cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lilin Ika Nur Indahsari
Contact Email
lilinika.nurindahsari@iain-palangkaraya.ac.id
Phone
+6285730925556
Journal Mail Official
jurnalmipa@iain-palangkaraya.ac.id
Editorial Address
Jl. G. Obos, Kompleks Islamic Center, Kota Palangka Raya, Kalimantan Tengah
Location
Kota palangkaraya,
Kalimantan tengah
INDONESIA
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP)
Published by Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
ISSN : 27767531     EISSN : 27756580     DOI : https://doi.org/10.23971/jpsp
Core Subject : Science, Education,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Mathematics Physics Other
The Journal publishes scientific articles in Indonesian language which are the research results in the field of Biology, (Ecology, Microbiology, Zoology, Botany, Systematics, Molecular, Bioinformatics), Physics (Material physics, Instrumentation, Astrophysics, Computing), Biology Education, Physical Education, Chemistry Education, Mathematics Education and Science / Science Education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 126 Documents
 9   10   11   12   13 
Pengembangan Instrumen Higher Order Thinking Skills (HOTS) Materi Alat Optik melalui Validitas, Reliabilitas, Daya Pembeda dan Tingkat Kesukaran Miladanta, Algi Nurahman; Nuryantini, Ade Yeti; Farida, Ida; Cahyanto, Tri
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jpsp.v4i2.7828

Abstract

Pembelajaran yang efektif memerlukan instrumen penilaian yang mampu mengukur kemampuan siswa dalam berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skills (HOTS). Penelitian ini berfokus pada pengembangan instrumen soal HOTS pada materi alat optik untuk siswa SMA. Konsep tujuan pendidikan Bloom digunakan sebagai landasan untuk mengembangkan instrumen penilaian yang dapat mengukur kemampuan analisis (C4), evaluasi (C5), dan kreasi (C6) siswa. Dengan menggunakan format soal esai, instrumen penilaian ini dirancang untuk memberikan gambaran yang objektif dan dapat diukur mengenai tingkat keberhasilan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran HOTS. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan tahapan Gall (1996) yang dimodifikasi menjadi pengumpulan informasi, perencanaan, penyiapan instrumen soal, revisi awal soal dan implementasi soal. Kemudian dilakukan validasi instrumen oleh ahli materi pelajaran dan dosen pembimbing. Instrumen soal terdiri dari 24 soal fisika yang dibagi menjadi dua tipe yaitu 12 soal tipe A dan tipe B, yang disesuaikan dengan Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) yang sama. Soal-soal tersebut disusun dalam format esai dan diujikan kepada 48 siswa kelas XII yang telah mempelajari materi alat optik. Analisis data meliputi penilaian validitas, reliabilitas, daya pembeda, dan tingkat kesukaran dengan menggunakan kriteria yang telah ditetapkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa instrumen soal HOTS yang dikembangkan telah memenuhi kriteria validitas, reliabilitas, daya pembeda, dan tingkat kesukaran soal.
E-Magazine Momentum dan Impuls dengan Kegiatan Prediksi-Observasi-Evaluasi: Meningkatkan Literasi Sains Melalui Pembelajaran Fisika Masitah, Masitah; Azizah, Nadia; Santiani, Santiani
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jpsp.v4i2.9006

Abstract

Rendahnya literasi sains siswa Indonesia mengharuskan adanya upaya-upaya peningkatan sehingga generasi dapat mengikuti perkembangan zaman dan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sains siswa melalui penggunaan e-magazine momentum impuls berbasis prediksi-onservasi-evaluasi. Desain penelitian adalah pre-experimental one grup pretest-posttest
Kelayakan Modul Ajar Berbasis PBL Disertai KPS Pada Materi Perubahan Lingkungan Kelas X Suwanda, Dewi Portuna; Wahyuni, Eko Sri; Yuniarti, Anisyah
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jpsp.v4i2.8000

Abstract

Perubahan Kurikulum 2013 menjadi Kurikulum Merdeka menuntut guru untuk menyesuaikan perangkat pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan modul ajar berbasis Problem Based Learning (PBL) disertai Keterampilan Proses Sains (KPS) pada materi perubahan lingkungan kelas X. Metode yang digunakan Research and Development (R&D) dengan 5 tahapan yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, dan revisi desain. Instrumen penelitian yang digunakan angket validasi instrumen dan angket lembar validasi. Aspek yang divalidasi yaitu informasi umum, komponen inti, lampiran, kesesuaian dengan model problem based learning (PBL), dan bahasa. Validasi dilakukan oleh 5 orang validator. Analisis menggunakan face valdiity Aiken
Pemanfaatan Tumbuhan Berkhasiat Obat Oleh Masyarakat Suku Dayak Bakumpai Di Kalimantan Selatan Mardhatilah, Rizqa; Biyatmoko, Danang; Zaini, Muhammad
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jpsp.v4i2.7919

Abstract

Masyarakat Dayak Bakumpai di Kelurahan Lepasan, Kabupaten Barito Kuala, Kalimantan Selatan, yang masih mengandalkan tanaman obat. Para pendahulu mereka mewariskan kebijaksanaan ini kepada mereka. Mengidentifikasi dan mengkarakterisasi tanaman obat yang dimanfaatkan oleh masyarakat Dayak Bakumpai menjadi tujuan utama penelitian ini. Metode penelitian kualitatif deskriptif melalui wawancara secara mendalam menggunakan instrument yang telah disiapkan. Penentukan subjek penelitian menggunakan teknik snowball sampling yang terdiri dari tokoh masyarakat, tokoh adat dan sesepuh desa. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 20 jenis tumbuhan yang dimanfaatkan masyarakat sebagai obat yaitu sirih, sarai, nyiur, pinang, belimbing wuluh, karamunting, puring, waru, jeruk nipis, jeruk siam, bamban, halaban, pandan, singkong, melati, katuk, lengkuas, papaya, kaca piring, suji hijau. Manfaat tumbuhan tersebut terdiri dari merawat gigi, mengatasi masuk angin, menurunkan tekanan darah, penyembuh luka, mengatasi batuk, meredakan nyeri, memperlancar asi, menurunkan demam, dan mengatasi asma. Bagian tumbuhan yang paling banyak digunakan sebagai obat yaitu daun. Penggunaan tumbuhan paling banyak dengan cara direbus dan cara penggunaannya paling banyak dengan cara diminum
Keanekaragaman Ikan Lais Di Sungai Tabuk Kabupaten Barito Selatan Kalimantan Tengah Alviaqomah, Syari; rahmi, Ennike nike; Savitri, Shanty; Fahrina, Ririn; Haryono, Agus
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jpsp.v4i2.8090

Abstract

Ikan lais memiliki peran penting dalam ekosistem sungai sebagai predator dan sumber pakan bagi predator lain. Namun, ikan ini juga rentan terhadap perubahan lingkungan. Penurunan kualitas air di Sungai Tabuk telah menjadi isu serius akibat aktivitas masyarakat, seperti penggunaan alat tangkap setrum, bahan kimia berbahaya seperti potas, dan pembuangan sampah sembarangan. Tindakan ini menyebabkan ancaman bagi kelangsungan hidup ikan lais akibat eksploitasi berlebihan, yang dapat merusak keseimbangan ekosistem sungai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis ikan lais dan tingkat keanekaragaman yang
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dipadu Two Stay Two Stray (TSTS) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA Rohmatulloh, A. Farid; Susilo, Herawati; Ruslina, Elya
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jpsp.v4i2.8236

Abstract

Pembelajaran biologi di kelas X-2 SMAN 9 Malang kurang melibatkan partisipasi siswa secara aktif. Berdasarkan hasil observasi, motivasi belajar siswa tergolong rendah. Indikator rendahnya motivasi meliputi siswa kurang terlibat dalam pembelajaran, siswa berbicara sendiri di luar materi pelajaran, siswa tidak memperhatikan saat guru menjelaskan, sulit
Pengaruh Model Pembelajaran Pirposal Terhadap Science Attitude Siswa Sekolah Menengah Pertama Pada Pembelajaran IPA Topik Asam Basa Irnananda, Lenvi; Septaria, Kiki; Susanti, Indri
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jpsp.v4i2.7560

Abstract

Pembelajaran pirsopal merupakan pendekatan yang mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek, simulasi, dan diskusi kelompok untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa serta partisipasi mereka dalam pembelajaran sains. Menerapkan metode pembelajaran Pirposal membantu siswa mengintegrasikan pengetahuan dan keterampilan disiplin mereka, serta mendukung pembelajaran Pirposal di seluruh proyek akademik mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh science attitude siswa setelah melakukan pembelajaran menggunakan model pirposal. Penelitian ini menggunakan desain penelitian one group pre-test dan post-test, di mana jenis penelitiannya adalah kuantitatif dengan penggunaan Science Attitude yang harus konsisten. Penelitian ini terdiri dari pelaksanaan tes awal (pre-test) sebelum diberikan perlakuan, perlakuan, dan dilanjutkan dengan tes akhir (post-test). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Pirposal dalam RPP menunjukkan hasil yang sangat baik dengan rata-rata keterlaksanaan sebesar 88,75, termasuk dalam kategori sangat tinggi. Uji hipotesis menunjukkan bahwa pembelajaran dengan model Pirposal memiliki pengaruh yang signifikan terhadap science attitude siswa terhadap asam dan basa. Nilai signifikansi uji berpasangan sampel t-test untuk tes kognitif dan tes science attitude sebesar 0,000 menunjukkan adanya pengaruh yang besar. Peningkatan science attitude juga tampak signifikan, yaitu peningkatan nilai rata-rata masing-masing sebesar 0,63, yang termasuk dalam kategori sedang. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan dan melakukan korelasi antara science attitude dan hasil belajar siswa.
Penerapan Pembelajaran Terbalik Berbantuan Google Sites Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Dan Keterampilan Komunikasi Sains Siswa Pada Materi Tata Surya Siswoyo, Wuryanto Puji; Widodo, Widodo; Pramudya, Yudhiakto
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jpsp.v4i2.8288

Abstract

Paradigma pembelajaran di kelas saat ini terjadi pergeseran dari pembelajaran yang bersifat klasikal di dalam ruangan kelas menuju pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi. Pembelajaran terbalik merupakan model pembelajaran yang diharapkan dapat membantu siswa mencapai tujuan dan dapat menciptakan interaksi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan keaktifan guru dan siswa selama penerapan Pembelajaran terbalik berbantuan Google Sites, mendeskripsikan ketuntasan belajar siswa dan mendeskripsikan peningkatan keterampilan komunikasi sains siswa.
Eksperimen Virtual dalam Era Digital Learning: Studi Inkuiri Hubungan Panjang Tali dan Periode Bandul Sederhana Menggunakan Aplikasi Simulasi PhET Rohana, Rahma Aulia; Malik, Adam
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 5 No 2 (2025)
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/k6fqe209

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan percepatan gravitasi bumi () melalui analisis hubungan antara panjang tali () dan kuadrat periode ayunan (T2) pada bandul sederhana menggunakan metode regresi linier berbobot (weighted linear regression). Eksperimen dilakukan secara virtual menggunakan simulasi Pendulum Lab pada platform PhET sebagai media pembelajaran inkuiri digital. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (one group pretest–posttest design) yang melibatkan 30 siswa kelas X MIPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata periode yang diperoleh secara eksperimen memiliki galat relatif kurang dari 1% dan simpangan baku yang rendah (< 0,03), menunjukkan konsistensi data yang sangat baik. Analisis regresi linier menghasilkan persamaan T2 = 4,033L + 0,005 dengan koefisien korelasi r = 0,999, yang mengindikasikan hubungan linier yang sangat kuat. Dari kemiringan garis regresi, diperoleh nilai percepatan gravitasi  = 9,79 m/s2, mendekati nilai standar 9,8 m/s2. Hasil ini membuktikan bahwa eksperimen virtual berbasis inkuiri menggunakan PhET dapat merepresentasikan fenomena fisis dengan akurat serta menjadi alternatif yang efektif dalam pembelajaran sains berbasis digital.
Analisis Kualitas Lahan Mangrove di Desa Tongke-Tongke, Kecamatan Sinjai Timur, Kabupaten Sinjai Menggunakan Metode GIS Eugenio, Glenn Rex; Laode, Andri Moh. Wahyu; Silomba, Valensya Arruan; Danda, Samida; Amanullah, Alif; Ridwan, Muhammad; Maghfirah, Nurul
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 5 No 2 (2025)
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/3qw88e78

Abstract

Hutan Mangrove Tongke-tongke di Kecamatan Sinjai Timur memiliki peran vital dalam ekosistem pesisir dan keberlangsungan kehidupan manusia dan biodiversitas. Namun seiring dengan perkembangan waktu, lahan mangrove di wilayah ini memperoleh ancaman seperti degradasi lingkungan, peningkatan aktivitas manusia, dan perubahan iklim. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan menilai kualitas lahan mangrove di hutan mangrove Tongke-tongke, Desa Tongke-tongke, Kecamatan Sinjai Timur, Kabupaten Sinjai untuk memahami dampak degradasi dan risiko yang mengancam ekosistem ini. Metode penelitian yang digunakan yaitu analisis data berbasis GIS dengan menggunakan citra Landsat 8 OLI serta 3 parameter penentu kualitas lahan yaitu penggunaan lahan, kerapatan vegetasi, dan ketahanan tanah terhadap abrasi. Teknik analisis penggunaan lahan dilakukan dengan metode klasifikasi terbimbing (supervised classification), kerapatan vegetasi ditentukan dari nilai Indeks Vegetasi Ternormalisasi (NDVI), sedangkan ketahanan tanah terhadap abrasi diperoleh melalui klasifikasi jenis tanah, yang selanjutnya diproses dengan metode tumpang tindih berbobot (weighted overlay) menggunakan ArcGIS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lahan mangrove di Hutan Mangrove Tongke-tongke mengalami tingkat kerusakan yang cukup serius dimana 24,8% (5,5 hektar) lahan mangrove dalam kondisi rusak berat, 67,6% (15 hektar) dalam kondisi rusak dan hanya 7,6% (1,7 hektar) yang kondisinya baik, sehingga perlu adanya kebijakan untuk mengambil tindakan yang tepat dalam mengatasi masalah ini guna mengembalikan kelestarian mangrove di Hutan Mangrove Tongke-tongke.

Page 11 of 13 | Total Record : 126

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 2 (2025) Vol 5 No 1 (2025) Vol 4 No 2 (2024) Vol 4 No 1 (2024) Vol 3, No 2 (2023) Vol 3, No 1 (2023) Vol 2, No 2 (2022) Vol 2, No 1 (2022) Vol 1, No 2 (2021) Vol 1, No 1 (2021)