Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Sapa Laut YUME : Journal of Management Ulumuna: Jurnal Studi Keislaman POINT Tomini Journal of Aquatic Science Indonesian Journal of Legality of Law Indonesian Research Journal on Education Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Journal of Early Childhood Education Studies Paradoks : Jurnal Ilmu Ekonomi NGARSA: Journal of Dedication Based on Local Wisdom IERA, Islamic Education and Research Academy Wawasan Belajar Anak Usia Dini Journal of Elementary Education Research Humanist Journal TechTalent & Business Review
Abd. Azis, Abd.
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Indonesian Research Journal on Education

 1 
Landasan Pengembangan Kurikulum PAI di Sekolah Azis, Abd.; Raharjo, Raharjo
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2351

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan landasan pengembangan kurikulum PAI di sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan, dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data utama diambil dari buku dan jurnal yang berkaitan langsung dengan masalah kurikulum. Data skunder diambil dari buku dan jurnal yang memiliki keterkaitan secara tidak langsung dan atau yang mendukung data utama. Data dikumpulkan menggunakan teknik dokumentasi. Setelah data terkumpul selanjutnya dianalisis dengan menggunakan teknik content analysis dan analisis induktif – deduktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat enam landasan dalam pengembangan kurikulum PAI di sekolah. Keenam landasan tersebut adalah: landasan agama, landasan falsafah, landasan psikologi, landasan sosial, landasan Pancasila, landasan teknologi. Landasan tersebut berangkat dari ciri-ciri PAI, yaitu bertujuan akhir pada agama dan akhlak, mempertahankan pengembangan dan bimbingan terhadap semua aspek pribadi siswa, adanya keseimbangan antara kandungan kurikulum dan pengalaman serta tujuan kegiatan pembelajaran dan orientasi PAI, yaitu pengembangan nilai, social demand, orientasi tenaga kerja, peserta didik, dan orintasi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Co-Authors A, Muhammad Umar Abd. Rahman Ali Muhdi, Ali Aprizal Aprizal Ardhan, Muhammad Nauliya Fatinah, Siti Fepriyanto, Andi FERAWATI, ANDI Hamid, Haris Helaprahara, Dian Hidayah Almubarokah, Nurul Hodairiyah, Hodairiyah Mas'odi Muhammad Yasin Mukaromah, Ning Mukhlisin Mukhlisin Nia Indah Purnamasari, Nia Indah Nurgayah, Wa Nurhayati, E.A.A. Nyamin Sucipto Pajala, Semuel Pattenreng, H. A. Muh. Arfah Pratiwi, Nensinta Diana Purnama, Yulian Raharjo Raharjo rahman afandi Rahmat, Nur Rasyid, Ainur Rezal, Muhammad Rismayani, Andi Rosi, Bahrur Rusdiaman Rauf Sainal, Sainal Salwiyah, . Sangkota, Megawaty Sofiana, Uliya Ira Solly Aryza Supriyanto, Nugroho Agung Suwito Suwito Syamsuarty, Siti Syamsuddin, Haryuna Umi Hanifah Wahyono, Imam Wangi, Nisaul Barokati Seliro Yusuf, Muhammad Yusfi Zaini Tamin AR, Zaini Tamin