Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

Investigating the relationship between fear of missing out and teacher education students' school engagement in physical education Ishak, Muchamad; Yunisal, Papat; Setiawan, Edi; Fernando, Leanjo; Lobo, Joseph
Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Vol. 5 No. 2 (2024): Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education
Publisher : UIR Press Bekerjasama dengan International Association of Physical Education and Sports

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/esijope.2024.vol5(2).16897

Abstract

Background: Notably, there is a scarcity of papers that focus on deepening the relationship between fear of missing out (FoMO) and school engagement for undergraduate students, most especially in a university setting in Indonesia and the Philippines. Research Objectives: In this regard, this study aims to deepen the relationship between the FoMO and school engagement. Methods: In this research, a correlational method was adopted. The respondents for the study were undergraduate students currently taking the Bachelor of Physical Education degree at the College of Teacher Training and Education Pasundan (Indonesia) and the University in Region III (Philippines). Instrument FoMO used the Fear of Missing Out scale (FoMOS), and the involvement used UWES-9. Pearson-R analysis was used to analyse the relationship between FoMO and school engagement. Finding/Results: After obtaining data from 100 teacher education students taking the degree in Bachelor of Physical Education, it was observed that there is no significant relationship between overall FoMO and school engagement (r(98) = .190, p = .059). Additionally, no significant relationship was found between the FoMO-Private Factor (r(98) = .145, p = .147), the FoMO-Social Factor (r(98) = .173, p = .085), and school engagement. Conclusion: Thus, we confirm that students' engagement in their studies is not significantly influenced by FoMO. This research contributes information to teachers and students regarding the relationship between FoMO and school engagement in physical education.
Perbandingan Shooting Ketiga Bagian Kaki Terhadap Ketepatan Shooting Pemain Sepakbola Nurilham, Muhamad Asyhari; Permadi, Asep Angga; Sonjaya, Azhar Ramadhana; Ishak, muchamad
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 7, No 3 (2023): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v7i3.8827

Abstract

Dalam melakukan teknik ketepatan Shooting digunakan untuk menghasilkan tendangan yang cepat, kuat, dan akurat. Ketepatan sangat diperlukan, karena seseorang pemain yang hendak melakukan Shooting dan arah mana bola yang akan dituju maka salah satu aspek yang perlu diperhatikan adalah masalah ketepatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan antara Shooting ketiga bagian kaki terhadap ketepatan Shooting pemain sepakbola UKM sepakbola UNIGA. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan hasil uji normalitas, diketahui bahwa keseluruhan data 0,200 dan 0,177 0,05 dan didistribusikan normal, dan hasil uji homogenitas diketahui bahwa nilai sig. 0,197; 0,613; 0,705 0,05 sehingga dapat dinyatakan bahwa seluruh data homogen. Kemudian peneliti uji hipotesis menggunakan corelasi dengan hasil sig. 0,05 sehingga H1 diterima dan H¬0 ditolak dan dapat diketahui bahwa terdapat perbandingan antara ketiga bagian kaki (kaki bagian dalam, kaki bagian luar dan kaki bagian punggung) dengan ketepatan Shooting dalam permainan sepakbola mahasiswa UKM sepakbola UNIGA. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa ketepatan shooting dapat dipengaruhi oleh ketiga bagian kaki, karena terdapat perbandingan antara ketiga bagian kaki (kaki bagian dalam, kaki bagian luar dan kaki bagian punggung) dengan ketepatan Shooting dalam permainan sepakbola mahasiswa UKM sepakbola UNIGA. Dari pernyataan diatas dapat kita simpulkan bahwa ketepatan Shooting dipengaruhi oleh ketiga bagian kaki. Diketahuinya keterampilan Shooting mahasiswa UKM sepakbola UNIGA dengan memiliki perbandingan antara ketiga bagian kaki dengan ketepatan Shooting maka perlu diperhatikan agar dapat meningkatkan keterampilan Shooting dengan suatu program untuk meningkatkan keterampilan Shooting pada ketiga bagian kaki
Status of nutritional and physical condition of football athletes Hambali, Sumbara; Syamsudar, Bangbang; Ishak, Muchamad; Bernhardin, Dindin; Taufik, Muhamad Syamsul
Journal of Physical Education Health and Sport Vol 10, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpehs.v10i1.45429

Abstract

This study aims 1) To find out how much the level of nutritional status of football athletes in SSB Alexis is.  2) To find out how much the level of physical condition of football athletes in SSB Alexis is.  The research method used is a descriptive method through a survey approach.  The research instruments used to measure nutritional status and physical condition are: 1) Nutritional status using Body Mass Index, 2) Physical condition using Bleep test.  The population used in this study was the entire number of SSB Alexis U-17 players as many as 25 players. While the sample in this study was 25 SSB Alexis U-17 players. The sampling technique uses the total sampling technique.  Guided by the findings of the research results on the nutritional status  and  physical condition of SSB Alexis U-17  football athletes, several conclusions can be drawn, namely as follows: 1) Based on the results of the Body Mass Index (BMI) test conducted on 25 SSB Alexis U-17 athletes showing normal category results. 2) Based on the results of the bleep test conducted on 25 SSB Alexis U-17 athletes, it showed moderate category results.  
Sosialisasi Organisasi Penerapan Manajemen Sistem Pertandingan Cabang Olahraga Petanque Pada Kejuaraan FOPI Kabupaten Bandung 2024: Sosialisasi Organisasi Penerapan Manajemen Sistem Pertandingan Cabang Olahraga Petanque Pada Kejuaraan FOPI Kabupaten Bandung 2024 hasmarita, sony; Meirizal, Yopi; Ishak, Muchamad; Nurajab, Elzas; Asmara, Henry; Sutanto, Hilman; Hamdan Nurfazri, Muhamad
aksararaga Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v6i1.90

Abstract

Abstrak. Permainan petanque merupakan olahraga yang sudah banyak di kenal oleh masyarakat bahkan setiap kabupaten kota yang ada di jawa barat sudah banyak club-club petanque, oleh karena itu olahraga ini perlu dikemas dengan baik. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan edukasi kepada khususnya kepada pengurus dan pelatih FOPI KAB Bandung yang menaungi club-club petanque di kabupaten bandung tentang manajemen olahraga petanque. Metode pengabdian kepada masyarakat dengan ceramah dan diskusi langsung. Target peserta pengabdian masyarakat ini adalah 10 orang pengurus dan pelatih FOPI KAB bandung dan perwakilan dari setiap club petanque yang ada di kabupaten bandung. Pengetahuan yang diharapkan dari hasil pengabdian ini adalah peserta kegiatan mengalami peningkatan pengetahuan tentang manajemen olahraga petanque. Tempat pelaksanaan kegiatan sekaligius tempat pertandingan adalah di pesona nirwana soreang. Instrumen eksplorasi pengetahuan trainer menggunakan Google form dengan 10 item pertanyaan. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan pengetahuan pengurus fopi kabupaten bandung tentang manajemen olahraga petanque dengan skor rata-rata: 38,5 meningkat menjadi skor: 62,4. Kesimpulannya, pengetahuan pelatih dan pengurus tentang konsep manajemen perlu terus ditingkatkan. Luaran dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah artikel jurnal pengabdian masayarakat yang terpublikasi. Pengabdian kepada masyarakat perlu dilakukan lebih lanjut untuk memberikan pendidikan yang lebih baik bagi para pengurus dan pelatih petanque dalam skala yang lebih luas.
SOSIALISASI PENGGUNAAN APLIKASI SENAM E-LEARNING UNTUK GURU-GURU PENJAS SE-GUGUS KARAWANG TIMUR Syafei, Muhammad Mury; Ulya, Neng; Yuda, Aria Kusuma; Ishak, Muchamad; Tathira, Takine; Kaniadinanty, Paysha; Permatasari, Dini; Saputro, Galeh
JUAN: Jurnal Pengabdian Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): Juli 2024
Publisher : CV Sentra Nusa Connection

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63545/juan.v1.i3.42

Abstract

Pengabdian ini bertujuan mengenalkan aplikasi digital untuk guru-guru Penjas dari hasil penelitian aplikasi ini memudahkan pengajaran khususnya pembelajaran praktek senam, karena untuk pembelajaran praktek waktu di sekolah tidak fleksibel dan solusi dari permasalahan tersebut dibuatkanlah aplikasi android untuk pembelajaran praktek, sesuai nama aplikasinya Senam E-Learning didalam isi aplikasi terdapat gambar bergerak untuk mencontohkan step by step pergerakan gerak senam yang biasa dipelajari pada saat di sekolah, jadi aplikasi ini bisa membantu didalam dunia pendidikan dengan teknologi terbaru yang digagas industri 5.0 tentang kemajuan di bidang pendidikan yang menggunakan digital, untuk menghasilkan pembelajaran yang lebih mudah, Metode pelaksanaan pengabdian ini menggunakan metode ceramah dan praktek langsung penggunaan Aplikasi, dari hasil sosialisasi guru-guru Penjas sangat antusias menerima asupan materi tentang pengenalan aplikasi dan merasa terbantu untuk pembelajaran praktek di sekolah maupun di rumah.
Sosialisasi Olahraga Panahan Untuk Guru PJOK Sekolah Dasar Se-Kecamatan Saguling Bandung Barat: Sosialisasi Olahraga Panahan Untuk Guru PJOK Sekolah Dasar Se-Kecamatan Saguling Bandung Barat hasmarita, sony; Juniarni Hardi, Veny; Supriyatni, Deswita; Yunisal, Papat; Meirizal, Yopi; Gunawan, Gugun; ishak, muchamad
aksararaga Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v6i2.99

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas sosialisasi olahraga panahan bagi guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) Sekolah Dasar se-Kecamatan Saguling, Bandung Barat. Sosialisasi ini dirancang untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman guru mengenai olahraga panahan sebagai alternatif kegiatan olahraga yang dapat diterapkan di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif dengan teknik pelatihan langsung dan simulasi, diikuti dengan diskusi dan tanya jawab. Populasi pada penelitian ini sebanyak 35 guru olahraga, teknik sampling menggunakan total sampling, jadi sample pada penelitian ini sebanyak 35 orang guru olahraga, intrumen penelitian ini dengan mengunakan tes keterampilan memanah.Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi ini berhasil meningkatkan pengetahuan guru mengenai teknik dasar panahan, peralatan yang digunakan, serta pentingnya aspek keamanan dalam olahraga panahan. Tes awal di dapat nilai rata-rata sebesar 6,71 atau 44,76%. Kemudian tes akhir diperoleh hasil sebesar 8,71 atau 58 %. Maka dari itu di peroleh selisih atau peningkatan atara tes awal dan tes akhir sebesar 13 atau 13,43%. Sehingga dapat di simpulkan Sosialisasi ini berhasil meningkatkan pengetahuan guru PJOK tentang olahraga panahan, para guru memperoleh keterampilan dasar yang diperlukan dalam panahan.
Evaluation of Athletic Extracurricular Programs: Program Evaluation Research on MAN Insan Scholar Serpong Students, National Leading School, Ministry of Religion of the Republic of Indonesia Batch 28, 2023 Muslih, Muslih; Supriadi, Dedi; Ishak, Muchamad; Sobarna, Akhmad
International Journal of Business, Law, and Education Vol. 5 No. 1 (2024): International Journal of Business, Law, and Education
Publisher : IJBLE Scientific Publications Community Inc.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56442/ijble.v5i1.575

Abstract

The research evaluates the Extracurricular Athletic Program for Class 28 of 2023 students at MAN Insan Scholar Serpong using the CIPP model, focusing on context, input, process, and product dimensions. The study finds compatibility between program goals and the institution's vision and mission. Legal basis and needs analysis align with program objectives. Input planning is thorough but requires optimization. Human resources and support from the institution are adequate, though facility quantity needs improvement. The process implementation, including training, competitions, and monitoring, meets standards. Overall, the Program contributes to students' physical abilities, attitudes, behavior, knowledge, skills, and academic achievements, demonstrating significant improvement compared to previous years.
The Influence of Student's Learning Motivation And Extracurricular Activities on Physical Education Learning Achievement Sopiyanto, Sopiyanto; Supriadi, Dedi; Ishak, Muchamad; Sobarna, Akhmad
International Journal of Business, Law, and Education Vol. 5 No. 1 (2024): International Journal of Business, Law, and Education
Publisher : IJBLE Scientific Publications Community Inc.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56442/ijble.v5i1.577

Abstract

This study investigates the impact of student learning motivation and extracurricular activities on Physical Education learning achievement among students at SDN Ciangir 1, Tangerang Regency, using a correlational method. Cluster random sampling was applied, involving 28 fifth-grade students. Questionnaires measured learning motivation, while documentation assessed extracurricular activities and PE learning achievements. Correlation analysis revealed a significant positive correlation between learning motivation (X1) and PE learning achievement (Y), with a coefficient of 0.474. Similarly, a positive correlation was found between extracurricular activities (X2) and PE learning achievement (Y), with a coefficient of 0.423. Additionally, the correlation between learning motivation (X1) and extracurricular activities (X2) on PE learning achievement (Y) was significant, with a coefficient of 0.527. These findings confirm a notable influence of learning motivation and extracurricular activities on PE learning achievement among students at SDN Ciangir 1, Tangerang Regency.
Identifikasi Potensi Atletik Generasi Penerus melalui Kejuaraan Atletik Pelajar Garut Open 2024 Permadi, Asep Angga; Supardi, Agus; Ishak, Muchamad; Fernando, Ricky; Sugiarti, Rubi'ah
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Vol 5, No 2 (2024): November 2024
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v5i2.20296

Abstract

Cabang olahraga atletik belum menjadi tujuan olahraga yang menjadi target prestasi bagi siswa tingkat pelajar menjadi problem tersendiri pada cabang olahraga atletik, tentu perlu mengungkap bakat atletik di tingkat pelajar guna mendukung pengembangan olahraga prestasi cabang olahraga atletik sebagai generasi penerus prestasi menuju Indonesia Emas. Tujuan untuk mengidentifikasi, dan menggali potensi atletik yang dimiliki oleh generasi penerus melalui partisipasi mereka dalam Kejuaraan Atletik Pelajar Garut Open 2024. Metode pengabdian yang dilakukan Pelaksanaan kegiatan mulai dari perencanaan pelaksanaan, sosialisasi kegiatan, teknikal meating (penjelasan aturan lomba), dan pelaksanaan perlombaan sesui nomor yang di perlombakaan yaitu nomor 60 m putra dan putri jenjang SD, nomor 100 m putra dan putri jenjang SMP dan SMA, nomor 200 m putra dan putri jenjang SMP dan SMA. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa peserta kegiatan kejuaraan yang terdiri dari siswa tingkat SD, SMP dan SMA, Kejuaraan Atletik Pelajar Garut Open 2024 berhasil meningkatkan partisipasi atlet muda dari berbagai tingkatan pendidikan dengan dukungan mahasiswa Prodi Pendidikan Jasmani FPIK Universitas Garut dan guru PJOK. Keterlibatan mahasiswa membantu memperkaya potensi olahraga lokal melalui implementasi terarah, sosialisasi efektif, dan kolaborasi dengan masyarakat. Tahapan persiapan yang terstruktur, dukungan inovatif melalui media sosial, serta penjadan yangelas menegaskanitmen dalam pengembangan generasi atletik aktif dan se. Melalui kerjasama antara mahasiswa,let, sekolah, dan masyarakat,giatan ini menjadi platform untuk memajukan olahraga prestasi dan menginspirasi generasi muda.
Isu-Isu Pembelajaran Penjas di Era Digital Rony M Rizal; Akhmad Sobarna; Aep Rohendi; Muchamad Ishak; Sumbara Hambali; Kris Dwi Purnomo
QUADHELIX (Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Prodi Magister Penjas Vol. 1 No. 1 (2024): QUADHELIX : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/quadhelix.v1i1.2

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dampak digitalisasi pada pembelajaran Penjas, mengidentifikasi kendala yang dihadapi oleh pendidik dan siswa, serta mengeksplorasi strategi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Penjas melalui teknologi digital. Penelitian ini menggunakan metode survei dan wawancara untuk mengumpulkan data. Subjek kegiatan ini adalah siswa dan guru Penjas di sekolah menengah di Kota cimahi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran Penjas masih menghadapi berbagai tantangan. Sebanyak 70% dari guru melaporkan kurangnya keterampilan digital sebagai hambatan utama, sementara 60% dari siswa menyatakan bahwa mereka kurang termotivasi untuk mengikuti pembelajaran daring. Namun, ada juga potensi besar untuk meningkatkan pembelajaran Penjas melalui teknologi, dengan 80% siswa mengindikasikan bahwa mereka lebih suka menggunakan aplikasi pembelajaran berbasis video yang interaktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun terdapat berbagai tantangan dalam implementasi pembelajaran Penjas di era digital, teknologi digital memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Diperlukan pelatihan keterampilan digital bagi pendidik, peningkatan akses terhadap perangkat teknologi, dan pengembangan konten pembelajaran yang interaktif untuk mengatasi kendala yang ada dan memaksimalkan manfaat dari teknologi digital dalam pembelajaran Penjas.