cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,120 Documents
 95   96   97   98   99 
Hubungan Metode Pembelajaran Diskusi Berbantukan Internet Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa PGSD Bone Semester Gasal 2024 Satriani, Satriani; Idris, Muhammad
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk mencari gambaran hubungan metode pembelajaran diskusi berbantukan internet terhadap hasil belajar belajar mahasiswa PGSD Bone semester gasal 2024 pada mata kuliah manajemen kelas. Penelitian ini merupakan penelitian kuantiatif dengan jenis penelitian korelasional desain simetris. Analisis data yang akan digunakan pada penelitan ini adalah analisis deskriptif dengan teknik analisis rata-rata dan presentase, serta analisis inferensial. Analisis inferensial menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis SPSS 25. Hasil analisis data yang telah diperoleh peneliti, ditemukan adanya hubungan antara Metode Pembelajaran Diskusi berbantukan Internet terhadap hasil belajar terdapat hubungan yang signifikan. Hal ini terbukti dari hasil uji statistik dengan angka korelasi pearson diperoleh bahwa df sebesar 28 pada tabel nilai “r”product moment pada taraf signifikan 5% adalah 0,361 dari hasil konsultasi tersebut dapat diketahui bahwasanya rxy lebih besar dari pada nilai tabel berarti Ho ditolak dan Ha diterima, maka dapat disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara Metode Pembelajaran Diskusi berbantukan Internet terhadap Hasil belajar Mahasiswa PGSD Bone Semester Gasal 2024 yaitu sebesar 0,453 dan masuk ke dalam derajat hubungan yang sedang dan cukup dengan arah yang positif. Kata Kunci: Metode Pembelajaran Diskusi, Hasil Belajar
Analisis Penggunaan Blogspot dalam Pembelajaran Online: Studi Efektivitas dan Kendala Auliah, Army; Febrianti, Andi Evi; Syahrir, Muhammad; Cahyani, Vika Puji
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Blogspot dalam studi literatur ini adalah jenis gabungan pembelajaran daring yang digunakan sebagai instrumen pembelajaran online. Studi ini menyoroti efektivitas dan kendala yang dihadapi dalam penggunaan Blogspot sebagai platform pembelajaran online. Pemilihan studi literatur ini memberikan kesempatan bagi peneliti untuk mengkaji berbagai penelitian terdahulu terkait penggunaan teknologi dalam pendidikan, khususnya Blogspot, serta memetakan berbagai temuan yang relevan. Adapun tahapan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah identifikasi Masalah dan Tujuan Penelitian, Pengumpulan Data Literatur, Analisis Data Literatur, Sintesis Temuan serta Pelaporan Hasil Penelitian. Berdasarkan hasil studi literatur yang dilakukan, penggunaan Blogspot dalam pembelajaran online memiliki kelebihan dan kendala yang perlu dipertimbangkan oleh para pengajar dan institusi pendidikan. Blogspot terbukti efektif dalam mendukung pembelajaran yang fleksibel, khususnya dalam kegiatan kolaboratif, penulisan, dan pembelajaran berbasis proyek. Fitur-fiturnya memungkinkan siswa untuk mengakses materi dengan mudah dan terlibat dalam diskusi online. Meskipun memiliki beberapa keunggulan, terdapat kendala yang signifikan dalam penggunaan Blogspot. Keterbatasan fitur manajemen kelas dan evaluasi dibandingkan dengan platform Learning Management System (LMS) lainnya merupakan salah satu tantangan utama. Selain itu, kesenjangan literasi digital antara siswa dan guru serta kesulitan dalam integrasi dengan sistem pembelajaran formal juga menjadi penghalang. Diperlukan pelatihan literasi digital bagi guru dan siswa menjadi penting agar pengguna dapat memanfaatkan fitur Blogspot secara optimal. Kata Kunci: Sosial Media, Blogspot, Media Pembelajaran, Efektifitas & Kendala, Studi Literatur
Pengembangan Media Pembelajaran Menulis Teks Persuasi Melalui Media Sosial Djumingin, Sulastriningsih; Nurhusna, Nurhusna
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran menulis teks persuasi melalui platform media sosial yang efektif, menarik, dan relevan dengan kehidupan siswa. Media sosial dipilih karena merupakan bagian integral dari keseharian siswa, sehingga diharapkan mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Penelitian menggunakan metode penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pada tahap awal, dilakukan analisis kebutuhan yang melibatkan siswa dan guru untuk memahami kesulitan dan kebutuhan dalam pembelajaran menulis teks persuasi. Hasil pengembangan desain media divalidasi oleh para ahli, yang menunjukkan bahwa media ini layak digunakan dengan penilaian positif pada aspek teknis, pedagogis, dan estetika. Uji coba terbatas juga menunjukkan peningkatan keterampilan menulis dan motivasi siswa dalam menulis teks persuasi melalui interaksi di media sosial. Secara keseluruhan, media pembelajaran ini dinyatakan efektif dan siap diimplementasikan lebih luas dalam pembelajaran, meskipun perlu ada pengawasan guru dalam mengelola interaksi di media sosial.Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Menulis, Teks Persuasi, Media Sosial
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Jurusan Kimia Jusniar, Jusniar; Syamsidah, Syamsidah; Zubair, Sakinah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi berbasis proyek merupakan pendekatan yang inovatif dalam pendidikan tinggi, khususnya di jurusan kimia, yang bertujuan mengetahui efektifitas implementasi pembelajaran berdiferensiasi berbasis proyek dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa jurusan. Sampel dalam penelitian adalah mahasiswa jurusan kimia FMIPA UNM Prodi Pendidikan Kimia Kelas A sebanyak 35 orang. Metode penelitian menggunakan analisis deskriptif pengkategorian kemampuan berpikir kritis melalui analisis N-gain. Hasil penelitian menunjukkan implementasi pembelajaran berdiferensiasi berbasis proyek diperoleh harga rata-rata N gain sebesar 0,53. Hal ini berarti Pembelajaran berdiferensiasi efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa jurusan kimia dengan kategori sedang.
Analisis Pengaruh Kemampuan Literasi Politik Pemilih Pemula Dalam Mencegah Kegiatan Money Politik Di Polewali Mandar Jelang Pemilihan Umum 2024 Masni, Masni; Asriadi, Muhammad; Asriati, Asriati; Hasyim, Muhammad Qasash
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemampuan literasi politik pemilih pemula dalam mencegah praktik politik uang menjelang Pemilihan Umum 2024. Pemilih pemula, sebagai kelompok yang baru memasuki dunia politik, rentan terhadap godaan politik uang. Dengan menggunakan metode kuantitatif melalui survei terhadap 100 responden pemilih pemula, penelitian ini mengukur sejauh mana literasi politik memengaruhi sikap pemilih pemula terhadap penolakan politik uang. Data dianalisis menggunakan regresi linier sederhana untuk melihat hubungan antara literasi politik dan sikap terhadap politik uang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara literasi politik dengan sikap penolakan terhadap politik uang, dengan koefisien regresi sebesar 0.812. Pemilih pemula dengan tingkat literasi politik yang lebih tinggi cenderung lebih mampu menolak tawaran politik uang karena mereka memiliki pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya integritas dalam proses pemilu. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya pendidikan politik bagi pemilih pemula sebagai upaya untuk mencegah praktik politik uang yang merusak demokrasi. Penelitian ini menyarankan agar program pendidikan politik lebih diintensifkan, baik melalui jalur formal di sekolah maupun melalui kampanye di media sosial dan organisasi kepemudaan. Selain itu, penelitian ini juga merekomendasikan agar literasi politik terus ditingkatkan melalui berbagai platform, sehingga pemilih pemula dapat menjadi pengawal demokrasi yang aktif dan berpartisipasi secara kritis dalam pemilu. Kesimpulannya, literasi politik memiliki peran kunci dalam mencegah politik uang di kalangan pemilih pemula, dan upaya peningkatan literasi politik dapat berkontribusi pada pemilu yang lebih bersih dan demokratis. Kata Kunci: Literasi Politik, Pemilih Pemula, Politik Uang
Kemampuan Manajerial Pengelola Dalam Meningkatkan Prestasi Kelembagaan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Latif, M. Ali; Untung, Untung; Asri, Muhammad
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data tentang:  gambaran kemampuan manajerial yang dimiliki dan diimplementasikan oleh pengelola PKBM Mattirowalie; kendala penyelenggaraan program, dan prestasi kelembagaan yang telah diperoleh PKBM Mattirowalie. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Subjek penelitian adalah pengelola PKBM Mattirowalie  Kabupaten Barru. Instrumen pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, pedoman observasi, dan dokumen. Analisis data secara sistematis dilakukan dengan tiga langkah secara bersamaan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa: (1) Pengelola PKBM Mattirowali  sudah memiliki  kemampuan manajerial  yang diimplementasikan dalam mengelola program  yaitu kepemimpinan yang lebih cenderung demokratis; membuat perencanaan dengan mengidentifikasi kebutuhan belajar, potensi dan daya dukung program; pengorganisasian dengan melakukan pembagian tugas kepada semua personal yang terlibat; menyelenggarakan berbagai program pembelajaran/pelatihan yang beragam;  dan adanya kerja sama secara internal dan bermitra dengan berbagai instansi/lembaga dan perorangan yang saling menguntungkan. (2) Kendala yang dialami pengelola PKBM yaitu dana pengelolaan program yang kurang, baik yang bersumber dari pemerintah maupun biaya lembaga sendiri. (3) Prestasi PKBM nampak dari sejumlah penghargaan dalam bentuk sertifikat, piagam dan piala; terselenggaranya bermacam-macam program pembelajaran, pelatihan keterampilan, magang dan pemberdayaan warga masyarakat, dan luaran program telah memanfaatkan hasil belajarnya menciptakan lapangan kerja sendiri dan bekerja pada orang lain/perusahaan. Kata Kunci: Kemampuan, Manajerial, Pengelola, PKBM
Evaluasi Literacy Kearifan Lokal dalam Teks Fiksi: Perbandingan Kognisi Mahasiswa dengan Algoritma AI (Chat GPT dan Perplexity) Juanda, Juanda; Djumingin, Sulastriningsih; Azis, Azis
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini mengevaluasi literasi kearifan lokal dalam teks fiksi melalui perbandingan kognisi antara mahasiswa Universitas Negeri Makassar dan dua algoritma kecerdasan buatan (AI), yaitu ChatGPT-4 dan Perplexity. Ada  165 mahasiswa dari berbagai latar belakang etnis dilibatkan sebagai sampel, serta ChatGPT-4 dan Perplexity sebagai partisipan non-manusia. Cerpen-cerpen yang dianalisis mencakup nilai-nilai budaya lokal Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ChatGPT-4 unggul dalam semua variabel yang diukur, termasuk pemaknaan simbolisme dan representasi teks budaya, dibandingkan dengan Perplexity dan mahasiswa. Penelitian ini mengungkapkan potensi penggunaan AI dalam mendukung pengajaran literasi budaya, namun juga menyoroti perlunya peningkatan pedagogi untuk memperkuat pemahaman kultural mahasiswa. Temuan ini membuka peluang integrasi AI dalam pendidikan untuk memperkaya analisis teks budaya.Kata Kunci: kecerdasan buatan, kearifan lokal, teks fiksi, literasi budaya, mahasiswa
Optimalisasi Layanan Kesehatan Mental Di Kalangan Mahasiswa Melalui Pengembangan Model Konseling Online Aryani, Farida; Mewarni, Sella; Rais, Muhammad; Rafli, Muhammad
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengadaptasi layanan konseling online bagi mahasiswa sehingga dapat memberikan ruang yang aman dan nyaman bagi mahasiswa untuk mendapatkan dukungan kesehatan mental khususnya mahasiswa Universitas Negeri Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif yang dirancang untuk menginterpretasi gambaran kekuatan dan kelemahan serta self harm mahasiswa Universitas Negeri Makassar. Produk yang dihasilkan berupa model layanan konseling online untuk menjaga kesehatan mental mahasiswa Universitas Negeri Makassar. Data diolah secara deskriptif untuk memberikan gambaran proses penelitian. Lokasi penelitian dilaksanakan di Universitas Negeri Makassar. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) dan Self-Harm menggunakan google form  yang terdiri dari 35 item pernyataan dan tujuh aspek yang diukur dan gambaran prototype tampilan fitur aplikasi dengan dalam mengoptimalisasi kesehatan mental mahasiswa serta video panduan. Hasil temuan penelitian pada tahap pra-pengembangan dalam analisis kebutuhan yang di kumpulkan pada 100 Mahasiswa Universitas Negeri Makassar menunjukkan bahwa kesehatan mental mahasiswa terkategori cukup tinggi terlebih pada aspek pribadi, sosial, dan karir sehingga membutuhkan layanan psikologis/konsultasi yang efektif. Melalui pengembangan aplikasi model konseling online yang memiliki fitur janji temu, konselor yang profesional, layanan informasi digital serta kepraktisan yang tinggi diharapkan dapat dimanfaatkan dengan baik oleh mahasiswa dalam mengoptimalisasi kesehatan mentalnya di Perguruan Tinggi. Kata kunci: Mahasiswa, Kesehatan Mental, Aplikasi, Konseling Online
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Jumlah Uang Beredar di Indonesia Astuty, Sri; Rajab, Abdul; Subur, Hikmayani; Juhamri, Juhamri; Rahmawati, Dewi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Peredaran uang di masyarakat yang kian meningkat setiap tahunnya sehingga diperlukan sasaran moneter dalam menjaga kestabilan perekonomian melalui pengendalian jumlah uang beredar, yang secara umum memiliki keterkaitan dengan faktor lainnya meliputi suku bunga, tingkat harga, dan nilai tukar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi jumlah uang beredar di Indonesia. Metode penelitan yang digunakan adalah kuantitatif. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder. Selain itu, data ini menggunakan data time series dari tahun 2014-2023. Penelitian ini menggunakan teknik analisis ECM (Error Correction Model). Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang dilakukan, maka penelitian ini menjelaskan bahwa dalam jangka pendek variabel inflasi dan variabel suku bunga tidak berpengaruh terhadap jumlah uang beredar sedangkan nilai tukar berpengaruh terhadap jumlah uang beredar. Dalam jangka panjang inflasi tidak berpengaruh terhadap jumlah uang beredar sedangkan suku bunga dan nilai tukar dalam jangka panjang berpengaruh terhadap jumlah uang beredar.Kata Kunci: Jumlah Uang Beredar, Inflasi, Suku Bunga, Nilai Tukar
Asesmen Permasalahan Dan Kebutuhanan Terhadap Pelayanan Bimbingan Dan Konseling Pada Forum Anak Hasanuddin Tamalla'jua Pandang, Abdullah; Harum, Akhmad
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelayanan bimbingan dan konseling memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan holistik individu, termasuk aspek pribadi, sosial, akademik, dan karir. Di Forum Anak Hasanuddin Tamalla’jua (FAHASTA), yang merupakan organisasi di bawah Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Kabupaten Gowa, terdapat tantangan psiko-sosial yang signifikan yang mempengaruhi kesejahteraan anggotanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi problem umum yang dihadapi oleh anggota FAHASTA dan memahami kebutuhan mereka terhadap pelayanan bimbingan dan konseling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan diskusi kelompok terfokus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kurangnya kesadaran akan hak-hak anak, terbatasnya sumber daya untuk memberikan layanan yang memadai, dan rendahnya kemampuan resiliensi di kalangan anggota FAHASTA. Selain itu, penelitian ini mengidentifikasi kebutuhan mendesak akan layanan informasi mengenai perundungan dan kekerasan seksual, layanan konseling yang responsif bagi korban, serta pelatihan dukungan psikologis awal bagi anggota sebagai agen pelopor pelapor. Dengan mengintegrasikan pelayanan bimbingan dan konseling, diharapkan FAHASTA dapat menciptakan lingkungan yang lebih mendukung dan aman bagi anak-anak, meningkatkan kesadaran akan hak-hak mereka, serta memperkuat kapasitas individu dalam menghadapi tantangan hidup. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan kebijakan dan praktik dalam bidang perlindungan anak di masyarakat. Kata kunci: Problem, Pelapor, Pelopor

Page 97 of 112 | Total Record : 1120

 95   96   97   98   99 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue