Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

PENINGKATAN KESEJAHTERAAN KELUARGA DAN PENDAMPING ANAK BERKEBUTUHAN KHSUSUS MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN SABUN DAN LILIN AROMATERAPI DARI MINYAK JELANTAH Kurniati Zainuddin; Haerani Nur; Eka Sufartianingsih Jafar; Asniar Khumas; Rohmah Rifani
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2023): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v2i1.56770

Abstract

Skills training should be provided according to individual abilities and interests. So that individuals with special needs can develop their ability to be independent at an optimal stage. The purpose of this program is to develop families with individuals with special needs. In order to provide social support and skills to individuals with special needs to optimize their abilities. This program helps improve the skills of individuals with special needs to create works with materials that are easy to find. This program is divided into three stages, namely preparation, implementation, and evaluation starting from preparing teaching media in the form of cards and other materials, implementing activities for 1 day with a learning menu, namely making soap and candles from used cooking oil waste. The implementation of PKM is carried out at the location of Sentra Wirajaya partners. Evaluation of training results is carried out by conducting observations and interviews with several training participants.  The results show that parents find it helpful to get material that is easy to teach to children and can be an activity of economic value for children with special needs.
Media Visual Sebagai Sarana Pembelajaran Gerakan Shalat pada Anak Down Syndrome di KOADS Sulawesi Selatan Rahel Rahel; Alda Dwi Yanti; Mufaiqatul Aulia; Haerani Nur; Kurniati Zainuddin
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 4 (2025): AGUSTUS
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v3i4.79336

Abstract

Anak down syndrome merupakan salah satu kelompok anak berkebutuhan khusus yang mengalami keterlambatan mental akibat kelainan genetik trisomi 21. Kondisi ini menyebabkan hambatan dalam kemampuan intelektual, kognitif, motorik, dan spiritual, termasuk dalam mempelajari ibadah shalat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan pembelajaran gerakan shalat pada anak down syndrome melalui pemanfaatan media visual di Komunitas Orang Tua dengan Anak Down Syndrome (KOADS) Sulawesi Selatan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi langsung selama proses pembelajaran. Media visual berupa gambar urutan gerakan shalat diterapkan dengan teknik modeling, di mana anak mengamati dan menirukan gerakan secara bertahap dengan didampingi oleh pendamping. Proses pembelajaran dilakukan secara berulang untuk memperkuat memori visual-spasial anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pada tahap awal, anak hanya mampu melakukan beberapa gerakan dasar seperti i'tidal, ruku', dan sujud. Setelah pembelajaran menggunakan media visual disertai pendampingan dan pengulangan, anak menunjukkan peningkatan signifikan dalam memperhatikan, mengingat, dan menirukan urutan gerakan shalat secara lebih lengkap dan tepat. Anak terlihat lebih fokus ketika gambar diperlihatkan satu persatu dengan arahan verbal dari pendamping. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah media visual yang sederhana, konkret, dan sesuai dengan karakteristik belajar anak down syndrome dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran gerakan shalat, sehingga metode ini dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran keagamaan bagi anak berkebutuhan khusus.
PELATIHAN ECOPRINT UNTUK KELUARGA PENYANDANG DISABILITAS Kurniati Zainuddin; Haerani Nur; Faradillah Firdaus; Rohmah Rifani; Dian Novita Siswanti
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2023): Januari
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v1i2.47220

Abstract

People with disabilities can be trained to be productive with a number of skills, but training individuals with disabilities apparently requires more strenuous effort and takes longer. Therefore, parents or families can take a role in optimizing it. Batik is a product that has high selling value and is quite easy to make. Providing batik and ecoprint training to families with disabilities is an effort to empower families, and these skills can also be taught to families with disabilities.