cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
SUPIYANDI
Contact Email
supiyandi.mkom@gmail.com
Phone
+6281535262226
Journal Mail Official
juribmas@gmail.com
Editorial Address
Jl. Gurilla No. 2 Sidorejo, Kel. Bantan Timur Kec. Medan Tembung, Medan, Provinsi Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS)
Published by LKP Karya Prima Kursus
ISSN : 29623677     EISSN : 29617286     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social, Engineering,
Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Social Sciences
Focus dan scope dari Jurnal JURIBMAS (Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat) terbit pertama kali pada tahun 2022 yang dimaksudkan sebagai media kajian ilmiah dari hasil pengabdian masyarakat. Jurnal JURIBMAS Lembaga Kursus dan Pelatihan Karya Prima terbit 3 (tiga) kali setahun pada bulan Maret, Juli dan Oktober. JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat bertujuan untuk menyebarluaskan hasil pemikiran dan gagasan konseptual khususnya hasil penelitian dan teknologi pendidikan untuk diwujudkan di masyarakat, meliputi (1) Pengembangan TIK, Ilmu Komputer, Bidang ilmu pengetahuan, terapan, sosial, ekonomi, kesehatan, budaya dan pelayanan administrasi, (2) Pelatihan dan peningkatan hasil pendidikan, pertanian, informasi dan komunikasi, dan teknologi keagamaan (3) Pengajaran dan pemberdayaan komunitas dan komunitas pelajar, pemuda, pemuda dan organisasi masyarakat secara berkelanjutan. Jurnal JURIBMAS (Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat) adalah bagian dari semangat dalam membangun giat menulis dan menyebarluaskan hasil dari Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Website JURIBMAS menyediakan dan menpublikasikan artikel-artikel jurnal yang dapat diunduh secara gratis. Jurnal JURIBMAS adalah jurnal ilmiah nasional yang merupakan yang nantinya akan menjadi referensi akademisi dalam bidang pengabdian kepada masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 307 Documents
 22   23   24   25   26 
Pemberdayaan UMKM Berkelanjutan melalui Inovasi Produk dan Strategi Branding Digital di Desa Sisobahili Tabaloho Kecamatan Gunungsitoli Kota Gunungsitoli Heniwati Gulo; Robin Markus Putra Waruwu; Idarni Harefa; Eliyunus Waruwu; Delipiter Lase; Suka'aro Waruwu; Meiman Hidayat Waruwu; Palindungan Lahagu; Dian Hesti Harefa; Euaggelian Yeremia Harefa; Abdiel Harapan Laia; Asilika Waruwu; Meterlius Zalukhu; Minta Kasih Hulu; Setiawan Putra Zega; Ikhlas Kristian Sentosa Ndraha
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1310

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan UMKM di Desa Sisobahili Tabaloho Kecamatan Gunungsitoli Kota Gunungsitoli melalui inovasi produk, penguatan identitas merek, dan branding digital agar pelaku usaha mampu meningkatkan daya saing serta memperluas pasar. Dalam perkembangan ekonomi saat ini, UMKM tidak lagi cukup hanya mengandalkan kualitas produk, tetapi juga perlu memperhatikan cara produk tersebut ditampilkan, dikemas, dan dipromosikan kepada masyarakat. Karena itu, kegiatan ini dirancang untuk membantu pelaku UMKM memahami bahwa kemasan, logo, foto produk, deskripsi produk, dan media sosial merupakan bagian penting dari strategi usaha yang berkelanjutan. Program dilaksanakan melalui pembukaan kegiatan, pemaparan materi, diskusi, tanya jawab, praktik sederhana, foto bersama, serta pemberian cinderamata kepada Desa Sisobahili Tabaloho Kecamatan Gunungsitoli Kota Gunungsitoli sebagai bentuk apresiasi dan penguatan hubungan kemitraan. Materi yang diberikan meliputi pentingnya kemasan bermerek, penyusunan identitas visual produk, teknik foto produk sederhana, penulisan deskripsi produk yang informatif, dan pemanfaatan media sosial sebagai sarana promosi. Seluruh materi disampaikan dengan bahasa yang sederhana agar mudah dipahami oleh peserta dari berbagai latar belakang. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya branding digital, konsistensi unggahan, dan komunikasi cepat dengan konsumen. Pelaku UMKM juga mulai menyadari bahwa kualitas produk perlu didukung oleh tampilan visual yang menarik dan pesan promosi yang jelas. Secara umum, kegiatan ini menunjukkan bahwa pendampingan sederhana namun terarah dapat membantu UMKM desa bergerak dari pola pemasaran konvensional menuju pemasaran digital yang lebih adaptif, efektif, dan berkelanjutan.
Improving Teachers’ Competence in Designing Contextual STEM-Based Learning Activities through Training and Mentoring Ika Hesti Agustin; Dafik; Marsidi; Kiswara Agung Santoso; Kusbudiono
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1311

Abstract

The development of twenty-first-century competencies requires teachers to design contextual and problem-oriented learning activities. However, many teachers still face difficulties in translating STEM concepts into practical classroom activities. This community service program aimed to improve teachers’ competence in designing contextual STEM-based learning activities through training and mentoring. The program was conducted at CDAST, University of Jember, from February to March 2026, involving 25 teachers from various subject areas. The activities included needs identification, preparation of materials and templates, delivery of STEM concepts, demonstration of simple STEM activities, group workshops, mentoring, presentation, and evaluation. Data were collected through observation, questionnaires, and product assessment using a rubric. The results showed that participants produced five STEM Learning Activity designs. Participant responses were highly positive, with all indicators exceeding 90%, while product assessment scores ranged from 2.60 to 2.80 on a three-point scale. These findings indicate that practice-based training and mentoring effectively support teachers in developing applicable STEM learning designs.
Pendampingan Pembelajaran Biologi melalui Program Asistensi Mengajar oleh Mahasiswa di SMA Negeri Ambulu Jember Setyo Andi Nugroho
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1312

Abstract

Pembelajaran Biologi di SMA Negeri Ambulu masih menghadapi beberapa permasalahan, yaitu rendahnya partisipasi aktif siswa dan hasil belajar yang belum mencapai ketuntasan. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa hanya 34% siswa yang aktif bertanya dalam proses pembelajaran, sedangkan ketuntasan belajar siswa baru mencapai 41%. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan aktivitas belajar siswa melalui program asistensi mengajar oleh mahasiswa Pendidikan Biologi. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisipatif dengan melibatkan mahasiswa sebagai asisten guru dalam kegiatan diskusi kelompok, tanya jawab, dan pendampingan pembelajaran aktif. Kegiatan dilaksanakan pada siswa kelas XI.2 SMA Negeri Ambulu yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, pre-test, dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh indikator pembelajaran mengalami peningkatan dengan nilai post-test berada pada rentang 7,5–8,2 dibandingkan pre-test sebesar 3,8–4,5. Ketuntasan belajar siswa meningkat dari 41% menjadi 87%. Selain itu, aktivitas belajar siswa juga meningkat, yaitu keaktifan bertanya dari 34% menjadi 81% dan kerja sama kelompok dari 45% menjadi 88%. Program asistensi mengajar terbukti mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif, interaktif, dan kolaboratif sehingga efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Biologi.
Peningkatan Kesadaran Kewirausahaan Melalui Edukasi Manajemen Sumber Daya Manusia dan Operasional Sebagai Upaya Mendorong Tumbuhnya UMKM di Desa Lolofaoso Kecamatan Hiliserangkai Kabupaten Nias Fakta Solala Zebua; Sophia Molinda Kakisina; Pewarni Mendrofa; Gusti Mardalena Putri Lase; Yurisman Waruwu; Septerina Putri Zebua; Damai Berkat Mendrofa; Herniwati Zalukhu; Mentallisman Halawa; Wenita Dohona; Kriston Nofamati Harefa; Oktavianus Waruwu; Paulus Putera Exsodus Harefa; Dominikus Darman Zebua
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1316

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan kesadaran kewirausahaan masyarakat Desa Lolofaoso Kecamatan Hiliserangkai melalui edukasi manajemen sumber daya manusia dan manajemen operasional sebagai upaya mendorong tumbuhnya UMKM lokal. Desa Lolofaoso Kecamatan Hiliserangkai memiliki potensi hasil pertanian dan tanaman herbal yang cukup besar, seperti jahe, kunyit, kapulaga, pisang, dan komoditas lain yang selama ini masih banyak dijual dalam bentuk mentah. Kondisi tersebut membuat nilai jual hasil desa belum optimal. Melalui kegiatan ini, masyarakat diberi pemahaman bahwa potensi lokal dapat diolah menjadi produk bernilai tambah, seperti minuman herbal, serbuk rempah, dan keripik pisang. Kegiatan dilakukan melalui pembukaan, pemaparan materi, diskusi, sesi tanya jawab, dan foto bersama. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mulai memahami bahwa usaha kecil dapat berkembang jika dikelola dengan baik, terutama melalui pembagian tugas, pengaturan proses produksi, dan kerja sama kelompok. Kegiatan ini juga menumbuhkan minat masyarakat untuk melihat hasil bumi sebagai sumber peluang usaha, bukan hanya sebagai bahan jualan mentah. Dengan demikian, edukasi kewirausahaan berbasis potensi desa menjadi langkah awal yang penting untuk membangun UMKM yang mandiri, sederhana, dan berkelanjutan.
Sosialiasi Deep Learning sebagai Upaya Penguatan Kompetensi Pedagogik Guru SMA dalam Pembelajaran Abad ke-21 Andri Rahadyan; Retno Nengsih; Fajar Erlangga; Indra kurniawan; Mukhamad Candra Irawan; May Vitha Rahmadhani
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1318

Abstract

Implementasi pembelajaran mendalam (pembelajaran mendalam) menjadi salah satu persyaratan penting dalam penguatan kompetensi pedagogik guru di abad ke-21. Namun, masih terdapat kesenjangan antara keharusan penerapan deep learning dalam kebijakan pendidikan dan kesiapan guru untuk menerapkannya di kelas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru SMA mengenai pembelajaran mendalam dalam pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan secara berani pada bulan Juni 2026 di SMA Negeri 3 Babelan, Kabupaten Bekasi, dengan melibatkan 28 guru dari berbagai mata pelajaran. Sosialisasi dilaksanakan melalui tahapan Penilaian, Perencanaan dan Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi, sedangkan tingkat pemahaman peserta diukur menggunakan instrumen pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata skor pemahaman peserta dari 69,0 menjadi 87,0 atau naik 18 poin (26,1%). Selain itu, peserta menunjukkan partisipasi aktif selama diskusi mengenai implementasi deep learning dalam pembelajaran. Temuan ini menunjukkan bahwa sosialisasi deep learning memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman guru dan dapat menjadi salah satu strategi pengembangan profesional untuk memperkuat kompetensi pedagogik dalam mendukung pembelajaran abad ke-21.
Edukasi QRIS untuk Meningkatkan Literasi Keuangan Digital dan Kesadaran Bertransaksi Non-Tunai Bagi Siswa SMK Negeri 3 Gunungsitoli Nanny Artatina Buulolo; Serniati Zebua; Tiarni Duha; Adelwin Trisman Gea; Aini Gempita Azis Sikumbang; Alfons Libertus Halawa; Andreas Niskantan Ododogo Laia; Candra Zendrato; Fazas Hikmah Kasih Telaumbanua; Herman Juliaris Telaumbanua; Meyria Kurnia Linnonifati Hia; Prety Telaumbanua; Simon Teguh Ozaota Zebua; Tri Bernata Gulo
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1319

Abstract

Perkembangan teknologi digital ssaat ini telah mendorong transformasi sistem pembayaran yang awalnya menggunakan uang tunai berubah menjadi transaksi non-tunai yang lebih mudah, aman, dan cepat. Salah satu inovasi yang telah dikembangkan oleh Bank Indonesia yaitu Quick Response Code (QRIS) yang menjadi standar pembayaran berbasis QR code yang dapat digunakan oleh masyarakat sebagai alat pembayaran digital. Namun, penggunaan QRIS terutama dalam kalangan remaja, khususnya siswa sekolah menengah kejuruan (SMK), masih rendah karena kurangnya edukasi dalam hal pengelolaan literasi keuangan, sehingga pemahaman mengenai manfaat, cara penggunaan, dan juga cara menjaga keamanan transaksi digital sangat minim. Kurangnya pemahaman tersebut memengaruhi pengetahuan siswa dalam penggunaan QRIS sebagai alat pembayaran digital dan juga, sebagai generasi sekarang, mereka terlambat beradaptasi dengan kemajuan teknologi. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang kami lakukan di SMK Negeri 3 Gunungsitoli bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa untuk meningkatkan literasi keuangan mereka dan cara penggunaan QRIS sebagai alat transaksi non-tunai. Kegiatan atau program PKM yang kami lakukan diharapkan dapat menambah wawasan SMK Negeri 3 Gunungsitoli dalam pemanfaatan teknologi, khususnya dalam penggunaan QRIS sebagai alat transaksi non-tunai, dan serta dapat membantu siswa menjadi masyarakat yang mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi.
Implementasi Sport Science dalam Pendampingan Kesamaptaan Jasmani Calon Tarunai Akpol Papua Barat Daya Muh. Mawardi; Muhammad Syahrul Kahar; Rahmatullah Bin Arsyad; Abu Bakar; Ahmad Wael; Ainun Mardiah; Risma Alam; Agus Kurniadi; Akbar
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1325

Abstract

Kesamaptaan jasmani merupakan salah satu komponen penting dalam proses seleksi penerimaan calon Taruna/i Akademi Kepolisian (Akpol). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pendampingan dan konsultasi berbasis sport science kepada peserta seleksi kesamaptaan jasmani di Lapangan Mako Brimob Sorong, Papua Barat Daya. Metode yang digunakan meliputi observasi, pendampingan langsung, bimbingan teknis, dan konsultasi olahraga selama pelaksanaan tes fisik. Kegiatan difokuskan pada peningkatan pemahaman peserta mengenai teknik pelaksanaan tes push up, pull up, dan daya tahan tubuh, serta edukasi mengenai pengelolaan kondisi fisik, pengaturan stamina, pemanasan, pendinginan, dan pencegahan cedera. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai teknik tes kesamaptaan yang benar dan pentingnya menjaga kebugaran jasmani selama proses seleksi. Kegiatan ini juga memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi dan institusi kepolisian dalam penerapan ilmu keolahragaan untuk mendukung pengembangan sumber daya manusia.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendekatan Community-Led Total Sanitation (CLTS) dalam Mendorong Perubahan Perilaku Buang Air Besar Sembarangan (BABS) di Desa Citeluk, Kecamatan Cibitung, Pandeglang Ach Furqon Wiguna; Ahmad Fauzi; Herlina Siregar
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1328

Abstract

Penelitian ini mengkaji pemberdayaan masyarakat melalui pendekatan Community-Led Total Sanitation (CLTS) yang dilaksanakan LAZ Harfa di Desa Citeluk, Kecamatan Cibitung, Kabupaten Pandeglang. Tujuan penelitian adalah menganalisis implementasi CLTS dan perubahan perilaku masyarakat terhadap praktik Buang Air Besar Sembarangan (BABS). Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap 12 informan yang terdiri dari fasilitator LAZ Harfa dan warga desa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi CLTS melalui tahapan pemetaan sanitasi partisipatif, transect walk, analisis jalur kontaminasi, diskusi reflektif, dan pembentukan komitmen mampu mendorong perubahan perilaku kognitif, afektif, dan psikomotorik masyarakat secara signifikan. Masyarakat yang semula terbiasa BABS kini menunjukkan kesadaran dan tindakan nyata membangun jamban secara mandiri.
Efektivitas Program Pemberdayaan Kelompok Tani Dalam Peningkatan Pendapatan Petani Binaan LAZ Harfa di Desa Kutamekar, Kecamatan Sobang, Pandeglang Robi'atul Adawiah; M Syadeli Hanafi; Ahmad Fauzi
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1332

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas program pemberdayaan kelompok tani yang dilaksanakan oleh LAZ Harfa dalam meningkatkan pendapatan petani di Desa Kutamekar, Kecamatan Sobang, Kabupaten Pandeglang, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan program tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap enam informan yang terdiri dari manajemen program, fasilitator lapangan, dan anggota kelompok tani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pemberdayaan kelompok tani LAZ Harfa efektif dalam meningkatkan pendapatan petani, yang terbukti dari peningkatan hasil panen rata-rata 10–15% per musim tanam, berkurangnya ketergantungan petani terhadap tengkulak, dan meningkatnya kemampuan pengelolaan keuangan. Empat faktor utama yang memengaruhi efektivitas program meliputi kapasitas sumber daya manusia, kualitas pendampingan, pemanfaatan modal program, serta dukungan sistem dan kelembagaan. Program ini juga menunjukkan dampak positif pada aspek sosial, yakni meningkatnya solidaritas dan gotong royong antaranggota. Meskipun demikian, program masih menghadapi tantangan berupa serangan hama tikus dan belum optimalnya kemandirian kelompok tani untuk lepas dari pendampingan eksternal.
Mempersiapkan Generasi Muda yang Kreatif, Produktif, dan Berdaya Saing Melalui Edukasi Manajemen di SMA Negeri 1 Gido Maria Magdalena Bate'e; Fikir Aman Waruwu; Robertius Harefa; Adilman Gea; Lesman Gulo; Anugrah Trima Telaumbanua; Deny Pratiwi Harefa; Petra Sribunga Zalukhu; Filda Nurani Zebua; Vivid Meriah Hati Gulo; Berkat Setiawan Waruwu; Arlina Buulolo; Iman Putra Jaya Bawamenewi; Yuli Arman Halawa; Jovan Hendriawan Gea
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1357

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk membekali siswa SMA Negeri 1 Gido dengan pemahaman dasar tentang manajemen sebagai bekal membentuk generasi muda yang kreatif, produktif, dan berdaya saing. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan edukatif-partisipatif yang terdiri atas pembukaan berupa sambutan, pemaparan materi, diskusi tanya jawab, dan sesi foto bersama. Materi yang diberikan mencakup pengenalan konsep manajemen, pentingnya manajemen sumber daya manusia, serta peran manajemen pemasaran dalam kehidupan sehari-hari dan pengembangan potensi diri. Sasaran kegiatan ini adalah siswa agar mampu memahami bahwa kemampuan mengelola diri, waktu, tugas, dan potensi merupakan bagian penting dari kesiapan menghadapi persaingan di masa depan. Metode pelaksanaan menggunakan penyampaian materi interaktif, diskusi dua arah, dan penguatan pemahaman melalui contoh-contoh praktis yang dekat dengan kehidupan pelajar. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme peserta, meningkatnya keberanian bertanya, serta munculnya pemahaman bahwa manajemen tidak hanya relevan dalam dunia usaha, tetapi juga penting bagi kehidupan akademik dan pengembangan karakter. Dengan demikian, edukasi manajemen menjadi langkah strategis dalam mempersiapkan generasi muda yang lebih terarah, mandiri, inovatif, dan siap bersaing di lingkungan pendidikan maupun masyarakat.

Page 24 of 31 | Total Record : 307

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026 Vol 4 No 3 (2026): Maret 2026 Vol 4 No 2 (2025): Oktober 2025 Vol 4 No 1 (2025): Juli 2025 Vol 3 No 3 (2025): Maret 2025 Vol 3 No 2 (2024): Oktober 2024 Vol 3 No 1 (2024): Juli 2024 Vol 2 No 3 (2024): Maret 2024 Vol 2 No 2 (2023): Oktober 2023 Vol 2 No 1 (2023): Juli 2023 Vol 1 No 3 (2023): Maret 2023 Vol 1 No 2 (2022): Oktober 2022 Vol 1 No 1 (2022): Juli 2022 More Issue