Garuda - Garba Rujukan Digital

Dampak Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Olahraga Divisi Bola Besar di Madrasah Aliyah Negeri Kota Sorong Waskito Aji Suryo Putro; Sugiono Sugiono; Istiyono Istiyono; Wahyu Retno Widiyaningsih
Jurnal Pendidikan Vol 11 No 2 (2023): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/pendidikan.v11i2.4349

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) rata-rata/mean motivasi belajar siswa kelas X MAN Kota Sorong adalah 70,77 atau dalam kategori sedang, (2) rata-rata/mean hasil belajar siswa kelas X MAN Kota Sorong adalah 69,00 atau dalam kategori sedang, dan (3) terdapat hubungan positif dan signifikan motivasi belajar dengan hasil belajar Mata Pelajaran Olahraga Bola Besar kelas X MAN Kota Sorong . Hal ini ditunjukkan dari besarnya nilai r hitung lebih besar dari r tabel (0,490>0,286) dan nilai signifikansi sebesar 0,000, yang berarti kurang dari 0,05 (0,000<0,05). Jenis Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Adapun jenis penelitiannya adalah korelasional. Penelitian ini merupakan penelitian yang melibatkan populasi dengan jumlah populasi 45 siswa. Data dikumpulkan dengan instrument penelitian berupa kuesioner. Dari 30 butir soal yang diuji coba, terdapat 23 soal yang valid dengan nilai reliabilitas sebesar 0,903. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment.

Pengembangan Profesi Pendidikan Pada Sekolah Pengegrak Era Merdeka Belajar Di Provinsi Papua Barat Daya waskito aji suryo putro; Sugiono Sugiono; Wahyu Retno Widiyaningsih
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 2 (2023): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalabdimasa.v6i2.4348

Menurut Undang-undang Sisdiknas No 20 tahun 2003 Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Program Merdeka Belajar merupakan suatu Program yang lebih menitik beratkan bagaimanaseorang Pendidik bisa melihat lebih dekat kepada para anak didik yang di hadapi di satuan Pendidikan. Hal ini mendorong parapendidik untuk lebih memahami apa kemauan dari anak didik, mengarahkan anak didik dan menjadi pengayom bagi anak didik untuk lebih memantabkan apa yang akan dilakukan dimasa mendatang, khususnya dengan pendekatan yang humanis dan persuasif. Kemudian dikawinkan dengan keprofesian seorang pendidik di lingkungan satuan Pendidikan, Profesi Pendidikmerupakan profesi yang sangat penting dalam kehidupan suatu bangsa, hal ini tidak lain karena posisi pendidikan yang sangatpenting dalam konteks kehidupan bangsa. Pendidik merupakan unsur dominan dalam suatu proses pendidikan, sehingga kualitas pendidikan banyak ditentukan oleh kualitas pendidik dalam menjalankan peran dan tugasnya di masyarakat. Dengan mengingat hal tersebut, maka jelas bahwa upaya-upaya untuk terus mengembangkan profesi pendidik (Guru) menjadi suatu syarat mutlak bagi kemajuan suatu bangsa, meningkatnya kualitas pendidik akan mendorong pada peningkatan kualitas pendidikan baik proses maupun hasilnya.

Literasi Sport Science dalam Bidang Olahraga pada Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Suryo Putro, Waskito Aji; Sugiono, Sugiono; Istiyono, Istiyono; Widiyaningsih, Wahyu Retno
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.7073

Literasi sport science dalam bidang olahraga pada mahasiswa Pendidikan guru sekolah dasar merupakan hal yang penting dalam membekali mereka dengan pengetahuna dan keterampilan yang diperlukan untuk mengajar Pendidikan jasamani secara efektif. Dengan memahami konsep-konsep ilmiah dalam olahraga, pada mahasiswa dapat menajdi guru yang mampu memberikan pengajaran yang berkualitas dan mendukung pembentukan gaya hidup sehat pada anak-anak. Penelitian dan pengembangan model pembelajaran, integrasi konsep literasi fisik ke dalam kurikulum serta pemanfaatn sumber daya yang memadai menjadi hal yg perlu diperhatikan. Literasi di bidang sport science dapat membantu mahasiswa Pendidikan guru sekolah dasar dalam mengembangkan kemampuan olharaga melalui pendekatan serta pengembangan karakter peserta didik, seperti kejujuran, kerja keras dan kedisiplinan. Selain itu, literasi sains juga menjadi focus utama dalam bidang Pendidikan jasmani yang bertujuan untuk meningkatka peahaman terhadap aspek fisik dan jasmani. Dengan demikian, literasi sport science tidak hanya membantu mahasiswa dalam memahami dala konsep ilmiah olahraga, akan tetapi juga membantu mengembangkan keterampilan kognitif dan karakter yang diperlukan untuk menjadi pendidik oalrhaga yg efektif

Metode Latihan Drill Menggunakan Media Bola Gantung Pada Peningkatan Kemampuan Smash Mahasiswa Pendidikan Jasmani UNIMUDA Sorong Suryo Putro, Waskito Aji; Sugiyono, Sugiyono; Istiyono, Istiyono; Widiyaningsih, Wahyu Retno
UNIMUDA SPORT JOURNAL Vol 4 No 1 (2023): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3632/unimudasportjurnal.v4i1.4385

Pengaruh Metode Drill dengan menggunakan Media Bola Gantung terhadap keterampilan Smash Bola Voli Pada Tim Bola Voli Kampus Unimuda Kabupaten Sorong. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode drill dengan menggunakan media bola gantung terhadap peningkatan keterampilan smash pada tim bola voli kampus Unimuda Sorong. Penelitian ini merupakan bentuk penelitian Pre-Eksperimental Design yaitu dengan menggunakan One-Group Pretest-Treatment-Posttest Design. Subyek penelitian ini adalah tim bola voli Kampus. Subjek penelitian berjumlah 6 orang. Hasil tes awal dari 6 orang peserta tim putra bola voli kampus Unimuda Sorong diketahui bahwa keterampilan dalam memukul bola diudara kurang begitu maksimal dengan poin rata-rata 60-70 persen pada tes awal penelitian, dengan predikat poin “cukup dan baik”, namun setelah dilakukannya perlakukan latihan pada peserta penelitian mulai peralahan-lahan menguasai teknik pukulan smash diudara dengan baik. Dari hasil tes awal nilai rata-rata 60 persen dengan peningkatan pada hasil tes akhir pukulan smash rata-rata 80-90 persen dengan predikat poin “baik dan sangat baik”, dengan peningkatan 24,167% dimana diperoleh t-hitung= 3.954 > t-tabel= 2,571 pada taraf signifikan= 0,05. Kesimpulan ada pengaruh yang signifikan metode drill dengan menggunakan media bola gantung terhadap kemampuan keterampilan smash

Integrasi Permainan Tradisional Papua “Patah Kaleng” dalam Pembelajaran Penjas Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Efendi, Fajar; Suryo putro, Waskito Aji; Anwar, Saiful
UNIMUDA SPORT JOURNAL Vol 4 No 2 (2023): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3632/unimudasportjurnal.v4i2.5086

Tujuan peneliti ini adalah untuk menegtahiu kemampuan motorik kasar siswa dan meningkatkan motorik kasar siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Setelah diberikan treatmen atau melakukan modifikasi pembelajran permainan tradisional patah kaleng, terjadi perubahan yang signifikan dalam perkembangan motorik kasar mereka. Tidak ada siswa yang dikategorikan belum berkembang pada rentang nilai 10 hingga 18 setelah kegiatan tersebut. Selain itu, ada beberapa siswa yang masih dikategorikan mulai berkembang pada rentang nilai 19-27. Namun, pada rentang nilai 28-36 kategori berkembang sesuai harapan, terdapat 17 siswa yang menunjukkan perkembangan yang sesuai dengan harapan. Dan pada rentang nilai 37-45 belum ada siswa yang masuk kedalam nilai kategori tersebut, karena pertemuan yang minim singkat, walaupun demikian ada beberapa siswa yang masuk kategori berkembang sesuai harapan. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan tersebut memberikan dampak positif dan berkontribusi dalam mengembangkan motoric kasar siswa kelas V di MI Roudlotul Khufffadz.

Analisis Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Senam Irama TK Aisyiyah Busnatul Athfal 2 Aimas asim, hikma sriyati; Suryo Putro, Waskito Aji; Anwar, Saiful
UNIMUDA SPORT JOURNAL Vol 5 No 1 (2024): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3632/unimudasportjurnal.v5i1.5290

Pendidikan anak usia dini merupakan suatu jenjang pendidikan yang merupakan upaya pembinaan untuk ditujukan bagi anak sejak lahir sampai usia 6 tahun. Keterampilan motorik kasar (gross motor skill) merupakan keterampilan gerak yang menggunakan otot besar, hal ini bertujuan untuk merangsang kecepatan gerak. Motorik kasar meliputi gerakan melompat, melempar, berjalan, meloncat maupun senam. Perkembangan motorik kasar dapat dirangsang melalui proses pembelajaran pendidikan jasmani dengan model-model permainan gerak, salah satunya yaitu perkembangan motorik kasar. Hasil penelitian tentang analisis perkembangan motorik kasar anak usia dini melalui senam irama di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Aimas dapat ditarik kesimpulan bahwa kegiatan senam irama dapat meningkatkan perkembangan motorik kasar anak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Aimas. Kata kunci: perkembangan motorik, senam irama, Tk Aisyiyah Busnatul Atfhal Aimas. Early childhood education is a level of education which is a coaching effort aimed at children from birth to 6 years of age. Gross motor skills are movement skills that use large muscles, this aims to stimulate movement speed. Gross motor skills include jumping, throwing, walking, skipping and gymnastics movements. Gross motor development can be stimulated through the physical education learning process with movement game models, one of which is gross motor development. From the results of research on the analysis of gross motoric development of young children through rhythmic gymnastics at Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Aimas Kindergarten, it can be concluded that rhythmic gymnastics activities can improve children's gross motoric development at Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Aimas Kindergarten. Key words: motor development, rhythmic gymnastics, Kindergarten Aisyiyah Busnatul Atfhal Aimas.

Pengaruh Latihan Push-Up Terhadap Akurasi Shooting Three-Point Dalam Bola Basket Pada UKM Basket UNIMUDA Sorong Reras, Rafael Ch; Harmaman, Haramaman; Suryo Putro, Waskito Aji; Bumboro, Bandung
UNIMUDA SPORT JOURNAL Vol 5 No 1 (2024): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v5i1.5550

Tujuan Penelitian ini adalah untuk menganalisis Pengaruh latihan Push-Up terhadap akurasi Shooting Three-Point dalam bola basket pada UKM basket UNIMUDA Sorong. Metode/pendekatan penelitian menggunakan jenis penelitian eksperimen semu (quasi eksperimental design). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Gambaran keterampilan shooting mahasiswa UKM basket Unimuda Sorong menunjukkan bahwa hasil dan pemahaman pada kedua konsep kelas eksperiment dari hasil nilai rata-rata skor post test kelompok kontrol dan skor post test kelompok eksperimen yaitu: 1,69 dan 2,31. Hal tersebut menunjukkan ada pengaruh latihan push-up terhadap akurasi shooting three-point dalam permainan bola basket pada Ukm Basket Unimuda Sorong. Ada pengaruh latihan push-up terhadap akurasi shooting three-point dalam permainan bola basket pada Ukm Basket Unimuda Sorong dengan sig. 0,000 < 0,05 (p ≤ 0,05). Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa pemberian latihan push-up meningkatkan akurasi shooting three-point dalam permainan bola basket pada Ukm Basket Unimuda Sorong

Pengaruh Latihan Footwork Terhadap Kemampuan Smash Bulutangkis Siswa Kelas VI SD Negeri 21 Kota Sorong Purba, untung; Harmaman, Harmaman; Suryo putro, Waskito Aji
UNIMUDA SPORT JOURNAL Vol 5 No 1 (2024): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v5i1.6407

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa terhadap kemampuan footwork smash bulutangkis siswa SD Negeri 21 Kota Sorong. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Desain penelitian ini menggunakan desain “prestest-posttest control grup design”. Populasi dalam penitian adalah siswa SD Negeri 21 Remu Kota Sorong yang berjumlah 30 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa SD Negeri 21 Remu Kota Sorong yang masih aktif dan kurang dalam melakukan footwork smash berjumlah 8 siswa. Instrumen kemampuan smash. Analisis dalam penelitian ini adalah menggunakan uji-t, yaitu dengan membandingkan hasil presttest dengan posttest pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan footwork smash siswa melalui latihan variasi t hitung 974 dan nilai p sebesar 368.

Pemanfaatan Media Tanah di Kantor Kelurahan Remu Utara suryo putro, waskito aji; Sugiono, Sugiono; Purba, Untung Romualdo; Umma, Chaerul; Setianingsih, Ika; Rahangiar, Matrona Ancelina; Manurung, Natalya; Asmuruf, Desi Ratnasari; Fatem, Monika; Sangaji, Jumiyati; Irianti, Aprilia; Widiyaningsih, Wahyu Retno
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 7 No 1 (2024): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalabdimasa.v7i1.5807

Penelitan ini bertujuan untuk memanfaatkan lahan yang ada di Kantor Kelurahan Remu Utara Sorong Papua Barat Daya. Salah satu program yang diterapkan KPM-T Tahun Akademik 2023/2024 pada Kantor Kelurahan Remu Utara adalah Pemanfaatan Media Tanah di Kantor Kelurahan Remu Utara Sorong Papua Barat Daya. Tujuan diadakannya program ini adalah 1) Untuk menciptakan kesadaran masyarakat akan pentingnya pemanfaatan lahan kosong; 2) Untuk mendorong dan memotivasi masyarakat agar semangat dalam pemanfaatan lahan kosong dilingkungan sekitar; 3) Memberikan contoh dan gambaran dari pemanfaatan media yang ada dilingkungan sekitar.

Literasi Sport Science dalam Bidang Olahraga pada Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Suryo Putro, Waskito Aji; Sugiono, Sugiono; Istiyono, Istiyono; Widiyaningsih, Wahyu Retno
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.7073

Literasi sport science dalam bidang olahraga pada mahasiswa Pendidikan guru sekolah dasar merupakan hal yang penting dalam membekali mereka dengan pengetahuna dan keterampilan yang diperlukan untuk mengajar Pendidikan jasamani secara efektif. Dengan memahami konsep-konsep ilmiah dalam olahraga, pada mahasiswa dapat menajdi guru yang mampu memberikan pengajaran yang berkualitas dan mendukung pembentukan gaya hidup sehat pada anak-anak. Penelitian dan pengembangan model pembelajaran, integrasi konsep literasi fisik ke dalam kurikulum serta pemanfaatn sumber daya yang memadai menjadi hal yg perlu diperhatikan. Literasi di bidang sport science dapat membantu mahasiswa Pendidikan guru sekolah dasar dalam mengembangkan kemampuan olharaga melalui pendekatan serta pengembangan karakter peserta didik, seperti kejujuran, kerja keras dan kedisiplinan. Selain itu, literasi sains juga menjadi focus utama dalam bidang Pendidikan jasmani yang bertujuan untuk meningkatka peahaman terhadap aspek fisik dan jasmani. Dengan demikian, literasi sport science tidak hanya membantu mahasiswa dalam memahami dala konsep ilmiah olahraga, akan tetapi juga membantu mengembangkan keterampilan kognitif dan karakter yang diperlukan untuk menjadi pendidik oalrhaga yg efektif

Title

Found 26 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 26 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 26 Documents
Search