cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mawardi
Contact Email
mawardibio@unsam.ac.id
Phone
+6285277516900
Journal Mail Official
bioeducation@unsam.ac.id
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra Jalan Meurandeh, Langsa Lama, Kota Langsa, Provinsi Aceh - 24416
Location
Kota langsa,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Jeumpa
Published by Universitas Samudra
ISSN : 2356069X     EISSN : 27154343     DOI : https://doi.org/10.33059/jj
Core Subject : Science, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Immunology & microbiology
Jurnal Jeumpa merupakan artikel kajian bidang biologi baik yang bersifat Pendidikan Biologi dan Biologi Sains, yang diterbitkan secara berkala dua kali setiap tahun pada bulan Januari dan juni dengan 10 artikel/Nomor atau 20 artikel/Volume oleh Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Samudra. Jurnal Jeumpa ini berisikan artikel-artikel hasil penelitian dari Peneliti, Dosen, Guru, dan Mahasiswa seluruh Indonesia. Reviewer berasal dari dalam dan luar Universitas Samudra
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Pertanian dan Biologi (Lain-Lain)
Articles 225 Documents
 16   17   18   19   20 
Pengaruh Penerapan Metode Outdoor Learning terhadap Literasi Lingkungan Siswa Kelas X SMA Novitasari, Aulia; Sholehah, Ma’ratus; Hidayah, Nur
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9826

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran outdoor learning terhadap literasi lingkungan siswa kelas X di SMA TMI Roudlatul Qur’an Metro. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif berupa kuasi eksperimen dengan pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas X dengan jumlah 108 siswa. Teknik pengambilan sampel yakni cluster random sampling diperoleh kelas X1 sebagai kelas eksperimen dan X3 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan menggunakan instrumen berupa tes dan angket, yakni tes untuk pengetahuan dan kemampuan kognitif literasi lingkungan sedangkan angket untuk sikap dan perilaku terhadap lingkungan. Analisis data pada penelitian ini menggunakan uji t. Adapun uji prasyarat sebelum dilakukannya uji t yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Berdasarkan data hasil penelitian menunjukkan data terdistribusi normal dan homogen. Hasil uji hipotesis menggunakan uji t yaitu memperoleh nilai sig. 0.00<0.05, berdasarkan hal tersebut maka dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh metode outdoor learning terhadap literasi lingkungan siswa kelas X di SMAS TMI Roudlatul Qur’an Metro. Adapun hasil N-Gain pada kelas eksperimen yaitu 0.65, sedangkan kelas kontrol diperoleh nilai N-Gain sebesar 0.29. Hasil N-Gain tersebut menunjukkan bahwa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Perolehan perindikator literasi lingkungan pada pengetahuan, kemampuan kognitif, sikap, dan perilaku diperoleh kategori tinggi.
Keanekaragaman Vegetasi Tumbuhan Pakan Orangutan Sumatera (Pongo abelii) Nasution, Diah Permata Sari; Mawardi, Abdul L.; Pandia, Ekariana S.
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9864

Abstract

Orangutan Sumatera (Pongo abelii) merupakan spesies yang rentan dan bergantung pada keragaman tumbuhan pakan untuk kelangsungan hidupnya. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk memahami jenis tumbuhan pakan orangutan dan peyebarannya dalam ekosistem Taman Nasional Gunung Leuser. Penelitian menggunakan metode jelajah dengan 5 jalur jelajah untuk mengidentifikasi dan mencatat jenis tumbuhan yang menjadi sumber pakan orangutan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan menggunakan indeks keanekaragaman Shanon-Winner dan indeks dominasi Simpson’s. Hasil penelitian ditemukan sebanyak 22 jenis tumbuhan pakan yang terdiri dari 17 famili. Organ tumbuhan yang menjadi pakan adalah buah dan bunga dengan persentase paling tinggi yaitu 31.8%. Nilai indeks keanekaragaman berkisar antara 1.85 sampai 2.62 dengan kategori sedang. Nilai indeks dominasi yaitu 0.09 sampai 0.17 dengan kategori rendah.
Pengembangan Pocket Book: Tumbuhan Paku (Pterydophyta) di Kawasan Ekowisata Tangkahan Febrianti, Deliana; Setyoko, Setyoko; Mahyuny, Siska Rita
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9891

Abstract

Beranekaragam spesies pterydophyta di kawasan Ekowisata Tangkahan dapat dijadikan sebagai sumber belajar berbasis potensi lokal pada materi plantae, khususnya sub materi pterydophyta. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku saku (pocket book) tentang tumbuhan paku berdasarkan hasil identifikasi keanekaragaman jenis tumbuhan paku di Kawasan Ekowisata Tangkahan. Pengumpulan data dilakukan dengan metode jelajah pada 3 stasiun, yaitu air terjun, perbukitan, dan pinggiran sungai. Spesimen selanjutnya dikoleksi dan diidentifikasi. Pengembangan buku saku menggunakan model 4D (define, design, develop, and disseminate). Validasi buku saku dilakukan oleh 3 validator dan 2 guru biologi. Uji keterbacaan dilakukan oleh 30 peserta didik SMAN 1 Padang Tualang. Hasil identifikasi menunjukkan bahwa terdapat 42 spesies tumbuhan paku yang tergolong dalam 12 famili, diantaranya yaitu Polypodiaceae, Dryopteridaceae, Tectariaceae, Aspleniaceae, Thelypteridaceae, Pteridaceae, Sellaginellaceae, Davalliaceae, Gleicheniaceae, Hymenophyae, Blechnaceae, dan Ophioglossaceae. Hasil validasi buku saku diperoleh persentase 87.25% dengan kategori sangat valid/layak, dan uji keterbacaan oleh peserta didik diperoleh persentase 87.3% dengan kategori sangat valid/layak. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa buku saku tumbuhan paku yang dikembangkan layak digunakan sebagai salah satu sumber belajar pelajaran biologi pada materi plantae untuk siswa di SMA Negeri 1 Padang Tualang.
Variasi Genetik Prion Protein Gene pada Kucing Domestik (Felis catus) Menggunakan Metode RFLP In Silico Pinta, Sari Rahma; Pratama, Chelsylia Dara; Fatiha, Fathma Dwi; Muharani, Silvia; Achyar, Afifatul
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9933

Abstract

FSE adalah penyakit neurodegeneratif yang disebabkan oleh prion yang mempengaruhi semua keluarga kucing. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi variasi genetik dalam prion protein gene pada kucing domestik (Felis catus) menggunakan RFLP In silico. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang menyajikan karakteristik dari sampel yang diuji. Sampel yang digunakan yaitu sekuen prion protein gene dalam format fasta dari NCBI, dengan nomor identitas NCBI Popset 2445476754. Skrining enzim restriksi dilakukan menggunakan situs insilico.ehu.es. Metode RFLP in silico ini dilakukan menggunakan tools pada situs benchling.com dengan enzim restriksi yang diperoleh selama tahap skrining. Data yang telah didapatkan dianalisis secara deskriptif. Enzim restriksi yang digunakan yaitu enzim HhaI dengan sisi pemotongan pada basa G_CG'C dan enzim DpnI dengan sisi pemotongan pada GA'TC. Hasil restriksi dengan enzim HhaI pada 25 isolat prion protein gene Felis catus menghasilkan 4 variasi alel yaitu alel A1 (frekuensi alel 0,08), alel A2 (frekuensi alel 0,16), alel A3 (frekuensi alel 0,68) dan alel A4 (frekuensi alel 0,08). Restriksi yang dilakukan oleh enzim DpnI menghasilkan 2 alel yaitu alel B1(frekensi alel 0,84) dan alel B2 (frekuensi alel 0,16). Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai rujukan awal penelitian tentang gen Prion kucing domestik pada tahap yang lebih kompleks seperti bioinformatika, maupun pada tahap kerja laboratorium.
Validitas Pengembangan LKPD Berbasis PBL Terintegrasi Pembelajaran Berdiferensiasi Gaya Belajar pada Materi Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Rezkia, Yusraini; Fajrina, Suci; Fadilah, Muhyiatul; Olvia Rahmi, Fitri; Laila Rahmi, Yosi
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9991

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa LKPD berbasis PBL terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi gaya belajar pada materi perubahan dan pelestarian lingkungan yang valid. Metode yang digunakan yaitu metode kualitatif dan kuantitatif. Penelitian dilakukan di SMAN 7 Padang dan Departemen Biologi, FMIPA, UNP pada semester genap tahun ajaran 2023-2024. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa lembar wawancara untuk guru, angket untuk peserta didik, serta angket validitas. Analisis data yang digunakan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan 3 tahapan dari model Four-D diantaranya define (pendefenisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Kelayakan produk LKPD diukur berdasarkan validitas. LKPD divalidasi oleh 2 dosen departemen biologi FMIPA UNP dan 1 guru biologi SMAN 7 Padang. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dihasilkan LKPD berbasis PBL terintegrasi pembelajaran berdasarkan gaya belajar pada materi perubahan dan pelestarian lingkungan dengan nilai validitas rata-rata sebesar 93.96% dengan kriteria sangat valid. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis PBL terintegrasi pembelajaran berdasarkan gaya belajar pada materi perubahan dan pelestarian lingkungan fase E SMA yang dikembangkan valid ditinjau dari kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, dan kegrafikan.
Validitas Modul Ajar Berbasis Problem Based Learning (PBL) pada Materi Sel Fase F SMA Rahmi, Lailatur; Fajrina, Suci; Helendra, Helendra; Rahmi, Fitri Olvia; Rahmi, Yosi Laila
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9992

Abstract

Modul ajar merupakan salah satu perangkat ajar dalam kurikulum merdeka yamg wajib disusun secara lengkap dan sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk menghasikan modul ajar berbasis PBL pada materi sel fase F SMA yang valid. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D, yang dibatasi sampai 3 tahapan, yaitu mendefinisikan (define), desain (design), dan pengembangan (develop). Penelitian ini dilakukan di Departemen Biologi FMIPA Universitas Negeri Padang dan SMAN 1 Batusangkar pada semester genap tahun ajaran 2024/ 2025. Subjek penelitian ini terdiri 5 orang validator serta 178 orang peserta didik SMAN 1 Batusangkar. Data penelitian didapatkan dari observasi, analisis instrumen telaah perangkat pembelajaran dengan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL), angket kebutuhan guru dan peserta didik, dan uji validitas. Kelayakan produk modul ajar diukur berdasarkan hasil validitas. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan modul ajar sel berbasis PBL fase F SMA dengan nilai validitas rata-rata 95.46%, dengan kriteria sangat valid. Modul ajar yang telah dikembangkan ini diharapkan dapat membantu guru dalam melaksanakan proses pembelajaran sehingga pembelajaran dapat berjalan dengan efektif.
Analisis Keterampilan Proses Sains Mahasiswa Tadris Biologi dalam Kegiatan Praktikum Nuraida, Nining; Wulandari, Nanda Retno; Suraida, Suraida
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i2.10060

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis persentase ketercapaian proses sains mahasiswa Tadris Biologi dalam pembelajaran berbasis praktikum mata kuliah biologi umum. Penelitian deskriptif kuantitatif ini menggunakan pre-ekperimental desain dengan subjek 22 mahasiswa Tadris Biologi kelas Ib Tahun Pelajaran 2022/2023. Teknik analisis data meliputi uji validitas dan reliabilitas, dengan instrumen pengumpulan data berupa angket dan pedoman observasi keterampilan proses sains. Penelitian menggunakan sepuluh indikator keterampilan proses sains: observasi, klasifikasi, interpretasi, prediksi, menanyakan percobaan, membuat hipotesis, merencanakan hipotesis, menggunakan alat dan bahan, menerapkan konsep dan komunikasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa persentase keterampilan proses sains mahasiswa pada hasil angket diperoleh 68.50% yang terdiri dari observasi sebesar 81.25% sangat tinggi, klasifikasi 83.60% sangat tinggi, interpretasi 82.87% sangat tinggi, prediksi 71.62% tinggi, mengajukan pertanyaan 71.45% tinggi, berhipotesis 73.75% tinggi, merencanakan percobaan 77.35% tinggi, menggunakan alat dan bahan 80.40% tinggi, menerapkan konsep 81.37% sangat tinggi, dan mengkomunikasikan 81.37% tinggi. Persentase keterampilan proses sains mahasiswa pada hasil observasi langsung diperoleh 77.96%, keduanya berkategori tinggi. Dapat disimpulkan bahwa keterampilan proses sains mahasiswa Tadris Biologi pada pembelajaran berbasis praktikum dikategorikan tinggi. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi acuan dalam penerapan pembelajaran berbasis praktikum.
Analisis Permasalahan Media Pembelajaran Biologi pada Materi Pewarisan Sifat: Studi Kasus pada SMA Negeri 1 Tapa Kabupaten Bone Bolango Akbar, Muh. Nur; Dama, Lilan; Lamangantjo, Chairunnisah J.
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Jeumpa (In Progress)
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i2.10097

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi media pembelajaran biologi yang digunakan oleh guru, menganalisis permasalahan penerapannya, dan mengkaji respon siswa SMA Negeri 1 Tapa terhadap materi pewarisan sifat. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif berupa studi kasus, dilakukan pada Mei-Juni 2022 dengan subjek guru biologi dan siswa SMA Negeri 1 Tapa. Data dikumpulkan melalui wawancara guru, kuesioner siswa, dan observasi pembelajaran. Analisis data meliputi pengumpulan, reduksi, dan penyajian data yang diinterpretasikan secara micro dan macro analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru biologi menggunakan media konvensional seperti papan genetika. Terdapat kelemahan pada empat aspek: kesesuaian media dengan tujuan pembelajaran, ketepatan penggunaan, kepraktisan waktu, dan kebutuhan teknis. Namun, guru memiliki kekuatan dalam keterampilan menggunakan media dan pengelompokan sasaran. Respon siswa menunjukkan bahwa 63.5% kesulitan memahami materi pewarisan sifat, 90% membutuhkan media pembelajaran lain, dan 100% berharap pengembangan media konvensional terintegrasi teknologi. Oleh karena itu, peningkatan keterampilan guru dalam menggunakan media dan pengembangan media pembelajaran konvensional terintegrasi teknologi diperlukan untuk menunjang pembelajaran pewarisan sifat.
Analisis dan Rekonstruksi Lembar Kerja Peserta Didik pada Kegiatan Praktikum Transpor Membran (Difusi dan Osmosis) Jenjang SMA Fase F Zaradiva, Lia; Purwianingsih, Widi; Kusnadi, Kusnadi
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i2.10113

Abstract

Harapan dari kegiatan praktikum yang dilakukan di sekolah dapat membuat siswa mengkonstruksi pengetahuan dan keterampilan psikomotorik siswa. Faktanya dalam proses praktikum lembar kerja peserta didik (LKPD) yang digunakan masih memiliki standar yang belum memadai dan belum bisa memberikan pembelajaran bermakna kepada peserta didik. Sebagai contoh, LKPD transpor membran setelah dianalisis dengan menggunakan rubrik Diangram Vee Novak dan Gowin kualitasnya berada di kategori kurang. Sehingga perlu adanya rekonstruksi agar LKPD yang digunakan dapat membantu siswa dalam memperoleh pengetahuan. Penelitian ini menggunakan metode deksriptif kualitatif. Pemilihan sampel adalah purposive sampling yang menghasilkan satu LKPD transpor membran (difusi dan osmosis) pada kelas kelas XI fase F untuk dianalisis. LKPD dianalisis dengan rubrik diagram Vee Novak dan Gowin, kemudian dilakukan uji coba dan terakhir dilakukan rekosntruksi sebagai perbaikan dari kegiatan analisis dan ujicoba. LKPD yang telah direkonstruksi telah memuat lima komponen dari diagram vee yang dapat menjadikan praktikum bermakna dan dapat membuat siswa membangun pengetahuannya sendiri. Tahapan rekonstruksi LKPD transpor membrane diharapkan dapat mebantu siswa dalam memahami konsep difusi dan osmosis.
Catatan Jamur di Sekitar Hutan Danau Situgede (Bogor) dan Potensinya sebagai Sumber Pangan Mayra, Mahreza Tadsa; Siagian, Silsilia Lolabella Severina; Putri, Adisti Nursifa; Khairani, Dini; Santoso, Geitsha Zahira Shifa; Abdurrahman, Naufal Hafiz; Rhama, Mega Dwi; Mahardhika, Wahyu Aji; Sari, Okta Yulia; Putra, Ivan Permana
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i2.10150

Abstract

Jamur merujuk pada semua jenis fungi yang berukuran makroskopis dan menghasilkan tubuh buah. Jamur umumnya memilih substrat yang bernutrisi sebab sifat hidupnya yang heterotrof. Kondisi lingkungan yang lembap dan intensitas cahaya matahari yang cukup dapat mendukung pertumbuhan jamurPenelitian ini bertujuan menentukan keanekaragaman dan potensi edibilitas jamur di sekitar Hutan Danau Situgede. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode jelajah dengan pengambilan sampel menggunakan teknik sampling opportunis. Sampel segar kemudian diobservasi di lapangan untuk mengamati karakter makroskopis dan di laboratorium untuk mengamati karakteristik mikroskopik lanjutan. Karakter makroskopis dan mikroskopis kemudian dijadikan acuan dalam menentukan nama spesies berdasakan kunci identifikasi. Hasil penelitian didapatkan sebanyak empat jamur edible yaitu Auricularia auricula, Termitomyces microcarpus, Pleurotus ostreatus, dan Lentinus sp. serta satu jamur non-edible yaitu Microporus xanthopus. Seluruh jamur yang ditemukan berasal dari filum yang sama yaitu Basidiomycota. Hasil penelitian ini dapat berpotensi sebagai pilihan sumber pangan alternatif masyarakat dengan gizi yang tinggi dan manfaat farmakologi lainnya.

Page 18 of 23 | Total Record : 225

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 2 (2025): Jurnal Jeumpa Vol 12 No 1 (2025): Jurnal Jeumpa Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Jeumpa (In Progress) Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa Vol 10 No 2 (2023): Jurnal Jeumpa Vol 10 No 1 (2023): Jurnal Jeumpa Vol 9 No 2 (2022): Jurnal Jeumpa Vol 9 No 1 (2022): Jurnal Jeumpa Vol 8 No 2 (2021): Jurnal Jeumpa Vol 8 No 1 (2021): Jurnal Jeumpa Vol 7 No 2 (2020): Jurnal Jeumpa Vol 7 No 1 (2020): Jurnal Jeumpa Vol 6 No 2 (2019): Jurnal Jeumpa Vol 6 No 1 (2019): Jurnal Jeumpa Vol 5 No 2 (2018): Jurnal Jeumpa Vol 5 No 1 (2018): Jurnal Jeumpa Vol 4 No 2 (2017): Jurnal Jeumpa Vol 4 No 1 (2017): Jurnal Jeumpa More Issue