JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Antusiasme dan Adaptabilitas dalam Ruang Pembelajaran ]]>
<![CDATA[Wangsa, Ignasius Heri Satrya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14121
<![CDATA[Institusi pendidikan menjadi sarana strategis ruang pembelajaran. Karakter pembelajaran mendorong institusi mengembangkan model kreatif proses pembelajaran antusias dan adaptif. Proses belajar akan menjadi lebih efektif apabila pengertian antusias dapat dipahami dengan baik. Antusias ruang pembelajaran sebagai sebuah proyek kebersamaan bernilai strategis tercipta melalui kerjasama kolaboratif fasilitator-partisipan di ruang pembelajaran. Partisipan memiliki daya respon berupa kesediaan dan kesanggupan untuk berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Fasilitator mengelola strategi pembelajarannya sehingga memiliki daya adaptabilitas, yaitu strategi pembelajaran yang mampu merespon tingkat partisipasi partisipan dalam Proses pembelajaran. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan melakukan analisa kritis narasi partisipan. Narasi partisipan diambil melalui tugas2 tertulis dalam ruang pembelajaran. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori pembelajaran.]]>
<![CDATA[Pengaruh Audit Internal dan Whistleblowing System terhadap Pengungkapan Fraud pada Perusahaan Sektor Perbankan (Periode 2018 – 2022) ]]>
<![CDATA[Mahyuda, Ike Saphira]]>;
<![CDATA[Sari, Dian Puji Puspita]]>;
<![CDATA[Putra, Rudi Syaf]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14122
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh audit internal terhadap pengungkapan fraud dan pengaruh whistleblowing system terhadap pengungkapan fraud pada perusahaan sektor perbankan. Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan sektor perbankan yang terdaftar pada Bursa Efek Indonesia selama tahun 2018 – 2022. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 90 sampel dari 18 perusahaan sektor perbankan yang memenuhi kriteria sampel dengan range data selama 5 tahun, metode pemilihan sampel dengan melakukan purposive sampling. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan menggunakan data sekunder berupa data yang diambil dari laporan keuangan dan annual report perusahaan. Hasil yang didapat dari peneelitian ini yaitu audit internal berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap pengungkapan fraud dan whistleblowing system tidak berpengaruh terhadap pengungkapan fraud.]]>
<![CDATA[Strategi Menghafal Al-Quran di SD IT Tahfizh Al Makki ]]>
<![CDATA[Salman, Salman]]>;
<![CDATA[Rahmadani, Fitri]]>;
<![CDATA[Saputra, Junindra Darisky]]>;
<![CDATA[Udiyana, Latifa Salsabila Anisa]]>;
<![CDATA[Maileni, Nanda Putri]]>;
<![CDATA[Harahap, Nurbaya]]>;
<![CDATA[Harahap, Nurhabibah]]>;
<![CDATA[Amalia, Suci]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14123
<![CDATA[Menghafal Al-Quran memainkan peran penting dalam memelihara dan melestarikan warisan budaya Islam dan juga memperkuat identitas agama dan sosial individu. Studi ini bertujuan untuk menyelidiki strategi yang efektif dalam menghafal Al-Quran di Sekolah Dasar (SD) IT Tahfizh Al Makki. Penelitian ini dilakukan dengan menganalisis berbagai metode dan teknik yang digunakan dalam proses menghafal Al-Quran di sekolah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi partisipatif dan wawancara terstruktur dengan para guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD IT Tahfizh Al Makki menerapkan pendekatan yang holistik dan terpadu dalam mengajarkan penghafalan Al-Quran, yang meliputi pembelajaran langsung dari guru, penggunaan teknologi, serta praktik mandiri siswa. Strategi yang digunakan melibatkan pengulangan, penggunaan media audiovisual, dan pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan efektivitas penghafalan. SD IT Al Makki menggunakan metode Jama’i dan Tallaqi dalam menghafal Al-Quran yang diikuti oleh 149 siswa SD IT Al Makki. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga tentang strategi yang dapat diterapkan dalam konteks pengajaran Al-Quran di tingkat SD, dengan harapan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan metode pengajaran yang lebih baik di sekolah-sekolah serupa.]]>
<![CDATA[Efektivitas Media Konkret terhadap Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas II SDN Plamongansari 02 ]]>
<![CDATA[Ati, Berliana Sedar]]>;
<![CDATA[Purnamasari, Veryliana]]>;
<![CDATA[Wikyuni, Sri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14133
<![CDATA[Penelitian ini menganalisis efektivitas media konkret terhadap peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SD Negeri Plamongansari 02. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif eksperimental berbentuk Pre- Experimental Desaigns dengan pendekatan one-group pretest posttest design dimana teknik penelitian menggunakan sampling jenuh yang menjadikan semua anggota populasi sebagai sampel sebanyak 28 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media konkret dapat meningkatkan hasil belajar dilihat dari peningkatan nilai rata-rata pretest ke posttest sebesar 12.3%. Media konkret efektif dalam pembelajaran dibuktikan dengan hasil penelitian uji Wilcoxon pada table Asymp Sig (2-tailed) diketahui data pretest dan posttest sebesar 0,000 < 0,05 sehingga H_a diterima sedangkan H_0 ditolak. Oleh karena itu, penggunaan media konkret efektif terhadap hasil belajar siswa kelas II SD Negeri Plamongasari 02.]]>
<![CDATA[Optimalisasi Program Manajemen Lingkungan Bahasa di An-Nahl Creative Boarding School Jambi ]]>
<![CDATA[Akhyar, Miftahul]]>;
<![CDATA[Alfian, Alfian]]>;
<![CDATA[Arfan, Arfan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14134
<![CDATA[Indonesia, sebagai negara yang kaya akan keberagaman budaya, ditandai dengan adanya beragam bahasa yang digunakan. Keadaan ini membuka peluang bagi anak-anak Indonesia untuk menjadi individu yang menguasai dua bahasa atau lebih. Melalui Pendidikan anak-anak dapat belajar Bahasa tambahan untuk menambah kecakapan berbahasa dimasa modern ini. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan optimalisasi program manajemen lingkungan bahasa di An-Nahl. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualiatatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Langkah-langkah analisis data dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa An-Nahl Creative Boarding School telah berhasil mengoptimalkan program pembiasaan bahasa asing melalui manajemen lingkungan bahasa yang terorganisir dengan baik. Program ini melibatkan tahapan perencanaan, pengorganisasian, dan pelaksanaan yang melibatkan seluruh staf dan tenaga pendidik di sekolah. Tujuan dari program ini adalah agar semua siswa dapat berkomunikasi dan terbiasa menggunakan bahasa asing, khususnya bahasa Arab dan Inggris, sebagai bahasa sehari-hari. Selain itu, Pembiasaan bahasa asing dilakukan melalui berbagai kegiatan, seperti berbicara, berpidato, pemberian kosa kata, ekskul bahasa, home stay di kampung Bahasa Pare, dan gebyar Bahasa.]]>
<![CDATA[Perancangan Branding Dapur Memory Sebagai Promosi Usaha Makanan Tradisional di Jakarta Barat ]]>
<![CDATA[Kusumawati, Desiana Nur Indra]]>;
<![CDATA[Kusumah, Wisnu Indra]]>;
<![CDATA[Wijaya, Putu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14136
<![CDATA[Kekayaan kuliner khas Indonesia sangat banyak dan beragam sehingga membuka peluang bisnis usaha berupa kuliner dan menggerakkan beberapa masyarakat, khususnya masyarakat Jakarta yang membangun bisnis usaha makanan. UMKM Dapur Memory” adalah usaha makanan tradisional, yang dikelola oleh pasangan suami istri, Ibu Yanti dan Bapak Ian. Namun saat ini UMKM “Dapur Memory” belum memiliki identitas merek untuk usahanya dan kegiatan promosi belum dilakukan secara maksimal sehingga belum terlalu dikenal oleh konsumen. Tujuan dari peneltian ini merancang identitas visual yang menyatu dan terarah, dengan adanya identitas branding untuk promosi yang baik dapat meningkatkan citra produk makanan dan meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap UMKM “Dapur Memory”. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang dikumpulkan dilapangan berupa data primer dan sekunder. Diengan tieknik piengumpulan miengolah data, obsiervasi, dokumientasi, wawancara dan kuisionier. Siedangkan data siekundier dipierolieh dari dokumien data grafis, tabiel, foto-foto, film, riekaman vidieo. Hasil dari pienielitan ini adalah kiemasan dan corporatie idientity, mienghasilkan siebuah idientitas logo visual, kiemasan dan corporatie idientity yang mienarik dan mudah dikienali siemua kalangan masyarakat sierta promosi pada miedia social siepierti Instagram, faciebook dan diesain miedia aplikasi siepierti gojiek, shopieiefood dan gofood.]]>
<![CDATA[Implementasi Resum Medis Pelaporan Register Khohort Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) di Puskesmas Ardimulyo Kabupaten Malang ]]>
<![CDATA[Prisusanti, Retno Dewi]]>;
<![CDATA[Rusdi, Achmad Jaelani]]>;
<![CDATA[Suhariyono, Untung Slamet]]>;
<![CDATA[Ikawati, Fita Rusdian]]>;
<![CDATA[Afifah, Lilik]]>;
<![CDATA[Ningsih, Dovi Dwi Mardiyah]]>;
<![CDATA[Putri, Santy Irene]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14137
<![CDATA[Angka Kematian Ibu (AKI) mencerminkan situasi kesehatan negara. MDGs menargetkan peningkatan kesehatan ibu. SDKI mencatat peningkatan AKI dari 228 menjadi 359 per 100.000 kelahiran hidup antara tahun 2007 dan 2012 (Kemenkes RI, 2014). Peran bidan dalam menurunkan angka kematian ibu termasuk meningkatkan cakupan kunjungan K1 dan K4 serta memastikan persalinan ditolong oleh tenaga kesehatan terlatih dan merujuk kasus komplikasi obstetrik. Pencatatan dan pelaporan yang akurat diperlukan untuk menjangkau seluruh populasi yang membutuhkan. Kesalahan sering terjadi dalam pengisian buku register kohort di Puskesmas, oleh karena itu pelaporan resume medis di Register Kohort KIA penting untuk memudahkan petugas dalam screening pasien. Tujuan pengabdian masyarakat adalah memberikan penyuluhan tentang pencatatan dan pelaporan resume medis di Puskesmas Ardimulyo. Fokus penelitian adalah pada Buku Kohort Data, yang mencakup data pencapaian target KIA dan tanggung jawab bidan dalam pencatatan PWS KIA. Data utama berasal dari wawancara dan observasi di Puskesmas, sedangkan data sekunder dari buku pedoman dan artikel terkait.]]>
<![CDATA[Proses Berpikir Kritis Siswa SMP dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Gender ]]>
<![CDATA[Miranti, Miranti]]>;
<![CDATA[Arua, Afudin La]]>;
<![CDATA[Samron, Samron]]>;
<![CDATA[Safarudin, Safarudin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14138
<![CDATA[Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah kemampuan berpikir kritis dalam pemecahan masalah matematika berdasarkan gender pada siswa kelas VIII.2 SMP Negeri 5 Baubau. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa dalam memecahkan masalah matematika ditinjau dari perbedaan gender. Analisis kemampuan berpikir kritis dalam penelitian ini menggunakan kriteria Ernis yang terdiri dari Focus, Reason, Inference, Clarity, and Overview. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.2 SMP Negeri 5 Baubau yakni satu siswa laki-laki dan satu siswa perempuan. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen utama yakni peneliti sendiri dan instrumen bantu yakni tes pemecahan masalah matematika, pedoman wawancara, serta alat bantu perekam. Teknik pengumpulan data yaitu teknik tes pemecahan masalah dan wawancara. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik subjek laki-laki maupun perempuan hanya memenuhi empat kriteria berpikir kritis yaitu Focus, Reason, Inference, dan Situation, sementara kriteria Clarity dan Overview tidak terpenuhi. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa dalam proses berpikir kritis siswa laki-laki cenderung lebih unggul dari siswa perempuan. Waktu yang dibutuhkan laki-laki dalam pemecahan masalah lebih singkat dari perempuan.]]>
<![CDATA[Analisis Semiotika Roland Barthes dalam Film Mencuri Raden Saleh Karya Angga Dwimas Sasongko ]]>
<![CDATA[Batubara, Ahmad Rifandi]]>;
<![CDATA[Pratomo, Nugroho Widhi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14139
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahhui kode semiotika Roland Barthes untuk menentukan bentuk makna berdasarkan semiotika Roland Barthes. Selain menggunakan kode-kode untuk mengetahui makna dari sebuah film, peneliti juga menganalisis kode-kode narasi film Mencuri Raden Saleh Karya Angga Dwimas Sasongko. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Fokus penelitian ini adalah semiotik Roland Barthes dalam Film Mencuri Raden Saleh Karya Angga Dwimas Sasongko. Instrumen penelitian yang di pakai dalam penelitian ini adalah kartu pencatat data yang di gunakan untuk mencatat data- data yang berkaitan dengan kelima kode Roland Barthes dalam Film Mencuri Raden Saleh Karya Angga Dwimas Sasongko. Analisis data dilakukan dengan dengan cara mengelompokkan data ke dalam masing- masing kode sehingga membentuk satuan unit analisis dengan cara mengkaji Film. Penyajian hasil analisis dengan cara memaparkan ke lima kode semiotik Roland Barthes yang terkandung dalam Film Mencuri Raden Saleh. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat kode-kode narasi semiotik Roland Barthes yang terdiri dari: kode hermenutik, kode semik, kode simbolik, kode proaretik, kode gnomik. Yang terdapat dalam Film Mencuri Raden Saleh Karya Angga Dwimas Sasongko.]]>
<![CDATA[Enhancing Teamwork and Leadership Skills in Maritime Cadets: A Qualitative Descriptive Study ]]>
<![CDATA[Sijabat, Panderaja Soritua]]>;
<![CDATA[Mudakir, Mudakir]]>;
<![CDATA[Simanjuntak, Marudut Bernadtua]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14140
<![CDATA[Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas pendekatan pedagogi saat ini dalam mengembangkan keterampilan kerja tim dan kepemimpinan di kalangan taruna maritim di Institut Maritim. Data dikumpulkan dari 100 taruna yang mewakili tiga program besar (Deck, Engineering, dan Port & Shipping Management) melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Temuan menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran kolaboratif, latihan simulasi kepemimpinan, dan program pendampingan sangat berharga dalam meningkatkan keterampilan ini. Namun, diperlukan skenario yang lebih realistis dalam simulasi kepemimpinan dan mekanisme umpan balik yang lebih terstruktur dalam kegiatan pembelajaran kolaboratif. Studi ini menyoroti pentingnya terus mengevaluasi dan meningkatkan pendekatan pedagogi dalam pendidikan maritim untuk lebih mempersiapkan taruna menghadapi tantangan industri maritim.]]>
