Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.74
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Konselor KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Psikopedagogia Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Psikoedukasi dan Konseling MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Bulletin of Counseling and Psychotherapy DEDIKASI: Community Service Reports Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Suryawati, Citra Tectona
Universitas Sebelas Maret
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
INTERNALISASI NILAI-NILAI PIIL PESENGGIRI UNTUK MENCEGAH PERILAKU BULLYING SISWA SMK Sari, Permata; Suryawati, Citra Tectona; Bulantika, Siti Zahra
MEDIKONS Vol 6, No 1 (2020): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Internalisasi merupakan proses penanaman dan usaha menumbuhkan suatu nilai pada individu, sehingga nilai-nilai tersebut menjadi bagian dari individu tersebut. Nilai-nilai yang ditanamkan merupakan nilai-nilai yang berkembang di masyarakat. Pada penelitian ini nilai-nilai yang ditanamkan adalah nilai-nilai piil pesenggiri untuk mencegah perilaku bullying. Perilaku bullying merupakan tindakan agresif yang sengaja dilakukan oleh suatu kelompok atau individu secara berulang dalam jangka waktu tertentu terhadap individu yang tidak dapat mempertahankan diri. Penelitian ini bertujuan mengetahui secara lebih mendalam internalisasi nilai piil pesenggiri untuk mencegah perilaku bullying. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Analis data menggunakan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan, menggunakan triangulasi untuk mengecek kebsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai yang dapat di internalisasikan adalah bejuluk adek, nemui nyimah, nyengah nyappur dan sakai sambayan. Internalisasi nilai-nilai ini meliputi proses eksternalisas, objektivasi dan hasil internalisasi. Peneliti selanjutnya sebaiknya menguji efektivitas internalisasi nilai piil pesenggiri untuk mencegah perilaku bullying.
PROBLEMATIKA PESERTA DIDIK SMK DITINJAU DARI BIDANG PRIBADI/SOSIAL Fausia Rahma Sa'adah; Shofia Shinta Adityaningrum; Salsa Juvilia Devanka; Azalea Almas Shofi; Biyan Mezzaluna D’azzuri; Citra Tectona Suryawati
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 1 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Januari-Juni 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2022.v7i1.85-95

Abstract

Problematika peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah segala sesuatu permasalahan yang dialami oleh peserta didik SMK di berbagai bidang, salah satunya bidang pribadi/sosial. Problematika bidang pribadi/sosial yang dialami oleh peserta didik SMK muncul karena berbagai alasan dan faktor penyebab, yang tentunya membutuhkan strategi agar problematika tersebut dapat terselesaikan. Sejalan dengan hal tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta mengidentifikasi macam problematika yang dialami peserta didik SMK, faktor penyebab yang muncul, serta strategi penyelesaian atas problematika tersebut, yang datanya diperoleh dari jurnal terkait pada tahun 2016-2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Systematic Literature Review (SLR), guna mengidentifikasi, mengkaji, mengevaluasi, serta menafsirkan semua penelitian yang tersedia dengan bidang topik fenomena yang menarik, dan disertai dengan pertanyaan penelitian tertentu yang relevan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terdapat banyak sekali problematika pribadi/sosial yang dialami peserta didik SMK, lebih tepatnya terdapat tiga belas problematika, dengan faktor penyebab yang mengikutinya, serta strategi yang digunakan sebagai metode penyelesaian masalah tersebut.
Internalisasi Nilai-nilai Piil Pesenggiri untuk Mencegah Perilaku Bullying Siswa SMK Permata Sari; Citra Tectona Suryawati; Siti Zahra Bulantika
MEDIKONS Vol 6 No 1 (2020): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Internalisasi merupakan proses penanaman dan usaha menumbuhkan suatu nilai pada individu, sehingga nilai-nilai tersebut menjadi bagian dari individu tersebut. Nilai-nilai yang ditanamkan merupakan nilai-nilai yang berkembang di masyarakat. Pada penelitian ini nilai-nilai yang ditanamkan adalah nilai-nilai piil pesenggiri untuk mencegah perilaku bullying. Perilaku bullying merupakan tindakan agresif yang sengaja dilakukan oleh suatu kelompok atau individu secara berulang dalam jangka waktu tertentu terhadap individu yang tidak dapat mempertahankan diri. Penelitian ini bertujuan mengetahui secara lebih mendalam internalisasi nilai piil pesenggiri untuk mencegah perilaku bullying. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Analis data menggunakan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan, menggunakan triangulasi untuk mengecek kebsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai yang dapat di internalisasikan adalah bejuluk adek, nemui nyimah, nyengah nyappur dan sakai sambayan. Internalisasi nilai-nilai ini meliputi proses eksternalisas, objektivasi dan hasil internalisasi. Peneliti selanjutnya sebaiknya menguji efektivitas internalisasi nilai piil pesenggiri untuk mencegah perilaku bullying.
The Effectiveness of PSS (Problem Solving Strategy) in enhancing the ability of anger regulation Ferisa Prasetyaning Utami; Permata Sari; Siti Zahra Bulantika; Ike Kurnia Ani Khusana; Citra Tectona Suryawati; Nisa Ariantini
Konselor Vol 9, No 3 (2020): KONSELOR
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (519.19 KB) | DOI: 10.24036/0202093108912-0-00

Abstract

The purpose of this research is to examine the effectiveness of Problem Solving Strategies (PSS) in enhancing the ability of emotion regulation for high school students. This study was carried out at Malang Smart Brawijaya High School with a sample size of 12 students equally divided into the experimental (n = 6) and control (n = 6) groups. Furthermore, the experimental group was trained on Problem Solving Strategies, contrary to the control group. Data were analyzed using Mann Whitney U Test, which is a non-parametric statistical analysis tool. The result showed that the Asymp or P-value of 0.003 <0.05, therefore, there is a significant difference between the post-test scores in the experimental and control groups. In conclusion, the Problem-Solving Strategy is an effective technique for enhancing the ability of anger regulation.  School counselors are encouraged to utilize Problem Solving Strategies as intervention techniques to enhance anger regulation. Further research needs to be carried out using behavioralistic techniques.
Aplikasi konseling online pada masa pandemi Covid-19: systematic literature review Ribut Purwaningrum; Asrowi Asrowi; Agus Tri Susilo; Citra Tectona Suryawati
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2 (2021): TERAPUTIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.52705

Abstract

Di berbagai daerah, konseling online merupakan hal yang penuh tantangan, meskipun sangat dibutuhkan di masa pandemi. Studi bertujuan untuk memberikan gambaran tentang pelaksanaan konseling online. Terdapat tujuh pertanyaan penelitian, yaitu: 1) Bagaimana konseling online selama pandemi COVID-19, 2) Siapa saja pihak yang membutuhkan konseling online, 3) Bagaimana model konseling online yang dibutuhkan, 4) Kesulitan yang ditemukan pada saat menerapkan intervensi konseling online di masa pandemi, 5) Bagaimana kualitas helper yang dibutuhkan untuk bisa melakukan konseling online di masa pandemi, 6) Bagaimana tingkat keberhasilan layanan, & 7) Upaya apa yang bisa dilakukan untuk meningkatkan keterampilan helper dalam melakukan konseling online. Studi ini menelaah dua puluh sembilan literatur yang berasal dari Indonesia & luar. Rekomendasi penelitian SLR lanjutan dengan spesifikasi yang berbeda, penelitian kualitatif tentang pandangan konselor untuk menyelenggarakan konseling online, penelitian pengembangan untuk menyusun panduan konseling online, & penelitian kuantitatif eksperimental untuk melatihkan model konseling online pada penyelenggara layanan konseling.
Problematika Bimbingan dan Konseling Bidang Karir Siswa SMK: A Systematic Literature Review (SLR) Tasya Hamidah; Octavia Firdausi Putri; Tofik Kurniawan; Evi Intan Puspitasari; Khusnul Khotimah; Citra Tectona Suryawati
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 3 (2022): Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.53852

Abstract

Problematika karir siswa SMK terjadi karena adanya hambatan-hambatan yang dialami oleh siswa SMK yang mengakibatkan kurang optimalnya siswa mempersiapkan karir di masa depan. Penelitian ini memiliki tujuan guna mengetahui problematika yang dialami oleh siswa SMK di bidang karir dengan menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review). Sumber literatur didapat dari database Google Scholar dalam jurnal di Indonesia pada tahun 2016-2021. Hasil penelitian ini, terdapat problematika karir yang dominan dialami siswa SMK antara lain, (1) perencanaan karir; (2) keputusan karir; (3) pemilihan karir; (4) kematangan karir yang rendah. Terdapat beberapa strategi dari program bimbingan dan konseling yang berjalan efektif untuk menangani problematika yang tersebut, , antara lain: (1) layanan informasi karir dengan media interaktif inovatif; (2) bimbingan kelompok dengan teknik modelling, group discussion, expressive writing dan bimbingan kelompok berbasis life skills; (3) layanan konseling dengan teknik konseling singkat berfokus solusi; (4) Pengembangan aplikasi “Kawan SMK”
Training need assessment sebagai upaya peningkatan kompetensi online crisis counseling guru BK pada masa pandemi Covid-19 Ribut Purwaningrum; Agus Tri Susilo; Citra Tectona Suryawati
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 1 (2021): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.51662

Abstract

Online crisis counseling merupakan keterampilan baru yang harus dimiliki semua guru BK, sehingga diperlukan pelatihan khusus. Fokus penelitian adalah mendeskripsikan asesmen kebutuhan pelatihan online crisis counseling. Penelitian merupakan studi deskriptif. Hasil studi: 1) 89% guru telah mengetahui beda krisis dengan non krisis, sehingga mampu membedakan rencana pemberian bantuan pada konseli sesuai dengan kajian yang ada, 2) 70% guru telah memahami langkah-langkah yang harus dilakukan dalam online crisis counseling, 3) 20% guru mampu melaksanakan online crisis counseling. Dibutuhkan adanya penelitian pengembangan panduan tervalidasi tentang online crisis counseling sehingga bisa digunakan secara luas oleh guru BK di sekolah, pelaksanaan training need assessment di wilayah lainnya dengan kondisi lapang serupa dengan metode perancangan  yang lebih baik, dan penelitian eksperimen untuk melihat efektivitas penggunaan training need assessment untuk meningkatkan kompetensi online crisis counseling kelompok tertentu.
Insight photo therapy efektif meningkatkan keterampilan konseling guru Bimbingan dan Konseling di masa pandemi COVID-19 Agus Tri Susilo; Ribut Purwaningrum; Citra Tectona Suryawati
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 3 (2021): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.43551

Abstract

Studi didasarkan pada pentingnya keterampilan konseling guru Bimbingan dan Konseling di masa COVID-19. Tujuan penelitian adalah memaparkan hasil studi empirik mengenai keefektifan pelatihan insight photo therapy untuk meningkatkan keterampilan konseling Guru Bimbingan dan Konseling (BK) di masa pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen single-group pretest-posttest design melalui analisis paired samples t-test. Hasil pengujian hipotesis dari masing-masing aspek keterampilan konseling diketahui nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, artinya ada perbedaan mean pretest dan posttest keterampilan konseling melalui insight photo therapy. Hal ini bermakna bahwa pelatihan insight photo therapy efektif secara signifikan dalam meningkatkan keterampilan konseling Guru Bimbingan dan Konseling.
Development of Motivation Scale for Students in Problem-Based Learning Model Citra Tectona Suryawati; Adi Dewantoro; Fita Agustina; Agustina Puspitarini
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 10, No 1 (2024): March
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v10i1.10319

Abstract

This study aims to develop an instrument for measuring students' learning motivation in the Problem-Based Learning (PBL) setting as one of the indicators of the success of teaching methods in higher education. The method used was Research and Development following the steps outlined by Plomp & Nieveen (2013). The scale development process followed the DeVellis model.  Data analysis in this study included content analysis measured using S-CVI, construct analysis measured using product moment, and reliability analysis measured using Cronbach’s alpha. Content validity was assessed by 4 experts, while construct validity was assessed with a sample size of 312 participants.  The developed scale comprises 25 valid and reliable items and meets aspects of relevance, accuracy, and practicality.  Therefore, this instrument can be utilized to measure students' learning motivation in problem-based learning contexts.  There are four aspects measured through this instrument:  choice of task, effort, persistence, and achievement.
A Phenomenological Study of Students’ Problem-Solving Skills : A View from Cultural Background Adi Dewantoro; Citra Tectona Suryawati; Alifiya Haura Pramonoputri; Diva Asri Agustin; Lokahita Narima Purnajati
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 10, No 3 (2024): September
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v10i3.12363

Abstract

This research aims to analyze students' problem-solving skills from the perspective of their cultural background. This research used a qualitative approach with a phenomenological method. Data were collected through interviews and verification of cultural background from identity cards, and analyzed following Moustaka's method. The research findings revealed that students had three main ways of approaching problem-solving. Firstly, university students chose solutions influenced by the cultural practices they embrace.  Secondly, university students selected solutions with assistance from close acquaintances while adhering to societal norms.  Lastly, university students  emphasized the importance of resolving issues thoroughly.
Co-Authors Adi Dewantoro Adi Dewantoro Adi Dewantoro Agus Tri Susilo Agus Tri Susilo Agus Tri Susilo Agus Tri Susilo Agus Tri Susilo Agus Tri Susilo Agustin, Diva Asri Agustina Miftakhul Jannah Agustina Puspitarini Agustina, Fita Ahman Ahman, Ahman Alifiya Haura Pramonoputri Asfarina, Lilla Maturizka Ayu Asrowi Asrowi Asrowi Asrowi Asrowi Ayumi Ramadhita Azalea Almas Shofi Biyan Mezzaluna D’azzuri Bulantika, Siti Zahra Dewantoro, Adi Diva Asri Agustin Evi Intan Puspitasari Fausia Rahma Sa&#039;adah Ferisa Prasetyaning Utami Fita Agustina Genoveva Ratna Hutami Hidayat, Rian Rokhmad Ike Kurnia Ani Khusana Ira Herawati, Ira Kevin Setiawan Kholili, Ma'rifatin Indah Kholili, Ma’rifatin Indah Khusnul Khotimah Krismona, Elwas Berdha Kurniawan, Dyan Larasati Latifah, Anisah Muflihatul Lokahita Narima Purnajati Lulu Azzahra Ma’rifatin Indah Kholili Naharus Surur Nandang Budiman Nandang Rusmana Nirmala, Yudith Trisna Nisa Ariantini Nurul Hidayah Almubarokah Octavia Firdausi Putri Oktafia, Nurul Permata Sari Permata Sari Pramonoputri, Alifiya Haura Purnajati, Lokahita Narima Purwaningrum, Ribut Puspitarini, Agustina Ravi Eka Winata Rian Rokhmad Hidayat Rian Rokhmad Hidayat Ribut Purwaningrum Ribut Purwaningrum Salsa Juvilia Devanka Sari, Permata Shofia Shinta Adityaningrum Siti Zahra Bulantika Siti Zahra Bulantika Surur, Naharus Susilo, Agus Tri Syahril, M. Fiqri Syifaa' Nur Hanifah Tasya Hamidah Tofik Kurniawan Ulya Makhmudah Ulya makhmudah, Ulya Wibowo, Shinta Gandha Wijayanti, Fanny