Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Effects of Health Education on Knowledge and Preventive Behaviors Related to ARI and Pneumonia in Timor-Leste Yarwin Yari; Hardin La Ramba; Daud Wiberdjohn Tafuli; Nia Rosliany; Rizqa Wahdini; Ribka Sabarina Panjaitan; Khalida Ziah Sibualamu; Wagida Ahmed Nasor Abdelrahim
Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Bidang Kesehatan (Abdigermas) Vol. 4 No. 2 (2026): Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Kesehatan (Abdigermas)
Publisher : CV Media Inti Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58723/abdigermas.v4i2.710

Abstract

Background: Respiratory tract infections, particularly Acute Respiratory Infections (ARI) and pneumonia, remain important public health concerns in rural communities with limited access to health information.Aims: This community-based health education program aimed to assess changes in community knowledge and preventive behaviors related to ARI and pneumonia among adults in Vatuboro Village, Liquica District, Timor-Leste.Methods: A pre-experimental one-group pretest–posttest design was used involving 20 participants selected through purposive sampling. The intervention consisted of interactive health education sessions, including lectures, group discussions, and demonstrations on respiratory disease prevention practices. Data were collected using structured questionnaires and analyzed using descriptive statistics and paired t-tests with a significance level of p < 0.05.Conclusion: Continuous and contextually appropriate health education programs are recommended to support community health literacy and respiratory disease prevention.
Cerdas Digital, Hidup Seimbang: Edukasi Pencegahan Kecanduan Gadget pada Siswa Enni juliani saragih; Nia Rosliany; Azwar; Fajar Nur Rahman
Jurnal Pengabdian Kesehatan Vol 3 No 2 (2026): SerQua : Service Quality (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RS Husada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecanduan gadget pada remaja merupakan masalah kesehatan digital yang berkembang pesat dan berdampak serius terhadap kesehatan fisik, psikologis, dan prestasi akademik siswa. Penggunaan gadget yang tidak terkontrol telah menjadi permasalahan nyata di lingkungan sekolah menengah pertama, termasuk di SMP Santo Paulus Jakarta Pusat. Tujuan pengabdian ini adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam menerapkan penggunaan gadget yang sehat dan seimbang sebagai upaya pencegahan kecanduan gadget secara mandiri. Metode pelaksanaan meliputi pendidikan kesehatan digital dan demonstrasi serta simulasi penggunaan gadget yang sehat, mencakup cara menyusun jadwal harian yang seimbang, menggunakan fitur screen time pada smartphone, dan mengenal aktivitas alternatif pengganti gadget, dengan 35 peserta siswa kelas VII. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test pengetahuan serta lembar observasi keterampilan (checklist 10 item) dan lembar observasi keaktifan peserta (skala Likert 1–5). Kriteria keberhasilan ditetapkan apabila terjadi peningkatan nilai rata-rata post-test minimal ?20% dibandingkan pre-test dan minimal 75% peserta menunjukkan peningkatan skor pengetahuan. Hasil observasi mencatat peningkatan pemahaman tentang dampak kecanduan gadget dan antusiasme yang tinggi pada seluruh peserta. Edukasi pencegahan kecanduan gadget terbukti efektif sebagai intervensi berbasis sekolah untuk mendorong manajemen waktu digital, pembatasan konten adiktif, dan kemandirian kesehatan siswa.