cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurhayati
Contact Email
nurhayatideli@gmail.com
Phone
+6285252244603
Journal Mail Official
gervasi.ikippgriptk@gmail.com
Editorial Address
Jl. Ampera No.88, Sungai Jawi, Pontianak Kota, Kota Pontianak, Kalimantan Barat - 78116
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Published by IKIP PGRI Pontianak
ISSN : 25986147     EISSN : 25986155     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Publikasi ilmiah pengabdian kepada masyarakat dengan cakupan bidang: sosial-humaniora (kependidikan dan serumpunnya); MIPA dan teknologi (kependidikan dan serumpunnya); bahasa dan sastra (kependidikan dan serumpunnya); olahraga dan kesehatan (kependidikan dan serumpunnya); serta bidang-bidang yang relevan dengan kependidikan lainnya.
Arjuna Subject : -
Articles 582 Documents
 52   53   54   55   56 
SOSIALISASI BUDIDAYA IKAN NILA (OREOCHROMIS NILOTICUS) SISTEM AKUAPONIK DI SD NEGERI 58 PINRANG Nanda Islami; Rusdi, Rismawaty; Hasdiansyah, Andi
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v9i1.7817

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan melalui program Kampus Mengajar yang diselenggarakan secara nasional oleh Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Budidaya Ikan Nila (Orechromis niloticus) dengan tanaman kangkung sistem akuaponik ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa Sekolah Dasar tentang bagaimana cara membudidayakan ikan dan sayuran dalam ruang yang terbatas. Program ini dilaksanakan di SD Negeri 58 Pinrang Desa Jampue, Kecamatan Lanrisang, Kabupaten Pinrang, Provinsi Sulawesi Selatan. Metode yang digunakan adalah metode service learning. Kegiatan pengabdian masyarakat melalui program Kampus Mengajar dalam bidang budidaya perairan berhasil meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa SD Negeri 58 Pinrang, dimana sebelum program ini dijalankan seluruh siswa yang ikut sosialisasi belum pernah mendengar sistem akuaponik. Setelah program terlaksana, semua siswa antusias dan merespon positif mulai dari sosialisasi hingga praktek prosedur kerja dan masa pemeliharaan. Program ini diharapkan dapat berkelanjutan agar siswa dapat lebih memahami tentang budidaya ikan dan mendukung pengelolaan lingkungan yang berkelanjutan.
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN E-LKPD UNTUK MENDUKUNG IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BAGI MGMP IPA DI KOTA LANGSA Mauliza, Mauliza; Oktaviani, Coryna; Nurhafidhah, Nurhafidhah
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v9i1.7848

Abstract

Urgensi pelaksanaan kegiatan PKM ini adalah pelaksanaan kurikulum merdeka yang mengacu pada KMA 347 Tahun 2022 menyebabkan guru MGMP MTs kota Langsa membutuhkan kegiatan pendampingan tentang adaptasi teknologi pembelajaran IPA untuk mendukung implementasi kurikulum merdeka, khususnya penyusunan bahan ajar seperti E-LKPD. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini menjadi solusi bagi MGMP MTs kota Langsa. Tujuan PKM adalah: (1) meningkatkan pengetahuan mitra tentang E-LKPD IPA untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka, (2) meningkatkan kemampuan dan kreativitas mitra dalam membuat E-LKPD IPA untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode pelatihan dan pendampingan. Hasil kegiatan PKM menunjukkan rata-rata nilai pengetahuan dan kemampuan awal peserta adalah 37 menjadi 72 setelah kegiatan, serta peningkatan kreativitas dari nilai rata-rata 37 menjadi 67 pada posttest. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pendampingan penyusunan E-LKPD untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka dapat menyelesaikan permasalahan mitra.
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA UNTUK GURU TK-PAUD DI KLASTER II KECAMATAN MOLLO SELATAN Sabat, Alse; Bien, Yusak Imanuel; Uki, Nonci Melinda; Ndun, Lesly Narwasti; Sabat, Alse Ona; Liunokas, Sonya Monica; Banu, Adi Bonicrono Wimrafik
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v9i1.7873

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan guru taman kanak-kanak dan PAUD di Klaster II Kecamatan Mollo Selatan dalam merancang pembelajaran kurikulum merdeka. Tim pengabdian kepada Masyarakat memberikan materi tentang implementasi kurikulum Merdeka, pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) dan pendampingan pembuatan modul ajar. Metode yang digunakan untuk melihat kerhasilan kegiatan ini yaitu kuantitatf. Rata – rata nilai angket berada pada skor 3,40. Hal ini menunjukan bahwa setelah di diberikan pelatihan dan pendampingan guru – guru setuju dan dapat memahami kurikulum Merdeka dan mampu membuat serangkaian perangkat ajar kurikulum merdeka. Hasil dari pelatihan ini berupa guru – guru membuat produk eco enzym dan eco print serta mampu membuat perangkat ajar dan dipresentasikan sesuai bimbingan dari tim pelaksana kegiatan.
SOSIALISASI OLAHRAGA KESEHATAN DI SMA 2 YAPIS ARSO X DALAM UPAYA MENINGKATKAN DERAJAT KESEHATAN Ita, Saharuddin; Sutoro; Asri, Astini; Kardi, Ipa Sari; Hasan, Baharuddin; Ibrahim; CS, Ansar
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v9i1.7902

Abstract

Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan pengetahuan tentang pentingnya olahraga dalam meningkatkan derajat kesehatan dan meminimalisir penyakit. Metode yang digunakan yaitu sosialisasi pola hidup sehat. Mitra dalam pengabdian masyarakat ini yaitu guru (n=4) dan siswa (n=26) SMA 2 Yapis Arso X Kabupaten Keerom Provinsi Papua. Menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan informasi berupa tingkat pengetahuan pola hidup sehat. Teknik analisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan guru dan siswa SMA 2 Yapis Arso X Kabupaten Keerom Provinsi Papua setelah mengikuti sosialisasi. Hasil pretest guru dominan kategori cukup sebesar 75% meningkat menjadi baik sebesar 100% pada posttest. Siswa putra pretest dominan kategori kurang sebesar 50% meningkat menjadi baik sebesar 58,3%, dan siswa putri pretest dominan kategori cukup 42,9% meningkat menjadi baik sebesar 64,3%. Berdasarkan hasil yang diperoleh sosialisasi berdampak positif terhadap peningkatan pengetahuan guru dan siswa tentang pentingnya olahraga sebagai salah satu aspek meningkatkan pola hidup sehat dan derajat kesehatan.
PELATIHAN PENGEMBANGAN INSTRUMEN LITERASI NUMERASI BAGI GURU SMA NEGERI 4 SINTANG Darma, Yudi; Firdaus, Muhamad; Susiaty, Utin Desy; Irvandi, Wandra; Abdillah
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v9i1.7922

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah: (1) peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam pembuatan instrumen literasi numerasi; (2) guru dapat membuat instrumen penilaian sendiri yang sesuai dengan indikator kemampuan literasi numerasi siswa. Metode pelaksanaan kegiatan PKM dilaksanakan melalui pelaksanaan tahapan penelitian tindakan yaitu:  penyusunan rencana, pelaksanaan kegiatan disertai observasi kemudian merefleksi, hanya saja konsep siklus tak digunakan dalam pelaksanaannya. Hasil pengabdian menunjukkan pengetahuan peserta mengenai penyusunan instrumen literasi numerasi diperoleh bahwa ketepatan jawaban sebelum dan sesudah mendapatkan pelatihan mencapai rata-rata 39,96 untuk pretest dan 42,19 untuk posttest. Hal ini menunjukkan bahwa PKM memiliki efek dan kontribusi yang positif terhadap peningkatan pengetahuan guru ketika mereka membuat alat literasi numerasi. Dari hasil tersebut, disimpulkan sebagai berikut: (1) sesama guru secara aktif berbicara tentang cara meningkatkan kualitas pembelajaran, terutama melalui penilaian kompetensi umum, survei karakter, dan survei lingkungan belajar; sebagai dasar penyusunan instrumen literasi numerasi; (2) guru mengalami peningkatan pengetahuan tentang penyusunan instrumen literasi numerasi.
PKM DISEMINASI IPTEK PASCAPANEN BUAH PINANG PADA GAPOKTAN SUMBER BERSAMA DI DESA KUALA DUA Rahmahwati, Ratih; Oktoriana, Shenny; Yanti, Hikma
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v9i1.7944

Abstract

Kabupaten Kubu Raya merupakan penghasil buah pinang terbesar di Kalimantan Barat. Buah Pinang dijual dalam bentuk biji pinang kering. Namun, pengolahan dan pengupasan pinang masih dilakukan secara manual. Tujuan kegiatan ini adalah melakukan pemberdayaan masyarakat melalui peningkatan kapasitas teknologi dan manajemen penanganan pascapanen pinang. Metode yang digunakan adalah transfer teknologi berupa hibah dan pelatihan penggunaan mesin pengering pinang dan pengupas serabut kulit pinang serta pelatihan manajemen standar ekspor pinang. Mitra pada program Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah masyarakat Gabungan Kelompok Tani (Gapoktan) Sumber Bersama yang berada di Desa Kuala Dua, Kabupaten Kubu Raya. Melalui kegiatan PKM ini dihasilkan beberapa peningkatan kemampuan kelompok Gapoktan Sumber Bersama yang dibuktikan dengan peningkatan kemampuan petani dalam penggunaan mesin pengering dan pengupas pinang (60%), pemahaman terhadap standar ekspor pinang (30%) dan perawatan mesin dan alat produksi (55%) sehingga sesuai dengan target luaran yakni mitra dapat meningkatkan kapasitas produksi penanganan pinang pascapanen.
MERAJUT KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS REMAJA DESA SALAMSARI MELALUI PSIKOEDUKASI DASA PITUTUR SUNAN KALIJAGA Achmad Miftachul Ilmi; Sigit Hariyadi; Sunawan; Edwindha Prafitra Nugraheni; Muslikah; Maria Theresia Sri Hartati; Dian Purbo Utomo; Jati Setiya Ningrum; Aditya Diantama Putra
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v9i1.7975

Abstract

Kesejahteraan psikologis remaja menjadi isu yang sangat penting untuk diberikan layanan preventif. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan kesejahteraan psikologis remaja Desa Salamsari, Kendal, Jawa Tengah, melalui metode service learning berbasis nilai Dasa Pitutur Sunan Kalijaga. Nilai lokal ini dipilih untuk membentuk karakter remaja yang tangguh, mandiri, dan berorientasi pada hubungan interpersonal positif. Kegiatan dilaksanakan pada 21 Juni hingga 5 Agustus 2024 dengan 20 remaja sebagai peserta. Intervensi mencakup diskusi kelompok, simulasi, dan refleksi nilai seperti sabar lan narima (kesabaran dan penerimaan) serta eling lan waspodo (ingat dan waspada). Hasil Wilcoxon signed-rank test menunjukkan peningkatan signifikan kesejahteraan psikologis setelah intervensi (M=54.6, SD=4.76) dibandingkan sebelum intervensi (M=45.9, SD=4.96; Z=-3.827, p<0.001).   Peningkatan terlihat pada aspek positive relations with others, personal growth, dan autonomy. Namun, purpose in life dan self-acceptance masih kurang optimal. Diperlukan keterlibatan keluarga, sekolah, dan komunitas untuk mendukung keberlanjutan program. Program lanjutan perlu melibatkan pihak keluarga, sekolah, dan komunitas.
PELATIHAN PENGELOLAAN KELAS BERBASIS IT DALAM MENDUKUNG PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA KURIKULUM MERDEKA M, Irmawati; Harpiani, St; Hasanah, Uhwah; Nova, Sigit Tri; Prawansyah, Aldi; Nurpadila, Nurpadila; Sulistiyawati, Sulistiyawati; Nursakina, Nursakina
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v9i1.8016

Abstract

Pengelolaan kelas berbasis IT sangatlah penting dilakukan untuk menunjang proyek penguatan profil Pancasila dalam kurikulum merdeka. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan teknologi informasi secara efektif untuk mendukung proses pembelajaran, memperkaya pengalaman belajar siswa, dan meningkatkan efisiensi pengelolaan kelas secara keseluruhan untuk menunjang penguatan proyek profil pelajar Pancasila dalam kurikulum merdeka. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN No. 58 Inpres Pangale dengan melibatkan guru-guru dalam sekolah tersebut yang dijadikan sebagai peserta pelatihan. Kegiatan ini melibatkan tiga dosen dan lima mahasiswa sebagai tim pengabdi. Alur dalam kegiatan ini yaitu tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Untuk mengetahui respons guru terhadap pelaksanaan kegiatan ini adalah menggunakan angket evaluasi yang dibagikan pada saat sebelum kegiatan berlangsung dan setelah kegiatan. Adapun hasil kegiatan diperoleh bahwa sebagian guru sangat puas dengan pelaksanaan kegiatan serta dengan adanya kegiatan ini dapat menambah wawasan guru dan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam pengelolaan kelas berbasis IT.
PEMBUATAN OLAHAN MINUMAN KELAPA KOPYOR UNTUK PEMBERDAYAAN USAHA MIKRO KECIL MENENGAH DI KELURAHAN JATIRANGGA BEKASI Wijayanti, Dian Rachma; Septiani, Septiani; Lukitasari, Nurraya; Yoelianto, Yassmin Athaya; Riyadi, Sugeng Ahmad; Marvianda, Delva Rouza; Astriana, Destia; Sintya, Dinda Putri
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v9i1.8040

Abstract

Pemberdayaan masyarakat menjadi prioritas penting dalam upaya mensejahterakan dan mengurangi kemiskinan masyarakat, terutama pasca pandemi Covid-19. Pemberdayaan masyarakat melalui UMKM Usaha Ibu Mandiri dengan pengembangan olahan minuman kelapa kopyor adalah suatu langkah strategis sebagai kontribusi SDM Perguruan Tinggi Universitas Binawan dalam menurunkan persentase penduduk miskin khususnya di Kelurahan Jatirangga. Hal ini penting untuk dilakukan mengingat persentase penduduk miskin di Bekasi yang terus meningkat dari 4,11% tahun 2018 naik menjadi 14,38% pada tahun 2020. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan dan wawasan pelaku UMKM dalam mengolah produk berbasis kelapa kopyor. Metode pengabdian yang dilakukan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan beberapa tahapan yaitu survei lanjut potensi UMKM, kegiatan Focus Grup Discussion, dan kegiatan workshop. Hasil dari kegiatan ini adalah peningkatan pemahaman terkait manfaat, potensi, dan teknik pengolahan kelapa kopyor menjadi minuman siap jual. Hal ini dibuktikan melalui hasil post-test serta antusiasme peserta selama sesi pelatihan.
WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKIF UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN GURU DALAM MEMPERSIAPKAN MEDIA PEMBELAJARAN Panjaitan, Ruqiah Ganda Putri; Asrori, Muhammad; Sulissusiawan, Ahadi; Effendy, Chairil
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v9i1.8097

Abstract

Media pembelajaran interaktif merupakan media yang dapat menyampaikan pesan dari pendidik kepada peserta didik dan melibatkan komunikasi aktif dua arah dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran interaktif merupakan media yang dapat menambah pengetahuan peserta didik, memberikan pengalaman belajar yang menarik sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik, dan dapat mengefisiensikan waktu. Namun, dalam pengembangannya dibutuhkan kemampuan yang memadai. Workshop ini dilakukan untuk meningkatkan pemahaman dan pengetahuan kepada guru dalam menggunakan perangkat lunak untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif serta dapat menciptakan media pembelajaran interaktif yang menarik. Kegiatan ini menggunakan metode Asset-Based Community Development (ABCD), dengan tahapan kegiatan perencanaan awal, sosialisasi kegiatan workshop kepada sekolah mitra, penyampaian materi oleh narasumber, diskusi dan tanya-jawab antara narasumber dan peserta workshop, serta pendampingan pembuatan media pembelajaran interaktif oleh tim pelaksana. Kegiatan ini menghasilkan luaran berupa guru yang merupakan peserta wokshop telah memahami langkah-langkah pembuatan media pembelajaran interaktif dan mampu membuat media pembelajaran interaktif dengan Power Point yang sesuai untuk pembelajaran.

Page 54 of 59 | Total Record : 582

 52   53   54   55   56 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2024): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2024): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 1 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 3 (2022): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2022): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2022): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2021): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2021): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2021): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2020): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2020): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2019): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2019): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2018): GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2018): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2018): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2018): GERVASI: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 1, No 1 (2017): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2017): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat More Issue