Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.976
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Darma Agung Sistema: Jurnal Pendidikan Journal of Instructional and Development Researches Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Eka Selvi Handayani, Eka Selvi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Dan Budaya Literasi Peserta Didik Kelas IV Hikmah, Nurul; Handayani, Eka Selvi; Haddar, Gamar Al; Winarti, Yessy Ade; Safikah, Intan Nur; Yanti, Nur
Journal of Instructional and Development Researches Vol. 5 No. 6 (2025): December
Publisher : Yayasan Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jider.v5i6.610

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan memperoleh informasi dan untuk mendeskripsikan mengenai Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Budaya Literasi pada Peserta Didik Kelas IV Al-Farabi di SD Cordova Samarinda. Penelitian ini menerapkan deskriptif kualitatif, subjek pada penelitian ini yaitu pendidik dan peserta didik kelas IV Al-Farabi di SD Cordova Samarinda. Bentuk teknik pengumpulan data ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Menganalisis data caranya reduksi, sajikan data, ditarik kesimpulan, dan mengecek keabsahan data. Membiasakan kegiatan berbicara, menyimak, membaca dan menulis untuk peserta didik menjadi menarik dan tidak bosan, karena guru menawarkan pilihan dalam membaca buku fiksi atau nonfiksi. Guru juga menyiapkan pojok membaca di sudut kelas. Ini adalah inovasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Peserta didik belajar Bahasa Indonesia contoh mempelajari tentang yang lain, adalah mengikuti dan diulangnya kata yang diterapkan orang besar. Pembiasaan literasi terlatih dan meningkatkan daya ingat peserta didik. Kegiatan berbicara, menyimak, membaca dan menulis dapat meningkatkan wawasan peserta didik menuju era abad 21.
Co-Authors Agus Salim, Nur Ahmad Amarullah, Ahmad Ahmad Yani Andi Aslindah, Andi Arafat, Yasir Arifin, Buatanol Baso Intang Sappaile, Baso Intang Bayu Purbha Sakti Dadang Muhammad Hasyim Desi Hermawati, Desi Dhaniswara, Erwin Elisthina, Elisthina Erda, Roza Gamar Al Haddar, Gamar Al Gamar, Gamar Al Haddar Handayani, Lisa Hani Subakti Jhon, Aryanthi Jhon, Chandra Wijaya Khairunnisa, Ratna Kusumarini, Euis Lestari, Viviana Lisma Mardikawati, Budi Mera, Jesita Melina Tika Nasril, Nasril Ningsih, Listia Nisa, Annisa Qomariah Novelti, Novelti Nur Agus Salim, Nur Agus Nur Yanti, Nur Nurul Hikmah Oktaviani, Siska R, Rinovian Rikawathy, Rikawathy Safikah, Intan Nur Singgih Prastawa Siti Aisyah Hanim, Siti Aisyah Sujarot, Sujarot Winarti, Yessy Ade Yunaspi, Didi