cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Syahrul Kahar
Contact Email
muhammadsyahrulkahar@gmail.com
Phone
+628114850190
Journal Mail Official
muhammadsyahrulkahar@gmail.com
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Jalan Pendidikan KM. 8 No. 27 Sorong Papua Barat; kode Pos 98416
Location
Kota sorong,
Papua barat
INDONESIA
Abdimas: Papua Journal Of Community Service
Published by Universitas Muhammadiyah Sorong
ISSN : -     EISSN : 26560070     DOI : 10.33506/pjcs
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. PJCS particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows: Community Services Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; Social Access; Student Community Services; Education for Sustainable Development.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 233 Documents
 20   21   22   23   24 
Penguatan Kapasitas POKDARWIS dalam Pelayanan dan Promosi Wisata Berbasis Masyarakat di Desa Sumber Urip Nila Kencana; Elva Utami; Yuneva; Fevi Wira Citra; Ellya Revolina; Zumkasri; Eka Nurdianty Anwar
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 2 (2026): Juli (On Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i2.5625

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas Kelompok Sadar Wisata (POKDARWIS) dalam meningkatkan kualitas pelayanan dan promosi wisata berbasis masyarakat di Desa Sumber Urip. Permasalahan utama yang dihadapi mitra meliputi keterbatasan kemampuan komunikasi bahasa Inggris dalam melayani wisatawan asing, belum tersedianya media informasi wisata yang memadai, serta rendahnya pemanfaatan teknologi digital dalam promosi destinasi. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan secara partisipatif melalui beberapa tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, dan evaluasi. Program utama yang dilaksanakan meliputi pelatihan English for Tourism, penyusunan modul dan buku saku pemandu wisata, pengembangan media informasi wisata berupa booklet dan penunjuk arah, serta penguatan promosi digital melalui penyediaan akses internet dan peralatan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan komunikasi bahasa Inggris anggota POKDARWIS, tersedianya media informasi wisata yang informatif dan bilingual, serta meningkatnya kapasitas mitra dalam memanfaatkan media digital untuk promosi. Program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas layanan wisata, kepuasan wisatawan, serta potensi peningkatan ekonomi masyarakat lokal. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam mendukung pengembangan pariwisata berkelanjutan berbasis masyarakat di Desa Sumber Urip.
Peningkatan Potensi Pulau Arar melalui Kegiatan Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Wilayah Pesisir Feliks Baru; La Ibal; Murni; Nur Abu; Azwar Rahmatullah; Slamet Widodo; Rahmi Ariani Salam; Mega Wulandari
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 2 (2026): Juli (On Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i2.5706

Abstract

Pulau Arar merupakan salah satu wilayah pesisir di Papua Barat Daya yang memiliki potensi sumber daya perikanan cukup besar, khususnya udang rebon yang selama ini belum dimanfaatkan secara optimal. Permasalahan utama masyarakat pesisir adalah rendahnya keterampilan pengolahan hasil perikanan, keterbatasan inovasi produk, serta lemahnya pemasaran produk berbasis sumber daya lokal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan potensi Pulau Arar melalui pemberdayaan masyarakat berbasis wilayah pesisir dengan memanfaatkan hasil perikanan menjadi produk bernilai tambah. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, pendampingan, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Kegiatan difokuskan pada pengolahan udang rebon menjadi abon, sambal rebon, dan pemanfaatan limbah hasil pengolahan menjadi pupuk organik cair. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam pengolahan hasil perikanan, pengemasan produk, sanitasi pangan, serta pemasaran produk lokal. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan partisipasi masyarakat dalam kegiatan ekonomi produktif dan mendukung pengelolaan lingkungan berbasis konsep blue economy. Kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa pemberdayaan masyarakat berbasis potensi wilayah pesisir mampu meningkatkan nilai tambah ekonomi masyarakat secara berkelanjutan.
Sosialisasi Demokrasi Digital: Membangun Generasi Muda Partisipatif Fauziah Saragih; Salmawati; Arie Purnomo; Masni Banggu; Awal Fikri; Abdul Hasan Ibrahim; Redita Putri Intan Elfiti; Jackson Manibuy
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 2 (2026): Juli (On Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i2.5941

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi demokrasi digital sekaligus memberikan pemahaman mendalam mengenai dampak negatif media sosial terhadap perencanaan dan penyusunan anggaran finansial pribadi remaja. Kegiatan dilaksanakan di Pondok Pesantren SD, SMP, SMA Alam Inspirasi Kota Sorong dengan sasaran strategis siswa SMAkelas 11. Permasalahan utama yang diidentifikasi adalah tingginya paparan media sosial yang memicu gaya hidup konsumtif tanpa perencanaan keuangan yang matang, seperti perilaku top up game online, belanja impulsif di Shopee, serta pengaruh tren konsumsi di TikTok. Metode yang digunakan meliputi pendekatan partisipatif melalui tahapan survei pemahaman awal, pemaparan materi sosialisasi edukatif, dan diskusi interaktif. Hasil survei awal menunjukkan pemahaman dasar siswa tentang etika digital cukup baik, namun kendali terhadap pengelolaan finansial akibat distorsi media sosial masih sangat rendah. Pelaksanaan sosialisasi ini berhasil merumuskan langkah aksi nyata bagi siswa untuk bertindak kritis, etis, dan bertanggung jawab baik sebagai warga digital yang sadar demokrasi maupun dalam mengelola stabilitas ekonomi pribadi.
PkM LISA-SIDARLING: Sosialisasi Aksi Sadar Lingkungan (Peduli Lingkungan dengan Kelola Sampah Bersama Perikanan UNAMIN) Ahmad Fahrizal; M. Saleh Rumwokas; Ratna; Gulam Arafat; Sherly G. Weyai; Putri F. Y. Lestari; Ameilany D. Anjanys
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 2 (2026): Juli (On Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i2.4622

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) “Sosialisasi Aksi Sadar Lingkungan” dilaksanakan di SD Muhammadiyah 1 Kota Sorong dengan melibatkan kolaborasi antara mahasiswa Semester 6 Program Studi Manajemen Sumber Daya Perairan (MSDP) Universitas Muhammadiyah Sorong (Unamin), staf LPSPL Sorong, serta siswa kelas 5 SD Muhammadiyah 1. Kegiatan ini merupakan bagian dari Mata Kuliah Pengendalian Pencemaran Perairan yang bertujuan meningkatkan kesadaran dan aksi peduli lingkungan melalui pengelolaan sampah secara tepat di lingkungan sekolah. Metode sosialisasi meliputi penyuluhan interaktif, demonstrasi pengelolaan sampah, serta praktik pengolahan sampah yang melibatkan siswa secara aktif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan dan langkah-langkah konkret dalam pengelolaan sampah, yang diharapkan dapat membentuk perilaku peduli lingkungan sejak dini. Kegiatan ini mendukung upaya pelestarian sumber daya perairan dan lingkungan hidup di Kota Sorong melalui partisipasi aktif sivitas akademika dan masyarakat sekolah.
Model Pelayanan Publik Partisipatif Di Distrik Sorong Timur Berbasis Kearifan Lokal Ana Lestari; Salwa Fatika Sari Salempang; Siti Nurjannah; Aswad Muhdar; Akmal Ridwan; Jondeway Andi Hasan
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 2 (2026): Juli (On Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i2.5644

Abstract

Pelayanan publik yang berkualitas merupakan indikator utama dalam mewujudkan tata kelola pemerintahan yang baik, khususnya di tingkat daerah. Namun demikian, dalam praktiknya pelayanan publik masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan sumber daya, rendahnya partisipasi masyarakat, serta belum optimalnya pemanfaatan kearifan lokal. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengembangkan model pelayanan publik partisipatif berbasis kearifan lokal di Distrik Sorong Timur melalui pendekatan “Kitorang Duduk”. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta pendekatan partisipatif dalam implementasinya. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa model “Kitorang Duduk” mampu meningkatkan partisipasi masyarakat secara signifikan, mempercepat penyelesaian permasalahan pelayanan publik melalui forum musyawarah, serta meningkatkan transparansi dan akuntabilitas pelayanan. Selain itu, peningkatan jumlah aspirasi masyarakat melalui kotak saran menunjukkan adanya peningkatan kepercayaan dan kepuasan masyarakat terhadap pelayanan yang diberikan. Model ini juga mendorong perubahan perilaku masyarakat menjadi lebih aktif dan kolaboratif. Secara keseluruhan, model ini terbukti efektif dalam menciptakan pelayanan publik yang inklusif, adaptif, dan berkelanjutan berbasis kearifan lokal, serta memiliki potensi untuk direplikasi di wilayah lain dengan karakteristik sosial budaya yang serupa.
Inovasi Pelayanan Publik Di Kelurahan Klasaman: Untuk Meningkatkan Kepuasaan Dan Partisipasi Warga Kota Sorong Aswad Muhdar; Ros Rinjani Sesa; Muakhyar Ramadha; Saiful Ichwan; Ummu Salmah; Septerina Klawom
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 2 (2026): Juli (On Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i2.5645

Abstract

Pelayanan publik di tingkat kelurahan memerlukan inovasi untuk meningkatkan kualitas layanan administrasi kepada masyarakat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kualitas pelayanan publik melalui inovasi pelayanan di Kelurahan Klasaman, Kota Sorong. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan partisipatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa inovasi pelayanan berupa penyederhanaan prosedur, peningkatan transparansi informasi, dan sikap responsif aparatur mampu meningkatkan kualitas pelayanan administrasi serta kepuasan masyarakat. Partisipasi masyarakat dalam kegiatan kemasyarakatan juga mengalami peningkatan setelah adanya inovasi pelayanan. Namun, masih terdapat kendala berupa rendahnya kesadaran masyarakat dalam melengkapi persyaratan administrasi sehingga mempengaruhi kelancaran pelayanan. Oleh karena itu, diperlukan upaya berkelanjutan melalui edukasi dan sosialisasi kepada masyarakat agar pelayanan publik di Kelurahan Klasaman dapat berjalan lebih efektif, transparan, dan optimal dalam memenuhi kebutuhan administrasi masyarakat.
Peningkatan Keterampilan Tata Naskah Dinas Melalui Lokakarya Kepenulisan di Universitas Muhammadiyah Sorong Mohamad Rizal Taryono; Abu Sofyan; Kamaluddin; Marlinda Indah Eka Budiarti; Agus Sukrisman; Iriani Suci Kharmillah; Nurfaddilah Wali Sampo
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 2 (2026): Juli (On Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i2.5864

Abstract

Penggunaan bahasa Indonesia pada dokumen resmi di Universitas Muhammadiyah Sorong (UNAMIN) masih belum sepenuhnya tertib dan belum sesuai dengan kaidah kebahasaan serta aturan standar tata naskah dinas. Padahal, pengutamaan bahasa negara sangat penting dilakukan untuk menjaga kedaulatan bahasa Indonesia sebagai simbol negara. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan selama lima bulan dengan melibatkan tiga tahapan utama: persiapan dan koordinasi, pengumpulan data melalui audit dokumen institusional serta wawancara mendalam, serta tahap intervensi. Intervensi dilakukan dalam bentuk lokakarya dan pelatihan penulisan tata naskah dinas yang dievaluasi menggunakan instrumen prates dan pascates. Kegiatan ini diikuti oleh 32 peserta yang merupakan perwakilan dari berbagai lembaga, biro, dan fakultas di lingkungan UNAMIN. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman kebahasaan yang signifikan, ditandai dengan kenaikan total skor dari 1.510 pada prates menjadi 2.280 pada pascates (meningkat sebesar 770). Program pengabdian ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta mengenai ejaan dan tata naskah dinas, serta berhasil menumbuhkan sikap positif terhadap pengutamaan bahasa negara di lingkungan kampus.
Sosialisasi Dampak Bullying Terhadap Remaja Di SMP YPPK Santa Maria Regina Kabupaten Raja Ampat Nurhalisa; Umar Ramli; Lukman Rais; Uswatul Mardliyah; Siti Nurul Nikmatul Ula; Bustamin Wahid; Nur Hidaya
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 2 (2026): Juli (On Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i2.5878

Abstract

Masa remaja merupakan masa peralihan dari masa anak-anak menuju dewasa biasanya memiliki energi yang besar dan emosi yang bergejolak. Pada fase ini remaja rentan mengalami berbagai permasalahan, salah satunya adalah Bullying. Kegiatan Sosialisasi ini dilaksanakan di SMP YPPK Santa Maria Regina Kabupaten Raja Ampat dengan melibatkan mahasiswa K2N Universitas Muhammadiyah Sorong dengan Dosen sebagai narasumber, metode yang digunakan adalah metode ceramah yaitu penyampaian materi secara lisan yang mengutamakan interaksi antara narasumber dan peserta, materi yang diberikan berfokus pada pemahaman tentang bullying, bentuk-bentuk bullying serta dampak yang ditimbulkan. Dari sosialisasi yang dilakukan sangat bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan kepada anak usia sekolah tentang Dampak yang ditimbulkan akibat Bullying, serta dengan melibatkan peran sekolah dalam mengetahi perilaku Bullying tersebut.
Dampak Bullying Terhadap Perilaku Dan Emosi Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Kabupaten Sorong Irwan Soulisa; Agustinus G. Gifelem; Dinda I. Soulisa; Jesinta Jaftoran; Agustinus L. Masan
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 2 (2026): Juli (On Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i2.5906

Abstract

Perundungan tatap menjadi isu yang kerap dijumpai di sekolah dan dapat memberikan pengaruh negatif pada perkembangan perilaku dan emosi siswa. Penelitian ini bertujuan unutk memahami pengaruh bullying terhadap perilaku dan emosi siswa X Akuntansi-K di SMK Negeri 1 Kabupaten Sorong serta memberikan informasi tentang cara-cara pencegahan. Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini mencakup observasi lapangan,penyusunan materi, hingga pelaksanaan kegiataan edukasi yang dilaksanakan oleh tim pengabdian kepadaa masyarakat ( PKM) Unversitas Victory Sorong. Hasil observasi menunjukkan bahwa perbuatan bullying masih berlangsung dalam berbagai veriasi, misalnya perundungan secara langsung fisik, dan sosial. Jenis yang paling banyak ditemukan adalah ejekan, pemberian julukan negatif, pengucilan dari kelompok pertemanan, dan intimidasi. Dampak bullying terhadap perilaku siswa ditunjukkan melalui perubahan perilaku seperti menjadi lebih lebih tertutup dan menjauh dari pergaulankurang aktif dalam pembelajaran, serta menurunnya motivasi dan prestasi belajar. Sementara itu, dari aspek emosional, siswa korban bullying merasa sedih, takutering merasa khawatir, kesal, kurang yakin pada diri sendiri, dan tidak nyaman ketika berada di lingkungan sekolah. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan berbagai upaya, antara lain pemberian edukasi tentang bullying, penguatan peran guru dan konselor, penerapan aturan dan sanksi yang tegas, penciptaan lingkungan lingkungan sekolah yang baik, serta peran orang tua,. penyediaan layanan konseling, serta penguatan dukungan teman sebaya. Oleh sebab itu, diperlukan upaya yang menyeluruh untuk mencegah dan menangani bullying sehingga tercipta lingkungan sekolah yang kondusif bagi siswa.
Optimalisasi Kebun Percontohan sebagai Media Pembelajaran Kontekstual IPA bagi Siswa SD di Kampung Saonek Andi Maryam; Rizky Ekawaty Ahmad; Irfandi Idris; Rahmatullah Bin Arsyad; Rinda Hardianti; Jenro P Sijabat; Abu Bakar
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 2 (2026): Juli (On Progress)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i2.5954

Abstract

Pembelajaran kontekstual menjadi salah satu pendekatan yang efektif dalam meningkatkan pengalaman belajar siswa melalui pemanfaatan lingkungan sebagai media pembelajaran. Kampung Saonek memiliki kebun percontohan yang berpotensi dimanfaatkan sebagai sarana edukasi, namun belum dimanfaatkan secara optimal dalam kegiatan pembelajaran siswa sekolah dasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan pemanfaatan kebun percontohan sebagai media pembelajaran kontekstual bagi siswa SDN 01 Saonek, Kabupaten Raja Ampat. Kegiatan dilaksanakan selama dua hari pada September 2025 dengan melibatkan 20 siswa. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, demonstrasi, observasi lapangan, dan praktik langsung. Hari pertama diisi dengan penyampaian materi mengenai budidaya tanaman di Balai Kampung, kemudian peserta mengunjungi kebun percontohan untuk mengamati berbagai teknik budidaya. Hari kedua dilaksanakan praktik penanaman menggunakan media tanah dan sistem hidroponik dengan pendampingan tim pengabdian. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami tahapan budidaya tanaman, mengenali perbedaan teknik penanaman pada media tanah dan hidroponik, serta berpartisipasi aktif selama kegiatan berlangsung. Optimalisasi kebun percontohan sebagai media pembelajaran kontekstual memberikan pengalaman belajar yang konkret dan bermakna serta berpotensi meningkatkan pengetahuan dan kepedulian siswa terhadap pertanian dan lingkungan sejak usia dini.

Page 23 of 24 | Total Record : 233

 20   21   22   23   24 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2026): Juli (On Progress) Vol. 8 No. 1 (2026): Januari Vol. 7 No. 2 (2025): Juli Vol. 7 No. 1 (2025): Januari Vol. 6 No. 2 (2024): Juli Vol. 6 No. 1 (2024): Januari Vol. 5 No. 2 (2023): Juli Vol. 5 No. 1 (2023): Januari Vol. 4 No. 2 (2022): Juli Vol 4, No 1 (2022): Januari Vol. 4 No. 1 (2022): Januari Vol. 3 No. 2 (2021): Juli Vol 3, No 2 (2021): Juli Vol 3, No 1 (2021): Januari Vol. 3 No. 1 (2021): Januari Vol. 2 No. 2 (2020): July Vol 2, No 2 (2020): July Vol. 2 No. 1 (2020): January Vol 2, No 1 (2020): January Vol 1, No 2 (1): July 2019 Vol. 1 No. 2 (1): July 2019 Vol. 1 No. 1 (1): January 2019 Vol 1, No 1 (1): January 2019 More Issue