Garuda - Garba Rujukan Digital

PEMOSISIAN PELAKU DAN KORBAN DALAM BERITA KRIMINAL TENTANG PEMBUNUHAN DI BERITA ONLINE TRIBUN NEWS.COM Deriz Nius Hura; Ngusman Abdul Manaf; Syahrul Ramadhan
Aksara Vol 32, No 1 (2020): AKSARA, Edisi Juni 2020
Publisher : Balai Bahasa Provinsi Bali

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penggunaan teori inclusion theo van leeuwen dalam berita kriminal pembunuhan di berita online tribun news.com. Pengumpulan data dilakukan beberapa tahap, yaitu (1) membaca dan memahami wacana, (2) menandai bagian-bagian wacana yang berhubungan dengan teori inclusion theo van leeuwen, dan (3) mengumpulkan kalimat dalam wacana yang berhubungan dengan teori inclusion theo van leeuwen dengan menggunakan format inventarisasi data. Penganalisasan data dilakukan secara deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti pada berita kriminal pembunuhan di berita online tribun news, dapat disimpulkan ada lima judul berita yang terdapat dengan menggunakan teori inclusion theo van leeuwen antara lain, objektivita-abstraksi, nominasi-kategorisasi, nominasi-identifikasi, asimilasi-individualisasi, dan asosiaso-disosiasi. Dari teori di atas, dapat dinyatakan dalam menulis berita kriminal pembunuhan di berita online tribun news, wartawan tidak memarjinalkan korban. Dalam membuat judul berita wartawan tidak menyembunyikan pelaku. The purpose of this study is to analyze the use of Theo Van Leeuwen’s inclusion theory in murder crime news in the news stands online news.com. The method used is the discourse analysis of Theo Van Leeuwen’s model. Data collection is carried out through three stages, namely (1) reading and understanding the discourse contained in criminal news about murders in the online news stands news.com aims to gain an understanding of the content of the discourse under study, (2) marking the discourse parts that are related with Theo Van Leeuwen’s inclusion theory, and (3) collecting sentences in discourse related to Theo Van Leeuwen’s inclusion theory using a data inventory format. Analyzing data is done descriptively. Based on the results of research conducted on criminal news about killings in the online news stands news. com it can be concluded that there are five news titles contained using Theo Van Leeuwen’s inclusion theory, including objectivity-abstraction, nomination-categorization, nominationidentification, assimilation- individualization, and association-dissociation. From the above theory, it can be stated that in writing criminal news about murders in the news online the news.com stands the journalists do not marginalize victims. In making headlines, reporters keep hiding the perpetrators. Concealment of the perpetrators by journalists is done by usingpassive sentences in the headline.Keywords: critical discourse analysis, perpetrators and victims, inclusion theo van leeuwen

ANALISIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SYAIR LAGU “SAOHAGOLO INA DAN FAOMASI NAGU” KARYA CONSTANT GIAWA Dernius Hura; Eliyunus Waruwu
JURNAL KONFIKS Vol 10, No 1 (2023): KONFIKS
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/konfiks.v10i1.10622

Pendidikan merupakan suatu usaha untuk mengajarkan nilai, pengetahuan dan menjadikan peserta didik lebih terampil dalam mengembangkan dirinya, dan menjadikan diri sebagai peserta didik yang memiliki karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mencari dan menemukan nilai-nilai pendidikan karakter dalam syair lagu “Saohagölö Ina dan Fa’omasiu Nagu” karya Constant Giawa. Jenis penelitian ini penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah syair lagu “Saohagölö Ina dan Fa’omasiu Nagu” karya Constant Giawa, sedangkan objek penelitiannya adalah isi syair lagu yang memuat nilai-nilai pendidikan karakter. Data dikumpulkan dengan cara mendengarkan, memahami dan menerjemahkan, mengelompokkan dan menganalisis kemudian mencatat kembali nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam syair lagu “Saohagölö Ina dan Fa’omasiu Nagu” karya Constant Giawa. Sedangkan instrumen penelitian adalah peneliti sendiri (Human instrument) teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa dalam syair lagu “Saohagölö Ina” terdapat (5) lima nilai-nilai pendidikan karakter didalamnya sebagai berikut: jujur, kerja keras, mandiri, cinta damai, tanggung jawab. Sedangkan dalam syair lagu “Fa’omasiu Nagu” terdapat enam nilai pendidikan karakter antara lain: religius, jujur, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, tanggung jawab Secara tidak langsung dalam syair lagu tersebut dapat memberikan pembelajaran dan didikan di kalangan masyarakat maupun lingkungan pendidikan, dari hasil peneliti ini disarankan dapat bermanfaat bagi pembaca dan peneliti selanjutnya.

Analisis Unsur Intrinsik dan Nilai Moral pada Cerpen “Berteman Tanpa Membedakan” Karya Titiek Limarty Dernius Hura; Bonafetura Niamonio Ziliwu
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i1.1332

Penelitian ini menganalisis unsur intrinsik dan nilai moral dalam cerpen "Berteman Tanpa Membedakan" karya Titiek Limarty. Cerpen ini mengangkat tema persahabatan yang tulus tanpa memandang perbedaan, sebuah tema yang relevan dalam masyarakat multikultural saat ini. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Data utama dikumpulkan dari teks cerpen, sedangkan data sekunder berupa literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa unsur intrinsik cerpen, termasuk tema, tokoh, alur, latar, sudut pandang, dan amanat, mendukung pesan moral tentang kejujuran, toleransi, keadilan, kerja keras, dan kasih sayang. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa cerpen "Berteman Tanpa Membedakan" bukan hanya sebuah karya sastra yang menghibur, tetapi juga memberikan pesan moral yang mendalam dan relevan bagi pembaca dari berbagai lapisan masyarakat, serta memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pemahaman sastra Indonesia.

Tindak Tutur Direktif dan Strategi Bertutur Generasi Muda dalam Bahasa Nias pada Komunikasi Tidak Resmi di Kota Padang Dernius Hura
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i3.1854

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis tindak tutur direktif, strategi bertutur, dan konteks penggunaan strategi bertutur dalam tindak tutur direktif yang digunakan oleh generasi muda penutur bahasa Nias dalam komunikasi tidak resmi di Kota Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data berupa tuturan direktif diperoleh melalui teknik simak bebas libat cakap dan dianalisis dengan triangulasi sumber untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) jenis tindak tutur direktif yang dominan digunakan adalah tindak tutur menanyakan dengan modus interogatif informatif dan konfirmatoris; (2) strategi bertutur yang paling sering digunakan adalah strategi terus terang tanpa basa-basi, sedangkan strategi yang paling jarang digunakan adalah strategi samar-samar; dan (3) konteks penggunaan strategi bertutur bervariasi tergantung pada relasi kekuasaan dan keakraban, antara lain: (a) strategi terus terang dengan basa-basi kesantunan positif dalam tindak tutur memohon digunakan ketika penutur lebih rendah atau lebih muda (+K) dan akrab (+S), (b) strategi tanpa basa-basi dalam tindak tutur menyuruh dan menyarankan digunakan ketika penutur setara (=K) dan akrab (+S), dan (c) strategi terus terang tanpa basa-basi dalam tindak tutur menyuruh digunakan dalam konteks penutur lebih tinggi atau lebih tua (-K) dan akrab (+S). Temuan ini menunjukkan bahwa pilihan strategi bertutur dalam tindak tutur direktif dipengaruhi oleh faktor relasional dan sosial dalam komunikasi informal antar generasi muda penutur bahasa Nias di Kota Padang.

Peningkatan Kemampuan Mengubah Teks Wawancara Menjadi Narasi dengan Model Pembelajaran Think Pair And Share Siswa Kelas VII SMP Swasta BNKP Idanogawo Dernius Hura
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1 No 1 (2022): Agustus 2022
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.138

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan menggunakan Model Think Pair and Share. Untuk mencapai tujuan penelitian ini maka digunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan prosedur pelaksanaannya adalah: 1) perencanaan, 2) tindakan, 3) observasi, 4) refleksi. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan menggunakan: 1) teknik pengumpulan data, 2) lembar observasi, 3) lembar penilaian. Data dianalisis dengan tiga tahap yaitu 1) reduksi data, 2) paparan data, 3) kesimpulan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-A SMP Swasta BNKP Idanogawo Tahun pembelajaran dengan jumlah 25 orang yang terdiri dari laki-laki 10 orang dan perempuan 15 orang. Dari hasil penelitian yang dilakukan di lapangan maka nilai rata-rata siswa pada siklus I adalah 64,68 dengan nilai terendah 48 dan nilai tertinggi 81. Selanjutnya, pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 80,68 dengan nilai terendah 70 dan nilai tertinggi 90. Hasil oservasi terhadap keaktifan siswa pada siklius I pertemuan pertama dan pertemuan kedua sebesar 76%, sedangkan pada siklus II pertemuan pertama dan pertemuan kedua sebesar 96%.

Analisis Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Novel “Love For Show” Karya Andi Eriawan Dernius Hura
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.150

Novel is one of the literary works written by the author based on himself or other people's experiences. Novels are liked by many people because there are moral values that are useful for everyday life. These moral values relate to character education which has always been considered important for social life. Character education is often considered trivial because the delivery is not as clear as the delivery of formal education. In the novel "Love For Show" by Andi Eriawan contains many character education values that can change the behavior of the reader for the better. This study aims to describe the values of character education in the novel "Love For Show" by Andi Eriawan. The method used is descriptive qualitative. The object of research is the novel "Love For Show" by Andi Eriawan. The data collection technique is by searching for data in the form of novels, the second stage is reading carefully every line of the novel, the third stage is collecting data by searching for and marking passages that contain character values, the fourth stage is coding the novel fragments that contain character values , the fifth stage of classifying and describing the novel's character values, the sixth stage by concluding the results of the analysis of the character values in the novel. Data analysis was carried out by researchers, namely content analysis. Drawing conclusions using deductive and inductive. The results of this study indicate eight character education values contained in the novel "Love For Show" by Andi Eriawan, namely (1) religious values, (2) honest values, (3) hard work values, (4) creative values, ( 5) the value of friendship, (6) the value of loving peace, (7) the value of liking to read, and (8) responsibility.

Edukasi Budaya Literasi Sebagai Upaya Menumbuhkan Kebiasaan Membaca pada Siswa UPTD SDN 074056 Dahana Humene Eka Periaman Zai; Dernius Hura; Indah Wijaya Lase; Operianus Mendrofa; Edward Harefa; Otilina Gulo
Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 5 (2026): Edisi Juli
Publisher : PT. Willy Print Art

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Rendahnya minat baca dan belum terbentuknya budaya literasi di sekolah dasar masih menjadi tantangan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Kondisi tersebut juga ditemukan di UPTD SDN 074056 Dahana Humene, di mana kebiasaan membaca siswa belum berkembang secara optimal akibat terbatasnya pembiasaan literasi dan pemanfaatan sumber bacaan di lingkungan sekolah. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan budaya literasi siswa melalui edukasi dan pendampingan dalam membangun kebiasaan membaca yang berkelanjutan. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan koordinasi dengan pihak sekolah, sosialisasi budaya literasi, diskusi dan identifikasi permasalahan, pendampingan guru, serta praktik implementasi kegiatan literasi di kelas. Sasaran kegiatan meliputi kepala sekolah, guru, dan siswa UPTD SDN 074056 Dahana Humene. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa program mendapat respons positif dari seluruh peserta. Guru memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai strategi pengembangan budaya literasi, sedangkan siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam mengikuti kegiatan membaca bersama, membaca mandiri, dan menceritakan kembali isi bacaan. Program juga mendorong sekolah untuk mengoptimalkan pembiasaan membaca melalui kegiatan literasi rutin dan pemanfaatan pojok baca sebagai bagian dari lingkungan belajar. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini memberikan kontribusi positif dalam memperkuat budaya literasi di sekolah dasar melalui peningkatan keterlibatan guru dan siswa dalam aktivitas membaca. Keberlanjutan program diharapkan mampu membentuk kebiasaan membaca yang lebih baik, meningkatkan kemampuan literasi dasar peserta didik, serta mendukung terciptanya lingkungan belajar yang literat, aktif, dan berkarakter.

Analisis Pencampuran Partikel Bahasa Nias ke dalam Bahasa Indonesia dalam Tuturan Informal Anak di Nias Utara: The Mixing of Nias Language Particles into Indonesian in Children’s Informal Speech in North Nias Dernius Hura
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 3 (2026): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i3.2978

Penelitian ini membahas pencampuran partikel bahasa Nias ke dalam bahasa Indonesia dalam tuturan informal anak di Nias Utara. Kajian ini dilatarbelakangi oleh fenomena tuturan bahasa Indonesia anak yang sering dipengaruhi bahasa daerah Nias, terutama melalui penyisipan partikel dalam komunikasi sehari-hari. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi partikel bahasa Nias yang sering dimasukkan ke dalam tuturan bahasa Indonesia serta menjelaskan faktor penyebab terjadinya pencampuran bahasa tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, perekaman, dan pencatatan tuturan informal anak-anak di Desa Botolakha, Kecamatan Tuhemberua, Kabupaten Nias Utara. Analisis data dilakukan melalui pemilihan tuturan, identifikasi partikel, penerjemahan makna, dan penafsiran fungsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partikel bale, lö, wöle, wö, ba, he, göi, sae, i, ua, atö, sa, dan e sering digunakan dalam tuturan anak. Partikel tersebut berfungsi sebagai penegas, penanda tanya, penghalus perintah, penanda tambahan, keberlanjutan, dan penunjuk. Pencampuran ini dipengaruhi oleh perbedaan struktur bahasa Indonesia dan bahasa Nias serta kebiasaan penggunaan bahasa bele-bele dalam lingkungan masyarakat. Implikasinya, pembelajaran bahasa Indonesia perlu dilakukan secara kontekstual tanpa mengabaikan identitas bahasa daerah.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search