cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,715 Documents
 1793   1794   1795   1796   1797 
Keadilan Hukum dalam Pasal 28D Ayat (1) UUD 1945 Menurut Hadits Shahih Muslim No. 1688 Haniifaa, Anita Nabila; Arifin, Tajul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28893

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis prinsip keadilan hukum yang diatur dalam Pasal 28D ayat (1) UUD 1945 dengan pendekatan yuridis-normatif terhadap nilai-nilai keadilan dalam Hadits Shahih Muslim No. 1688. Keduanya sama-sama menegaskan pentingnya penegakan hukum yang adil dan setara tanpa diskriminasi, baik berdasarkan status sosial, ekonomi, maupun kedekatan politik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-analitis yang bersumber dari peraturan perundang-undangan dan Hadits Shahih Muslim dengan studi literatur sebagai teknik pengumpulan data dan menggunakan teknik analisis kualitatif untuk menafsirkan prinsip keadilan dalam kedua sistem norma tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara normatif, ketentuan Pasal 28D ayat (1) UUD 1945 telah memuat prinsip keadilan universal yang sejalan dengan ajaran Islam. Namun, penegakan hukum di Indonesia masih menghadapi ketimpangan akibat kuatnya pengaruh patronase politik dan budaya di institusi penegak hukum. Hadits Shahih Muslim No. 1688 menjadi rujukan moral dan etik yang menegaskan bahwa hukum harus ditegakkan tanpa pandang bulu bahkan terhadap keluarga pemimpin tertinggi sekalipun. Temuan ini memberikan gagasan bahwa integrasi nilai keadilan hukum Islam ke dalam sistem hukum nasional dapat menjadi model etik yang memperkuat keadilan substantif di Indonesia. Penelitian ini juga merekomendasikan reformasi etika profesi hukum dan pendidikan hukum berbasis nilai keadilan universal sebagai strategi jangka panjang pembaruan hukum di Indonesia.
Pengembangan Video Edukatif Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap Materi Possessive Adjective di Kelas IV SD Ketaren, Dea Febria Br; Siburian, Sandy Anugrah; Ramadani, Nanda; Jannah, Makhfirah Jannatun; Julaika, Azzahra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28894

Abstract

Memahami possessive adjective (my, your, his) menjadi tantangan bagi siswa kelas IV SD, yang sering keliru dengan subject pronoun (he, she). Kesulitan ini timbul akibat kurangnya pemahaman konsep kepemilikan, metode pembelajaran yang tidak kontekstual, dan pengaruh bahasa ibu. Penelitian deskripsi kualitatif ini memperoleh data dengan menggunakan teknik observasi dan wawancara, lalu menganalisisnya menggunakan model Miles dan Huberman. Temuan menunjukkan kesalahan umum siswa. Solusi yang disarankan adalah penggunaan video edukatif YouTube. Berdasarkan teori Dual Coding, video yang menggabungkan visual dan verbal ini efektif meningkatkan pemahaman dan mengurangi kesalahan. Video ini juga mendukung pembelajaran mandiri. Penelitian ini menyimpulkan bahwa video edukatif YouTube efektif meningkatkan pemahaman possessive adjective, memberikan implikasi praktis bagi pengajaran Bahasa Inggris di SD.
Revitalisasi Pendidikan Islam sebagai Solusi Strategis atas Penyakit Sosial di Era Modern Elsa, Elsa; Arinie, Selfie; Miranda, Miranda; Ajahari, Ajahari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28895

Abstract

Artikel ini membahas urgensi revitalisasi pendidikan Islam sebagai solusi terhadap meningkatnya penyakit sosial di masyarakat, seperti kenakalan remaja, penyalahgunaan narkoba, kekerasan, degradasi moral dan judi online. Pendidikan Islam yang ideal tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga pembentukan akhlak dan karakter. Namun, dalam praktiknya, pendidikan Islam sering kali kehilangan substansi nilai-nilai spiritual dan etika, sehingga kurang efektif dalam membentengi generasi muda dari pengaruh negatif lingkungan sosial. Melalui pendekatan kualitatif dengan telaah pustaka, artikel ini menyoroti perlunya reorientasi kurikulum, metode pengajaran yang kontekstual, dan penguatan peran guru sebagai teladan moral. Revitalisasi pendidikan Islam diharapkan dapat menjadi solusi strategis dalam mencegah dan mengurangi penyakit sosial serta menciptakan masyarakat yang beradab dan bermartabat.
Plagiarisme dan Integritas Akademik di Era Digital Amalina, Fahmanisa; Ardiansyah, Hamdan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28896

Abstract

Kemajuan teknologi, khususnya kecerdasan buatan seperti ChatGPT, menghadirkan tantangan baru terhadap integritas akademik. Salah satu isu utama yang muncul adalah meningkatnya plagiarisme digital, yang dipicu oleh kemudahan akses informasi dan penggunaan AI tanpa pemahaman etis. Hal ini berpotensi merusak kepercayaan, kualitas pembelajaran, serta reputasi institusi pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis factor penyebab, dan strategi pencegahan dan penanggulan terjadinya plagiarisme, seperti lemahnya pemahaman etika, tekanan akademik, dan kurangnya penegakan aturan. Metode yang digunakan berupa studi pustaka terhadap literatur relevan. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa upaya pencegahan yang efektif meliputi pendidikan etika akademik, penguatan keterampilan menulis, pemanfaatan teknologi pendeteksi plagiarisme, serta penerapan kebijakan penggunaan AI yang tegas. Kesimpulannya, kejujuran, transparansi, dan orisinalitas harus ditegakkan melalui pendekatan pedagogis dan regulasi yang adaptif agar integritas akademik tetap terjaga di era digital.
Naskah Turi-Turian Sampuraga: Kajian Filologis Simarmata, Tioara Monika; Simatupang, Nori Marta; Siregar, Eka Silviana; Harefa, Evelina; Herlina, Herlina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28897

Abstract

Penelitian ini mengkaji Naskah Cerita Turi-Turian Sampuraga melalui pendekatan filologis untuk mengungkap isi, bentuk, serta nilai-nilai budaya yang terkandung di dalamnya. Turi-turian merupakan bentuk sastra tradisional Batak Mandailing yang biasanya dituturkan secara lisan dan kemudian dituliskan dalam aksara Batak. Naskah Sampuraga mengisahkan tentang seorang anak yang durhaka kepada ibunya, yang akhirnya mendapat hukuman dari Tuhan. Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan suntingan teks yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah melalui proses transliterasi, transkripsi, penyuntingan teks, dan terjemahan. Metode yang digunakan adalah metode filologi standar, dengan pendekatan kritik teks untuk merekonstruksi teks yang paling mendekati aslinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Turi-Turian Sampuraga tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai media pendidikan moral dan pelestarian nilai-nilai budaya lokal. Penelitian ini memperlihatkan pentingnya pelestarian naskah-naskah daerah sebagai bagian dari kekayaan budaya Indonesia.
Peran Kepemimpinan dalam Mengoptimalkan Kinerja Tim di Lembaga Pendidikan Islam Sari, Dwi Nofika; Dalillah, Aupi; Hasri, Salfen; Sohiron, Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28898

Abstract

Kepemimpinan memiliki peran sentral dalam menggerakkan kinerja tim, khususnya di lembaga pendidikan Islam yang menekankan sinergi antara nilai spiritual dan profesionalisme. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana peran kepemimpinan berkontribusi terhadap optimalisasi kinerja tim dalam konteks manajemen mutu pendidikan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui studi pustaka dan analisis dokumen yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan yang efektif ditandai oleh kemampuan dalam membangun visi bersama, menciptakan komunikasi yang terbuka, serta memberikan ruang partisipasi dalam pengambilan keputusan. Gaya kepemimpinan transformasional dan partisipatif terbukti mendorong keterlibatan aktif anggota tim, meningkatkan efisiensi kerja, dan memperkuat budaya mutu. Implikasi dari temuan ini menegaskan pentingnya penguatan kapasitas kepemimpinan di lingkungan pendidikan Islam guna mewujudkan tim kerja yang produktif dan kolaboratif sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu secara berkelanjutan.
Studi Komparatif Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Indonesia dan Negara-Negara Muslim Lainnya Ervina, Ervina; Awalliyah, Nurul; Soleha, Ummi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28899

Abstract

Penelitian ini membandingkan metode pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Indonesia, Arab Saudi, Mesir, Turki, dan Malaysia melalui pendekatan studi pustaka. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran PAI sangat dipengaruhi oleh konteks sosial, budaya, dan kebijakan pendidikan masing-masing negara. Indonesia menekankan moderasi dan keberagaman, Malaysia mengintegrasikan ilmu agama dan umum, Mesir mempertahankan metode tradisional berbasis Al-Azhar, Turki menerapkan pendekatan kritis dan sekuler, sementara Arab Saudi fokus pada pemurnian akidah berbasis Wahabisme. Perbedaan ini mencerminkan cara tiap negara merespons tantangan globalisasi dan kebutuhan generasi muda Muslim. Temuan ini menunjukkan pentingnya kontekstualisasi dalam pengembangan metode pembelajaran PAI agar lebih relevan, inklusif, dan adaptif terhadap perubahan zaman.
Makna Penggunaan Metode Visual Mapping dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Materi Akidah Akhlak Ervina, Ervina; Trisesa, Restia; Usela, Sania; Ulan, Seri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28900

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji makna penggunaan metode visual mapping dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Metode visual mapping merupakan pendekatan pembelajaran yang menggunakan gambar, simbol, dan peta konsep untuk memvisualisasikan materi ajar secara sistematis dan menarik. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi pada siswa di jenjang pendidikan menengah pertama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan visual mapping mampu meningkatkan daya tarik siswa terhadap materi, membantu pemahaman konsep-konsep abstrak dalam Akidah Akhlak, serta memperkuat keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, metode ini tidak hanya memperkaya strategi pengajaran, tetapi juga memberikan makna baru dalam upaya menumbuhkan minat belajar yang berkelanjutan.
Cara Kita Berbahasa, Cara Kita Merasa: Keterkaitan Bahasa dalam Membuat Keputusan dan Mengekspresikan Emosi Yasmin, Adinda Juliana; Anggita, Agnes Belva; Zahra, Aisya Nisrina; Hidayanti, Ajeng Widie; Dinanti, Amalia Putri; Putri, Andini Maolani; Rizkyanfi, Mochamad Whilky
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28901

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan bahasa terhadap pengambilan keputusan dan ekspresi emosi dalam konteks bilingualisme di Indonesia. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui kuesioner tertutup dan observasi digital pada dua unggahan media sosial. Analisis tematik menunjukkan bahwa individu cenderung mengekspresikan emosi secara lebih intens dalam bahasa ibu, sedangkan penggunaan bahasa asing memunculkan respons yang lebih logis dan terkontrol. Perbedaan ini mencerminkan peran bahasa sebagai pemicu sistem kognitif yang berbeda dalam konteks reflektif dan spontan. Hasil penelitian memperlihatkan bagaimana struktur bahasa dan konteks sosial-budaya memengaruhi pola pikir, perasaan, serta arah pengambilan keputusan. Studi ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman interdisipliner tentang keterkaitan antara bahasa, emosi, dan kognisi dalam kehidupan digital masyarakat bilingual Indonesia.
Analisis Intensitas Medan Elektromagnetik di Sekitar Menara Telekomunikasi Punomo, Saptuge Adi; Fadila, Nur; Putri, Aninda Hadianti; Sudarti, Sudarti; Yushardi, Yushardi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28902

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji intensitas medan elektromagnetik di sekitar menara telekomunikasi, khususnya pada frekuensi Extremely Low Frequency (ELF). Pengukuran dilakukan di dua lokasi, yakni Monumen Tower Telkom Surabaya dan Tower Telkom Pasar Balung Kulon, dengan pendekatan eksperimen langsung pada berbagai jarak dari menara (5 m, 10 m, 15 m, dan 20 m). Parameter yang diamati meliputi intensitas medan magnet, suhu udara, tekanan atmosfer, kelembapan relatif, dan intensitas cahaya, yang diukur pada tiga waktu berbeda: pagi, siang, dan sore hari. Data dikumpulkan menggunakan alat ukur seperti teslameter, luxmeter, serta perangkat pendukung dari telepon pintar. Hasil menunjukkan adanya penurunan intensitas medan magnet secara konsisten seiring bertambahnya jarak dari sumber radiasi. Selain itu, fluktuasi suhu dan kelembapan cenderung dipengaruhi oleh waktu pengukuran, namun tidak secara signifikan mengubah profil medan elektromagnetik. Temuan ini memberikan dasar empiris dalam menilai paparan radiasi elektromagnetik di lingkungan sekitar menara komunikasi, yang berguna bagi evaluasi keselamatan publik dan pengembangan teknologi telekomunikasi yang berkelanjutan.

Page 1795 of 2572 | Total Record : 25715

 1793   1794   1795   1796   1797 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue