cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eka Vidya Putra
Contact Email
ekavidyaputra@gmail.com
Phone
+628116601294
Journal Mail Official
abdi@ppj.unp.ac.id
Editorial Address
Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang Jl. Prof. Dr. Hamka, Air Tawar Padang
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 2656369X     EISSN : 26848570     DOI : https://doi.org/10.24036/abdi
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Public Health
Jurnal Abdi bertujuan untuk memfasilitasi publikasi artikel yang disarikan dari hasil pengabdian dan pemberdayaan masyarakat. Jurnal Abdi ini membatasi pengabdian masyarakat yang berada dalam ruang lingkup bidang: Pembangunan manusia dibidang pendidikan dan Sosio-Humaniora, Pengentasan kemiskinan, Pengelolaan wilayah pedesaan dan pesisir berkearifan lokal. Pengembangan Ekonomi, Kewirausahaan, Industri Kreatif.
Arjuna Subject : Profesi Kesehatan - Profesi Kesehatan (Lain-Lain)
Articles 587 Documents
 54   55   56   57   58 
Inovasi Multisensori untuk Modul Pembelajaran Bahasa Inggris Interaktif pada Murid Kelas 5 SDN Simpang Jonathan Jonathan; Amarinta Naisylla Rahari; Regina Gracia Alexander; Yohanes Andika Tjitrajaya; Deba Luthfia
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 8 No 2 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v8i2.1699

Abstract

Bahasa Inggris adalah alat komunikasi universal yang wajib dikuasai banyak orang dan perlu diperkenalkan sejak dini terutama di tingkat sekolah dasar. Dengan Kurikulum Merdeka, Sekolah Dasar Negeri (SDN) Simpang di Desa Panundaan Kabupaten Bandung mulai memperkenalkan Bahasa Inggris untuk kelas 5. Namun, keterbatasan sumber daya dan frekuensi pelatihan tenaga pengajar masih belum cukup mumpuni. Proyek ini bertujuan untuk membantu meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris (grammar, vocabulary, dan reading) 25 murid kelas 5 di SDN Simpang selama 2 pertemuan (6 jam) melalui modul multisensori berbasis velcro dengan konten berbasis kearifan lokal. Media ini menonjolkan pendekatan visual dan kinestetik yang dapat dimanfaatkan dengan waktu yang terbatas. Metode pelaksanaan proyek meliputi observasi, wawancara, permainan kelas, dan pembelajaran modul. Keberhasilan proyek diukur menggunakan desain one-group pretest-posttest melalui uji paired t-test untuk masing-masing kompetensi. Proyek ini menunjukkan peningkatan rata-rata kemampuan grammar, vocabulary, dan reading, namun hanya kemampuan grammar yang secara statistik signifikan. Berdasarkan evaluasi proyek, disarankan setidaknya 100 jam atau 30 pertemuan dan bimbingan intensif pada murid untuk peningkatan seluruh kompetensi yang signifikan. Dengan memaksimalkan metode proyek, para murid diharapkan mampu beradaptasi dengan cepat di ruang lingkup global dan memperlebar peluang dalam mencapai cita-citanya. Selain itu, penelitian ini berkontribusi pada upaya berkelanjutan dengan menyediakan media pengajaran yang dapat digunakan kembali sehingga menjamin keberlanjutan pembelajaran interaktif yang mandiri bagi guru dan siswa di masa mendatang.
Pemanfaatan Potensi Singkong Lokal untuk Pemberdayaan Ekonomi Kampung Yagara, Distrik Welesi, Provinsi Papua Pegunungan Vedrix Vernanda; Syamsul Bahri Abd. Rasyid; Futri Wulandari
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 8 No 2 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v8i2.1722

Abstract

Kampung Yagara merupakan salah satu dari tujuh kampung yang ada di Distrik Welesi, dimana distrik ini sendiri merupakan distrik dengan produksi tanaman singkong terbanyak se-kabupaten Jayawijaya. Hasil penjualan singkong di Kampung Yagara ternyata belum dapat memenuhi kebutuhan sehari-hari karena belum adanya inovasi dalam pengolahan singkong. Naskah ini juga bertujuan untuk mendokumentasikan proses dan hasil pengabdian, dengan harapan dapat memberikan insight bagi para praktisi-praktisi ekonomi kreatif serta pembuat kebijakan tentang pentingnya pemanfaatan pangan lokal untuk pemberdayaan ekonomi masyarakat. Pendekatan partisipatif-kolaboratif digunakan dalam pengabdian ini dengan dalih penekanannya pada keterlibatan aktif komunitas dalam seluruh proses program, mulai dari perencanaan hingga evaluasi. Hasil pelatihan dari keripik singkong yaitu kualitas keripik singkong telah dihasilkan sudah memenuhi rasa renyah serta terdapat varian rasa seperti pedas dan manis. Adanya pelatihan pengolahan keripik singkong ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman, keterampilan sehingga dapat berdampak pada tingginya minat pembeli dan pada akhirnya dapat memberdayakan ekonomi masyarakat Kampung Yagara.
Implementasi Media Pembelajaran Berbantuan Google Sites untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Sekolah Dasar di Nagari Suliki Kabupaten 50 Kota Yeni Erita; Risda Amini; Yanti Fitria; Syafri Ahmad; Alwen Bentri; Adfha Putri Tony
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 8 No 2 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v8i2.1782

Abstract

Urgensi pengabdian ini didasari oleh kebutuhan mendesak untuk membekali para tenaga pendidik dengan kompetensi digital yang mumpuni, terutama di Sekolah Dasar Nagari Suliki, Kabupaten 50 Kota. Meskipun fasilitas seperti Chromebook telah tersedia, penggunaannya dalam proses pembelajaran belum optimal, yang menyebabkan pembelajaran belum interaktif, kolaboratif, dan inovatif. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan keterampilan tenaga pendidik melalui implementasi media pembelajaran berbantuan Google Sites. Kegiatan yang diusulkan mencakup studi pendahuluan, sosialisasi, pelatihan, pendampingan dan evaluasi, keberlanjutan program, dan pelaporan. Hasil yang dicapai sangat signifikan, yaitu peningkatan kompetensi digital guru dari 24% menjadi 90% setelah program pelatihan. Hal ini menunjukkan efektivitas program dalam mengatasi kesenjangan antara ketersediaan fasilitas dan kemampuan pengelolaan teknologi oleh guru. Peningkatan ini juga terlihat dari perubahan sikap guru yang menjadi lebih berani dan kreatif dalam membuat media pembelajaran interaktif menggunakan Google Sites. Program ini sejalan dengan prinsip Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dan mendukung pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU) perguruan tinggi.
Edukasi Pencegahan Stunting Melalui Media Leaflet dan Pemeriksaan Kesehatan Lansia di Desa Sukarame Kabupaten Garut Aika Latifah Alawiyah; Muhammad Akmal Priatama; Nabila Fitrotul Ulum; Refti Intan Nurpita; Khalizaputri Citra Adhiyaksa; Insi Robbani Nur
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 8 No 2 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v8i2.1803

Abstract

Stunting masih menjadi masalah kesehatan serius di Indonesia dengan prevalensi di atas ambang batas WHO. Upaya pencegahan sejak dini melalui program Pemberian Makanan Tambahan (PMT) dan edukasi gizi sangat diperlukan, meskipun implementasinya masih menghadapi berbagai kendala. Di sisi lain, kelompok lanjut usia (lansia) rentan terhadap penyakit degeneratif sehingga membutuhkan pemeriksaan kesehatan preventif. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang dilakukan oleh Tim PKM Fakultas MIPA Universitas Garut bersama dengan kelompok 12 KKN Tematik 2025 UNIGA di Desa Sukarame, Kecamatan Leles, Kabupaten Garut, dilaksanakan untuk memberikan solusi terpadu melalui edukasi pencegahan stunting bagi ibu hamil/menyusui, dan balita, serta layanan pemeriksaan kesehatan dasar bagi lansia. Leaflet pencegahan stunting digunakan sebagai media untuk mengedukasi ibu hamil/menyusui, dan ibu balita. Edukasi serta pemeriksaan kesehatan bagi lansia yang meliputi pengukuran tekanan darah, gula darah, asam urat, dan kolesterol dilaksanakan oleh tim relawan dari Perkumpulan Pemuda Peduli Kesehatan (PPPK) Jawa Barat yang berkolaborasi dengan tim pengabdi. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme dan tingkat kepuasan yang tinggi dari peserta. Program ini terbukti bermanfaat dalam meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya pencegahan stunting dan pola hidup sehat bagi lansia, serta berpotensi dilaksanakan secara berkelanjutan di tingkat desa.
Integrasi Smart Drying dan Business Intelligence untuk Batik Ramah Lingkungan di Pakandangan Tengah Evi Dwi Hastri; Mo. Baqir Ainun; Hopid Hopid
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 8 No 2 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v8i2.1807

Abstract

Kelompok Pengrajin Batik Bunga Seroja di Desa Pakandangan Tengah menghadapi berbagai persoalan yang menghambat produktivitas dan keberlanjutan usaha, baik pada aspek produksi maupun manajemen. Permasalahan utama meliputi rendahnya kepatuhan hukum lingkungan, penggunaan pewarna kimia tanpa kontrol, ketergantungan pada cuaca dalam proses pengeringan, hingga belum adanya pemanfaatan teknologi ramah lingkungan. Dari sisi manajemen, pengrajin terkendala sistem produksi yang tidak terstruktur, pemasaran yang terbatas hanya pada pesanan paguyuban, serta minimnya pemanfaatan data untuk pengambilan keputusan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan efisiensi produksi, kepatuhan hukum lingkungan, serta daya saing pemasaran melalui penerapan teknologi ramah lingkungan Smart Drying dan sistem manajemen berbasis Business Intelligence (BI). Metode yang digunakan meliputi sosialisasi hukum lingkungan, pelatihan penerapan teknologi hemat energi, implementasi Smart Drying, serta pendampingan manajemen produksi dan pemasaran digital berbasis BI. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan: pemahaman hukum lingkungan naik dari 40% menjadi 80%, penggunaan bahan kimia berlebih berkurang 30%, efisiensi energi meningkat 50%, dan produktivitas saat musim hujan bertambah hingga 30%. Pada aspek manajemen, efisiensi produksi naik dari 60% menjadi 90%, sisa bahan baku berkurang dari 25% menjadi 5%, pertumbuhan pelanggan baru mencapai 40%, serta akurasi penyesuaian produksi terhadap tren pasar mencapai 80%. Dengan demikian, penerapan teknologi ramah lingkungan dan inovasi BI terbukti memberikan implikasi positif dalam mendorong keberlanjutan industri batik lokal sekaligus meningkatkan kesejahteraan pengrajin.
Pelatihan In-On Training Media Gamifikasi untuk Meningkatkan Literasi Digital Guru IPS di Purwakarta Didin Saripudin; Kokom Komalasari; Diana Noor Anggraini
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 8 No 2 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v8i2.1814

Abstract

Kabupaten Purwakarta merupakan wilayah strategis di Jawa Barat dengan luas 971,72 km² yang terbagi ke dalam 17 kecamatan. Pada tahun 2024, tercatat 124 SMP dengan 2.034 guru dan 40.711 siswa, serta capaian Angka Partisipasi Murni (APM) 87,11% pada jenjang SMP/MTs. Namun, guru IPS masih menghadapi kendala berupa keterbatasan sarana digital, rendahnya literasi digital, dan minimnya pemanfaatan media inovatif dalam pembelajaran. Untuk menjawab tantangan tersebut, tim pengabdian Universitas Pendidikan Indonesia menyelenggarakan pelatihan In-On Training media gamifikasi bagi 82 guru IPS SMP, dengan jumlah peserta yang hadir sebanyak 50 orang. Pelatihan dirancang berbasis experiential learning yang menekankan partisipasi aktif melalui diskusi, praktik, dan simulasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru dalam merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pembelajaran IPS berbasis gamifikasi digital. Penerapan gamifikasi yang dipadukan dengan pendekatan deep learning berbasis proyek dapat mendukung penguatan literasi digital dan kompetensi pedagogik guru.
PASEBAN SAE: Pelatihan Skrining & Edukasi Hipertensi untuk Mewujudkan Desa Maritim Puger Kulon Unggul Ahmad Hykal Adlan Zein; Adini Rizkia Ramadhani; Dina Yulianti; Felicia Nadya Maharani; Nayyara Aulia Rahma; Aprilio Prayogo; Dimas Anang Musa Handaru; Fajar Dini Hariyanti; Siti Nur Aisyah; Venic Lyana Hidayati; Dini Kurniawati; Arinda Devi Septiarani; Ibrahim Muhyiddin; Ailsa Ramadhini Hermanto; Rianti Yulia Kusuma
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 8 No 2 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v8i2.1820

Abstract

Hipertensi merupakan salah satu masalah kesehatan utama yang banyak dijumpai di wilayah pesisir, termasuk Desa Puger Kulon, Kabupaten Jember, dengan angka kejadian cukup tinggi akibat pola konsumsi garam berlebih dan rendahnya pengetahuan masyarakat. Program Paseban Sae dilaksanakan untuk meningkatkan kapasitas kader kesehatan melalui edukasi dan pelatihan skrining hipertensi agar mampu melakukan deteksi dini dan promosi kesehatan secara berkelanjutan. Metode kegiatan meliputi analisis situasi, koordinasi dengan perangkat desa, edukasi melalui ceramah dan diskusi interaktif, pretest dan posttest untuk mengukur pengetahuan, serta pelatihan penggunaan tensimeter. Kegiatan diikuti oleh 25 kader kesehatan dari tiap dusun. Hasil menunjukkan adanya peningkatan skor pengetahuan rata-rata dari 8,43 pada pretest menjadi 8,80. Selain itu, kader menjadi lebih terampil dalam melakukan pengukuran tekanan darah dan memahami tanda bahaya hipertensi. Implikasi dari kegiatan ini adalah terbentuknya kader kesehatan yang lebih berdaya dalam mendeteksi dan mengedukasi masyarakat terkait hipertensi, sehingga diharapkan mampu menurunkan angka kejadian hipertensi dan meningkatkan derajat kesehatan masyarakat secara berkelanjutan.
Pelatihan Strategi Pembelajaran Berbasis Intertekstual dengan Pendekatan Deep Learning bagi Guru Kimia Kota Bekasi Rosyidah Syafaatur Rohmah; Wiji Wiji; Sri Mulyani; Tuszie Widhiyanti; Adinda Melinda Ceria Ajie; Iqlima Rahayu
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 8 No 2 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v8i2.1823

Abstract

Pendekatan deep learning digunakan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah untuk meningkatkan proses dan mutu pembelajaran. Prinsip pendekatan deep learning terdiri dari berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Pendekatan deep learning dianggap baru oleh guru-guru kimia di kota Bekasi dan menyebabkan kesulitan dalam implementasi pembelajaran di kelas. Pembelajaran di kelas hanya berfokus pada level makroskopik dan simbolik, yang mengakibatkan siswa kesulitan dalam memvisualisasikan kimia di level submikroskopik. Tujuan pengabdian adalah untuk melatih guru kimia kota Bekasi dalam mengimplementasikan strategi pembelajaran berbasis intertekstual dengan pendekatan deep learning. Metode yang digunakan adalah pelatihan yang dilakukan di SMAN 6 Kota Bekasi. Hasil dari pelatihan adalah sebanyak 95% guru merasa sangat puas dengan materi dan narasumber pelatihan, sebanyak 75% guru sangat memahami konsep pembelajaran kimia berbasis intertekstual, sebanyak 77,5% guru sangat memahami pendekatan deep learning dalam pembelajaran kimia, dan sebanyak 92,5% guru merasa sangat puas setelah mengikuti pelatihan.
Edukasi Berbasis Webinar: Tips dan Strategi Menaklukkan Tes SKB CPNS Dosen Refi Aksep Sativa; Latifah Darojat
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 8 No 2 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v8i2.1830

Abstract

Seleksi Kompetensi Bidang (SKB) CPNS dosen merupakan tahapan krusial yang menuntut kesiapan peserta baik pada subtes SKB CAT maupun non-CAT yang meliputi wawancara dan microteaching. Akan tetapi masih banyak calon peserta seleksi SKB yang belum memahami mekanisme serta strategi yang tepat dalam menghadapi tahapan seleksi tersebut. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada peserta mengenai tips dan strategi menaklukkan tes Seleksi Kompetensi Bidang (SKB) dosen melalui webinar. Webinar dirancang sebagai media edukatif yang efektif dan dapat diakses luas, mencakup materi seperti strategi menghadapi soal-soal berbasis CAT (Computer Assisted Test) maupun non-CAT. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring menggunakan platform Zoom meeting dan diikuti oleh 111 peserta dari berbagai wilayah di Indonesia. Kegiatan pengabdian terdiri dari tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa edukasi berbasis webinar dapat menjadi solusi inovatif dalam mendukung kesiapan peserta menghadapi seleksi SKB. Dengan demikian, kegiatan webinar persiapan SKB CPNS dosen terbukti dapat memberikan dampak positif terhadap kesiapan peserta untuk menghadapi SKB.
Sosialisasi dan Edukasi Hukum sebagai Upaya Preventif Maraknya Judi Online di Kalangan Remaja Fristia Berdian Tamza; Dona Raisa Monica; Budi Rizki Husin; Deni Achmad; Rachel Sophia Joy Aprilia Gultom
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 8 No 2 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v8i2.1834

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi hukum preventif dalam rangka meningkatkan pemahaman, kesadaran hukum, serta literasi digital siswa-siswi SMP Global Madani Bandar Lampung. Kebaruan program ini terletak pada integrasi edukasi hukum, peningkatan literasi digital, dan pendekatan preventif berbasis interaktif. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahapan persiapan, komunikasi dengan pihak sekolah, survei lokasi, hingga pelaksanaan sosialisasi dan penyuluhan hukum. Materi kegiatan mencakup pemaparan mengenai norma hukum dan peraturan perundang-undangan terkait tindak pidana judi online, serta strategi pencegahan dan penanganan dampak kecanduan judi online di kalangan remaja. Pelaksanaan kegiatan dilakukan intens selama 3 bulan dengan melibatkan 32 peserta yang terdiri atas siswa kelas VIII dan IX SMP dengan pemateri yakni penulis. Kegiatan dilaksanakan secara interaktif melalui sesi tanya jawab dan diskusi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sosialisasi meningkatkan pengetahuan dan kesadaran hukum siswa. Hal ini tercermin dari partisipasi aktif siswa dalam diskusi serta pemahaman yang ditunjukkan melalui pertanyaan-pertanyaan kritis. Hasil presentase menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa sebesar 46% setelah mengikuti kegiatan edukasi hukum dan literasi digital. Sebelum kegiatan dilaksanakan, rata-rata pemahaman siswa berada pada angka 35% (pre-test), sedangkan setelah kegiatan meningkat menjadi 81% (poat-test) menggunakan indikator pertanyaan mengenai mengenai judi online, cyber crime, dampak hukum, dan literasi digital. Evaluasi dari pihak sekolah juga menegaskan bahwa kegiatan ini bermanfaat sebagai upaya preventif dalam mencegah maraknya praktik judi online di lingkungan pendidikan. Kontribusi positif ini dapat meningkatkan penguatan literasi hukum dan digital siswa, sekaligus menegaskan peran Universitas Lampung dalam mengimplementasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pengabdian kepada masyarakat.

Page 56 of 59 | Total Record : 587

 54   55   56   57   58 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 2 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 8 No 1 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 7 No 4 (2025): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 7 No 3 (2025): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 7 No 2 (2025): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 7 No 1 (2025): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 4 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 3 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 2 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 1 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 4 (2023): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 3 (2023): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 2 (2023): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2023): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4 No 2 (2022): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4 No 1 (2022): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3 No 2 (2021): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3 No 1 (2021): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2 No 2 (2020): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2 No 1 (2020): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1 No 2 (2019): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1 No 1 (2019): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat More Issue