cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Susilo
Contact Email
neo.meld@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalsolma@uhamka.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal SOLMA
Published by Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
ISSN : 2252584x     EISSN : 26141531     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal SOLMA merupakan jurnal di bawah naungan Lembaga Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (LPPM) dan dipublikasikan oleh Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2614-1531 & P-ISSN: 2252-584x. Jurnal SOLMA mempublikasikan naskah-naskah artikel ilmiah dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) dari berbagai disiplin ilmu. Jurnal SOLMA dikelola dan diterbitkan oleh LPPM UHAMKA.
Arjuna Subject : -
Articles 1,627 Documents
 87   88   89   90   91 
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Homer untuk Optimasi PLTS oleh Tim Polban kepada Mahasiswa UNTL Timor Leste Wuryanti, Sri; M., Bambang P.; Sasono, Teguh; M., Ignatius R.; Pudin, Apip; M., Wahyu B.; Saodah, Siti; M., Ratu Fenny; Eliana, Bella; Mutiarani, Rizky
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.15950

Abstract

Pendahuluan: Kawasan Timor Leste beriklim tropis kering dengan curah hujan sedang, dengan iklim tersebut, penduduknya bisa memanfaatkan matahari sebagai sumber energi. Potensi alam ini dapat dimanfaatkan untuk menyelesaikan permasalahan pemadaman listrik yang sering tejadi khusus di Desa Macadai de Baixo sebuah desa yang terletak di Bucoli, Timor Leste. Studi ini bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan masyarakat Timor Leste  mengenai pemadaman listrik melalui sumber daya manusia. Metode: Software HOMER (Hybrid Optimization of Multiple Energy Resources) dan diikuti oleh 25 mahasiswa UNTL. Hasil: Mahasiswa bisa menjalankan aplikasi dan mengoptimasi PLTS yang nantinya dapat diterapkan untuk membangun PLTS di desa Macadai de Baixo. Kesimpulan: Pelatihan ini memberikan manfaat kepada masyarakat karena dapat menyelesaikan permasalahan tentang PLTS di wilayah Timor Leste.
Upaya Melestrikan Jamu Melalui Kegiatan AKRAB (Aksi Rabu Bersama) Pada Warga Kampus Institut Sains dan Teknologi Nasional Kusuma, Ika Maruya; Febriani, Amelia; Muzallifah, Muzallifah; Firdamayanti, Firdamayanti
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.15954

Abstract

Background: Di era saat ini banyak informasi dengan mudah diakses secara bebas, sering kali menjadi permasalahan serius yang dapat menyebabkan bias mengenai pengobatan tradisional seperti jamu. Warga kampus merupakan kelompok intelektual yang memiliki status ekonomi menengah keatas dan mampu mengakses fasilitas kesehatan serta lebih memilih pergi ke klinik atau rumah sakit daripada mengkonsumsi jamu. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) bertujuan mengukur pengetahuan warga kampus Institut Sains dan Teknologi Nasional (ISTN) tentang jamu dan cara melestarikan jamu. Metode: Mitra PkM adalah warga kampus ISTN, peserta berjumlah 24 orang. Kegiatan PkM meliputi persiapan, penyuluhan jamu, olahraga, minum jamu dan evaluasi kegiatan. Evaluasi kegiatan dilakukan dengan kuesioner. Hasil: Hasil kegiatan diketahui kesukaan terhadap jamu 22 orang (91,67%) suka minum jamu dan 2 orang (8,33%) tidak suka minum jamu. Pengetahuan jamu diketahui 22 orang (91,67%) menjawab benar dan 2 orang (8,33%) menjawab salah, terkait pengertian rimpang dalam olahan jamu, 24 orang peserta (100%) menjawab benar, tentang rempah dalam jamu beras kencur sebanyak 4 orang (16,67%) menjawab benar dan 20 orang (83,33%) jawaban salah. Kesimpulan: Pengetahuan warga kampus ISTN tentang jamu rata-rata sebesar 61,96% masuk kedalam kategori cukup dan minum jamu merupakan salah satu kegiatan melestarikan jamu.
Optimalisasi Waduk Cipancuh untuk Peningkatan Perekonomian dan Sektor Wisata Sapitri, Gina; Sabrina, Ulla; Valia, Khansa; Cahyadi, Cahyadi; Aminullah, Ali
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.15989

Abstract

Pendahuluan: Waduk Cipancuh di Kabupaten Indramayu memiliki potensi besar untuk mendukung perekonomian lokal dan sektor pariwisata, namun belum dimanfaatkan secara optimal. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi strategi optimalisasi waduk guna meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat dan mendorong pengembangan wisata berbasis waduk. Metode: Penelitian dilakukan dengan observasi lapangan, wawancara mendalam, dan kajian pustaka. Data dianalisis secara deskriptif untuk menentukan peluang, tantangan, dan strategi pengembangan. Hasil: Hasil menunjukkan bahwa pengelolaan waduk yang baik dapat meningkatkan pendapatan daerah melalui wisata berbasis waduk, seperti fasilitas rekreasi dan aktivitas wisata air. Dukungan infrastruktur, promosi, dan keterlibatan masyarakat menjadi faktor penting untuk keberhasilan. Kesimpulan: Optimalisasi Waduk Cipancuh berpotensi menjadi pilar ekonomi daerah dengan pendekatan pengelolaan berkelanjutan. Partisipasi aktif masyarakat dan investasi infrastruktur adalah kunci untuk menjadikan waduk ini sumber kesejahteraan dan daya tarik wisata yang berkelanjutan.  
Pelatihan Pembuatan Modul Digital Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Di Kabupaten Sumedang Saputra, Yudha Munajat; Enjang Yusup Ali; Susilawati, Dalia
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.16000

Abstract

Digital module development training in elementary schools is an activity that aims to improve the competence of teachers in elementary schools, especially in the skills of utilizing technology. Lecturers as agents of change as well as facilitators in the training work together with principals and teachers in developing better teacher competencies. The training was attended by 11 elementary school teachers in Sumedang Regency. In the preparation stage, a needs analysis was conducted to determine the problems that arise related to learning that integrates technology. Based on these problems, an action plan was developed to overcome the problems that occurred. Furthermore, at the training implementation stage, materials related to the creation of digital modules and hands-on practice were given to improve the ability to develop digital modules. After the training, an evaluation was carried out by holding a reflection of the measurement training participants after the implementation of the module making training. This training has contributed to improving teacher competence through the use of technology and creativity by making interactive learning materials.
Penguatan Kapasitas Anggota Keluarga dalam Pendampingan dan Perawatan Orang Sakit di Rumah Chayati, Nur; Haris, Fahni; Alfiani, Mahsuna; Kusumawaty, Jajuk
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.16010

Abstract

Background: Tata cara merawat anggota keluarga yang sakit lebih banyak didasarkan dari saran orang lain, akses media sosial serta coba-coba. Hal ini menyebabkan beban perawatan anggota kelurga sangat tinggi. Pemberian materi dan pelatihan khusus kepada kader kesehatan dan anggota keluarga yang merawat selama ini belum pernah diberikan baik dari pihak Puskesmas maupun pihak lain yang kompeten. Menyikapi masalah ini, maka diselenggarakan kegiatan pemberdayaan masyarakat dengan tujuan memberikan edukasi tentang perawatan lansia di rumah. Metode: Mitra kegiatan ini adalah kelompok Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga Pedukuhan Ngrame. dengan 23 peserta sebagai caregiver keluarga dan kader. Kegiatan dilaksanakan dengan metode ceramah interaktif, diskusi tanya jawab, praktik, serta home visit yang dilakukan selama 4 hari. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan nilai pretest dan posttest serta uji beda satu kelompok. Hasil: Nilai pretest peserta rata-rata 64,29 dan nilai posttest rata-rata 73,95 (meningkat 15%). Hasil uji beda menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kondisi sebelum pelatihan dibanding setelah pelatihan (p=0,001). Pelatihan perawatan di rumah memberikan pengaruh yang positif terhadap pengetahuan dan peningkatan keterampilan kader. Kesimpulan: Kegiatan pengabdian ini menunjukkan peningkatan pemahaman anggota keluarga dan kader tentang kebutuhan dan tata cara merawat pasien di rumah khususnya dengan kondisi tirah baring. Isi materi dan metode yang diterapkan telah sesuai dengan persoalan yang dihadapi masyarakat, serta menunjukkan dampak yang positif terhadap pengetahuan anggota keluarga dan kader.
Peningkatan Soft skill Guru Melalui Pembuatan Soal Interaktif Berbasis Gamifikasi wulandari, tri candra; Abidin, Zainal
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.16011

Abstract

Background: SMK Negeri 2 Malang memiliki berbagai fasilitas terkait teknologi, salah satunya adalah MClass sebagai Learning Management System yang dibuat untuk membantu guru merekam jejak digital dalam melaksanakan pembelajaran. Namun, tidak semua guru mampu mengoptimalkan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan teknologi, terutama pada guru matematika di SMK Negeri 2 Malang. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan guru dalam membuat soal interaktif berbasis gamifikasi. Metode: Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Malang, dengan jumlah peserta 30 orang guru dari mata pelajaran Matematika, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia dan Program keahlian jasa pariwisata. Metode pelaksanaan pengabdian menggunakan kegiatan pelatihan dan simulasi Ipteks. Kegiatan pelatihan dilaksanakan dengan a) paparan materi substansi kepada peserta, b) demonstrasi untuk mengkonstruk pemahaman peserta dalam membuat gamifikasi. Sedangkan kegiatan simulasi Ipteks dilakukan dengan setiap peserta membuat gamifikasi melalui perangkat yang di bawa, yaitu laptop atau smartphone. Hasil: Hasil dari program pengabdian ini adalah terdapat peningkatan softskill guru dalam membuat pembelajaran lebih interaktif melalui gamifikasi, sebelum kegiatan pengabdian, hanya ada satu guru yang pernah membuat soal interaktif, setelah kegiatan pengabdian, ada 25 guru yang siap melaksanakan pembelajaran menggunakan gamifikasi.
Pemanfaatan Limbah Biji Rambutan pada Ibu – ibu Rumah Tangga di Kelurahan Argasunya Melalui Pembuatan Produk Emping Biji Rambutan (Jiramping) Kumalasary, Diyanah; Gunawan, Ucha Indra; Hidayah, Fika Nurul; Merlinda, Euis; Azachra, Akmevi Carissa
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.16014

Abstract

Background: Selama ini masyarakat menganggap biji rambutan sebagai limbah tidak terpakai padahal biji rambutan memiliki banyak manfaat untuk kesehatan. Banyak warga yang belum mengetahui manfaat buah rambutan dan mereka hanya menjual buah rambutan kepada tengkulak dengan harga yang rendah. Tujuan Kegiatan adalah untuk mengolah limbah dari buah rambutan yaitu bijinya dapat dimanfaatkan sebagai makanan yang dapat diolah menjadi emping (JIRAMPING), sehingga nantinya limbah biji rambutan ini memiliki nilai ekonomis yang dapat menambah penghasilan masyarakat di Kelurahan Argasunya. Metode: Metode Program pengabdian ini melibatkan kegiatan penyuluhan, pelatihan, demo dan pendampingan Ibu – ibu rumah tangga untuk menghasilkan JIRAMPING. Setelah produk jadi, ibu – ibu rumah tangga diajarkan membuatpackaging yang menarik. Untuk pemasaran, dilakukan melalui online yaitu dengan aplikasiaplikasi toko online dan dipasarkan juga secara offline dengan menjualnya di pasar, pusat keramaian dan di kampus-kampus wilayah Cirebon. kegiatan PMP ini merupakan bagian dari MBKM. Hasil: Hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian ini mampu memberikan informasi dan inovasi tentang pengolahan limbah biji rambutan sehingga masyarakat mampu mengolah limbah biji rambutan menjadi sebuah usaha bisnis yang kreatif, yang mampu menunjukkan kreatifitas dalam mengubah limbah yang tidak terpakai menjadi produk yang bernilai. Selain itu, kegiatan ini juga bisa menjadi salah satu pilihan untuk mengurangi limbah khususnya biji rambutan. Kesimpulan: Kesimpulan yaitu Masyarakat mampu mengembangkan kreatifitasnya dalam mengubah limbah tidak terpakai menjadi cemilan yang memiliki banyak manfaat dan tentunya memiliki cita rasa yang enak. Selain itu, ini juga mampu menjadi alternatif dalam mengurangi limbah khususnya limbah biji rambutan.
Training of Trainers (ToT) Olimpiade Matematika Untuk Calon Guru dan Guru Matematika Balkist, Pujia; Kertayasa, I Ketut; Kadir, Kamaliyah; Anggareni, Peni; Rosjanuardi, Rizky; Priatna, Nanang
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.16016

Abstract

Background: Pelatihan untuk menyelesaikan masalah Olimpiade sangat diperlukan oleh calon guru maupun guru matematika, karena merupakan agenda rutin Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas), Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. Penyelesaian masalah olimpiade matematika membutuhkan pembiasaan dan strategi khusus dalam mencari solusinya. Meningkatkan kemampuan penyelesaian masalah olimpiade matematika bagi guru dan mahasiswa calon guru matematika yang membutuhkan pembiasaan dan strategi khusus dalam mencari solusinya. Metode: Metode ServiceLearning yang terdiri dari 1) Perencanaan PkM, 2) In Service Training 1, 3) On The Job Training 4) In Service Training 2. Hasil: Hasil menunjukkan adanya peningkatan rata-rata hasil pre-test dan post-test dari 27.92 menjadi 65.83 (skala 0-100). Peningkatan ini didukung oleh penyedian modul yang dapat dipelajari oleh peserta baik saat ToT maupun setelah pelatihan. Penggunaan pendekatan blended learning pada pelaksaan ToT juga memberikan fleksibilitas kepada peserta untuk meningkatan kemampuannya tanpa dibatasi oleh tempat pelatihan. Kesimpulan: Kegiatan TOT olimpiade Matematika secara signifikan dapat meningkatkan capaian hasil pelatihan mahasiswa calon guru/guru matematika.
Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Understanding by Design (UbD) untuk Guru SMP Aklimawati, Aklimawati; Wulandari, Wulandari; Isfayani, Erna; Listiana, Yeni; Hafidz, Ahmad; Andala, Hery
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.16078

Abstract

Background: Seiring dengan perubahan kurikulum pendidikan menjadi kurikulum merdeka, guru diwajibkan untuk mampu meningkatkan kreativitas dan kompetensi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di Sekolah, salah satunya adalah dengan membuat modul ajar. Salah satu pendekatan yang dapat membantu guru dalam merancang modul ajar yang memiliki keterkaitan antara tujuan, evaluasi, dan langkah-langkah dalam pembelajaran adalah Understanding by Design. Metode: Kegiatan pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada guru-guru SMP Negeri 2 Dewantara tentang cara merancang dan menyusun modul ajar kurikulum merdek dengan metode konsultasi dan pelatihan. Hasil: penyusunan modul ajar kurikulum merdeka berbasis Understanding by Design (UbD) membuat guru memahami cara mencapai tujuan pembelajaran dan lebih memahami karakteristik peserta didik, Kesimpulan: Pendekatan Understanding by Design dapat membantu guru dalam memahami cara menyusun modul ajar kurikulum merdeka dan dapat meningkatkan kemampuan dan skill guru dalam dunia pendidikan.
Improving Student Learning Motivation Through Kokedama Project-Based School Gardening Activities Aulya, Rahmi
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.16086

Abstract

Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Merupakan Hal Yang Penting Dalam Mendorong Dan Mendukung Proses Pembelajaran Siswa, Terutama Pada Pembelajaran Yang Berkaitan Dengan Sains Dan Lingkungan. Namun Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Masih Menjadi Tantangan Dalam Proses Pendidikan, Yang Disebabkan Karena Pemilihan Model Pembelajaran Yang Belum Bisa Mengembangkan Keaktifan Siswa. Kegiatan Ini Bertujuan Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Kegiatan School Gardening Yang Berbasis Proyek Kokedama Di Lingkungan Sekolah. Kegiatan Ini Melibatkan 25 Siswa Kelas Xi Ipa Sman 103 Jakarta. Kegiatan Ini Terbagi Dalam Tiga Tahapan, Yaitu Tahap Persiapan, Pelaksanaan, Dan Tahap Evaluasi. Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa Kegiatan Ini Efektif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa, Yang Dibuktikan Dengan Peningkatan Skor Motivasi Belajar Siswa Dari Pretest Ke Posttest. Selain Itu, Siswa Juga Menunjukkan Kepuasan Tinggi Terhadap Metode Pembelajaran Yang Interaktif Dan Fasilitas Yang Diberikan Selama Kegiatan. Kegiatan School Gardening Berbasis Kokedama Memberikan Pengaruh Positif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dan Memberikan Pengalaman Yang Menarik Dalam Menerapkan Konsep-Konsep Pembelajaran Berbasis Proyek Di Sekolah, Serta Mendukung. Mendukung Program P5 Di Sekolah.

Page 89 of 163 | Total Record : 1627

 87   88   89   90   91 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 3 (2025) Vol. 14 No. 2 (2025) Vol. 14 No. 1 (2025) Vol. 13 No. 3 (2024) Vol. 13 No. 2 (2024) Vol. 13 No. 1 (2024) Vol. 12 No. 1 (2023): Vol 12 No 1 2023 (Article In Press) Vol. 12 No. 3 (2023) Vol. 12 No. 2 (2023) Vol. 12 No. 1 (2023) Vol. 11 No. 3 (2022) Vol. 11 No. 2 (2022) Vol. 11 No. 1 (2022) Vol. 10 No. 3 (2021) Vol. 10 No. 2 (2021) Vol. 10 No. 1 (2021) Vol. 10 No. 1s (2021): Spesial Issue Vol. 9 No. 2 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol 8 No 2 (2019): Jurnal Solma Vol. 8 No. 2 (2019) Vol 8 No 1 (2019): Jurnal SOLMA Vol. 8 No. 1 (2019) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol 7 No 2 (2018) Vol 7 No 1 (2018): Jurnal Solma Vol 7 No 1 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) More Issue