cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andes Fuady
Contact Email
andes@um-tapsel.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
maratabe@um-tapsel.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota padangsidimpuan,
Sumatera utara
INDONESIA
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
ISSN : 25981218     EISSN : 25981226     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Agriculture, Art, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Social Sciences
Martabe Journal -Jurnal Pengabdian Masyarakat, published by Institute of Research and Community Service Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan. This journal contains the results of publication lecturers to the community of agrokompleks, Teacher Training and Science of teknosains, and sosbudkum and published twice a year ie in April and October.
Arjuna Subject : -
Articles 5,030 Documents
 475   476   477   478   479 
PELATIHAN PENCATATAN KEUANGAN RUMAH TANGGA DAN KEUANGAN USAHA UNTUK KEBERLANJUTAN USAHA CAHAYA DI DESA TESBATAN, KABUPATEN KUPANG Rizka Syafira Amalia; Fahrina Novia Rizki; Nurlillah Dwinda Wicaksono
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i3.1083-1093

Abstract

Program pemberdayaan masyarakat ini dilatarbelakangi oleh kondisi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) binaan Yayasan Baitul Mal (YBM) PLN NTT di Desa Tesbatan, Kabupaten Kupang yang belum menerapkan pencatatan keuangan usaha secara terstruktur. Meskipun program pelatihan dan pengembangan ekonomi sebelumnya telah meletakkan dasar bagi tumbuhnya kemandirian ekonomi masyarakat desa, aspek pengelolaan keuangan usaha masih menjadi kelemahan utama yang berpotensi menghambat keberlanjutan usaha. Kegiatan pemberdayaan masyarakat ini bertujuan untuk mengokohkan keberlanjutan usaha mikro melalui peningkatan literasi keuangan dan keterampilan pencatatan keuangan rumah tangga dan keuangan usaha. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi program, edukasi literasi keuangan, pelatihan pencatatan keuangan usaha sederhana, pelatihan perhitungan harga pokok produksi (HPP), harga jual dan margin keuntungan, serta pendampingan lapangan dan monitoring pascapelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pelaku UMKM mengenai pentingnya pemisahan keuangan pribadi dan keuangan usaha, kemampuan melakukan pencatatan keuangan harian, serta pemahaman dasar dalam menghitung HPP, harga jual, dan margin keuntungan. Pelaku UMKM mulai menerapkan pencatatan keuangan secara lebih tertib dalam kegiatan usaha sehari-hari. Dengan adanya pencatatan keuangan yang terstruktur, program pemberdayaan ini diharapkan dapat mendorong usaha mikro di Desa Tesbatan berkembang secara lebih profesional, berkelanjutan, dan berkontribusi terhadap peningkatan kesejahteraan masyarakat
PKM MELALUI PENINGKATAN DAYA TAHAN PINTU AIR DENGAN BETON HYBRID RAMAH LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS PETANI TAMBAK Muhammad Riswandy; Haikal Fajri; Liza Fitria; Siti Komariah; Defry Basrin; Ulil Amna; Irwansyah Irwansyah; Shafira Salsabila; Zulfadhli Zulfadhli; Faiz Isma
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i3.999-1007

Abstract

Udang vaname ( Litopenaeus vannamei ) merupakan komoditas perikanan ekspor unggulan Indonesia yang memiliki tingkat permintaan tinggi di pasar internasional. Keunggulan komoditas ini antara lain laju pertumbuhan yang relatif cepat, toleransi yang baik terhadap fluktuasi lingkungan, serta kemampuan untuk dibudidayakan dengan kepadatan tinggi, sehingga menjadikannya pilihan utama dalam usaha perikanan budidaya. Meskipun demikian, kegiatan budidaya udang vaname masih menghadapi sejumlah permasalahan, khususnya pada aspek infrastruktur tambak. Pintu air tambak yang umumnya terbuat dari bahan kayu rentan mengalami kerusakan akibat paparan air asin dalam jangka waktu lama, sehingga berdampak pada menurunnya efisiensi dan keberlanjutan operasional tambak. Selain itu, dari sisi pemasaran, hasil produksi udang masih terbatas pada penjualan di tingkat lokal dan pasar tradisional, tanpa pemanfaatan platform digital atau e-commerce, yang menyebabkan potensi perluasan pasar belum dapat dimaksimalkan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kegiatan Pengabdian Kemitraan Masyarakat ini menghadirkan penerapan teknologi tepat guna melalui pengembangan pintu air beton hybrid berbahan campuran limbah sawit serta pintu air berbahan stainless steel. Inovasi ini diharapkan mampu meningkatkan daya tahan dan umur pakai infrastruktur tambak. Di samping itu, kegiatan ini juga memberikan pendampingan dalam aspek pemasaran berbasis digital guna membantu mitra dalam memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan nilai tambah produk udang vaname
IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI ECO PRINT DALAM RANGKA KEBANGKITAN NASIONAL DI SEKOLAH BERSINAR, KAMPUNG TORAJA Merlina Merlina; Baldwine Honest Gunarto; Sri Purwanti; Bety Vitriana; Norlaila Norlaila; Sri Wahyuni; Shouja Harfiyani; Cindy Maurellia; Shaf RIjal Imam
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i3.1290-1301

Abstract

Pendidikan karakter di wilayah 3T menghadapi tantangan kompleks akibat keterbatasan infrastruktur dan akses teknologi. Pengabdian ini bertujuan untuk mendukung implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) melalui teknik ecoprint sebagai media edukasi kontekstual, sekaligus menguatkan semangat Kebangkitan Nasional di Sekolah Bersinar, Kampung Toraja. Metode yang diterapkan adalah pendampingan dan lokakarya (workshop) dengan pendekatan partisipatif-edukatif kolaboratif yang menempatkan siswa dan guru sebagai subjek aktif.Hasil pengabdian menunjukkan efektivitas program yang signifikan; sebanyak 92% siswa berhasil menginternalisasi dimensi gotong royong dan kemandirian, melampaui target awal sebesar 85%. Selain itu, 100% kelompok siswa sukses menguasai teknik pounding dan memproduksi 15 karya kain bermotif flora lokal, yang kemudian dipresentasikan dalam fashion show baju adat. Secara teoretis, kegiatan ini berkontribusi pada perkembangan ilmu pendidikan melalui pengembangan model "nasionalisme keseharian" dan pedagogi berbasis tempat (pedagogy of place). Temuan ini membuktikan bahwa keterbatasan fisik di wilayah pedalaman dapat diatasi melalui inovasi kurikulum yang menyinergikan identitas nasional, visi technopreneurship berbasis budaya, dan kelestarian ekologis. Luaran program ini berupa draf model pembelajaran yang siap diajukan untuk Hak Kekayaan Intelektual (HKI) sebagai referensi replikasi nasional di sekolah-sekolah terpencil lainnya.
PENGUATAN KOMPENTENSI KOMUNIKASI SANTRI PESANTREN MELALUI PELATIHAN PUBLIC SPEAKING BERBASIS PRAKTIK Mira Natalia Pellu; Adwin Agung Kurniawan; Katry Anggraini; Syafira Aulia Zahra; Raymond Ashton Purba
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i3.916-925

Abstract

Keterampilan berbicara di depan umum merupakan bagian penting dari kompetensi komunikasi abad ke-21, namun banyak santri pesantren masih mengalami kecanggungan dan rasa gugup ketika berbicara di hadapan audiens. Kondisi ini dipengaruhi oleh minimnya latihan terstruktur, keterbatasan pengelolaan kecemasan berbicara, serta kurangnya ruang praktik yang aman dan suportif. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memperkuat kompetensi komunikasi santri melalui pelatihan public speaking berbasis praktik yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Ar-Rahmani, Kota Tangerang Selatan. Metode yang digunakan adalah sosialisasi dan pelatihan partisipatif yang memadukan pemaparan materi dasar, simulasi berbicara singkat, latihan terarah, serta umpan balik dari fasilitator dan teman sebaya. Materi pelatihan mencakup struktur pidato sederhana, teknik vokal dan artikulasi, penggunaan bahasa tubuh, serta strategi regulasi diri untuk mengelola rasa gugup. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan partisipasi dan keberanian santri untuk tampil, disertai perbaikan pada struktur pidato, kejelasan penyampaian, dan aspek komunikasi nonverbal. Kegiatan ini berkontribusi pada pengembangan praktik pendidikan komunikasi di lingkungan pesantren berbasis pengalaman belajar langsung.
PELATIHAN BANTUAN HIDUP DASAR BAGI KADER KESEHATAN REMAJA TINGKAT SMA DI KOTA TANGERANG: FROM STUDENT TO LIFESAVER Herningrum Dessylindra; Laila Fazri Harahap; Pujiastuti Pujiastuti; Lusi Anika; Nursanah Nursanah; Apriliana Kartini Soraya; Siti Pipit Nurzeha Puspa Bhayangkari; Tria Astika Endah Permatasari
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i3.1207-1216

Abstract

Kejadian darurat kardiopulmoner dapat terjadi kapan saja, termasuk di lingkungan sekolah. Minimnya kompetensi masyarakat awam, khususnya remaja, dalam prosedur BHD pra-hospital berkontribusi terhadap rendahnya angka keselamatan. Kader Kesehatan Remaja (KKR) merupakan kelompok strategis yang berpotensi menjadi responden awal sekaligus penggerak perubahan di komunitas sekolah. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan literasi dan kesiapsiagaan KKR tingkat SMA/SMK melalui pelatihan bertema "From Student to Lifesaver". Intervensi dilaksanakan pada 15 Januari 2026 di Puskesmas Karawaci Baru, Kota Tangerang, dengan desain pra-eksperimental one group pretest–posttest. Sebanyak 31 siswa dari empat sekolah menengah mengikuti program yang mengintegrasikan ceramah interaktif, demonstrasi, praktik hands-on, simulasi kasus emergensi, dan gamifikasi pembelajaran. Evaluasi menggunakan instrumen tes kognitif dan kuesioner kepuasan berskala Likert. Hasil menunjukkan kenaikan rerata skor sebesar 21 poin (dari 59 menjadi 80). Proporsi partisipan berkategori kompetensi "baik" (skor ?80) bertambah signifikan dari 22,6% menjadi 80,6%. Tingkat kepuasan terhadap pelaksanaan mencapai kategori "sangat baik" (rerata skor 3,79/4,0). Dapat disimpulkan bahwa intervensi edukatif bantuan hidup dasar efektif mengembangkan pemahaman dan kesiapsiagaan KKR. Program ini berpotensi memperkuat peran remaja sebagai penolong pertama dan agen transformasi dalam respons kegawatdaruratan di lingkungan sekolah dan masyarakat
PENDAMPINGAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM PENGGUNAAN PLATFORM PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS LITERASI DAN NUMERASI Nia Devi Anggraini; Nurzanna Nurzanna; Rahma Hidayanthi; Alya Abidah Batubara; Jamuddin Siregar
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i3.1133-1142

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SDN 101501 Bintuju, Kecamatan Angkola Muaratais, Kabupaten Tapanuli Selatan dalam memanfaatkan platform pembelajaran digital berbasis literasi dan numerasi. Permasalahan yang dihadapi guru SDN 101501 Bintuju, Kecamatan Angkola Muaratais, Kabupaten Tapanuli Selatan adalah rendahnya pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran serta keterbatasan pemahaman guru SDN 101501 Bintuju, Kecamatan Angkola Muaratais, Kabupaten Tapanuli Selatan terhadap integrasi literasi dan numerasi dalam media digital. Metode pelaksanaan PKM meliputi tahap analisis kebutuhan, perencanaan program, pelatihan, pendampingan, serta evaluasi. Kegiatan dilakukan melalui workshop penggunaan platform digital, praktik langsung penyusunan konten pembelajaran, dan pendampingan implementasi di kelas. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan para guru pada saat menggunakan platform digital, beserta meningkatnya motivasi guru dalam mengembangkan pembelajaran inovatif berbasis literasi dan numerasi. Program ini diharapkan dapat memberikan dampak berkelanjutan terhadap kualitas pembelajaran di sekolah dasar
IMPROVING DIGITAL SHARIA FINANCIAL LITERACY AND INCLUSION FOR MERCHANT IN MURA TIGA VILLAGE, MULAK ULU DISTRICT, LAHAT REGENCY Taufik Taufik; Mohamad Adam; Yusnaini Yusnaini; Afriyadi Cahyadi; Anna Yulianita
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i3.1042-1049

Abstract

The purpose of this community service activity is to enhance understanding of literacy, inclusion, and the digitalization of Islamic finance among merchants in Muara Tiga Village, Mulak Ulu District, Lahat Regency. The implementation method involved delivering presentations on the concepts, products, and operational systems of Islamic finance. This activity also introduced the use of the ByondBSI application and the SalamDigital platform from Bank Syariah Indonesia (BSI). The results of the activity showed a significant increase in participants' understanding of Islamic financial literacy and inclusion after attending the program. In addition, merchants' understanding of using the ByondBSI digital application and SalamDigital BSI platform improved considerably following their participation.
PENINGKATAN TEKNIK KOMUNIKASI DALAM BAHASA INGGRIS PADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH 1 PALEMBANG MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS ARTIFICAL INTELLIGENCE Asti Gumartifa; Bengawan Alfaresi; Nabila Insani Arif
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i3.1330-1338

Abstract

Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini memiliki tujuan yaitu untuk meningkatkan kepercayaan diri murid SMP Muhammadiyah 1 Palembang melalui pembelajaran berbasis aktivitas interaktif berbantuan Artificial Intelligence dengn menggunakan bahasa Inggris dan keterampilan komunikasi yang baik. Dalam kegiatan ini adanya permasalahan utama yang dihadapi oleh murid yaitu rendahnya kepercayaan diri murid untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggris serta masih adanya keterbatasan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Olehkarnanya, kegiatan pengabdian pada Masyarakat dilaksanakan melalui tahapan-tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan pembelajaran interaktif berbantuan Artificial Intelligence, pendampingan, serta evaluasi kegiatan. Keterlibatan aktif murid dirancang melalui kegiatan komunikasi, sementara Artificial Intelligence digunakan sebagai media pendukung sehingga murid dapat berlatih bahasa Inggris secara mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan terdapatnya peningkatan partisipasi murid, kepercayaan diri dalam berkomunikasi khususnya dengan menggunakan Bahasa Inggris dengan percaya diri. Kegiatan memiliki manfaat untuk guru dalam mengintegrasikan pembelajaran berbasis teknologi sebagai alternatif strategi pembelajaran. Sehingga, pembelajaran berbasis aktivitas interaktif berbantuan Artificial Intelligence memberikan solusi yang inovatif untuk mendukung kualitas pembelajaran bahasa Inggris di SMP Muhammadiyah 1 Palembang.
PENGUATAN PEMBELAJARAN PAUD MELALUI INTEGRASI TEKNOLOGI DIGITAL AI DAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF INTERAKTIF DI HIMPAUDI Widya Rizky Pratiwi; Dwi Rezki Hardianto Putra Rustan; Noviana Mustapa; Anugrah Murtini; Juhana Juhana; Muhamad Syamsudin
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i3.966-976

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) oleh tim dosen dan mahasiswa  Universitas Terbuka bertujuan untuk mendorong transformasi pembelajaran PAUD di wilayah Himpunan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini  (HIMPAUDI) Kecamatan Legok melalui dua fokus utama yaitu integrasi teknologi digital serta pemanfaatan media edukatif interaktif Alat Permainan Edukatif (APE) dalam pengelolaan dan pembelajaran. PkM ini menyasar mitra yaitu HIMPAUDI Kec. Legok, Kab. Tangerang. Metode kegiatan terdiri dari tiga tahap utama, yaitu: 1) Analisis Kebutuhan (Pelaksanaan FGD dan distribusi angket); 2) persiapan (komunikasi dengan mitra, koordinasi dengan Tim PkM, pembuatan materi, dan pengadaan peralatan hadiah Quiz dan hibah); 3) pelaksanaan PkM (pemberian materi dan hibah APE). Melalui tahapan yang sistematis, kegiatan ini telah memberikan solusi konkret terhadap permasalahan yang dihadapi guru dan pengelola PAUD. Kedua materi pelatihan yang diberikan tidak hanya meningkatkan kompetensi pendidik PAUD secara teknis, tetapi juga membangun kesadaran pentingnya pembelajaran yang inklusif, partisipatif, dan berbasis pengalaman. Kegiatan PkM ini menciptakan dampak positif yang berkelanjutan, tidak hanya dari sisi peningkatan pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga dari sisi motivasi dan kepercayaan diri para guru dalam menerapkan inovasi pembelajaran di kelas masing-masing. Simulasi, ice breaking, serta praktik langsung selama workshop terbukti efektif dalam menjembatani teori dan praktik yang aplikatif. Partisipasi aktif mitra serta antusiasme selama kegiatan menunjukkan adanya kebutuhan yang mendalam terhadap pelatihan sejenis, sekaligus mengindikasikan pentingnya kesinambungan program PkM yang mendukung peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini di Indonesia secara menyeluruh.
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM CINTA DENGAN PENDEKATAN DEEP LEARNING DI KKM MI KECAMATAN GANDUSARI Zuhri Zuhri; Maftucha Maftucha
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i3.1248-1266

Abstract

Kemajuan teknologi dan perkembangan artificial intelligent menuntut dunia pendidikan menyelaraskan diri melalui pendekatan pembelajaran yang lebih mendalam, kontekstual, dan menekankan penguatan karakter islami untuk menjawab tantangan zaman. Integrasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan pendekatan Deep Learning (DL) penulis pandang sebagai salah satu solusinya. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pemahaman yang holistik kepada guru Madrasah Ibtidaiyah yang tergabung dalam Kelompok Kerja Madrasah Ibtidaiyah (KKM MI) Kecamatan Gandusari Kabupaten Trenggalek. Pengabdian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif dengan pendekatan partisipatif melalui kegiatan workshop, praktik penyusunan modul, dialog, serta pendampingan berupa layanan konsultasi/sharing berkelanjutan baik secara offline maupun online. Kegiatan PKM ini dilaksanakan pada Jumat-Sabtu, 17–18 Oktober 2025 dengan 42 peserta yang terdiri dari guru dan kepala madrasah. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman secara konseptual tentang Kurikulum Berbasis Cinta dan impelementasinya dengan Deep Learning. Selain itu, peserta lebih mampu menyusun modul ajar yang menekankan pembelajaran yang mindful, meaningful, dan joyful. Pendampingan ini juga merangsang perubahan konsep pembelajaran dari sekadar transfer pengetahuan menuju pembelajaran yang terinternalisasi dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini memberikan dampak poditif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dalam menjawab perkembangan zaman yang terus berkembang. 

Page 477 of 503 | Total Record : 5030

 475   476   477   478   479 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 9, No 2 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 9, No 1 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 12 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 11 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 10 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 9 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 8 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 7 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 6 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 5 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 4 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 3 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 1 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 7, No 12 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 11 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 10 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 9 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 8 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 7 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 6 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 5 (2024): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 4 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 7, No 3 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 7, No 2 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 7, No 1 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 6, No 12 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 11 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 10 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 9 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 8 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 7 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 6 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat Vol 6, No 4 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 3 (2023): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 2 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat Vol 6, No 1 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 10 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 9 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 8 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 7 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 6 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 5 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 4 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 3 (2021): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2021): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2021): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2020): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2020): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2019): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2019): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 3 (2018): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 1, No 2 (2018): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 1, No 1 (2017): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT More Issue