cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Elfi Lailan Syamita Lubis
Contact Email
lppm@stkipalmaksum.ac.id
Phone
+6281265566834
Journal Mail Official
lppm@stkipalmaksum.ac.id
Editorial Address
Jalan Sei Batang Serangan, Kwala Bingai, Kec. Stabat, Kabupaten Langkat, Sumatera Utara 20811
Location
Kab. langkat,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat STKIP AL MAKSUM LANGKAT
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Maksum Langkat
ISSN : 27219895     EISSN : 27219895     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Tujuan Jurnal ini untuk memfasilitas para akademisi dan juga menambah khasana terbitan pengabdian masyarakat yang berbentuk jurnal untuk memperkayah jurnal pengabdian Masyarrakat. adapun ruang lingkup yang menjadi fokus utama pada bidang Pendidikan
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 128 Documents
 9   10   11   12   13 
Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Teknologi dan Informatika di SMK Harapan Mandiri Medan Fauzi; Indra Harahap, Ahmad; Weno Syechu; Ade Linhar Purba; Taufiqurrahman
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter memiliki peran penting dalam membentuk sikap dan moral peserta didik, terutama dalam pembelajaran Teknologi dan Informatika. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam proses pembelajaran di SMK Harapan Mandiri Medan. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, diskusi interaktif, serta studi kasus terkait penggunaan teknologi secara etis dan bertanggung jawab. Peserta didik diberikan pemahaman tentang disiplin, kerja sama, etika digital, serta dampak positif dan negatif teknologi dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, kegiatan ini juga menanamkan nilai kejujuran, kritis, dan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas berbasis teknologi. Hasil kegiatan ini menunjukkan peningkatan kesadaran peserta didik terhadap pentingnya nilai-nilai karakter dalam penggunaan teknologi. Dengan adanya integrasi pendidikan karakter, diharapkan peserta didik tidak hanya memiliki keterampilan teknis dalam bidang Teknologi dan Informatika, tetapi juga mampu menerapkan nilai-nilai moral dalam setiap aspek kehidupan serta menjadi individu yang bertanggung jawab dan berdaya saing di era digital. Pembelajaran berbasis karakter ini juga berkontribusi pada pembentukan generasi yang lebih adaptif dan inovatif.
PELATIHAN INSTALL SISTEM OPERASI & PERBAIKAN PRINTER BAGI SMK SWASTA BINTANG LANGKAT Syaiful Bahri; Harry Pratama Figna; Ryan Dhika Priyatna; Ahmad Indra Harahap
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknis siswa SMK Swasta Bintang Langkat dalam instalasi sistem operasi serta perbaikan printer. Kegiatan ini didasarkan pada kebutuhan industri di bidang teknologi informasi. Pelatihan ini mencakup instalasi sistem operasi berbasis Windows dan Linux, konfigurasi awal, optimalisasi kinerja sistem, serta pemecahan masalah yang sering terjadi. Selain itu, peserta juga dibekali dengan keterampilan dalam menganalisis, mendiagnosis, serta memperbaiki berbagai jenis kerusakan printer, baik dari segi mekanis, elektronik, maupun perangkat lunak. Metode yang digunakan meliputi pemaparan teori, demonstrasi, serta praktik langsung guna memastikan pemahaman yang mendalam. Evaluasi dilakukan melalui uji praktik guna menilai peningkatan kompetensi peserta. Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan siswa memiliki keterampilan yang lebih baik, siap menghadapi tantangan dunia kerja, serta mampu memberikan solusi terhadap permasalahan teknis di lingkungan sekolah, industri, maupun masyarakat secara umum. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk membangun budaya belajar mandiri dan meningkatkan daya saing lulusan SMK dalam dunia kerja yang semakin kompetitif.
PELATIHAN PENYUSUNAN LKPD BERBASIS SCIENTIFIC APPRORACH BAGI GURU-GURU SEKOLAH DASAR Rajagukguk, Kiki Pratama; Hasanah, Nurul; Chairy Azhar, Pradana; Sugma, Azri Ranuwaldy; Habib, Mustafa
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerapan Kurikulum 2013 telah diterapkan, namun terdapat berbagai kendala teknis, seperti pelaksanaan pembelajaran, ketersediaan media, alat, serta bahan ajar yang belum memadai. Selain itu, pemahaman guru khususnya dalam pengembangan LKPD masih perlu ditingkatkan. Hal ini menjadi permasalahan yang dihadapi mitra di SD Negeri 054914 Kota Lama Secanggang. Guru-guru belum mampu mengembangkan LKPD dalam mendukung implementasi Kurikulum 2013 secara optimal. Kegiatan ini bertujuan memberikan pelatihan dan pendampingan kepada guru dalam menyusun LKPD berbasis Scientific Approach guna mendukung pembelajaran berbasis saintifik. Kegiatan ini melibatkan guru-guru SD Negeri 054914 Kota Lama Secanggang sebagai mitra. Solusi yang diterapkan melalui kegiatan pelatihan IST (In-Service Training) dan OST (On-Service Training). Adapun hasil yang dicapai dari kegiatan PKM ini adalah: 1) Peningkatan kompetensi guru SD Negeri 054914 Kota Lama Secanggang dalam merancang dan menyusun bahan ajar berbasis Scientific Approach. 2) Tersusunnya LKPD berbasis Scientific Approach sebagai penunjang pembelajaran.
PELATIHAN PRODUK ECOPRINT PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) KURIKULUM MERDEKA BAGI SISWA SDN 056001 KARANG REJO aisah, Aisah; Syamita Lubis, Elfi Lailan; Hasanah, Nurul; Ramadhani, Maitri
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Program Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Kurikulum Merdeka dirancang untuk menanamkan karakter mandiri, kreatif, dan peduli terhadap lingkungan. Salah satu bentuk implementasi P5 adalah melalui kegiatan pelatihan Ecoprint bagi siswa kelas V SDN 056001 Karang Rejo. Ecoprint merupakan teknik cetak alami yang memanfaatkan daun dan bahan organik lainnya untuk menciptakan motif pada kain. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap lingkungan, menumbuhkan kreativitas, dan mengembangkan keterampilan kewirausahaan sejak dini. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, demonstrasi, praktik langsung dan evaluasi hasil karya. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap teknik Ecoprint serta meningkatkan minat siswa dalam menjaga kelestarian lingkungan melalui seni tekstil berkelanjutan.
MENGAJARKAN ECOLITERACY LEWAT ECOPRINT: MENGHUBUNGKAN KREATIVITAS DAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN Purba, Azrina; Noverita, Anisa; Fatimah, Ade Evi; Anggraini , Dini Puji; Kisria Darsih, Trysanti
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengajarkan ecoliteracy kepada siswa SD Negeri 056001 Karang Rejo melalui teknik seni ecoprint, yang menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan dedaunan lainnya untuk mencetak pola pada kain atau kertas. Teknik ini dipilih karena selain dapat mengembangkan kreativitas siswa, juga memiliki potensi untuk meningkatkan kesadaran mereka tentang pentingnya pelestarian lingkungan dan keberagaman hayati. Kegiatan ini dilakukan dalam bentuk workshop yang melibatkan siswa secara aktif dalam setiap tahap, mulai dari pengumpulan bahan alami, pembuatan karya seni, hingga refleksi mengenai hubungan antara manusia dan alam. Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa dapat memahami pentingnya menjaga keberagaman hayati, daur ulang, dan pemanfaatan sumber daya alam yang berkelanjutan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa teknik ecoprint tidak hanya meningkatkan keterampilan seni siswa, tetapi juga memperdalam pemahaman mereka tentang isu-isu lingkungan. Keberhasilan kegiatan ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan model pembelajaran berbasis ecoliteracy di sekolah dasar. Penelitian ini juga merekomendasikan agar kegiatan serupa dapat diperluas ke sekolah-sekolah lain untuk membangun masyarakat yang lebih peduli terhadap pelestarian lingkungan.
Penguatan Moralitas Unggul di SMK Al Maksum Stabat Melalui Program Pembinaan Karakter Yunita Sari Adelina; Lestari, Neneng Sri; Rahmadhani, Maitri
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat moralitas unggul di kalangan siswa jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) di SMK Al Maksum Stabat. Kegiatan ini dirancang untuk mengintegrasikan nilai-nilai integritas, tanggung jawab, dan kerjasama melalui serangkaian lokakarya, diskusi interaktif, serta proyek praktis yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Dengan pendekatan partisipatif, siswa diharapkan dapat menginternalisasi nilai-nilai moral dan menerapkannya dalam situasi nyata. Program ini melibatkan berbagai pihak, termasuk guru, orang tua, dan komunitas sekitar, untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pembentukan karakter unggul. Hasil dari implementasi program ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam perilaku etis dan moral siswa, baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. Selain itu, kesadaran komunitas sekolah mengenai pentingnya pendidikan karakter juga mengalami peningkatan. Analisis data menunjukkan bahwa siswa yang terlibat dalam program ini menunjukkan perubahan positif dalam sikap dan tindakan mereka, yang tercermin dalam interaksi mereka dengan sesama siswa, guru, dan anggota komunitas.
TRANSFORMASI PEMBELAJARAN PELATIHAN DIGITAL UNTUK GURU SEKOLAH DASAR Alwina, Sakura; Kesumawati, Diah; Sara Frimaulia; Supriadi, Supriadi
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan kegiatan pelatihan yaitu untuk untuk meningkatkan keterampilan guru dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Kegiatan pengabdian dilaksanakan di SD Negeri 055999 Pasar X Kwala Bingai dengan jumlah peserta sebanyak 18 orang dan jumlah pemateri sebanyak 4 orang. Kegiatan ini menggunakan metode ceramah, praktik dan diskusi. Sedangkan kegiatan ini menggunakan fase persiapan, fase pelaksanaan dan fase evaluasi. Pelatihan digital untuk guru di sekolah dasar memberikan dampak positif yang signifikan dalam meningkatkan kompetensi digital guru. Para peserta menunjukkan peningkatan yang cukup berarti dalam pemahaman dan keterampilan menggunakan teknologi dalam konteks pendidikan. Meskipun terdapat beberapa tantangan terkait fasilitas dan akses teknologi, seperti keterbatasan perangkat dan koneksi internet, mayoritas peserta merasa lebih siap dan percaya diri untuk menerapkan teknologi dalam pembelajaran mereka. Pelatihan ini juga memperkuat kemampuan guru secara digital, meningkatkan efektivitas pengajaran, serta mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan dunia digital di masa depan. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil memenuhi tujuan untuk memberdayakan guru dengan keterampilan digital yang relevan dan aplikatif.
PELATIHAN BAHASA INGGRIS GRATIS UNTUK SISWA MTS FATHUR RAHMAN AL-QALASADI DI KELAS IX KEC. BATANG SERANGAN, KABUPATEN LANGKAT Supriadi; Resti Citra Dewi; Kusumawati, Diah; Amanda, Fauzi; Wati Simanjuntak, Ivana Saras
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa melalui pendekatan yang menyeluruh dan interaktif. Program ini dirancang untuk memberikan dasar-dasar keterampilan bahasa Inggris yang meliputi kosakata, tata bahasa, percakapan, serta keterampilan mendengarkan dan menulis, yang sangat penting dalam dunia pendidikan dan kehidupan sehari-hari. Pelatihan ini dilaksanakan menggunakan berbagai media pembelajaran seperti permainan bahasa, materi audio-visual, serta latihan percakapan yang mendorong siswa untuk aktif berbicara dan berinteraksi dalam bahasa Inggris. Pengajaran dilakukan oleh pengajar yang berkompeten, baik dari kalangan pengajar lokal maupun relawan yang berpengalaman dalam pengajaran bahasa Inggris. Selain memberikan materi pelajaran, pelatihan ini juga mencakup evaluasi dan umpan balik untuk memantau perkembangan siswa secara berkala. Melalui pelatihan ini, siswa diharapkan tidak hanya menguasai dasar bahasa Inggris, tetapi juga termotivasi untuk terus belajar bahasa Inggris sebagai bekal penting dalam menghadapi tantangan global di masa depan.
SOSIALISASI PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DARI BARANG HABIS PAKAI PADA MATA PELAJARAN IPS Zulham Siregar; Kahar Mashuri; Yusda Novianti; Eka Darliana; Riska Fadilla
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas guru dan siswa dalam pemanfaatan barang habis pakai sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran IPS. Media pembelajaran yang inovatif dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep IPS secara lebih konkret dan interaktif. Kegiatan ini dilaksanakan di smks al mashum kisaran serta melibatkan tiga tahapan utama, yaitu persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi dan monitoring. Pada tahap persiapan, dilakukan identifikasi kebutuhan dan koordinasi dengan sekolah. Tahap pelaksanaan mencakup pelatihan dan lokakarya pembuatan media pembelajaran berbasis barang habis pakai, sedangkan tahap evaluasi dilakukan melalui angket dan observasi terhadap efektivitas media yang telah dibuat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa metode ini berhasil meningkatkan keterlibatan guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Guru merasa lebih terbantu dalam menyampaikan materi, sementara siswa lebih antusias karena dapat berpartisipasi aktif dalam pembuatan media pembelajaran. Selain itu, kesadaran terhadap pentingnya daur ulang dan pemanfaatan barang bekas juga meningkat. Dengan demikian, kegiatan ini dapat menjadi solusi alternatif dalam menciptakan pembelajaran yang kreatif, efektif, dan berwawasan lingkungan.
SOSIALISASI PEMANFAATAN LIMBAH RUMAH TANGGA SEBAGAI SUMBER BELAJAR INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN IPA Nasution, Unita Sukma Zuliani; Haryati
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan limbah rumah tangga yang kurang optimal dapat menimbulkan berbagai permasalahan lingkungan. Diperlukan upaya untuk meningkatkan kesadaran masyarakat dalam memanfaatkan limbah rumah tangga secara kreatif dan edukatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan pemanfaatan limbah rumah tangga sebagai sumber belajar interaktif dalam pembelajaran IPA di SMA Swasta Persiapan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi sosialisasi, pelatihan, dan praktik langsung dalam mengolah limbah rumah tangga menjadi alat peraga pembelajaran. Siswa tidak hanya memahami konsep-konsep IPA secara teoritis, tetapi juga mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari melalui pengolahan limbah yang lebih ramah lingkungan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa siswa memiliki antusiasme tinggi dalam mengikuti sosialisasi serta mampu mengembangkan kreativitas mereka dalam menciptakan alat peraga berbasis limbah rumah tangga. Kegiatan ini juga berkontribusi dalam menumbuhkan kesadaran lingkungan dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Sosialisasi ini dapat menjadi langkah awal dalam mengintegrasikan pembelajaran berbasis lingkungan yang lebih interaktif dan aplikatif di sekolah.

Page 12 of 13 | Total Record : 128

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2025): JPKM Vol 5 No 2 (2024): JPKM Vol 5 No 1 (2024): JPKM Vol 4 No 2 (2023): JPKM Vol 4 No 1 (2023): JPKM Vol 3 No 2 (2022): JPKM Vol 3 No 1 (2022): JPKM Vol 2 No 2 (2021): JPKM Vol 2 No 1 (2021): JPKM Vol 1 No 2 (2020): JPKM Vol 1 No 1 (2020): JPKM More Issue