cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 22,841 Documents
 2232   2233   2234   2235   2236 
Eksistensi Nilai-Nilai Pancasila dalam Sejarah Kerajaan-Kerajaan Nusantara Sasmita, Wikan; Andyastuti, Etty; Widodo, Agus; Nursalim, Nursalim
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji eksistensi nilai-nilai Pancasila dalam sejarah kerajaan-kerajaan Nusantara sebagai bentuk kontinuitas historis nilai luhur bangsa Indonesia. Nilai-nilai Pancasila yang kini menjadi dasar negara ternyata telah berakar kuat dalam praktik sosial, budaya, dan pemerintahan kerajaan-kerajaan terdahulu, seperti Sriwijaya, Majapahit, Kutai, dan Mataram Kuno. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan historis dan analisis literatur. Hasil kajian menunjukkan bahwa nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, musyawarah, dan keadilan sosial telah hidup dalam sistem kepercayaan, struktur pemerintahan, hukum adat, serta pola interaksi masyarakat pada masa lampau. Nilai-nilai tersebut menjadi dasar terbentuknya kepribadian bangsa yang beradab dan menjadi landasan bagi perumusan Pancasila oleh para pendiri bangsa.
Bunga Kembang Sepatu Sebagai Hiasan Dinding Dengan Menggunakan Teknik Makrame Merdiansyah, Tomy; Aisyah, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karya berjudul “Bunga Kembang Sepatu sebagai Hiasan Dinding dengan Menggunakan Teknik Makrame” bertujuan untuk menampilkan keindahan dan makna filosofis bunga kembang sepatu melalui media kriya tekstil. Pemilihan objek bunga kembang sepatu didasarkan pada bentuknya yang estetis serta maknanya yang melambangkan keindahan dan keteguhan hidup. Selain itu, karya ini juga dimaksudkan untuk memperkenalkan kembali seni makrame sebagai bentuk kerajinan tangan yang memiliki nilai estetika tinggi sekaligus potensi ekonomi kreatif. Metode penciptaan karya menggunakan pendekatan konsorsium seni menurut Bandem (2001:1), yang mencakup lima tahap, yaitu persiapan, elaborasi, sintesis, realisasi konsep, dan penyelesaian. Proses pembuatan meliputi perancangan desain, pemilihan bahan berupa tali katun dan kayu, serta penerapan beragam teknik simpul makrame untuk membentuk pola bunga kembang sepatu. Hasil penciptaan berupa tujuh karya makrame yang merepresentasikan visualisasi bunga kembang sepatu dengan komposisi warna dan tekstur yang harmonis. Melalui karya ini, diharapkan tumbuh kesadaran akan pentingnya pelestarian seni kriya tradisional sekaligus mendorong perkembangan industri kreatif berbasis warisan budaya Indonesia.
Perbandingan Penggunaan Eyebrow Powder dengan Pomade Alis untuk Membentuk Alis Pada Tata Rias Pengantin Koto Gadang Oktafia, Monika; Thaitami, Siti Hajar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk hasil pengunaan eyebrow powder dan pomade alis dalam membentuk alis, membandingkan efektivitas pengunaan dan ketahanan antara eyebrow powder dan pomade alis dan mengetahui produk kosmetik alis yang lebih sesuai digunakan dalam menciptakan karakter alis pada Tata Rias Pengantin Koto Gadang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen). Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswi Departemen Tata Rias dan Kecantikan tahun masuk 2023 berjumlah 96 orang dengan sampel sebanyak 6 orang. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari Variabel bebas (X) dan Variabel terikat (Y). data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Instrumen pada penelitian ini Penyusunan Indikator, Penyusunan Skor Indikator. Data dianalisis dengan menggunakan uji prasyarat analisis dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pomade alis lebih efektif dibandingkan eyebrow powder dalam membentuk alis tata rias pengantin Koto Gadang, terutama dalam hal kerataan warna, kerapian bentuk, dan ketahanan hasil riasan terhadap aktivitas panjang dan kondisi panas. Penggunaan eyebrow powder menghasilkan nilai rata-rata untuk indikator kerataan sebesar 2,89, kerapian sebesar 3,00, dan ketahanan sebesar 2,96 termasuk dalam kategori baik, dengan tampilan yang lembut dan natural sesuai karakter rias pengantin Koto Gadang yang anggun dan tidak berlebihan. Penggunaan pomade alis menunjukkan hasil yang lebih unggul dibandingkan eyebrow powder pada semua indikator penilaian. Nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 3,72 untuk kerataan, 3,78 untuk kerapian, dan 3,85 untuk ketahanan termasuk dalam kategori sangat baik dengan tekstur krim dari pomade memberikan hasil warna yang lebih merata, bentuk alis yang lebih rapi dan presisi, serta ketahanan yang tinggi terhadap keringat dan suhu panas.
Analisis Standardisasi Terminologi Ilmiah dalam Skripsi Mahasiswa Teknik Elektro Lumbantoruan, Lasri; Banjarnahor, Refelita Sari; Pardede, Parulian; Manurung, Jhonatan; Tarigan, Alexander; Pakpahan, Romiarti; Siallagan, Lasenna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis standardisasi terminologi ilmiah dalam skripsi mahasiswa Program Studi Teknik Elektro. Penggunaan istilah ilmiah yang baku, konsisten, dan sesuai standar merupakan indikator penting mutu akademik serta profesionalisme penulis. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menganalisis dua skripsi yang difokuskan pada penggunaan kata baku, ejaan, istilah asing, simbol teknis, dan konsistensi terminologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan paling sering ditemukan pada ejaan istilah asing (misalnya Engeneering Drawing seharusnya Engineering Drawing), penggunaan istilah asing yang tidak dimiringkan (Load Flow, Short Circuit), serta ketidakkonsistenan istilah seperti “Motor DC” dan “Motor Arus Searah.” Selain itu, terdapat penyalahgunaan istilah teknis seperti “Grounding” yang seharusnya diganti dengan “Pentanahan.” Temuan ini menegaskan perlunya pembimbingan intensif dan pedoman baku mengenai terminologi ilmiah agar mahasiswa mampu menulis skripsi dengan konsisten, jelas, dan sesuai standar akademik.
Pengembangan Metode Pembelajaran Outdoor Learning Berbasis Fun Games untuk Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Tuna Grahita di TK LB Yayasan Putra Pancasila Safira, Audina Anggun; Akbar, Mochammad Ramli; Anggraini, Henni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Golden age merujuk pada anak usia dini di rentang 0 hingga 6 tahun dengan perkembangan pesat yang berperan sebagai fondasi bagi hidup mereka di kemudian hari. Anak yang berada pada masa golden age harus mendapatkan stimulasi dari aspek edukasi untuk mengakselerasi perkembangan dan pertumbuhan anak dari segi fisik maupun rohani anak. Begitu pula yang seharusnya didapatkan oleh anak tuna grahita yang mengalami kendala pada kemampuan sosial-emosionalnya. Hal ini tentunya membutuhkan kajian mendalam mengenai metode pembelajaran yang dapat menjadi solusi permasalahan tersebut. Akan tetapi, sejauh ini masih belum ada literatur yang membahas terkait hal tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengembangan metode pembelajaran outdoor learning berbasis fun games untuk meningkatkan kemampuan sosial-emosional siswa tunagrahita di TK LB Yayasan Putra Pancasila. Metode penelitian yang digunakan berbasis pada R&D (Research) and Development, yang berarti penulis mengembangkan metode pembelajaran dengan mempertimbangkan data yang diperoleh dari hasil observasi sebagai gambaran untuk mendesai, dan tak lupa memvalidasi seberapa efektif metode pembelajaran yang telah disusun penulis. Hasil dari uji coba pada skala kelompok kecil menunjukkan presentase 79,16% dan hasil uji coba pada skala kelompok besar memperlihatkan presentase senilai 94,44%. Hal ini mengindikasikan bahwa metode pembelajaran outdoor learning berbasis fun games dinyatakan “Sangat Layak” dan relevan dalam mengkselerasi kemampuan sosial emosional anak tunagrahita kelompok A di TK LB Yayasan Putra Pancasila Kecamatan Kedungkandang.
Pengaruh Kepuasan terhadap Loyalitas Wisatawan di Desa Wisata “Menhir” Nagari Maek Kecamatan Bukik Barisan Kabupaten Lima Puluh Kota Zenora, Rindi; Elmiza, Gina Havieza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini bertujuan untuk memahami dampak kepuasan terhadap kesetiaan pengunjung di Desa wisata Menhir, Nagari Maek, Kecamatan Bukik Barisan, Kabupaten Lima Puluh Kota. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner kepada 45 wisatawan yang dijadikan sampel. Berdasarkan uji validitas, semua item kuesioner dinyatakan valid dan hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen tersebut dapat diandalkan. Selanjutnya, regresi linier sederhana menunjukkan bahwa kepuasan memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap loyalitas para wisatawan. Ini berarti, semakin tinggi kepuasan, semakin besar loyalitas terhadap tujuan.
Strategi Pemasaran dalam Meningkatkan Minat Jamaah Haji dan Umrah di PT Ontiket Amanah Digita Travel Umrah dan Haji Plus Cabang Payakumbuh 50 Kota Azzahrah, Natasya; Anisah, Ariyun; Alfin, Aidil; Rahman, Ali
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Istilah "strategi pemasaran" menggambarkan metode yang digunakan oleh bisnis yang memproduksi barang atau jasa untuk meluncurkan atau mengiklankan barang mereka sejauh mungkin dalam upaya untuk menarik konsumen sasaran dan memenuhi target penjualan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi teknik pemasaran yang digunakan oleh PT Ontiket Amanah Digita Travel Umrah dan Haji Plus Cabang Payakumbuh 50 Kota untuk meningkatkan atau menarik minat jamaah haji. Penelitian deskriptif ini menggunakan metodologi kualitatif yang mencakup pengumpulan data lapangan. Sumber data primer dan sekunder digunakan dalam penelitian ini. Hasil observasi dan wawancara di PT Ontiket Amanah Digita Travel Umrah dan Haji Plus Cabang Payakumbuh 50 Kota merupakan data primer, sedangkan data sekunder diperoleh dari literatur dan bacaan lain yang relevan. Berdasarkan hasil dan wawancara tersebut dapat disimpulkan bahwa strategi pemasaran yang diterapkan oleh PT Ontiket Amanah Digita Travel Umrah dan Haji Plus Cabang Payakumbuh 50 Kota yang menggunakan 7P (Product, Price, Place, Promotion, People, Process, dan Physical Evidence) dapat meningkatkan minat jamaah untuk melaksanakan ibadah haji dan umrah.
Pengaruh Edukasi dan Intervensi Label Pangan terhadap Pola Makan Remaja di Indonesia: Review Sistematis >20 Uji Coba Terkendali Acak (RCT) 2015–2025 Rozi, Fahrul; Majiding, Chaidir Masyhuri; Siddiq, Muhammad Nuzul Azhim Ash
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku makan remaja di Indonesia cenderung ke pangan olahan, jajanan tinggi gula, garam, lemak, serta minuman berpemanis di sekitar sekolah sehingga risiko kelebihan berat badan dan transisi gizi makin cepat. Edukasi membaca label dan penerapan front-of-pack label (FOPL) yang menandai kandungan GGL tinggi dinilai murah dan efektif. Review ini menelaah >20 uji acak terkendali pada remaja SMP/SMA di Indonesia periode Januari 2015–Oktober 2025 yang ditelusuri melalui Garuda, Neliti, SINTA, OJS kampus, DOAJ, PubMed, dan Google Scholar. Dari 214 rekaman, 23 artikel memenuhi kriteria karena membandingkan kelompok intervensi dan kontrol serta mengukur pengetahuan, sikap, intensi, atau perilaku. Edukasi kelas menaikkan pengetahuan 6,5–32,4 poin dan menurunkan intensi konsumsi pangan tidak sehat 8–28%, sedangkan label peringatan di kemasan/kantin menggeser pilihan aktual 4–7 poin. Efek terbaik muncul saat edukasi dipadukan media visual, namun pelaporan randomisasi dan follow-up masih lemah, sehingga diperlukan RCT multisit terstandar untuk menghasilkan rekomendasi kebijakan gizi sekolah yang lebih presisi.
Sinergi Pembelajaran PAI dan PPI di Ma'had Al‑Jami’ah untuk Membentuk Karakter Religius Mahasiswa UIN Raden Intan Lampung Apriyanti, Sindi; Wahyulin, Tri; Atikah, Siti Gani; Anwar, Saiful; Febriani, Evi; Kumaidi, Muhamad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena menurunnya kedisiplinan dalam beribadah dan keteladanan moral di kalangan mahasiswa menjadi tantangan bagi perguruan tinggi keagamaan dalam membangun karakter religius yang kuat. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Program Praktik Pengalaman Ibadah (PPI) bekerja sama dalam membentuk karakter religius di Ma’had Al-Jami’ah UIN Raden Intan Lampung. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan cara studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara dengan musyrif/musyrifah, mu’allim/mu’allimah, dan mahasiswa, serta pengamatan terhadap kegiatan PAI dan PPI di lingkungan Ma’had. Analisis dilakukan dengan proses reduksi, penyajian data, dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kerja sama antara PAI dan PPI diwujudkan melalui penggabungan kurikulum, pembiasaan ibadah, bimbingan spiritual, dan contoh keteladanan dari musyrif. Kerja sama ini membantu meningkatkan kedisiplinan dalam beribadah, memperkuat akhlak, serta menginternalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa. Dengan demikian, kerja sama antara teori dan praktik keagamaan terbukti efektif dalam membentuk karakter religius mahasiswa.
Studi Literatur pada Metode Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Literasi dan Nomerasi Tingkat Madrasah Ibtidaiyah Sari, Rintan Karmala; Rahayu, Suryani Wagianti; Klara, Nirmala Putri; Permadi, Fikri Satrio; Afriantoni, Afriantoni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

        Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya capaian literasi dan numerasi siswa Madrasah Ibtidaiyah yang berdampak pada mutu pendidikan dasar. Tujuannya mengkaji efektivitas metode pembelajaran aktif dalam meningkatkan literasi dan numerasi siswa MI melalui studi literatur. Jenis penelitian kualitatif deskriptif menggunakan studi literatur dengan populasi berupa hasil penelitian dan literatur terkait pembelajaran aktif di pendidikan dasar dalam 10 tahun terakhir. Sampel diambil secara purposif dan selektif. Instrumen utama berupa lembar analisis dokumen, sedangkan teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran aktif meningkatkan keterlibatan siswa, pemahaman konsep literasi serta numerasi secara signifikan melalui aktivitas interaktif, kolaboratif, dan kontekstual. Kesimpulannya, metode pembelajaran aktif efektif memperkuat keterampilan literasi dan numerasi siswa MI dan perlu didukung penyesuaian metode, pelatihan guru, serta media pembelajaran yang relevan untuk hasil optimal.

Page 2234 of 2285 | Total Record : 22841

 2232   2233   2234   2235   2236 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue