Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.823
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan & Pengajaran Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global QAZI : Journal of Islamic Studies Journal of Studies in Academic, Humanities, Research, and Innovation Journal of Community Service: In Economic, Business, and Islamic Finance International Journal of Education Management and Religion
Mardiyah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Implementasi Penjaminan Mutu Internal Di Madrasah Diniyah PP. Al-Hidayah Tanggulangin Sidoarjo Shofiyul Am, Muh. Fiqih; Shidiq; Mardiyah
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2) Vol. 1 No. 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKes Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54832/jupe2.v1i2.103

Abstract

Abstrak Pendidikan madrasah diniyah berkembang seiring dengan kebijakan pesantren untuk membuka diri tentang sistem Pendidikan formal yang sistematis dan terstruktur. Karena itu Pendidikan madrasah diniyah juga membutuhkan sistem penjaminan yang menjadi fokus usaha yang dilakukan oleh internal madrasah diniyah itu sendiri agar bisa lebih transormatif dan inklusif serta terbuka dengan perubahan minat masyarakat. Metode yang digunakan adalah Kualitatif dengan model Field Research dengan wawancara dan pengamatan secara langsung terhadap objek penelitianPenelitian ini berfokus kepada konsep sistem penjaminan mutu internal yang ditawarkan kepada satuan Pendidikan madrasah diniyah PP. Al-Hidayah sebagai upaya untuk implementasi SPMI di satuan Pendidikan terkait. Konsep yang ditawarkan oleh peneliti adalah delapan prinsip penjaminan mutu versi International Standart Organization (ISO) dan konsep kerangka kerja penjaminan mutu versi MPMBS milik Umaedi yang dilakukan dengan EDS (Evaluasi Diri Sekolah), yang menurut pandangan peneliti sangat bisa diimolementasikan di satuan Pendidikan madrasah diniyah PP. Al-Hidayah. Kata Kunci: Pesantren, Madrasah Diniyah, Penjaminan Mutu Abstract Madrasah diniyah education develops along with the pesantren policy to open up about a systematic and structured formal education system. Because of this, madrasah diniyah education also requires a guarantee system which is the focus of the efforts carried out by the internal madrasah itself so that it can be more transformative and inclusive and open with change in public interest. The method used is Qualitative with the Field Research model with interviews and direct observation of the research object. This research focuses on the concept of an internal quality assurance system offered to Madrasah Diniyah Education units. Al-Hidayah as an effort to implement SPMI in related education units. The concept offered by the researcher is the eight principles of quality assurance of the International Standard Organization (ISO) version and the concept of the quality assurance framework version of Umaedi's MPMBS carried out with EDS (School Self-Evaluation), which in the view of researchers can be implemented in the Madrasah Diniyah Education unit PP. Al-Hidayah Keywords: Pesantren, Madrasah Diniyah, Quality Assurance
Metode Pembelajaran Prespektif Al-Qur’an Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam Sekarang (Studi Komparatif Imam Ibnu Katsir Dan M. Quraisy Shihab) Nur Aini; Masruhen; Mardiyah
Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) e- ISSN 2721-9666 Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/teacher.v5i1.2797

Abstract

Tesis ini adalah hasil penelitian pustaka tentang Metode Pembelajaran Prespektif Al-Qur’an Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam Sekarang yang sasarannya adalah 4 ayat Al Qur’an tentang metode pembelajaran menurut Ibnu Katsir dan M. Quraish Shihab. Tujuan dari penelitian di sini disebabkan karena akhir-akhir ini banyak sekali metode dan pendekatan yang terus bermunculan dan diterapkan dalam pendidikan diberbagai bidang mata pelajaran, tetapi dari beberapa metode tersebut tidak ditemukan atau kurang sesuai dengan metode pembelajaran atau suatu istilah yang berasal dari Al-Qur’an. Karena bagaimanapun konsep PAI yang digunakan untuk membentuk, membangun, dan mengkader generasi penerus umat islam merupakan hasil muatan ayat al-Qur’an dan teks hadis. Metode pembahasan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan metode deskriptif-kualitatif dan komparatif. Adapun teknik pengolahannya yakni: data collection (mengumpulkan data), procces choice (proses pemilihan), data foccusion (pemusatan perhatian) dalam data reduction (yakni metode menyederhanakan data-data yang masih bersifat umum), data display (proses untuk menjawab rumusan) dan terakhir conclusion (menarik kesimpulan). Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahawa metode pembelajaran menurut Al-Qur’an dalam QS. Al-Nahl: 125, QS. Lukman: 12-19, Al-Kahfi: 177 dan QS. AL-Baqoroh:189 yaitu mencakup metode ceramah, diskusi, kisah atau cerita, suri taladan, demonstrasi dan tanya jawab. Adapun relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam Sekarang, yaitu: Hikmah, yaitu dialog dengan menggunakan kata-kata yang benar, bijak, lembut, sopan, memudahkan, disertai dengan dalil-dalil yang kuat (ilmiah dan logis). Mau’izhah, yaitu nasehat-nasehat yang lemah lembut lagi benar, ajakan pada suatu hal yang positif atau memberi pelajaran dan peringatan dengan dalil-dalil (argumentasi) yang dapat diterima oleh akal. Jidal, yaitu berdebat atau membantah dengan peserta didik yang tidak menerima pendapat atau ajakan dengan cara-cara yang terbaik, yang tidak emosional, tidak ada unsur celaan, ejekan, sindiran dan kesombongan. Demonstrasi, dapat menjadikan perhatian siswa lebih mudah dipusatkan pada proses belajar dan tidak tertuju pada hal-hal lain, dan dapat mengurangi kesalahan dalam mengambil kesimpulan. Tanya jawab, memang dapat menjadi sebuah metode yang menarik dalam pembelajaran, karena peserta didik akan menjadi aktif dengan memberikan pertanyaan atau memberikan jawaban tentang apa yang mereka ketahui.
BIDANG GARAPAN ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH/MADRASAH Mardiyah; Kharisma Syifanaya Firdausi; Hanif Indra Maulana
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidik merupakan tumpuan menuju dalam mendidik masyarakat mengarungi berbagai bentuk, jalur dan strata pendidikan. Peserta didik adalah akseptor masyarakat yang memasuki dunia pendidikan (sekolah) dan kembali ke masyarakatnya. Membekali komponen-komponen tersebut untuk kehidupan merupakan tugas guru sebagai tulang punggung sekolah. Manajemen dapat dilihat sebagai proses dan juga sebagai tugas (duty). Manajemen sebagai suatu proses sama dengan manajemen dalam arti yang lebih luas. Manajemen sebagai proses operasional meliputi merencanakan, mengatur, mengarahkan atau mengarahkan dan mengawasi atau mengendalikan. Keempat komponen tersebut membentuk satu kesatuan sistem, artinya saling berhubungan sebagai satu kesatuan. Dengan kata lain, perencanaan harus diorganisir, dikendalikan dan dipantau. Pengorganisasian juga harus direncanakan, diarahkan, dan kemudian diarahkan. Kepemimpinan juga harus direncanakan, diorganisir dan dikendalikan. Oleh karena itu, manajemen sekolah adalah kegiatan menyediakan, mengelola, dan menggunakan segala sumber daya untuk mencapai tujuan pendidikan sekolah secara efektif dan efisien.
DAMPAK PEMUTUSAN HUBUNGAN KERJA TERHADAP PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN KARIR Mardiyah; Nabila, Farah Diva; Adawiyah, Alfina Robiatul; Efendi, Ahmad Faishol; Asy’ari, Ach. Baidlowi
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 10 No. 5 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v10i5.7133

Abstract

This article discusses the impact of layoffs on individual career planning and development. Layoffs not only affect economic stability, but also have significant impacts on one's mental health, self-esteem, and professional identity. This article uses a library research method. Based on library research, layoffs can cause severe psychological stress, trigger feelings of career loss, and reduce self-confidence. The impact varies, depending on the individual's ability to adapt and the social support they have. Although the impact of layoffs is very negative, there is also the potential to use it as an opportunity to explore new career paths, develop skills, or start a new business. This article highlights the importance of social support, retraining, and developing adaptive thinking patterns in dealing with changes caused by layoffs. Keywords: Impact, Layoffs, Career
EFEKTIVITAS PROSES PEMUTUSAN HUBUNGAN KERJA DALAM MENJAGA REPUTASI PERUSAHAAN Setiowati, Nuriska Ananda Putri; Putri, Najma Ariani; Dluha, Moch Syamsud; Rafi, M. Sultan; Mardiyah
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 11 No. 2 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v11i2.7782

Abstract

Pemutusan hubungan kerja (PHK) merupakan proses yang sensitif dan berpotensi berdampak negatif terhadap reputasi perusahaan. Penelitian ini mengkaji efektivitas proses PHK dalam konteks menjaga reputasi perusahaan, dengan fokus pada strategi dan praktik terbaik yang dapat diimplementasikan. Studi ini menganalisis berbagai jenis PHK dan proses hukum serta etika yang terkait, serta menyelidiki dampaknya terhadap penilaian publik dan stakeholder. Prinsip-prinsip efektif dalam proses PHK, seperti transparansi, keadilan, dan penghormatan, diidentifikasi sebagai faktor kunci dalam meminimalkan risiko reputasi. Penelitian ini juga mengeksplorasi strategi untuk mengurangi dampak negatif PHK, termasuk pengembangan kebijakan yang komprehensif, pelatihan manajer, dan penyediaan paket pesangon yang adil. Peran komunikasi yang efektif, baik internal maupun eksternal, ditekankan sebagai elemen kritis dalam mengelola persepsi publik selama proses PHK. Melalui analisis studi kasus perusahaan yang berhasil dan gagal dalam menjaga reputasi selama proses PHK, penelitian ini menyoroti praktik terbaik dan pelajaran yang dapat dipetik. Kesimpulannya menekankan pentingnya pendekatan holistik dan etis dalam proses PHK untuk mempertahankan reputasi perusahaan di mata karyawan, stakeholder, dan masyarakat umum.
Pengelolaan Sistem Informasi PAIS ON THE SPOT: Inovasi Dan Dampak Dalam Peningkatan Kualitas Layanan di Seksi PAIS Kantor Kementrian Agama Kota Surabaya Thohir, Muhammad; Nova, Nova Auliyatul Faizah; Mardiyah
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 1 (2024): NOPEMBER 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37348/aksi.v3i1.535

Abstract

This study aims to examine the management of the PAIS ON THE SPOT information system in improving the quality of service in the PAIS section of the Ministry of Religion Office of Surabaya City. This study uses a qualitative method with a descriptive approach, data obtained through interview techniques, observation and documentation. The results of the study indicate that the management of the PAIS ON THE SPOT information system in the PAIS section is quite good starting from planning, organizing, implementing, and supervising. However, in organizing there is no division of tasks between employees, but this does not become a barrier to management. Improvement efforts made by the PAIS section through this system by upgrading the PAIS ON THES SPOT information system to the official WhatsApp and improving the existing menu features by combining PAIS ON THES SPOT with the SIAGA and EMIS applications so that there is no need to respond manually, just through auto response. Human resources are a supporting and inhibiting factor. The human resources who operate this information system have mastered information technology, while the inhibitors are still some GPAI human resources, especially those who are a little older, who have difficulty using it.
Analisis Jabatan dan Manajemen Karir: Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) Yang Terpadu Mardiyah; Hotimah, Husnul; Ekaputri, Dinti; Mujtahidah, Imamah
Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 1 (2025): DIRASAH
Publisher : Institut Agama Islam (IAI) Faqih Asy'ari Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58401/dirasah.v8i1.1579

Abstract

Job analysis and career management are two concepts that are closely related to each other in the world of human resource management (HR). Both have an important role in ensuring organizational effectiveness and employee satisfaction. The integration of job analysis in management not only improves individual and team performance, but also contributes to the achievement of the organization's strategic goals. By understanding the background and importance of job analysis, organizations can be better prepared to face future challenges and create a productive and innovative work environment. The research was carried out using a literature study or literature study type of research. This type of research can be used by collecting references consisting of several previous studies which are then combined to draw conclusions. A human resource development strategy is basically a series of decisions and actions used to create and implement plans to improve human resource capabilities. Job analysis and human resource (HR) planning are closely related because both are the basis for making strategic decisions in managing human resources. There is collaboration in the implementation of career development activities, of course very much determined by the individual and the role of the personnel department or organization.
Strategi Rekrutmen untuk Meningkatkan Kepatuhan terhadap Standar K3 Khusnul Fahmi, Zafnimar; Nisa, Najwa Khoirun; Hidayati, Nurul; Mardiyah
Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/al-marsus.v2i2.8645

Abstract

Abstrak Penelitian ini membahas strategi rekrutmen dalam meningkatkan kepatuhan terhadap standar Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). Fokus utama penelitian adalah menganalisis risiko K3 di lingkungan kerja, komponen utama strategi rekrutmen berbasis K3, serta peran pelatihan K3 pasca-rekrutmen. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan analisis deskriptif terhadap berbagai referensi teoretis, termasuk jurnal, artikel ilmiah, laporan penelitian, serta buku yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi rekrutmen yang efektif mencakup seleksi kandidat berbasis kesadaran K3, pelatihan intensif pasca-rekrutmen, serta penerapan kebijakan keselamatan kerja yang lebih ketat dalam proses seleksi tenaga kerja. Implementasi strategi ini tidak hanya meningkatkan kepatuhan terhadap regulasi K3, tetapi juga mengurangi risiko kecelakaan kerja dan meningkatkan produktivitas perusahaan. Oleh karena itu, perusahaan perlu mengintegrasikan aspek K3 dalam setiap tahap rekrutmen untuk menciptakan lingkungan kerja yang lebih aman dan efisien.   Abstrak This study discusses recruitment strategies to enhance compliance with occupational health and safety (K3) standards. The primary focus of the study is to analyze K3 risks in the workplace, key components of K3-based recruitment strategies, and the role of post-recruitment K3 training. The research method used is a literature review with descriptive analysis of various theoretical references, including journals, scientific articles, research reports, and relevant books. The results indicate that effective recruitment strategies include selecting candidates based on K3 awareness, intensive post-recruitment training, and implementing stricter workplace safety policies in the hiring process. The implementation of these strategies not only improves compliance with K3 regulations but also reduces workplace accident risks and increases company productivity. Therefore, companies should integrate K3 aspects into every stage of recruitment to create a safer and more efficient work environment.
Humanities as a Catalyst for Innovation in Contemporary Education and Society Sokip; Syafi’i, Asrop; ‘Azah, Nur; El-Yunusi, Muhammad Yusron Maulana; Mardiyah
Journal of Studies in Academic, Humanities, Research, and Innovation Vol. 1 No. 1 (2024): June 2024
Publisher : Ponpes As-Salafiyyah Asy-Syafi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/sahri.v1i1.127

Abstract

This study aims to analyze the role of humanities as a catalyst in educational and social innovation. In an increasingly interconnected world, humanities offer an approach that fosters critical thinking, creativity, and social awareness among students, which are essential for addressing contemporary social and cultural challenges. Therefore, understanding how humanities can be integrated into education to promote positive social change is crucial. This research uses a library research method, collecting and analyzing relevant literature on the application of humanities in education and its impact on society. The findings indicate that incorporating humanities into the educational curriculum can enhance students' understanding of social issues, strengthen character, and improve critical thinking skills. Furthermore, the study reveals that humanities play a role in facilitating social innovation by encouraging student involvement in community activities and raising awareness about the importance of human values. Despite challenges such as lack of policy support and inadequate resources, this study suggests strengthening humanities-based education through supportive educational policies, as well as innovative teaching methods and training
Optimalisasi Kinerja Lembaga Pendidikan Islam: Evaluasi Diri Madrasah Review Hasil dan Penerapan Instrumen EDM dalam Lembaga Pendidikan Islam Muhammad Rizki Dwi Kurniawan; Rafidah Arif; Muhamad Nur Iksan; Ryan Maulana Ramadhan; Mardiyah
IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/ihsan.v3i2.926

Abstract

Evaluasi Diri Madrasah (EDM) merupakan salah satu instrumen penting dalam meningkatkan mutu pendidikan di madrasah dengan cara menilai ketercapaian delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP). EDM dirancang untuk mendorong madrasah secara aktif mengevaluasi kinerja kelembagaannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji definisi, tujuan, manfaat, prinsip, prosedur, dan indikator prioritas EDM serta keterkaitannya dengan SNP. Dokumen yang penulis review merupakan dokemen dari Evaluasi Diri Madrasah di salah satu Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Kendal, tepatnya di MTs NU 15 Jurangagung Plantungan Kab. Kendal. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber terpercaya seperti regulasi pemerintah, jurnal ilmiah, dan dokumen pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa EDM membantu madrasah mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan internal, merumuskan rencana pengembangan berbasis data, serta meningkatkan akuntabilitas dan transparansi institusi. Selain itu, penerapan EDM berbasis aplikasi e-RKAM turut mempermudah pengelolaan data, penganggaran berbasis kinerja, dan pengambilan keputusan strategis. Dengan demikian, EDM tidak hanya menjadi alat evaluasi, tetapi juga sebagai strategi penting dalam menciptakan madrasah yang unggul, adaptif, dan berdaya saing tinggi di era modern.
Co-Authors Adawiyah, Alfina Robiatul ade, Nur Ade Halimah Alam, Moch. Misbahul Anastasya Rahma Nur Faizah Asrop Syafi’i Asy’ari, Ach. Baidlowi Badjeber, Fadli Hadi Dluha, Moch Syamsud Efendi, Ahmad Faishol Ekaputri, Dinti El-Yunusi, Muhammad Yusron Maulana Ela Nuryani, Ela Fatimatul Habibah Machi Puspa Dewi Fatmawati, Enie Habibah Najma La'i Hafid Miftachul Ulum Haifa Handayani, Meli Hanif Indra Maulana Husnul Hotimah, Husnul IRHAM PAKKAWARU Izza Yana Zahra Khairunnisa, Syabilananta Kharisma Syifanaya Firdausi Khusnul Fahmi, Zafnimar Lailiya, Risalatul Lia Khaerunnisa Lina Mamlu’atul C Masruhen Mochammad Ichsan Baqi Muchamad Yusuf Muh Ali Ridho Muh Habibulloh Muh Ibnu Sholeh Muhamad Nur Iksan Muhammad Rizki Dwi Kurniawan Muhammad Thohir Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi Mujib Mujtahidah, Imamah Nabila, Farah Diva Nisa, Najwa Khoirun Nova Fadliana Rahmawati Nova, Nova Auliyatul Faizah NUR AINI Nur ‘Azah Nurul Hidayati Pardi Putri Reski Amalia Putri, Najma Ariani Rafi, M. Sultan Rafidah Arif Riskika Velania Istiqomah Riza Nur Khikmiah Ryan Maulana Ramadhan Sakinah Setiowati, Nuriska Ananda Putri Shidiq Shofiyul Am, Muh. Fiqih Siska Andriani Sokip Sri Afifah Stefany, Putri Dewi Suherman Syafi’i, Asrop Zakiyah Darojah ‘Azah, Nur