Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.487
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) JIMAKUKERTA At-tahsin: Jurnal Manajemen Pendidikan Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Indonesian Research Journal on Education JSTT (Jurnal Sains Ternak Tropis) Ecopreneur : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Annusfy
Rifa’i, Rifa’i
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Veterinary Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Etika Penggunaan AI di Sekolah: Menyeimbangkan Inovasi Dengan Integritas Akademik Astuti, Asmi; Thoha, M.; Dahliah, Jeli; Maryanti, Atik; Ambarita, Dharmawati; Rifa’i, Rifa’i; Hidayat, Tomi
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 2 (2025): Mei - Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i2.1639

Abstract

Kecerdasan buatan (AI) telah membawa transformasi signifikan dalam sistem pendidikan, termasuk di lingkungan sekolah. Pemanfaatannya dalam pembelajaran, evaluasi, dan penyelesaian tugas akademik menghadirkan peluang baru sekaligus tantangan etis, terutama terkait integritas akademik. Artikel ini membahas secara mendalam lima isu utama: isu plagiarisme dan keaslian karya siswa, pedoman penggunaan AI yang bertanggung jawab, pengembangan kebijakan AI (AI policy) di sekolah, mengajarkan siswa tentang penggunaan AI yang etis, serta dampaknya terhadap kemampuan berpikir kritis. Dengan menggunakan metode kualitatif berbasis literatur, artikel ini menyajikan strategi dan rekomendasi praktis bagi sekolah untuk menyeimbangkan kemajuan teknologi dengan nilai-nilai pendidikan yang mendasar.
Literature Review: Faktor - faktor yang Mempengaruhi Konsumsi Pakan (Feed Intake) Sapi Perah Muwakhid, Badat; Rifa’i, Rifa’i; Kalsum, Umi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.779

Abstract

Konsumsi pakan pada sapi perah merupakan faktor kunci dalam mencapai produktivitas susu yang optimal dan kesehatan ternak. Artikel ini menyajikan tinjauan literatur mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi feed intake pada sapi perah, dengan fokus pada aspek fisiologis, genetik, lingkungan, nutrisi, manajemen, dan sosial. Temuan hasil literature review menunjukkan bahwa konsumsi pakan dipengaruhi oleh tahap laktasi, kondisi tubuh, dan kesehatan sapi, serta jenis sapi perah dan potensi genetik. Lingkungan seperti suhu dan ventilasi, kualitas pakan, palatabilitas, serta metode pemberian pakan berperan penting dalam mempengaruhi nafsu makan. Manajemen yang baik dan faktor sosial seperti hierarki dalam kelompok ternak juga berkontribusi terhadap konsumsi pakan. Tinjauan ini memberikan wawasan penting bagi peternak dalam mengelola faktor-faktor ini untuk meningkatkan konsumsi pakan, kesehatan, dan produktivitas susu sapi perah.
Praktik Ngalak Paron Dalam Perspektif Ekonomi Syariah Di Desa Gunung Sereng Kecamatan Kwanyar Kabupaten Bangkalan Rifa’i, Rifa’i; Suryaningsih, Sri Abidah
Ecopreneur : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Vol. 4 No. 2 (2023): Ecopreneur : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam
Publisher : Institute of Research and Community Service at Islamic University of Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Islam is a complete and perfect religion as well. It governs human behavior in everything, including aqidah worship and muamalah. One of the muamalah practices is in terms of profit-sharing cooperation in agriculture. Ngalak Paron is a practice of cooperative production sharing in agriculture between landowners and sharecroppers with revenue sharing according to the agreement of both parties. In practice, Ngalak Paron is the same as a mukhabarah contract, where capital or seeds come from sharecroppers. This research was conducted with the aim of determining whether the practice of Ngalak Paron is in accordance with the Islamic economy. This study used descriptive qualitative research methods, data collection by observation, interviews, and documentation. The results of Ngalak Paron research conducted in Gunung Sereng Village have fulfilled the pillars and requirements of the mukhabarah contract so that the practice of Ngalak Paron carried out is in accordance with Islamic Law, so that the practice of Ngalak Paron using the mukhabarah contract can be carried out.Keywords: Ngalak Paron, Mukhabarah, Islamic Law Abstrak Islam adalah agama yang lengkap dan sempurna juga. Yang mengatur perilaku manusia dalam segala hal, termasuk aqidah, ibadah dan muamalah. Salah satu dari praktik muamalah yaitu dalam hal kerja sama bagi hasil di bidang pertanian. Ngalak Paron merupakan praktik kerjasama bagi hasil dalam pertanian antara pemilik lahan dengan petani penggarap dengan pembagian hasil sesuai kesepakatan kedua belah pihak. Dalam praktiknya Ngalak Paron sama dengan akad mukhabarah, dimana modal atau benih berasal dari petani penggarap. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui praktik Ngalak Paron apakah telah sesuai dengan ekonomi syariah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, pengumpulan data dengan cara observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian Ngalak Paron yang dilakukan di Desa Gunung Sereng telah memenuhi rukun dan syarat dari akad mukhabarah sehingga praktik Ngalak Paron yang dilakukan telah sesuai dengan Hukum Islam, sehingga praktik Ngalak Paron menggunakan akad mukhabarah boleh dilakukan. Kata Kunci: Ngalak Paron, Mukhabarah, Hukum Islam
Peningkatan Kesadaran Menabung Sejak Usia Dini Melalui Media Celengan Kreatif di SDN 15 Nusa Indah Kota Bengkulu Tista, Jesica Dara; Rahmawati, Jesicca Ayu; Viola, Grache; Rifa’i, Rifa’i
Annusfy : Journal of Multidisciplinary Research Vol. 1 No. 4 (2025): December 2025, Annusfy
Publisher : Jaanur Elbarik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65065/v529zf67

Abstract

The habit of saving from an early age is an important foundation for building financial literacy. This community service program aims to instill an understanding of saving through a creative approach at SD Negeri 15 Nusa Indah, Bengkulu City. The method used combines the presentation of the concept of saving with the practice of recycling used bottles into functional piggy banks. The activity took place in a series of interactive sessions involving the active participation of all students. Evaluation results showed an increase in the understanding of the concept of saving and participants' enthusiasm for managing their personal finances. This project-based learning approach is proven to be effective not only instilling the habit of saving but also fostering creativity and environmental awareness. This program has successfully created a sustainable impact in developing a thrifty and financially savvy character in students.
Transformasi Digital Dalam Pendidikan Agama Islam: Peran Chatgpt Dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Di Kalangan Siswa Sekolah Menengah Putri, Eficha Hadi; Rifa’i, Rifa’i; Febriana, Lety
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i1.1811

Abstract

Transformasi digital yang ditandai dengan hadirnya kecerdasan buatan generatif seperti ChatGPT membawa pengaruh signifikan terhadap ekosistem pendidikan, termasuk pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Perubahan ini membuka peluang bagi siswa untuk mengeksplorasi materi keagamaan secara lebih interaktif, namun sekaligus menimbulkan tantangan yang berkaitan dengan validitas informasi, etika akademik, serta potensi melemahnya kemampuan berpikir kritis akibat kecenderungan mencari jawaban instan. Penelitian ini bertujuan menilai pengaruh penggunaan ChatGPT terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA dalam pembelajaran PAI dengan menggunakan pendekatan kuantitatif melalui desain eksperimen semu tipe non-equivalent control group. Sampel melibatkan 30 siswa kelas X yang dibagi menjadi kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Instrumen tes berpikir kritis disusun berdasarkan adaptasi Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal dan telah melalui uji validitas serta reliabilitas dengan hasil Cronbach’s Alpha sebesar 0,924, menunjukkan konsistensi internal sangat tinggi. Analisis data dilakukan menggunakan uji Mann–Whitney U karena syarat normalitas dan homogenitas varians tidak terpenuhi. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara skor posttest kelompok eksperimen dan kontrol (p = 0,007), dengan nilai efektivitas r ≈ 0,49 yang termasuk kategori sedang. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunaan ChatGPT secara terarah dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi kecerdasan buatan secara pedagogis, etis, dan teologis guna memastikan siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan instan, tetapi mampu mengembangkan penalaran yang mendalam dan bertanggung jawab dalam konteks keislaman
ANALISIS PENDAPATAN DAN ALTERNATIF PENDAPATAN BRITISH SCHOOL JAKARTA Istiqomah, Nur Nasichah; Rifa’i, Rifa’i; Munadi, Muhammad
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v5i4.8589

Abstract

This study analyzes the revenue sources and alternative income generation at British School Jakarta (BSJ) for the fiscal years 2023 and 2024. The background of this research is the growing need for financial sustainability in educational institutions, which often rely heavily on tuition fees. The focus of the study is on revenue diversification and alternative income streams to support the school’s operational and developmental activities. The research employed a library research method, with data collected from BSJ’s annual financial reports for 2023 and 2024. Data were analyzed through data reduction, data presentation, and drawing conclusions to identify the main and alternative sources of revenue. The research results show that BSJ's revenue sources come from education fees, capital contribution fees, interest income, and other income. Based on the school's annual financial report, BSJ experienced a financial surplus of 43.7 billion in 2023 and a financial surplus of 48.1 billion in 2024. This figure was influenced by the increase in the number of students to 1,412, or 2% more than the previous year. BSJ's alternative income consists of interest income and other income. BSJ's alternative income also contributed to BSJ's financial surplus because investment income increased 50% more than the previous year. This study provides insight into the importance of income diversification as an effort to maintain school sustainability. Revenue diversification has been implemented by the British School Jakarta through deposits and bonds. This opens new insight that investing school capital is permissible as long as it does not disrupt the school's operational funds. ABSTRAK Penelitian ini menganalisis tentang sumber pendapatan dan alternatif pendapatan di British School Jakarta (BSJ) pada tahun 2023 dan 2024. Fokus kajian meliputi diversifikasi pendapatan dan alternatif pendapatan pada BSJ. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kepustakaan, teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Data diolah dari laporan keuangan tahunan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sumber pendapatan BSJ berasal dari biaya pendidikan, kontribusi iuran modal, pendapatan bunga, dan pendapatan lain-lain. Berdasarkan laporan keuangan tahunan sekolah, BSJ mengalami surplus keuangan sebesar 43,7 miliar pada 2023 dan surplus keuangan sebesar 48,1 miliar pada 2024. Nominal tersebut dipengaruhi oleh kenaikan jumlah siswa menjadi 1.412 atau 2% lebih banyak dari tahun sebelumnya. Alternatif pendapatan BSJ terdiri dari pendapatan bunga dan pendapatan lain-lain. Alternatif pendapatan BSJ juga turut berkontribusi pada surplus keuangan BSJ pasalnya pendapatan investasi meningkat 50% lebih banyak dari tahun sebelumnya. Studi ini membuka wawasan bahwa diversifikasi pendapatan sebagai upaya menjaga keberlanjutan sekolah penting dilakukan. Diversifikasi pendapatan sudah diterapkan oleh British School Jakarta melalui deposito dan obligasi. Hal ini membuka wawasan baru bahwa menginvestasikan modal sekolah diperbolehkan asalkan tidak mengganggu dana operasional sekolah.  
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH DINIYAH MUADALAH TSANAWIYAH NURUL QARNAIN JEMBER Maimunah, Siti; Akhmadi, Akhmadi; Rifa’i, Rifa’i
at-Tahsin Vol 5 No 2 (2025): Manajemen Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/attahsin.v5i2.345

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Diniyah Muadalah Tsanawiyah Nurul Qarnain Sukowono Jember. Adanya praktik manajemen sumber daya manusia di Madrasah Diniyah ini, yang mengintegrasikan pendekatan manajemen modern dengan nilai-nilai pesantren, sehingga memberikan model pengelolaan pendidikan Islam yang unik, kontekstual, dan relevan dengan tantangan kontemporer menjadi latar belakang yang menarik untuk diteliti. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sumber daya manusia di madrasah ini dilaksanakan melalui empat tahapan utama, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan SDM dilakukan berdasarkan analisis kebutuhan guru dan tenaga kependidikan, pengorganisasian dilaksanakan dengan pembagian tugas yang jelas serta berbasis prinsip kekeluargaan, pelaksanaan diwujudkan melalui rekrutmen selektif dan pengembangan kompetensi berkelanjutan, sedangkan evaluasi dilaksanakan secara berkala sebagai dasar peningkatan mutu pendidikan. Hal ini menunjukkan bahwa praktik manajemen SDM tersebut berkontribusi nyata terhadap peningkatan mutu pendidikan yang tercermin dalam kualitas akademik, kedisiplinan santri, dan penguatan karakter religius. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa manajemen sumber daya manusia yang profesional, berkelanjutan, dan berbasis nilai Islam mampu menjadi strategi efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan madrasah diniyah muadalah, sekaligus menjadi model alternatif pengelolaan pendidikan Islam yang relevan dengan dinamika global dan lokal.
Co-Authors Akhmadi Akhmadi Al Fathan, Tegar Ambarita, Dharmawati amin, syukri Astuti, Asmi Ayudha Mahanani, Agni Badat Muwakhid Christiana, Yona Dahliah, Jeli Dona, Anang Erma Edwar, Yoni Eriyanto, Eriyanto Ervandi, Mohamad Fauzan . Firmasari, Desi Fuadi, Diyoba Azhar Gading, Ardea Farachiko Satria Hadi, Janes Kurnia Hendri A, Hendri A Heri, Septen Isnu, Ari Istiqomah, Nur Nasichah Iswandi, Wedi Kristian, Deddi Latifah, Haniyatul Lety Febriana Maleni, Linna Maryanti, Atik Maskur, Camal Adi Muhammad Munadi Ningrum, Tri Rahayu Setya Nofriady, Andre Nugraha, Primasatya Nugroho, Tegar Oktara, Yogi Rizki Pardini, Aan Soka Puguh Surjowardojo Putri, Eficha Hadi Rahma, Isni Dwi Rahmadania, Rianti Rahmawati, Jesicca Ayu Rhomadoni, Indra Nur Sari, Mini Puspita Siti Maimunah Sri Abidah Suryaningsih Sularni, Sularni Thoha, M. tista, Jesica dara Tomi Hidayat, Tomi Umi Kalsum Viola, Grache Yudisman, Afrien