestasi akademik mahasiswa akibat ketidakpastian kondisi sosial di luar jam perkuliahan formal melatarbelakangi penelitian ini. Masalah operasional tersebut memicu timbulnya stagnasi performa belajar dan melemahnya komitmen mahasiswa dalam menuntaskan penugasan ilmiah secara mandiri. Fokus utama kajian ilmiah ini adalah menginvestigasi besarnya pengaruh motivasi teman sebaya terhadap hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo. Langkah-langkah pendekatan kuantitatif survei asosiatif ini dioperasikan melalui penarikan sampel secara proportional random sampling terhadap 30 responden dari total populasi 196 mahasiswa angkatan 2022. Prosedur pengumpulan data primer lapangan dihimpun lewat angket kuesioner tertutup skala Likert, yang selanjutnya dianalisis menggunakan pengujian asumsi klasik normalitas residual dan pemodelan regresi linier sederhana berbantuan perangkat lunak SPSS. Data kuantitatif hasil evaluasi secara empiris menyingkap bahwa variabel motivasi teman sebaya berpengaruh positif signifikan terhadap hasil belajar, dibuktikan oleh thitung 4,104 > ttabel 1,701 pada taraf signifikansi 0,000. Nilai koefisien determinasi (R-square) sebesar 0,376 mengindikasikan kontribusi sebesar 37,6 persen, sedangkan sisanya 62,4 persen dijelaskan oleh faktor eksternal lain di luar model. Simpulan utama menegaskan bahwa pengondisian ekosistem pertemanan yang produktif terbukti sangat andal meningkatkan kompetensi akademik secara linier. Praktisi universitas direkomendasikan merancang draf metode collaborative learning terstruktur.

PENGARUH HARGA DAN LOKASI USAHA TERHADAP VOLUME PENJUALAN PEDAGANG KAKI LIMA (PKL) DIKAWASAN KAMPUS Reva Van Gobel; Radia Hafid; Frahmawati Bumolo; Hais Dama; Melizubaida Mahmud
Mandailing Journal of Education and Sciences Vol. 1 No. 2 (2026): Vol. 1 No. 2, Juli 2026
Publisher : PT Mandailing Publisher Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66698/mjoes.v1i2.25

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh harga dan lokasi usaha terhadap volume penjualan Pedagang Kaki Lima (PKL) di Kawasan Kampus 1 Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 40 responden yang merupakan pedagang kaki lima di kawasan tersebut. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan bantuan program IBM SPSS Statistics versi 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa harga secara parsial berpengaruh signifikan terhadap volume penjualan, dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 6,346 > ttabel 2,028 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Lokasi usaha juga berpengaruh signifikan terhadap volume penjualan dengan nilai thitung sebesar 9,189 > ttabel 2,028 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Secara simultan, harga dan lokasi usaha berpengaruh signifikan terhadap volume penjualan dengan nilai Fhitung sebesar 76,672 > Ftabel 4,11. Nilai R Square sebesar 0,806 menunjukkan bahwa harga dan lokasi usaha mampu menjelaskan volume penjualan sebesar 80,6%, sedangkan 19,4% dipengaruhi oleh variabel lain.

Co-Authors Abd Sigit Talani Abdjul, Mutia R. Abdul Kitfir Albakir Abdul Rahmat Abdulrahim Maruwae Afandi Monoarfa Agil Bahsoan Agil Bahson Agnes Nusi Agunta, Tiara Santri Ahmad, Febriyanto Ahmad, Mutmaina Akbar Taupik Aldipan Bahua Alimullah, Fadliyah Andi Kurniadi Anggita R. Suleman Aqi Bahsoan Aqil Bahsoan Ardiansyah Ardiansyah ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ardianyah Ardianyah Ardiyansyah Ardiyansyah Ardiyanto Mustapa Arief Abdul Gani Arlin Mokedo Asna Paputungan Asni Asumbo Asni Bakari Astia Hanunu Asur Anuz Atmanda Mokodompit Ayuba, Yasinta Berlian Hala'a Boby Rantow Payu Boksan, Ishak Buge, Maulina Apriani Buhungo, Erlanda Bulango, Erika Bumulo, Frahmawati Chairil Anwar Citra Olii Clara Shintya Pakaya Claudea Anisa Adam Cristian Polamolo Daga, Isnawati Dama, Maya Novrita Daniel Decaprio Doloksaribu Dea Pratiwi Kaharu Della Agustina Djalil Dewi Rosanti Diah Ekawati Putri Djafar, Dinda Rahmawati Dula, Risnawati Y. Engi, Miftahul Jannah Binti Fadila K Djaini Fadila Rizki Anisa Rahman Fatmawati F. Kowiloy Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Febrianti Febrianti Findriyanti Djou Fitra Kulati Fitri Hadi Yulia Akib Fitriansyah Nusi Fitriyanti Buloto Fory A Naway Frahmawati Bumolo Frahmawati Bumulo Fransmulya Herman Gebrilia Bilale Hais Dama Hamdi Lapananda Harson Lamusu Harun Blongkod Hasan, Febrianty Anatasya Hente, Nesa Putri Husain, Ilham Ibrahim, Muzakir Imam Prawiranegara Gani Imam Prawiranegara Gani Inda Yuliana Ngabito Indayani Inggred Raliandy Sako Ingka Tonge1 Intan Lakoro Intan Yunus Yusuf Irina Popoi Irwan Yantu Ismiwati Bagu Isnawati Abas Israfani Logiswara Lagili Israh Israh Iswan Ali Ivan Rahmad Santoso Ivan Rahmat Santoso Izzatul Yazidah Pasue Juliyanti Amrain Juliyanti Ibrahim Karmila Yakub Karsum Bilaleya Kasim, Mamang Khairunnisa Ismail Kifli Ahmad Lahay, Nandri Laiya, Susilawati Lamusu, Harson Lanto Miriatin Amali Lasena, Chany Apriani Latiki, Debi Sintia Lestari, Astina Indah Lilisandra Makjun Lisda L. Asi Lisna Ahmad Lusita Sari Laosoh Mahmud, Rizan Maladjai, Hidayat Malatani, Rosita Mamu, Nurfirly Oliviana Maryam Lasena Maya Novrita Dama Maya Novrita Dama Melindawati A Anunu Meyko Panigoro Meyko Panigoro Meyko Panogoro Meylanda Polimango Miranti Paparang Mirta Mirta Moh Yani J Baingan Moha, Sutrinda Mohamad Israndi Tahir Mohamad, Puja Mongilong, Miya Purnama Muhamad Risman Pido Muhamad Rizki Mustapa, Nur Indah Mutia Lestari Hasan Nadila Paputungan Nadiya Fitriana Diko Nandita Kalasiani Nashrullah, Muhammad Neva Lionitha Ibrahim Ngguyu, Fitri Yuningsi Ni Kadek Lusiyani Nilam Purnawati Nunu Nilawaty Y. Miu Nisa Masali Numu, Yulianti Y Nur Ilmi Nur Inda Mustapa Nur Mutiya K. Tamu Nur Sagita Pakaya Nurlaela Karim Nurlela M. Hasyim Nurmawati Nasibu Nurul Amalia Ente Nurul Maulida Alwi Nusi, Cindi Anggriani Nusi, Sepriyanto Olivia Olivia Olivia Olivia Paputungan, Faiza Payuhi, Ismail Piyohu, Belviana Podungge, Rahmawati Podungge, Rani Setyo Polamolo , Cristian Poloalo, Ayudia Pratiwi Sulistia Thalib Putri Aulia Husain Putri Dika Astuti Putri Marista Husna Putri Nabila Dukalang Putri Regina C. Da’ada Putri Regina Gumalangit Radia Hafi Radia Hafid Radia Hifid Radya Pratiwi Amsir Raflin Hinelo Rahma Blongkod Rahmat M. Bidalo Rahmawati Zakaria Rantiaristi Tou Raymondo Guga Reva Van Gobel Revalina Madingo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Rika Wati Mahmud Rilwins Onggilu Rini Lukum Ririend Koniyo Risca Marsanti Halid Risca Marsanti Halid Risca Marsanti Halid Riska Jangko Riska Pohontu Rizal Wange Rosman Ilato Roy Hasiru Roy Hasiru Roy Hasiru RR. Ella Evrita Hestiandari Rusdianto Muhamad Rusli Isa Sabrina Adjulani Sanggilang, Hastuti Santika Dewi Sanusi, Eriyanti Sariamas, Sartika Sarmira M Abas Silpana D. Batalipu Siswahyudianto Siti Pratiwi Pakaya Siti Rachmatiya Lastmi Dehi Sofiyanti, Vina Sofyan Asuke Sri Asmi Hatim Sri Delviyanti Yusuf Sri Endang Saleh Sri Indriyani S. Dai Sri Nindra Mohulaingo Sri Susanti Jamalu Sriharini . Sriwahyuni Ys Dengo Sudirman Sudirman Sudirman sudirman sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Surahmad Laya Syarwani Canon Tamu, Wikta Tiansi Febriani Idrus Tiara Ningsi Putri Maaruf Tiralawe, Yulianti Tolarawe, Yulianti Tolingguhu, Karsum Tongkad, Arnila Torawale, Yulianti Trias A. Rahman Ulama, Almia Safitri Umin Kango Usaman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Y. Lapasau Vina Sofiyanti Waladow, Mirman Wange, Bayu Widyastuti Aisyah Muko Wikta Tamu Yakub, Karmila Yanti Aneta Yuliana Ginggada Yulianti Mawao Yulianti Tolarawe Yulianti Toralawe Yusri Harun Yuszda K Salimi Zulkifli R.Moo

Title

Found 195 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 195 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 195 Documents
Search