Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Madaniya

Pelatihan Mengajar Bahasa Inggris dengan Metode PPP Fitriyani Bakri; Sukardi Weda; Muhammad Hasbi; Abdul Halim; Mardiyanah Nasta
Madaniya Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.780

Abstract

Pengajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing di tingkat sekolah dasar (SD) di Indonesia sudah dirasakan mendesak untuk ditingkatkan implementasinya untuk menyiapkan generasi emas Indonesia yang mampu aktif terlibat dalam komunitas global. Namun demikian pengajaran bahasa Inggris di SD menghadapi banyak kendala dalam hal implementasinya. Salah satu kendala umum yang banyak dihadapi adalah kemampuan pedagogik guru yang relatif masih kurang dalam mengajarkan bahasa Inggris kepada siswa SD. Pelatihan mengajar bahasa Inggris dengan metode PPP yang diberikan kepada beberapa guru SDIT di Kota Makassar bertujuan untuk memberikan solusi atas permasalahan tersebut. Pelatihan ini berlangsung dengan tiga tahapan: tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini dapat memberikan solusi atas salah satu permasalahan yang dihadapi oleh guru dan sekolah khususnya dalam hal implementasi pengajaran bahasa Inggris di SD. Diharapkan kegiatan pelatihan ini dapat memberikan dampak positif bukan hanya kepada peningkatan kempetensi pedagogik guru tetapi juga kepada peningkatan kemampuan bahasa Inggris siswa sekolah dasar secara umum.
Peningkatan Literasi Membaca Siswa SD melalui Buku Cerita Bergambar Muhammad Hasbi; Abd. Halim; Fitriani Bakri; Mardiyanah Nasta; Nur Mutmainna Halim
Madaniya Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.1265

Abstract

Literasi membaca merupakan keterampilan fundamental yang menjadi pondasi keberhasilan pembelajaran siswa di semua mata pelajaran. Data terbaru menunjukkan bahwa tingkat literasi membaca siswa di Indonesia masih tergolong rendah dibandingkan negara-negara lain. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa kelas IV SD Inpres Cambaya IV Makassar melalui penggunaan buku cerita bergambar. Pelaksanaan kegiatan berlangsung selama tiga bulan dengan melibatkan 22 orang siswa. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi tiga tahapan: tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Implementasi kegiatan diawali dengan melakukan pengenalan dan pembiasaan membaca buku cerita bergambar. Selanjutnya para siswa diajarkan untuk melakukan aktivitas literasi interaktif berbasis buku cerita bergambar. Intervensi berupa program membaca terarah menggunakan 12 judul buku cerita bergambar yang dipilih berdasarkan tingkat keterbacaan dan kesesuaian dengan karakter siswa. Siswa dilibatkan dalam berbagai aktivitas literasi interaktif yang dikembangkan berdasarkan buku cerita bergambar yang telah dibaca. Aktivitas ini mencakup: diskusi terpandu (guided discussion), dramatisasi cerita (story dramatization), dan menulis kreatif (creative writing). Secara umum kegiatan ini dianggap berhasil di mana terdapat peningkatan signifikan rata-rata kemampuan literasi membaca siswa dari kategori rendah dan kurang lancar menjadi kategori sedang dan agak lancar. Hal ini menunjukkan adanya korelasi positif pengaruh media buku cerita bergambar terhadap peningkatan minat baca dan kemampuan literasi siswa. Hasil kegiatan ini dapat menjadi model implementasi program literasi yang efektif dan dapat direplikasi oleh sekolah-sekolah lain dengan karakteristik serupa. Lebih lanjut, kegiatan ini juga diharapkan dapat memperkaya basis pengetahuan mengenai strategi peningkatan literasi membaca yang sesuai dengan konteks dan kebutuhan siswa di Indonesia.
Co-Authors A Halim A. Hamzah, Ummu Kalsum Abd. Halim Abduh, Amirullah Abdul Halim Abdul Halim Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah, Maryam Bahari Adi Isma Adilah Nurul Fatin Amirullah Abduh Ana, Hamrana Hakim Ardia Idris Aslan Abidin Aslan Abidin, Aslan Atmarani, A. Tenriawaru Auliyanti Sahril Nurfadilah Az Zahra, Aisqa Bakri, Fitriani Barauntu, Indri Burhamzah, Muftihaturrahmah Cahyani, Putri Dalle, Musdalipa Dwi Putri Maisyarah Fausiah, Sitti Fikriyah, Nurul Firdaus, Firly Febrina Fitriani Bakri Fitriyani Bakri Fitriyani Bakri Habibi, Nabilah Ummih Halim, Abd Halim, Nur Mutmainna Hasriani G Hilal, Alda Alfiana Hutabarat, Meri Kristina Ilham Pratama Hasbi Iskandar Iskandar Juriasari lestari, Nurul Mardiyanah Nasta Mardiyanah Nasta Muh Tahir Muh Tahir Muh. Miftahul Khaer Muh. Miftahul Khaer Muh. Rifqi Syamsuddin Muhammad Arham Muhammad Tahir Murni Mahmud Mursyidah Mursyidah Musdalifah Musdalifah Nhajwa Priyana NUR AENI Nur Aeni Nur Athirah Syam NUR FADILLAH Nur Hikmah Nur Inayah Nur Mutmainna Halim Nur Mutmainna Halim Nur Mutmainna Halim Nur Mutmainnah Halim Nur Syamsi Nurfadilah Nurhalima, Nurhalima Nurmuslimah Qadri Pogeng, Andi khofifah Andi Pribadi, Kayla Zahra Prawoto Putri, Mentari Nasya Qadri, Nurmuslimah Reski Nurhidayah Ridwan, Andi Shafiyah Salsabila Rina Mariana Rina Musliha Rina Musliha Rosalia, Harnita Sam, Syahrani Sarlin, Sarlin Sukardi Weda Sukardi Weda, Sukardi Sulistiawati Sulistiawati Sulistiawati Syahrani Sam Syahrir, Muthia Amalia Syarifuddin Dollah Waqqas, Hanin Khalishah Wildani, Nurul