cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,229 Documents
 1834   1835   1836   1837   1838 
Model Motivasi Belajar dengan Structural Equation Modeling Marisa, Susi; Dwi Bulan, Defina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29899

Abstract

Motivasi belajar adalah hal yang sangat penting ada dalam diri seorang pembelajar. Motivasi yang tinggi akan membantu untuk mencapai kompetensi diri. Kesadaran mengenai pentingnya memiliki kompetensi perlu ditingkatkan, termasuk bagi mahasiswa sebagai calon Tenaga Kerja Nasional. Mahasiswa sebagai calon sarjana perlu memiliki kesadaran secara personal bahwa dirinya akan dihadapkan pada tuntutan untuk cakap sebagai seorang intelektual, sekaligus mempunyai keterampilan dan mengasah sikap kerja untuk bisa bersaing di dunia industry. Penelitian Ini bertujuan Untuk memodelkan factor cara belajar, fasilitas belajar dan lingkungan terhadap motivasi belajar mahasiswa. Variabel pada Penelitian Ini bersifat laten yaitu tidak diukur secara langsung, melainkan diukur melalui indikatornya. Oleh karena itu, metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Structural Equation Modeling (SEM). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variable indicator secara konstruk valid mengukur variable latennya. Nilai R square model sebesar  0,837. Hal ini tergambar dari seluruh indicator model memiliki pengaruh yang signifikan terhdap variable laten. Hal ini menunjukkan bahwa model dapat diterima karena nilai R square yang tinggi, maka variable cara belajar, fasilitas belajar memiliki pengaruh yang kuat terhadap Motivasi belajar.
Identifikasi Jenis-jenis Rumput Laut (Eucheuma spinosum) sebagai Pemanfaatan Studi Budidaya Rumput Laut untuk Pengembangan Alternatif Usaha Perikanan di Pantai Palabusa Kecamatan Lea-lea Kota Baubau Hatuala, Mujuna; Ridjal, Dewi Asriani; Haswan, Haswan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29910

Abstract

Kecamatan Lea-Lea, Kota Bau-Bau, Provinsi Sulawesi Tenggara. Memilki produksi rumput laut, setiap tahun menmiliki buget penjualan yang memadai dipasarkan. Salah satu pulau yang membudidayakan rumput laut sebagai penghasil kebutuhan masyarakat adalah kelurahan palabusa yakni pesisirnya, Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yaitu teknik penelitian menghasilkan data berdasarkan pada fakta di lapangan, Tempat Penelitian ini Terletak di Pantai Kelurahan Palabusa Kecamatan Lea-Lea, Sulawesi Tenggara, Adapun waktu dalam penelitian dilaksanakan mulai dari tanggal 10 Januari 2024 sampai 10 Febuari 2024, Subjek dalam penelitian ini adalah para Nelayan budidaya rumput laut yang berjumlah 20 orang, Peneliti Menggunakan beberapa Teknik dalam pengumpulan data sebagai berikut, Observasi, Wawancara, dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukan bahwa sebanyak 3 jenis dari 1 devisi yaitu Rhodopita: Eucheuma denticulatum, Eucheuma spinosum, Eucheuma Cotoni..Parameter fisika dan kimia yang digunakan dalam penelitian ini ialah suhu air, tipe substrat, salinitas, dan pH. Berdasarkan pengamatan parameter fisik dan kimia kawasan perairan Pantai Palabusa terdapat rumput laut memiliki suhu yang berbeda
Pengaruh Pembelajaran Kitab Taʿlīm Al-Mutaʿallim terhadap Akhlāq dan Kedisiplinan Santri Madrasah Aliyah Madinatul Munawwarah Elpasamani, Hasian Toyyiba; Kadar, Kadar; Dewi, Eva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29911

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh pembelajaran kitab Taʿlīm al-Mutaʿallim terhadap akhlāq dan kedisiplinan santri di MA Madinatul Munawwarah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one-group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata pada akhlāq dari 56,2 menjadi 58,06, dan peningkatan kedisiplinan dari 49,73 menjadi 51,73. Berdasarkan uji t, ditemukan bahwa peningkatan kedisiplinan signifikan, sementara peningkatan akhlāq tidak signifikan. Hasil ini menunjukkan bahwa pembelajaran kitab Taʿlīm al-Mutaʿallim mampu membentuk sikap kedisiplinan secara nyata dan berdampak terhadap perilaku santri secara umum.
Pemanfaatan Media Digital untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD Tobing, Floranta Br; Pinem, Irmina; Daeli, Cosmas Vaforit; Ginting, Rosa Afrinita Br; Laia, Kistor Mey Wendra; Sitompul, Marsanda; Pasaribu, Lela Oktavia; Sinaga, Marsiyah Gloria; Tobing, Intan Marlina Br
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29912

Abstract

Perkembangan pesat teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah mengubah banyak aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Saat ini, para pendidik diharapkan dapat memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran untuk meningkatkan mutu dan efektivitas proses belajar-mengajar. Penelitian ini mengkaji bagaimana media pembelajaran digital memengaruhi motivasi belajar siswa sekolah dasar. Dengan menelaah 12 artikel ilmiah relevan yang diterbitkan antara tahun 2018 dan 2025, studi literatur ini menemukan bahwa penggunaan media digital seperti video edukatif, aplikasi interaktif, dan presentasi visual secara signifikan meningkatkan minat dan partisipasi siswa. Media digital tidak hanya memudahkan akses informasi, tetapi juga menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan interaktif. Meskipun demikian, keberhasilan penggunaan media digital sangat bergantung pada kemampuan guru dalam memilih dan mengelola media yang sesuai dengan karakteristik siswa dan tujuan pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini menekankan pentingnya literasi digital bagi pendidik dan perlunya strategi pemilihan media yang tepat agar teknologi dapat berfungsi optimal sebagai alat bantu pendidikan.
Wawasan Nusantara/Geopolitik dan Geostrategi Manurung, Marzuki; Khudri, Syaidil; Nasution, Halimatus Sa’diah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29913

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengetahuan mahasiswa tentang wawasan nusantara/ geopolitik dan geostartegi di indonesia. Untuk mencapai tujuan tersebut sebagai peneliti menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dalam pengumpulan data yang berupa observasi dan wawancara dengan beberapa mahasiswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwasanya pemahaman mahasiswa tentang wawasan nusantara ini sangat minim. Kita harus meningkatkan kesadaran penuh terhadap pentingnya pemahaman, peran dan posisi wawasan nusantara/ geopolitik dan geostrategi di Indonesia ini melalui jalur internet yang sangat mudah di akses dimanapun dan juga bisa melalui jalur pendidikan dan lain sebagainya.
Rule of Law / Negara Hukum Manurung, Marzuki; Rambe, Arjonah Syahwirada; Ihsan, Muhammad Naufal; Ritonga, Rabiyatul Adawiyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29915

Abstract

Negara hukum merupakan prinsip fundamental dalam penyelenggaraan pemerintahan dan kehidupan bernegara, yang menempatkan hukum sebagai landasan utama. Perubahan keempat UUD 1945 tahun 2002 menegaskan Indonesia sebagai negara hukum dalam Pasal 1 Ayat (3). Konsep negara hukum memiliki dua tradisi utama, yaitu Rechtsstaat (tradisi Eropa Kontinental) dan Rule of Law (tradisi Anglo-Amerika), yang menekankan supremasi hukum, persamaan di hadapan hukum, serta peradilan yang independen. Dalam konteks Indonesia, konsep negara hukum dikembangkan berdasarkan nilai-nilai Pancasila, sehingga dikenal sebagai Negara Hukum Pancasila. Selain perspektif Barat, konsep hukum juga berkembang dalam Islam, dengan prinsip utama yang bersumber dari Al-Qur'an, Sunnah, Ijma', dan Qiyas. Indonesia sebagai negara hukum menegaskan bahwa segala aspek kehidupan bernegara harus berlandaskan hukum.
Pengembangan Instrumen Kemampuan Berpikir Kritis Berbasis Two Tier Test Pada Praktikum Fisika Dasar I R., Mulyasari; Dani, Ali Umar; Suhardiman, Suhardiman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29919

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan instrumen kemampuan berpikir kritis berbasis Two Tier Test pada praktikum fisika dasar I dan 2) mendeskripsikan nilai validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya beda instrumen kemampuan berpikir kritis berbasis Two Tier Test pada praktikum fisika dasar I. Jenis penelitian ini adalah Pengembangan dengan jenis research and development(R&D) dengan menggunakan model pengembangan Tessmer. Tahapannya terdiri dari: 1) preliminary, 2) self evaluation, 3) prototyping, dan 4) field test. Penelitian ini dilakukan di Laboratorium Fisika Dasar Prodi Pendidikan Fisika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Subjek penelitian adalah mahasiswa prodi Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar angkatan 2024. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa soal yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid, karena hasil validitas isi (Aiken V) memiliki rata-rata 0,67 dengan kategori “validitas sedang”. Uji reliabilitas sebesar 0,65027 dengan kategori tinggi. Tingkat kesukaran berada pada interval 0,70 – 1,00 dimana secara umum soal dikatakan baik. Daya pembeda soal berada pada kisaran DP < 0,2 dengan kategori jelek. Implikasi penelitian ini adalah: 1) Instrumen yang dikembangkan dalam penelitian dapat memberikan gambaran yang lebih dalam mengenai kemampuan berpikir kritis mahasiswa, sehingga berkontribusi terhadap pengembangan evaluasi pemelajaran praktikum berbasis konsep. 2) Instrumen yang dikembangkan memberikan alternatif penilaan lebih mendalam, karena tidak hanya menilai jawaban akhir (Tier I), tetapi juga alasan dibalik jawaban tersebut (Tier II). Hal ini memungkinkan dosen mengidentifikasi kesalahan konsep dan tingkat pemahaman mahasiswa dengan akurat. 3) Jika peneliti berikutnya melanjutkan penelitian ini dengan menambahkan beberapa soal dan artikel, maka keakuratan hasil yang diperoleh akan semakin meningkat.
Gaya Parenting Generasi Z dalam Mendidik Anak Usia Dini di Era Teknologi Fadila, Sisca Nurul; Najiah, Faridhotun; Jannah, Chonita Adilla Izatul; Hermawan, Aprilianti Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29920

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya parenting Generasi Z dalam mendidik anak usia dini di era teknologi. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif-eksploratif, penelitian melibatkan 18 orang tua Generasi Z (usia 23-28 tahun) yang memiliki anak usia 0-6 tahun di wilayah Jakarta, Tangerang, dan Banten. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi partisipan, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian mengidentifikasi enam tema utama: (1) Hybrid Parenting Style yang memadukan pendekatan tradisional dan digital; (2) Digital Natives Parenting dengan pemanfaatan teknologi optimal; (3) Screen Time Management yang adaptif; (4) Digital Safety dan Cyber Parenting; (5) Tantangan information overload dan tekanan sosial; serta (6) Dampak positif terhadap perkembangan kognitif, emosional, dan kreativitas anak. Penelitian menunjukkan bahwa Generasi Z mengembangkan inovasi pengasuhan yang fleksibel, mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan teknologi digital, namun menghadapi tantangan dalam mengelola informasi berlimpah dan tekanan menjadi "perfect parent" dari media sosial.
Peran Kader Posyandu Atsiri Permai (AP-I) dalam Mendampingi Keluarga dengan Gizi Buruk di Desa Raga Jaya Citayam Fadila, Sisca Nurul; Azuri, Muhammad Farhan; Donaasari, Agasi Korea; Mumtazah, Najwa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29921

Abstract

Stunting masih menjadi masalah serius di Indonesia dengan angka kejadian 21,6% berdasarkan Survei Status Gizi Indonesia 2022. Meskipun ada penurunan dari tahun sebelumnya (24,4%), angka tersebut tetap tinggi dan mengancam kualitas sumber daya manusia. Pengetahuan gizi dalam keluarga menjadi faktor penting dalam pencegahan stunting. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologis untuk menggali pengalaman individu terkait kesadaran akan pentingnya gizi anak. Data diperoleh melalui wawancara, dokumentasi audio, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keluarga, posyandu, dan kebijakan pemerintah berperan dalam membentuk kondisi gizi anak. Studi dilakukan di Desa Ragajaya dengan temuan bahwa keterlibatan kader posyandu AP 1 memiliki kontribusi signifikan dalam penurunan angka stunting. Setelah berbagai bentuk pendampingan dilakukan, angka stunting menurun menjadi 17%. Hal ini menegaskan pentingnya sinergi antara masyarakat, kader, dan pemerintah dalam menciptakan lingkungan yang mendukung kesehatan anak menuju visi Indonesia Emas.
Implementasi Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar Hindira, Aura; Riswani, Syahrani Diva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29922

Abstract

Minimnya minat belajar masih menjadi salah satu hambatan dalam proses pembelajaran, terutama di tingkat sekolah dasar. Dalam mengatasi permasalahan tersebut, perlu dilakukan pemilihan strategi pembelajaran yang relevan serta menyenangkan. Penelitian ini difokuskan untuk mengkaji secara menyeluruh penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dalam upaya meningkatkan minat belajar matematika siswa kelas III SD. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan angket terbuka. Data dianalisis menggunakan model dari Miles dan Huberman. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa model TGT dapat diterapkan dengan baik sesuai prosedur yang telah ditentukan. Kendati demikian, terdapat beberapa kendala seperti interaksi sosial yang mengganggu antar siswa dan kondisi kelas yang kurang mendukung. Meskipun begitu, mayoritas siswa menunjukkan respons yang positif, yang tercermin dari semangat mereka, keterlibatan aktif dalam kegiatan, serta meningkatnya ketertarikan terhadap mata pelajaran matematika. Oleh karena itu, penerapan model TGT dapat menjadi alternatif inovatif dalam menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, interaktif, dan kolaboratif.

Page 1836 of 2523 | Total Record : 25229

 1834   1835   1836   1837   1838 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue