cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Jumadi Mori Salam Tuasikal
Contact Email
jurnal.jgcj@ung.ac.id
Phone
+6285757082822
Journal Mail Official
jurnal.jgcj@ung.ac.id
Editorial Address
Jl. Jend. Sudirman, Wumialo, Kota Tengah, Kota Gorontalo - Gorontalo - Indonesia
Location
Kota gorontalo,
Gorontalo
INDONESIA
JAMBURA Guidance and Counseling Journal
Published by Universitas Negeri Gorontalo
ISSN : -     EISSN : 27221628     DOI : 10.37411
Core Subject : Education,
Education
School Counseling Psychology Counseling Career Counseling; Couple Marriage and Family Counseling Mental Health Counseling Supervision Theory Development Professional Counseling Ethnic International Counseling and Multicultural Issues Program Applications and Integrative Reviews from Counseling and Related Fields Islamic Guidance and Counseling
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Pendidikan dan perkembangan
Articles 81 Documents
 5   6   7   8   9 
Analisis Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Kelompok Masyarakat Semi Nomaden Uetua Desa Ape Maliko Nurainun; Monoarfa, Fidyawati; Aries, Nur Sakinah; Ismail, Reska Putri
JAMBURA Guidance and Counseling Journal Vol 6 No 2 (2025): Volume 6 Nomor 2: November 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jgcj.v6i2.4690

Abstract

Pendidikan merupakan hak dasar setiap warga negara yang dijamin oleh konstitusi, namun realitas di lapangan menunjukkan masih adanya ketimpangan akses dan kualitas pendidikan, terutama di wilayah pedesaan dan kelompok masyarakat semi nomaden. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar siswa pada kelompok masyarakat semi nomaden Uetua di Desa Ape Maliko, Kecamatan Sindue, Kabupaten Donggala, serta peran guru dalam membangun motivasi belajar siswa di tengah keterbatasan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor utama, yaitu keterbatasan sarana dan prasarana sekolah, pengalaman belajar yang belum kontekstual, serta rendahnya peran dan kesadaran orang tua terhadap pentingnya pendidikan. Guru berperan penting sebagai motivator, fasilitator, dan pembimbing untuk menjaga keberlangsungan dan semangat belajar siswa. Penelitian ini menegaskan bahwa penguatan peran guru serta dukungan lingkungan dan orang tua menjadi kunci dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada kelompok masyarakat semi nomaden meskipun berada dalam keterbatasan. Kata Kunci: motivasi belajar siswa, masyarakat semi nomaden, peran guru

Page 9 of 9 | Total Record : 81

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2025): Volume 6 Nomor 2: November 2025 Vol 6 No 1 (2025): Volume 6 Nomor 1: Mei 2025 Vol 5 No 2 (2024): Volume 5 Nomor 2: November 2024 Vol 5 No 1 (2024): Volume 5 Nomor 1: Mei 2024 Vol 4 No 2 (2023): Volume 4 Nomor 2: November 2023 Vol 4 No 1 (2023): Volume 4 Nomor 1: Mei 2023 Vol 3 No 2 (2022): Volume 3 Nomor 2: November 2022 Vol 3 No 1 (2022): Volume 3 Nomor 1: Mei 2022 Vol 2 No 2 (2021): Volume 2 Nomor 2: November 2021 Vol 2 No 1 (2021): Volume 2 Nomor 1: Mei 2021 Vol 1 No 2 (2020): Volume 1 Nomor 2 : November 2020 Vol 1 No 1 (2020): Volume 1 Nomor 1 : Mei 2020 More Issue