cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fadhilaturrahmi
Contact Email
abdidas2020@gmail.com
Phone
+6285263773088
Journal Mail Official
abdidas2020@gmail.com
Editorial Address
Jurnal Abdidas Jalan Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang Kampar Riau HP. 085263773088 Email : abdidas2020@gmail.com
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Abdidas
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27219224     EISSN : 27219216     DOI : 10.31004
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences Other
The focus and scope of the Abdidas Journal covers the results of research and community service in the field of education and health both conducted by teachers, lecturers, health workers and other independent researchers.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 806 Documents
 62   63   64   65   66 
Pelatihan Pembuatan Alat Permainan Edukatif (APE) Bersama Pendidik Paud Bekerjasama dengan IGTKI Kecamatan Pulogadung Meilanie, R Sri Martini; Gunarti, Winda; Wardani, Dina Kusuma; Satrio, M Galih
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.996

Abstract

Pembelajaran berbasis digital saat ini sudah banyak diterapkan oleh pendidik di tiap satuan pendidikan terkhusus di tingkat PAUD, pembelajaran berbasis digital mampu memberikan pembelajaran yang mudah diterima dan menarik bagi peserta didik. Dengan diadakannya kegiatan pengabdian kepada masyarakat khususnya pendidik PAUD bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pendidik dalam membuat Alat Permainan Edukatif berbasis digital secara tepat. Pelaksanaan kegiatan ilakukann secara langsung dengan menggunakan metode workshop yang berlangsung selama 4 jam. Pelatihan tersebut mengombinasikan antara teori & praktik yang diikuti oleh 50 Pendidik PAUD dengan bekerjasama Ikatan Guru Taman Kanak-kanak Indonesia (IGTKI) Kecamatan Pulogadung. Hasil dari berlangsungnya kegiatan pelatihan ini mampu memberikan kontribusi dan manfaat bagi pendidik PAUD dalam memanfaatkan dan mengoptimalkan aplikasi digital Canva For Education dalam menciptakan sebuah alat permainan edukatif berupa Kartu Bilangan yang menarik bagi peserta didik PAUD. Dari pelaksanaan workshop dan menciptakan sebuah produk alat permainan edukatif berupa kartu bilangan diharapkan pembelajaran berbasis digital pada satuan PAUD dapat terus meningkatkan kualitas pembelajaran secara bermakna.
Peningkatan Daya Saing UMKM Desa Kerta Jaya melalui Implementasi Pelatihan Digital Marketing dan Pengembangan Strategi Branding Produk Asri, Ebel Vigrajuska; Heltina, Desi; Azhari, Aulia Akmal; Panjaitan, Zahwatul Nabila; Putri, Nazifa Ayu; Soleha, Elisa; Maysandy, Lily
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.1019

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memainkan peran vital dalam perekonomian Indonesia, namun banyak menghadapi tantangan dalam pemasaran dan branding. Di Desa Kerta Jaya, Kecamatan Kempas, Kabupaten Indragiri Hilir, dengan luas wilayah 48 km² dan potensi sumber daya alam yang melimpah, UMKM masih terkendala dalam manajemen produk dan pemasaran digital. Program peningkatan daya saing melalui pelatihan digital marketing dan pengembangan strategi branding produk dilaksanakan untuk mengatasi masalah ini. Metode yang digunakan meliputi survei lapangan komprehensif, pelatihan intensif dengan pendekatan multi-metode, dan pendampingan praktis dalam pembuatan akun bisnis digital serta pengembangan elemen visual produk. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan 15 pelaku UMKM peserta, dengan kenaikan 77,78% dalam penerapan digital marketing (kategori "Baik") dan 74,47% dalam pengembangan branding produk (kategori "Sangat Baik"). Program ini berhasil meningkatkan kapabilitas pelaku UMKM dalam memanfaatkan strategi pemasaran digital dan pengelolaan branding. Peningkatan ini diharapkan dapat memperluas jangkauan pasar, meningkatkan daya saing produk lokal, dan pada akhirnya berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi desa.
Pelatihan Pengolahan Sampah Anorganik Menjadi Aneka Kreasi Daur Ulang bagi Anggota Bank Sampah Berkah Kel Balai Gadang Kec Koto Helmayunita, Nayang; Angelina Setiawan, Mia; Fitria, Yuki
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.1022

Abstract

Pengabdian masyarakat ini dilakukan pada Kelompok Bank Sampah Kelurahan Balai Gadang Kecamatan Koto Tangah Kota Padang, yang anggota merupakan ibu-ibu yang berprofesi sebagai ibu rumah tangga. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan keterampulan pengolahan sampag anorganik menjadi aneka kreasi daur ulang saat ini sampah anorganik seperti plastik yang telah dikumpulkan oleh Bank Sampah Berkah belum terkelola dengan baik dan belum adanya pemanfaatan menjadi aneka kreasi daur ulang oleh anggota Bank Sampah Berkah. Saat ini sampah anorganik yang dikumpulkan di Bank Sampah Berkah cenderung masih menumpuk di area Bank Sampah hal ini disebabkan keberadaan Bank Sampah Berkah baru didirikan tahun 2022 dan belum ada manajemen yang optimal. Saat ini pengelolaan sampah anorganik yang ada di Bank Sampah Berkah hanya dilakukan secara sederhana yaitu dikumpulkan, diangkut, kemudian dibuang ke TPA. Padahal sampah anorganik seperti plastic dapat di manfaatkan menjadi aneka kreasi daur ulang serta memiliki nilai jual menjadi tas belanja, hiasan kamar, dompet, lampu hias, tempat pensil, keranjang, dan lain lain. Dengan adanya program kegiatan pengabdian pengolahan sampah anorganik menjadi aneka kreasi daur ulang ini diharapkan dapat memberikan manfaat pada Bank Sampah Berkah dalam pengelolaan dan manajemen Bank Sampah serta dapat meningkatkan kepedulian Masyarakat terhadap lingkungan.
Urgensi Penyuluhan Hukum Tentang Bahaya Narkoba dan Judi Online Pane, Erwin Hamonangan; Nasution, Nur Hakimah Akhirani; Hasibuan, Kalijunjung; Pulungan, Akhir Saleh; Hasibuan, Husnia Khotmah
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.1028

Abstract

Kegiatan penyuluhan hukum bahaya narkoba dan perjudian online di Desa Sibatu Loting Kecamatan Barumun Tengah dilatarbelaknagi karena dampak buruk yang diakibatkan oleh narkoba dan judi online semakin meresahkan masyarakat. Kegiatan ini merupakan kegiatan pengabdian masyarakat kepada mahasiswa di Desa Sibatu Loting. Tujuan dilaksanakannya kegiatan penyuluhan ini adalah untuk memberikan pengetahuan kepada remaja mengenai bahaya narkotika dan perjudian online dengan harapan remaja dapat menghindarinya. Hasil pelaksanaan kegiatan ini Sebelum melakukan kegiatan PKM, Tim melakukan wawancara singkat kepada peserta pelatihan. Dalam wawancara singkat itu Tim menanyakan apakah para peserta pernah mencoba narkoba atau Judi online. Banyak dari peserta menjawab bahwa mereka duah pernah beberapa kali coba-coba masuk ke dalam akun judi online. Alasan mereka coba-coba karena mereka penasaran apakah memang judi online itu betul-betul menghasilkan uang atau tidak. Sementara terkait narkoba, ada beberapa peserta yang mengaku bahwa mereka pernah di ajak oleh teman mereka untuk mencoba narkoba. Setelah melakukan kegiatan Pengabdian kepada masyarakat dengan cara memberikan penyuluhan dengan metode ceramah dan tanya jawab, para peserta mendapatkan pengetahuan terakit apa dampak buruknya jika menyalah gunakan Narkoba dan Judi Online. Setelah penyuluhan Tim berharap para peserta lebih mawas diri dengan ajakan untuk memakai narkoba atau ikut judi online.
Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Digital bagi Guru Mata Pelajaran di SMP Karuna Dipa Palu Febriawan, Aan; Hakim, Abdul; Lilies; Dhafir, Fatmah
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.1031

Abstract

Inovasi merupakan tindakan yang perlu dilakukan secara terus menerus demi menunjang kemajuan khususnya di dunia pendidikan. Langkah ini dipandang sebagai salah satu faktor penentu dalam keberhasilan masyarakat. Kemajuan teknologi saat ini memberikan tantangan tersendiri di kalangan pengajar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberi pemahaman dan keterampilan kepada guru mata pelajaran di SMP Karuna Dipa Palu terkait pembuatan bahan ajar digital sebagai bentuk pengembangan diri dan inovasi yang dapat dilakukan oleh guru mata pelajaran sebagai respon menghadapi era revolusi industri 4.0 saat ini. Kegiatan ini diikuti oleh guru mata pelajaran sejumlah kurang lebih 15 orang. Metode yang digunakan dalam kegiatan adalah pelatihan diawali dengan penyampaian materi terlebih dahulu oleh narasumber lalu dilanjutkan dengan praktik dalam membuat bahan ajar digital menggunakan software Flip PDF Profesional. Pihak SMP Karuna Dipa Palu berharap agar kegiatan yang serupa dapat terus dilakukan, untuk terus memberi informasi terkini dalam mengembangkan keterampilan guru agar dapat terus beradaptasi dengan teknologi yang terus berkembang saat ini.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Interaktif pada Kelompok Kerja Guru (KKG) Kabupaten Parigi Ramadhan, Achmad; Sutrisnawati, Sutrisnawati; Masrianih, Masrianih; Isnainar, Isnainar
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.1032

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menggunakan aplikasi Wordwall sebagai media pembelajaran interaktif di Kecamatan Parigi, Sulawesi Tengah. Kegiatan ini dilaksanakan secara offline dan diikuti oleh 50 peserta, terdiri dari guru-guru yang tergabung dalam Kelompok Kerja Guru (KKG). Metode pelaksanaan pengabdian diawali dengan tahap perencanaan, yang mencakup analisis kebutuhan guru terkait penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. Setelah itu, tahap pelatihan dilakukan dengan fokus pada pengenalan aplikasi Wordwall, demonstrasi penggunaan, serta sesi praktik langsung. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan kompetensi guru dalam menggunakan Wordwall dan sebagian besar peserta mampu mengintegrasikan aplikasi tersebut ke dalam proses pembelajaran. Selain itu, terdapat respons positif dari siswa, yang lebih antusias dan termotivasi dengan penggunaan media interaktif ini. Efisiensi waktu juga meningkat, karena Wordwall mempermudah persiapan dan pelaksanaan pembelajaran. Meskipun demikian, tantangan seperti kurangnya kepercayaan diri sebagian guru dalam penggunaan teknologi masih memerlukan dukungan lebih lanjut. Potensi pengembangan lebih lanjut juga terbuka, termasuk perluasan pelatihan ke daerah lain dan integrasi konten lokal dalam penggunaan aplikasi Wordwall. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil mencapai tujuan dengan dampak rata-rata di atas 70% pada lima kategori utama, yaitu peningkatan kompetensi guru, respons siswa, efisiensi waktu, implementasi pelatihan, serta tantangan dan peluang pengembangan.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Harmonisasi Hukum Agraria dalam Penyelesaian Sengketa Tanah di Desa Popaya Bakung, Dolot Alhasni; Apripari, Apripari; Hadju, Zainal Abdul Aziz; Kamba, Sri Nanang Meiske; Thalib, Mutia Cherawaty; Mantali, Avelia Rahmah Y; Sarson, Moh Taufiq Zulfikar
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.1033

Abstract

Pengabdian masyarakat bertujuan untuk membantu masyarakat lokal memahami dan mengatasi sengketa tanah waris yang kerap terjadi di wilayah mereka. Program ini dimulai dengan observasi lapangan untuk mengidentifikasi pola-pola konflik dan pendekatan penyelesaian yang ada, diikuti oleh penyuluhan hukum yang melibatkan dosen fakultas hukum dan tokoh adat. Metode dialog interaktif digunakan untuk mendorong partisipasi aktif dari 40 peserta, termasuk pemerintah desa, masyarakat, dan mahasiswa. Selain itu, pendampingan langsung diberikan kepada warga yang terlibat dalam sengketa tanah waris untuk membantu mereka memahami proses hukum formal dan mediasi adat. Monitoring dan evaluasi menggunakan aplikasi Google Forms dilakukan untuk mengukur tingkat kepuasan dan pemahaman masyarakat, yang hasilnya menjadi bahan evaluasi untuk perbaikan program di masa depan. Dengan pendekatan yang menggabungkan hukum formal dan kearifan lokal, program ini berupaya menciptakan solusi yang berkelanjutan dan harmonis dalam penyelesaian sengketa tanah waris. Solusi berkelanjutan dalam penyelesaian sengketa tanah waris di Desa Popaya didasarkan pada penguatan pemahaman masyarakat terhadap hukum agraria dan nilai-nilai adat yang berlaku. Dengan memberikan penyuluhan yang komprehensif, masyarakat diharapkan dapat mengenali hak-hak mereka sebagai ahli waris serta memahami langkah-langkah hukum yang perlu diambil untuk menyelesaikan konflik secara damai
Pelatihan Pengelolaan Pembelajaran bagi Anak Berbakat di Pondok Pesantren Wahab, Rochmat; Suseno, Adi; Sari, Maya Novita; Pamungkas, Bayu
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.1034

Abstract

Pendidikan anak berbakat merupakan aspek penting dalam upaya mencetak generasi unggul yang dapat memberikan kontribusi positif bagi pembangunan masyarakat dan bangsa. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki peran yang cukup signifikan dalam membentuk karakter dan intelektualitas generasi muda, termasuk anak berbakat. Pengelolaan pembelajaran bagi anak berbakat di pondok pesantren memiliki urgensi tersendiri mengingat perbedaan karakteristik dan kebutuhan mereka dibandingkan dengan anak lainnya. Di sisi lain, sumber daya manusia yang terlibat dalam pengelolaan pembelajaran di pondok pesantren memiliki latar belakang pendidikan yang beragam, mulai dari latar belakang agama hingga pendidikan formal di bidang pendidikan khusus. Oleh karena itu, tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan pengelolaan pembelajaran bagi anak berbakat di pondok pesantren. Kegiatan ini bekerjasama dengan Pondok Pesantren Darul Ashom melalui pelatihan, diskusi terarah, dan pendampingan. Peserta yang terlibat yaitu 20 pengurus pondok dan 30 orang tua. Kegiatan pelatihan dilaksanakan secara tatap muka dengan penyampaian materi anak berbakat dan pengelolaan pembelajaran. Kegiatan dilanjutkan dengan diskusi terarah dengan penyampaian studi kasus dari peserta dan alternatif penyelesaian melalui diskusi bersama. Kegiatan pendampingan dilakukan secara online untuk memonitor peserta (pendidik) dalam menetapkan studi kasus, rencana pengelolaan pembelajaran, dan implementasinya. Melalui kegiatan tersebut, peserta dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang lebih baik mengenai karakteristik dan kebutuhan anak berbakat serta strategi pengelolaan pembelajaran yang efektif. Selain itu, peserta mengidentifikasi faktor pendukung pengelolaan pembelajaran yaitu kompetensi sosial dan dukungan dari berbagai pihak, sedangkan faktor penghambat yaitu kompetensi pedagogis dan fasilitas di pondok pesantren. Adapun harapan peserta yaitu adanya kolaborasi dari pihak pondok pesantren dengan keluarga sehingga mempunyai persamaan persepsi dalam mengelola pembelajaran sesuai dengan perannya.
Pendampingan Pelaksanaan Posyandu Lansia Lily Sebagai Upaya Pencegahan Penyakit Tidak Menular dan Peningkatan Kualitas Hidup Lansia Wibowo, Syifa Sofia; Kusumawati, Nugraheni; Belladiena, Alfiena Nisa
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.1037

Abstract

Posyandu Lansia Lily merupakan satu-satunya posyandu lansia di lingkungan Kelurahan Pandean Lamper, Semarang. Posyandu Lansia Lily terkahir dilaksanakan di bulan Februari 2024. Posyandu seharusnya dilakukan sebulan sekali sesuai dengan ketentuan Kementerian Kesehatan RI. Tujuan dilakukannya kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu agar pelaksanaan Posyandu Lansia Lily dapat berjalan kembali sehingga diharapkan dapat membantu meningkatkan kualitas hidup masyarakat lansia serta sebagai langkah preventif untuk deteksi dini penyakit tidak menular dikawasan Kelurahan Pandean Lamper, Semarang. Metode pengabdian ini dimulai dari perijinan pelaksanaan kegiatan, persiapan tempat dan alat hingga pelaksanaan kegiatan posyandu. Pelaksanaan Posyandu Lansia Lily diikuti oleh semua lansia yang terdaftar yaitu seebanyak 30 lansia dan dibantu oleh 10 orang kader dan satu orang petugas kesehatan dari Puskesmas Gayamsari. Hasil pemeriksaan darah menunjukkan bahwa dari 30 orang lansia, 20 lansia menderita hipetensi, 4 orang memiliki kadar kolesterol tinggi, 12 orang menderita asam urat dan 6 orang memiliki kadar gula darah yang tinggi. Kegiatan Posyandu Lansia Lily telah berjalan dengan baik dan lancar.
Pendampingan Penyusunan Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) bagi guru-guru SMK Efendi, Agus; Basori, Basori; Yudianto, Yudianto
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.1038

Abstract

Profesionalitas dan peningkatan jenjang karir seorang pendidik (guru) bisa dilihat dari kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang terdiri dari pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya inovatif. Guru tidak hanya mengajar siswa di kelas, tetapi juga dituntut untuk dapat menuliskan gagasan mereka melalui tulisan yang diterbitkan di buku maupun jurnal ilmiah, baik itu jurnal terakreditasi nasional maupun jurnal internasional. Salah satu ragam kegiatan dalam rangka pengembangan profesi guru dapat dilihat dari berapa banyaknya dari jumlah publikasi guru yang dimuat berupa buku maupun media massa, terlebih lagi jurnal ilmiah. Pada kenyataannya di SMK Negeri Sawit 1 Boyolali menunjukkan bahwa publikasi ilmiah dari para guru terutama publikasi hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) masih minim. Pelatihan dan Pendampingan Penelitian Tindakan Kelas bagi guru SMKN1 Sawit  menggunakan Model Latihan Partisipatif (Participatory Training Model) mencakup langkah kegiatan yang dilaksanakan dengan model in - on. Pendampingan penulisan PTK dan artikel ilmiah merupakan salah satu upaya untuk pengembangan profesionalitas guru-guru SMK Negeri 1 Sawit di Kabupaten Boyolali. Pendampingan ini bertujuan untuk membekali guru dalam hal strategi menyusun karya tulis ilmiah dari PTK secara benar sesuai dengan pedoman penulisan, dan membekali guru dalam prosedur publikasi artikel ilmiah dalam jurnal terakreditasi. Pelatihan penulisan artikel ilmiah dilakukan dengan metode ceramah bervariasi, latihan/praktik dan pendampingan terstruktur. Keberhasilan dari kegiatan ini dilihat dari berapa banyak artikel guru-guru SMN 1 Sawit yang siap diterbitkan pada jurnal-jurnal nasional.

Page 64 of 81 | Total Record : 806

 62   63   64   65   66 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026): February 2026 Vol. 6 No. 5 (2025): Oktober 2025 Vol. 6 No. 4 (2025): Agustus 2025 Vol. 6 No. 2 (2025): April 2025 Vol. 6 No. 1 (2025): February 2025 Vol. 6 No. 6 (2025): Desember Vol. 6 No. 3 (2025): June Vol. 5 No. 4 (2024): August, Pages 301 - 449 Vol. 5 No. 3 (2024): June, Pages 97 - 300 Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024 Vol. 5 No. 2 (2024): April, Pages 64 - 96 Vol. 5 No. 1 (2024): February, Pages 1-63 Vol. 5 No. 6 (2024): Desember Vol. 4 No. 6 (2023): December, Pages 457 - 580 Vol. 4 No. 5 (2023): October Pages 363 - 456 Vol. 4 No. 4 (2023): August Pages 306 - 362 Vol. 4 No. 2 (2023): April, Pages 121 - 220 Vol. 4 No. 1 (2023): February, Pages 1-120 Vol. 4 No. 3 (2023): Juni Vol. 3 No. 6 (2022): December Pages 944 - 1124 Vol. 3 No. 5 (2022): October Pages 785 - 943 Vol. 3 No. 4 (2022): August Pages 612-784 Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611 Vol. 3 No. 2 (2022): April, Pages 228 - 354 Vol. 3 No. 1 (2022): February, Pages 1-227 Vol. 2 No. 6 (2021): December Pages 1257-1486 Vol. 2 No. 5 (2021): October Pages 1021-1256 Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020 Vol. 2 No. 3 (2021): Pages 459-724 Vol. 2 No. 2 (2021): April, Pages 161-458 Vol. 2 No. 1 (2021): February, Pages 1-160 Vol. 1 No. 5 (2020): Vol 1 No 5 October Pages 306-486 Vol. 1 No. 4 (2020): Vol 1 No 4 August Pages 183-305 Vol. 1 No. 3 (2020): Vol 1 No 3 July Pages 88-182 Vol. 1 No. 6 (2020): Vol 1 No 6 December 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): Vol 1 No 2 June Pages 23-87 Vol. 1 No. 1 (2020): Vol 1 No 1 April Pages 1-22 More Issue