JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Enhancing Maritime Education: A Comparative Analysis of Pedagogical Approaches in Maritime Institute Disciplines ]]>
<![CDATA[Mudakir, Mudakir]]>;
<![CDATA[Sijabat, Panderaja Soritua]]>;
<![CDATA[Simanjuntak, Marudut Bernadtua]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14141
<![CDATA[Penelitian ini menyelidiki pendekatan pedagogi dalam program Institut Maritim, dengan fokus pada disiplin ilmu Dek, Teknik, dan Manajemen Pelabuhan & Perkapalan. Dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, data dikumpulkan dari 70 taruna melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Perkuliahan ditemukan diterapkan secara luas di semua program, dengan kebutuhan untuk meningkatkan interaktivitas yang teridentifikasi. Simulasi sangat efektif, khususnya dalam program Teknik, menyoroti potensi integrasi yang lebih luas. Studi kasus banyak digunakan dalam program Manajemen Pelabuhan & Perkapalan, yang menunjukkan manfaatnya dalam mendorong pemikiran kritis dan keterampilan pemecahan masalah. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya menyelaraskan pendekatan pedagogi dengan kebutuhan spesifik disiplin ilmu dan mengintegrasikan beragam metode pengajaran untuk meningkatkan pengalaman belajar. Rekomendasinya mencakup memasukkan elemen interaktif ke dalam perkuliahan, memperluas penggunaan simulasi, dan memperkuat integrasi studi kasus. Secara keseluruhan, penelitian ini berkontribusi terhadap kemajuan pendidikan maritim dengan memberikan wawasan tentang praktik pedagogi efektif yang mempersiapkan taruna untuk sukses berkarir di industri maritim.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pop Up Book Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan di Kelas III SD Negeri 050694 Batang Serangan T.A 2023/2024 ]]>
<![CDATA[Tarigan, Christine Dahliana Br]]>;
<![CDATA[Rozi, Fahrur]]>;
<![CDATA[Sitohang, Risma]]>;
<![CDATA[Mailani, Elvi]]>;
<![CDATA[Aulia, Sri Mustika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14142
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Validitas, Efektivitas, dan Praktikalitas Media Pembelajaran Pop up book dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN 050694 Batang Serangan. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development dengan model ADDIE (Anlysis, Design, Devlopment, Implementation and Evaluation). Teknik penggumpulan data dengan observasi, wawancara, skala dan test. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk Media Pop-Up Book Pada Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Subtema I Pembelajaran I. Hasil analisis menandakan bahwa Media telah divalidasi oleh ahli desain dan teknologi, dan materi media memperoleh hasil persentase 80% dan 85% dengan kategori “Sangat Layak”. Hasil kepraktisan mendapatkan persentase dengan kategori “Sangat Praktis” sebesar 90% dan keefektifan mendapatkan beberapa hasil yaitu ketuntasan hasil tes diperoleh 85% dengan kualifikasi “Sangat Efektif”. Dengan demikian, Media Pop-Up Book Pada Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Subtema I Pembelajaran I yang dihasilkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan sebagai perangkat pembelajaran serta mampu melatihkan keterampilan berpikir kritis.]]>
<![CDATA[Perancangan Video Klip “Rencanamu” Sebagai Media Promosi Penyanyi Citra Scholastika ]]>
<![CDATA[Maulana, Yusuf Muchtar]]>;
<![CDATA[Kusumah, Wisnu Indra]]>;
<![CDATA[Wibisono, R.Widyo]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14143
<![CDATA[RencanaMu adalah sebuah lagu terbaru dari penyanyi Citra Scholastika. Berdasarkan data dari penulis lagu ini belum ada media promosi dari segi visualnya, Walau pada dasarnya lagu tersebut sudah dipromosikan ke sosial media tetapi tetap kurang dapat memperoleh penonton dalam arti mengerti setiap lirik dan pesan yang disampaikan. Dalam hal ini maka penulis mendapatkan ide dan gagasan untuk membuat sebuah resolusi yang menunjang promosi dari segi visualnya, agar penonton bisa mengerti dan paham maksud dari pesan lagu tersebut. Media komunikasi visual yang digunakan adalah media visual berbasis video klip digital yang dirancang dan dipersiapkan untuk membantu media penunjang promosi single terbarunya yang berjudul “RencanaMu”. Dari data diatas penulis akan membuat Video Klip yang menggunakan metode kulitatif untuk datanya dan metode design untuk pengerjaan proses produksinya.]]>
<![CDATA[Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Sebagai Salah Satu Sarana Pendidikan Karakter di SD Negeri 02 Papahan, Tasikmadu Tahun Ajaran 2022 / 2023 ]]>
<![CDATA[Sanjaya, Ferysca Novia]]>;
<![CDATA[Wicaksono, Anggit Grahito]]>;
<![CDATA[Hanafi, Muhammad Faruq]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14144
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendidikan karakter percaya diri dan peduli terhadap lingkungan sekitar berserta faktor penghambat dan pendukung yang muncul saat kegiatan projek penguatan profil pelajar pancasila(P5) di SD Negeri 02 Papahan, Tasikmadu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan tehnik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek dari penelitian ini : peserta didik, guru kelas I, guru kelas IV, serta kepala sekolah. Objek penelitian : mengevaluasi bagaimana kegiatan yang dilakukan saat Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila(P5) berdampak pada karakteristik peserta didik serta apa faktor penghambat dan pendukungnya. Penelitian ini menggunakan keabsahan data triangulasi sumber dan triangulasi teknik yang kemudian dianalisis menggunakan tahap pengumpulan data, penyajian data serta kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian yang didapatkan sebagai berikut: Berdasarkan penelitian menunjukkan bahwa Implementasi dalam kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDN 02 Papahan peserta didik secara tidak langsung mempelajari karakter dari 6 dimensi profil pelajar pancasila serta pendidikan karakter menggunakan cara yang berbeda antara kelas bawah dan kelas atas. Sebelum kegiatan P5 di kelas bawah diberikan kegiatan yang sederhana dari kelas atas agar peserta didik lebih mudah memahami. Faktor internal dan eksternal mempengaruhi pendidikan karakter peserta didik. faktor internal adalah sikap peserta didik yang pasrah dan tidak perduli, termasuk nilainya, jadi perserta didik ada yang tidak membawa alat dan bahan. Faktor eksternal adalah beberapa peserta didik memiliki sifat kurang perduli terhadap teman apabila ada peserta didik yang tidak membawa alat atau bahan peserta didik tidak mau meminjamkan/memberi alat dan bahan miliknya. Lingkungan mereka mendorong peserta didik untuk berkembang secara bertahap.]]>
<![CDATA[Pemikiran dan Inovasi Pendidikan Islam Menurut Abu al-Hasan ‘Ali bin Muhammad bin Khalaf al-Mu’afiri al-Qabisi ]]>
<![CDATA[Siyami, Fitri]]>;
<![CDATA[Bachmid, Mardiah]]>;
<![CDATA[Nur, Indria]]>;
<![CDATA[S, Sukman]]>;
<![CDATA[Huzain, Muh.]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14147
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkonstruksi gagasan pemikiran Al-Qabisi tentang kepeduliannya terhadap pendidikan anak. Al-Qabisi sendiri adalah salah seorang tokoh muslim klasik yang memiliki pengaruh besar dalam perubahan pendidikan dan pembelajaran khususnya dalam bidang agama Islam. Secara khusus, Al-Qabisi membicarakan terkait dengan pendidikan dan pembelajaran terhadap anak-anak, dengan berorientasi kepada lembaga pendidikan. Pemikiran atau hasil pandangannya adalah lebih menjurus kepada konsep pendidikan anak, maklumat pendidikan, objektif, amalan penilaian, pujian, denda, metode, model pembelajaran dan teknik pengajaran serta perbahasan tentang falsafah dalam pendidikan Islam. Kajian ini merupakan kajian kepustakaan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode dokumentasi, yaitu melalui penulisan ilmiah seperti buku, jurnal, ensiklopedia dan lain-lain yang digunakan sebagai analisis dokumen bagi membantu melengkapi hasil kajian. Sedangkan hasil kajian ini, mendapati adanya dua bagian kurikulum yang dibawa oleh al-Qabisi yaitu kurikulum ijbari dan kurikulum ikhtiyari. Pendidikan agama dan akhlak mulia sangat penting untuk menjamin]]>
<![CDATA[Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Materi Bumi Sebagai Ruang Kehidupan di Kelas X SMA Negeri 4 Pariaman ]]>
<![CDATA[Eka Putri, Adek]]>;
<![CDATA[Nofrion, Nofrion]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14151
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Faktor internal yakni faktor yang berasal dari dalam diri siswa itu sendiri yang menjadi penyebab kesulitan belajar Geografi khususnya materi bumi sebagai ruang kehidupan. 2) Faktor eksternal yakni faktor yang berasal dari luar siswa yang menjadi penyebab kesulitan belajar Geografi khususnya materi bumi sebagai ruang kehidupan. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS SMAN 4 Pariaman dan guru geografi. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 30 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Hasil wawancara yang dilakukan oleh peneliti dengan guru geografi menyatakan bahwa dari jumlah siswa kelas X.1 yang berjumlah 30 orang ada 17 orang siswa yang mengalami kesulitan belajar dalam pembelajaran geografi. Sesungguhnya guru sudah menyampaikan materi dengan relevan, konsisten dan memadai untuk membantu peserta didik dalam memahami materi, guru sudah menggunakan media yang sesuai dengan materi pelajaran dan metode ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi serta mengulas pelajaran sebelumnya.]]>
<![CDATA[Motif Ulos Bintang Maratur Etnik Toba Kajian Semiotika ]]>
<![CDATA[Siregar, Helda]]>;
<![CDATA[Sitorus, Oliviya Sera]]>;
<![CDATA[Sinulingga, Jekmen]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14153
<![CDATA[Artikel ini berjudul " Motif Bintang Maratur Etnik Batak Toba." Kajian Semiotik. Ulos Bintang Maratur memiliki makna yang dalam dan simbolis. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan motif yang ada di Ulos Bintang Maratur, lambang Batak Toba, serta fungsi dan artinya dari simbol-simbol yang terdapat pada Ulos Bintang Maratur. Teori yang digunakan dalam pemeriksaan temuan penelitian ini adalah pendekatan semiotik, yang didasarkan pada simbol dan dikembangkan yang ditulis oleh Charles Sanders Pierce. Dalam penelitian ini, metode ini digunakan kualitatif. Berdasarkan hasil dari penelitian, Makna ulos Bintang Maratur sebagai ucapan selamat atau kabar baik yang diberikan kepada individu yang menerima berkat atau rezeki, terdapat enam motif dalam Ulos Bintang Maratur yaitu Zig-Zag, Ketupat, Lingkaran, Tugu, Wajik yang Berjejer, dan Ketupat Susun. Selain jenis motif, terdapat lima fungsi dalam ulos Bintang Maratur yaitu Keanggunan dan Keindahan, Kemakmuran, Kepatuhan, Harmoni dan Persatuan Keluarga dan Penghargaan dan Prestise.]]>
<![CDATA[Fungsi dan Motif Ulos Mangiring pada Etnik Batak Toba Kajian Semiotika ]]>
<![CDATA[Karosekali, Emmya Kristina br]]>;
<![CDATA[Sihombing, Patar Kristian]]>;
<![CDATA[Sinulingga, Jekmen]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14154
<![CDATA[Ulos mangiring merupakan salah satu kain khas dari etnik Batak Toba yang sering digunakan dalam Tradisi Adat pernikahan, upacara adat dan sebagainya. Artikel ini menganalisis Fungsi dan Motif ulos mangiring pada etnik Batak Toba dengan menggunakan kajian semiotika Menurut Charles Sander Pierce, semiotika merupakan studi tentang tanda-tanda dan bagaimana tanda-tanda tersebut memberikan makna yang terkandung di dalam. Masalah yang diteliti adalah motif pada ulos mangiring etnik Batak Toba dan fungsi dari ulos magiring etnik Batak toba serta makna dari ulos mangiring. Metode yang digunakan didalam tulisan ini yaitu Metode deskriptif kualitatif. Tujuan dari ulos mangiring pada etnik Batak Toba adalah untuk menjadi simbol keberuntungan, perlindungan, serta sebagai bagian dari tradisi adat dan upacara keagamaan masyarakat Batak. Sumber data yang diperoleh melalui sosial media. Tehnik pengumpulan data yaitu dengan menyimak dan mencatatat data melalui sumber internet.]]>
<![CDATA[Semiotika Analisis pada Ulos Mangiring Batak Toba ]]>
<![CDATA[Margareth, Ruth Anggina]]>;
<![CDATA[Sijabat, Carissa Margaret]]>;
<![CDATA[Sinulingga, Jekmen]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14155
<![CDATA[Indonesia dengan keberagaman budayanya, memancarkan kekayaan dalam tradisi dan seni. Suku Batak Toba di Sumatera Utara, melalui Ulos Mangiring menjadi salah satu wujud keindahan budaya yang unik. Penelitian ini bertujuan memberikan pemahaman mendalam terhadap simbol-simbol dan makna dalam Ulos Mangiring menggunakan pendekatan analisis semiotika Roland Barthes. Pendekatan deskriptif digunakan dengan memusatkan pada Ulos Mangiring. Data sekunder diambil dari literatur dan dokumen terkait budaya Batak Toba. Ulos Mangiring memiliki makna denotatif melalui motif Mangiring Padang Ursa dan warna-warna dominan. Pada tingkat konotatif, Ulos Mangiring melambangkan kesuburan, kesepakatan, dan identitas sosial. Dalam dimensi mitos, kain ini menjadi hadiah untuk anak pertama dengan harapan kelahiran yang baik. Analisis semiotika Roland Barthes membuka pemahaman mendalam terhadap kekayaan simbolik dalam Ulos Mangiring. Kesimpulan penelitian ini adalah Ulos Mangiring bukan hanya pakaian adat, melainkan sistem tanda dengan makna mendalam. Simbol ini mencerminkan asumsi, norma, dan harapan simbolis masyarakat Batak Toba. Peningkatan pelestarian dan edukasi perlu dilakukan untuk menjaga keberlanjutan tradisi ini.]]>
<![CDATA[Penerapan Teknologi Mesin Penggulung Benang untuk Pengrajin Ulos Ragi Hotang di Desa Patumbak ]]>
<![CDATA[Ginting, Rendy]]>;
<![CDATA[Barus, Emelia br]]>;
<![CDATA[Pardede, Renita Cristin]]>;
<![CDATA[Sinulingga, Jekmen]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14156
<![CDATA[Patumbak ialah salah satu kampung yang menggunakan alat tradisional di Kabupaten Deli Serdang untuk pembuatan ulos. Adapun alat tradisional bertenun yang dipakai secara manual hingga sekarang yakni seperti Benang dibuat dari kapas melalui proses yang disebut pemintalan kapas, atau saraha. Fungsi sandaran ini adalah untuk menahan benang dan memasukkan pengait. Garis yang akan dipintal distabilkan dengan bantuan pagabe. Pemisahan benang menjadi tombak dilakukan dengan hatulungan. Setelah senar dibelah menjadi bentuk seperti tombak, papan digunakan untuk penggulungan. Pewarna direndam dalam pot tanah liat. Anian digunakan untuk pengikatan benang sehingga memudahkan pembuatan ulos. alat kayu berisi tongkat pendek yang ditempelkan, tergantung ukuran yang ingin dibuat. Untuk mengatasi permasalahan di atas maka dilakukanlah penerapan teknologi mesin penggulung bahkan sampai peroses tahap finising dibuat secara mudah. Adapula proses memintal benang dibagi menjadi beberapa tahap yaitu desain serta uji kinerja untuk mesin. Mesin pada benang otomatis akan diberikan kepada pemilik usaha agar dapat meningkatkan tingkat efisiensi pada proses penggulungaan serta dapat membantu pengrajin tenun dalam melakukan penggulungan benang tenun ini. Pada setiap proses ini menunjukkan bahwa bantuan dari mesin penggulung benang secara otomatis membuat mudah dan juga pemilik usaha lebih ringan untuk kinerja kain tenun ragi hotang.]]>
