Articles
<![CDATA[The Effect of Online Learning Using Quizizz Application to Improve English Reading Skills of Higher Education Students ]]>
<![CDATA[Candra Hadi Asmara]]>;
<![CDATA[Ribeh Najib Muhammad]]>;
<![CDATA[Qothrunnada Almubarokah]]>
<![CDATA[ JELLT (Journal of English Language and Language Teaching) Vol 6 No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36597/jellt.v6i1.11964
<![CDATA[In this current era of technology, the use of online-based learning media that suits the needs of students can improve their learning skills, so teachers need to know the media criteria that must be applied to attract students' learning interests and those materials can be well received by students. Quizizz is one of those quiz-shaped and 4.0-based apps which is already popular among higher education. Quizizz can be used to train reading skills, especially students in English because in the application many features allow students to enhance their reading interest. The purpose of this study is that researchers will identify the influence of the Quizizz application on students' reading ability. The method used in this study was experimental. The instrument used is a test sheet. For data collection techniques conducted is to conduct a pre-test at the beginning of learning and a post-test at the end of learning, so that it can be seen the influence of the application of Quizizz application, in this case, improve students' English reading skills.]]>
<![CDATA[Teachers' Perspective of Distance Learning TV in Teaching Speaking During COVID-19 ]]>
<![CDATA[Qothrunnada Almubarokah]]>;
<![CDATA[Yudhi Arifani]]>
<![CDATA[ Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Vol 11, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Bahasa dan Budaya Asing (FBBA), Universitas Muhammadiyah Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26714/lensa.11.2.2021.252-267
<![CDATA[The pandemic situation of COVID-19 has damaged various aspects, including education. Distance learning becomes the substitute to facilitate teaching-learning, especially in rural areas. It uses television as a teaching medium to tackle the internet connection problem. Television has been used for a long time and used for entertainment purposes. However, educators start to add educational purposes, especially to learn a language. Unfortunately, television was only an additional teaching tool and was not used thoroughly. This research aims to observe the teacher's perspective of Distance Learning Television (DLTV) to teach speaking, particularly in a rural area, Thailand. The subject research is two English teachers who teach primary school in Thailand, and they use DLTV as the teaching media. The result showed that teachers have a positive perspective on DLTV as a teaching medium, especially in speaking. It contains benefits that can support students in their speaking comprehension. Furthermore, teachers have the role of facilitators and encourage students during the learning process. Despite the drawback of DLTV, it is still be taken care of by teachers by collaborative work with colleagues]]>
<![CDATA[Strategi Pengelolaan Citra Pesantren Qiroatussab'ah Kudang Melalui Program Naghmah Quran ]]>
<![CDATA[Ulfah Wafa Almubarokah]]>;
<![CDATA[Khoiruddin Muchtar]]>;
<![CDATA[Abdul Mujib]]>
<![CDATA[ Reputation: Jurnal Hubungan Masyarakat Vol 4 No 2 (2021): Reputation: Jurnal Ilmu Hubungan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Komunikasi, Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Sunan Gunung Djati Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15575/reputation.v4i2.2621
<![CDATA[ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pesantren Kudang mengelola citranya melalui program Naghmah Quran, mulai dari tahap pencarian data situasi sampai tahap evaluasi. Penulis dalam penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif berdasarkan hasil observasi, dokumentasi, dan wawancara mendalam bersama 4 orang informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengelolaan citra pesantren Qiroatussab’ah Kudang melalui program Nagmah Quran dilakukan dengan mengelola situasi program Naghmah Quran dengan pengumpulan informasi terkait citra pesantren yang didapat melalui alumni, perencanaan program Nagmah Quran dilaksanakan secara terperinci dengan bantuan analisis SWOT, pelaksanaan program Naghmah Quran dipantau dan diberikan bimbingan sebagai bentuk koordinasi, dan evaluasi program Nagmhah Quran memuat tiga tahapan evaluasi akni evaluasi sebelum pelaksanaan, sedang pelaksanaan, dan setelah pelaksanaan prgram. Kata Kunci : Pengeolaan Citra, Program]]>
<![CDATA[Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient (AQ) pada Materi Aritmatika Sosial ]]>
<![CDATA[Nadila Almubarokah]]>;
<![CDATA[Roseli Theis]]>;
<![CDATA[Dewi Iriani]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 14 No 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpm.v14i1.1501
<![CDATA[Berbagai kesalahan yang dialami siswa ketika menyelesaikan masalah matematika karena siswa tidak mampu mengenali informasi penting yang ada dalam masalah, serta fakta nyata dan hubungan inferensial yang harus dipahami. Adversity Quotient (AQ) dapat menjadi kunci untuk memahami bagaimana siswa menghadapi tantangan dan kemalangan, serta dapat memengaruhi kemampuan berpikir kritisnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient (AQ) pada materi Aritmatika Sosial Kelas IX A SMP N 17 Kota Jambi. Pelaksanaan penelitian ini pada siswa kelas IX SMPN 17 Kota Jambi dengan subjek diambil sebanyak 6 siswa. Teknik pengumpulan data berupa tes kemampuan berpikir kritis, wawancara, dan angket Adversity Quotient. Prosedur yang dilakukan dalam penelitian kualitatif ini yakni meliputi tahapan pra-lapangan, tahapan pekerjaan lapangan dan tahapan analisis data. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keenam subjek penelitian memiliki proses berpikir yang berbeda-beda, sejalan dengan perbedaan kategori AQ yang dimiliki oleh tiap subjek penelitian. Di mana subjek penelitian yang memiliki AQ tinggi dan AQ sedang memiliki kemampuan berpikir kritis yang lebih baik dari subjek penelitian yang memiliki AQ rendah dalam menyelesaikan soal tes.]]>
<![CDATA[Sosialiasi Aplikasi Money Expense UMKM Pasar Lama Kota Tangerang ]]>
<![CDATA[Almubarokah Tri]]>;
<![CDATA[Yohana Beng]]>;
<![CDATA[Aulia Muslim]]>;
<![CDATA[Nila Safitry]]>;
<![CDATA[Rencana Simbolon]]>;
<![CDATA[Danu Tirta Mihardja]]>
<![CDATA[ SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 1 (2024): Januari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56910/safari.v4i1.1199
<![CDATA[Micro, Small and Medium Enterprises (UMKM) are a crucial element that reflects the development of prosperity in most developing countries. Considering the great potential of UMKM which is proven through their business activities which involve almost all sectors, and are spread throughout the country (Amirullah, 2002: 7). The existence of an application that aims to make it easier for UMKM to record their finances is important. This application can act as a tool for managing financial transaction records, including expenses and income, so that the processing results can produce profit/loss and cash flow reports in accordance with applicable accounting standards.]]>
<![CDATA[ANALISIS BIBLIOMETRIKA PADA EVOLUSI PARADIGMA DAKWAH ISLAM DI MEDIA BARU ]]>
<![CDATA[Saifatunnisa, Yuri Nabila]]>;
<![CDATA[Almubarokah, Ulfah Wafa]]>;
<![CDATA[Arighi, Raihan Aqhsal]]>;
<![CDATA[Abidin, Muhammad Salman]]>
<![CDATA[ Jurnal Network Media Vol 7, No 2 (2024): NETWORK MEDIA ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46576/jnm.v7i2.4718
<![CDATA[Dakwah memiliki tujuan yang mulia dalam mengantar seluruh umat manusia mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat kelak. Penelitian ini bermaksud untuk meninjau perkembangan paradigma dakwah di era media baru. Hal ini bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai masalah dan solusi yang dapat dihadirkan oleh para praktisi dakwah dalam menyelesaikan permasalahan yang nyata di tengah-tengah masyarakat pada era media baru. Guna mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan metode analisis bibliometrika. Sumber data penelitian ini berasal dari sistem indeks Scopus dengan jumlah 799 artikel yang berentang dari tahun 1973 sampai dengan 2024. Ditemukan bahwa kajian terkait dakwah di media baru terkait memiliki tema-tema yang relevan terkait dengan Islam, yang terbagi menjadi dua bagian. Di satu sisi, dakwah di media baru terkait dengan isu negatif terhadap Islam seperti terorisme, radikalisme, jihadisme, dan lain sebagainya. Adapun, arus utama pemikiran dalam penelitian ini menunjukkan bahwa dakwah di media baru tidak hanya sebagai bentuk menghadirkan nilai-nilai Islam di Internet, namun juga sebagai upaya dalam menghadirkan suaka yang menjamin rasa aman dan kebebasan umat muslim dalam berekspresi di internet. Terlebih, dakwah di media baru kemudian dapat dilihat sebagai upaya dalam mewujudkan civil society atau masyarakat madani. Hasil penelitian ini berkontribusi secara teoretis dalam memahami proyeksi perkembangan paradigma ilmu dakwah di era media baru. Sementara itu, secara praktis kajian ini berkontribusi terkait dengan bagaimana upaya dakwah dapat mewujudkan kesejahteraan, baik di tingkat individu maupun sosial. ]]>
<![CDATA[Edukasi Pengelolaan Keuangan Bagi Pengurus E- Warong Kube Jasa Di Wilayah DKI Jakarta Barat ]]>
<![CDATA[Yohana, Yohana]]>;
<![CDATA[Wangsih, Ingkak Chintya]]>;
<![CDATA[Pertiwi, Chandra Puspa Arum]]>;
<![CDATA[Robayany, Almubarokah Tri]]>;
<![CDATA[Agustina, Agustina]]>;
<![CDATA[Tarigan, Pelinta]]>;
<![CDATA[Siahaan, Ganda]]>;
<![CDATA[Kalbuana, Nawang]]>
<![CDATA[ Pengmasku Vol 2 No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[PT WIM Solusi Prima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54957/pengmasku.v2i2.216
<![CDATA[Dampak pandemik Covid-19 khususnya di wilayah Jakarta Barat masih terasa dalam mempengaruhi perekonomian masyarakat. Dampak dari lockdown sepanjang tahun 2021 sangat mempengaruhi kenaikan harga kebutuhan pokok, masalah ketahanan pangan, kurangnya permodalan bagi UMKM, rendahnya minat investasi dan peningkatan tenaga kerja tanpa diimbangi kesempatan kerja yang memadai serta kecukupan tingkat pendidikan dan ketrampilan tenaga kerja dan lain-lain. Sebagai salah satu upaya dan alternatif yang dilakukan oleh Pemerintah Republik Indonesia melalui Kementerian Sosial Republik Indonesia adalah dengan mendirikan E-Warong KUBE (Kelompok Usaha Bersama) Jasa yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga penerima manfaat Bantuan Sosial. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan hasil kerjasama antara Universitas Pramita Indonesia dengan Layanan UMKM Naik Kelas (LUNAS) dan LPH Quality Syariah Jakarta sebagai mitra dari Dinas Sosial Pemerintah Provinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta Pusat. Kegiatan ini dilaksanakan di Ruang Soewiryo I Blok B Lantai 16, Kantor Walikota Jakarta Barat yang dihadiri 62 peserta pelatihan dari para Pengurus E- Warong Kube Jasa yang tersebar diseluruh wilayah Jakarta Barat. Setelah pelaksanaan kegiatan Pelatihan Edukasi Perilaku Finansial Bagi Pengurus E- Warong KUBE Jasa yang telah berlangsung, materi pengelolaan keuangan mampu meningkatkan kemampuan peserta pelatihan dalam pengelolaan keuangan serta mampu meningkatkan komitmen dalam mengelola keuangan yang lebih baik sehingga diharapkan dapat meningkatkan peranan dan kebermanfataan adanya E-Warong KUBE Jasa di lingkungan masyarakat khususnya di wilayah Jakarta Barat.]]>
<![CDATA[Peran Pembiayaan Pendidikan dalam Mendukung Program Sekolah ]]>
<![CDATA[Permana, Moch Andi]]>;
<![CDATA[Almubarokah, Lutfiah]]>;
<![CDATA[Mizana, Fadhila]]>
<![CDATA[ Mauriduna: Journal of Islamic Studies Vol 6 No 1 (2025): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, January 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37274/mauriduna.v6i1.1321
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembiayaan pendidikan di MI Al-Fitroh Tangerang dalam peningkatan program sekolah. Metode penelitian kualitatif melalui studi kasus. Pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi . Pengolahan data dengan kondensasi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MI Al-Fitroh Tangerang memahami pentingnya pendanaan pendidikan mendukung program ekstrakurikuler yang penting bagi pengembangan bakat siswa. Sekolah mengalokasikan sebagian anggaran tahunannya untuk kegiatan ekstrakurikuler, sehingga siswa dapat berpartisipasi dalam berbagai kegiatan yang memperkaya pengalaman belajar mereka. Selain itu, sekolah juga mengalokasikan dana untuk perbaikan infrastruktur dan pelatihan tenaga pengajar. Kegiatan seperti seminar dan workshop bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru. This research aims to analyze education financing at MI Al-Fitroh Tangerang in improving school programs. Qualitative research method through case studies. Data collection using interviews, observation and documentation. Data processing by condensation, data presentation and drawing conclusions. The research results show that MI Al-Fitroh Tangerang understands the importance of educational funding to support extracurricular programs which are important for developing students' talents. Schools allocate a portion of their annual budget for extracurricular activities, so that students can participate in a variety of activities that enrich their learning experience. Apart from that, schools also allocate funds for infrastructure improvements and teaching staff training. Activities such as seminars and workshops aim to improve teacher skills.]]>
<![CDATA[Prospective School Counselors’ Perspectives On Remote Counseling Using Postmodern Paradigm ]]>
<![CDATA[Purwaningrum, Ribut]]>;
<![CDATA[Suryawati, Citra Tectona]]>;
<![CDATA[Almubarokah, Qothrunnad]]>
<![CDATA[ Psikopedagogia Vol. 12 No. 2: December 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.12928/psikopedagogia.v12i2.25889
<![CDATA[This case study was conducted with the phenomenon that in the School Field Introduction (PLP) activities, many prospective BK teachers practice distance counseling using a postmodern approach. Distance counseling is a counseling strategy that needs to be mastered by all prospective BK teachers. This is based on the growing needs of the community, including the school community, for mental health services and distance counseling services. This study involved 10 prospective BK teachers as the main subjects selected using purposive sampling, with a data collection tool in the form of an in-depth interview guide instrument. The research method is a qualitative research method with a case study design. The objectives of this study are to: a) describe how theoretical understanding of prospective BK teachers about counseling with a postmodern approach is carried out in a distance mode?, b) describe how prospective BK teachers' perspectives on the implementation of distance counseling practices with a postmodern approach that they do?, c) describe how effective the implementation of distance counseling with a postmodern approach is based on the practices that have been carried out by prospective BK teachers. The results of in-depth interviews explain that prospective BK teachers already have adequate theoretical understanding even though in practice there are still many shortcomings; the implementation of distance counseling is needed today because it is needed by the community and is efficient when carried out; and long-distance counseling with a postmodern approach can be carried out effectively if the prerequisites of facility readiness, counselor readiness, and client readiness are met. Further research can be designed to improve the skills of prospective BK teachers in organizing long-distance counseling with a postmodern approach. Further researchers can also conduct experimental research or promotion on prospective users.]]>
<![CDATA[Analisis Pengaruh Implementasi Rapor Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di MAN 2 Kota Tanggerang ]]>
<![CDATA[Uriawan, Wisnu]]>;
<![CDATA[Mumtaz , Hasna Nabilah]]>;
<![CDATA[Almubarokah , Luthfiah]]>
<![CDATA[ Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 1b (2025): NOVEMBER 2024 - JANUARI 2025 (TAMBAHAN) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32672/mister.v2i1b.2591
<![CDATA[Educational institutions must create a management information system that can support a range of operational and managerial tasks in order to raise the caliber of their services. The purpose of this study is to examine how the introduction of digital report cards has affected the standard of instruction at MAN 2 Kota Tangerang. Data was gathered using qualitative research methods, including documentation, interviews, and observation. According to the study's findings, implementing digital report cards can improve the effectiveness of managing student data, but there are drawbacks as well, including the requirement for continuous support, resistance to change, and technical limitations. This study also emphasizes the significance of parents' use of digital report cards and how it affects their participation in their children's education.]]>
