cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasriani G
Contact Email
pekatpkm@gmail.com
Phone
+6285696685341
Journal Mail Official
pekatpkm@gmail.com
Editorial Address
Jalan Muhajirin, Makassar, Sulawesi-Selatan, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Published by Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi
ISSN : 29867819     EISSN : 29867819     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Science, Education, Social, Engineering,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Pekat PKM: Jurnal Ilmiah Pengabdian pada Masyarakat, so called as Jurnal Pekat, is a peer-reviewed journal to publish/disseminate scientific works and innovations in the form of scientific articles. This journal concerned with the practice and processes of community engagement. This journal accepts and publishes scientific articles focused on community service. Jurnal Pekat is an applied science paper. An applied science paper is based on original research related to community engagement program. The kind of research depends on your field or the topic of community engagement (a program that has been done, an experiment, the impact of your program, survey, interview, questionnaire, etc.). The research paper will be based on the analysis and interpretation between theory and community engagement program and you need to explain the problems faced by the local community where the program is conducted. Jurnal Pekat invites lecturers, students and community service activists to send manuscripts that discuss relevant topics with the focus above. Manuscripts are written using an academic approach or scientific method by presenting data on the impact of community service activities that have been carried out. The themes are written must have an impact or can be generalized to local, regional or national populations. Jurnal Pekat only considers the original paper for publication. It means that the manuscript has not been published and not considered to be published in another journal. Jurnal Gembira does not consider multiple submissions and redundant publications to be included.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 774 Documents
 67   68   69   70   71 
PELATIHAN LITERASI MEDIA DAN BAHASA SANTUN DIGITAL BAGI SISWA SMP NEGERI 13 MAKASSAR DI ERA 5.0 Fadilah Neyarasmi; Safitri, Nur Anita Syamsi; Muhammad Musawir; Ade Yustina; Adilah Sabir
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi media dan kemampuan berbahasa santun digital bagi siswa SMP Negeri 13 Makassar di era 5.0. Pelatihan dilaksanakan melalui pendekatan participatory training yang menempatkan siswa sebagai subjek aktif dalam proses pembelajaran, dilengkapi dengan praktik langsung dan pendampingan daring. Kegiatan berlangsung selama dua hari dan diikuti oleh tiga puluh siswa yang mewakili beberapa kelas. Materi pelatihan berfokus pada pengenalan literasi media, identifikasi hoaks, pemahaman rekam jejak digital, serta penerapan bahasa santun dalam komunikasi daring. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam memilah informasi, bersikap lebih kritis terhadap konten digital, serta menerapkan etika berkomunikasi di media sosial. Selain itu, siswa mampu menghasilkan konten digital edukatif sebagai bentuk penerapan materi pelatihan. Pendampingan daring selama dua minggu turut memperkuat konsistensi perilaku positif dalam aktivitas digital mereka. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam membentuk siswa yang lebih bijak, etis, dan bertanggung jawab dalam memanfaatkan teknologi digital di era 5.0.
SINERGITAS FKIP UNIVERSITAS CENDERAWASIH DAN KAMPUNG PUAY MELALUI KKN MANDIRI 2025. Islam, Rio Wakhid Hujjatul; Syaiful, Andi; Muhaemin, Ince Abdul; Marsuki, Marsuki; Widyanto, Zainal; Purba, Willy F.; Puspita, Lita
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Data di lapangan menunjukkan bahwa kesadaran akan Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) serta manajemen sanitasi lingkungan yang efektif belum optimal. Hal ini diperburuk dengan belum adanya sistem pengelolaan sampah yang terpadu, yang berpotensi memicu masalah kesehatan kronis di masa depan. Potensi produk lokal, seperti hasil pertanian atau kerajinan tangan, belum tergarap maksimal karena keterbatasan keterampilan dalam pengemasan, branding, dan pemasaran digital. Akses terhadap informasi dan teknologi yang mendukung pengembangan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) masih terbatas. KKN Mandiri 2025 ini menawarkan keterbaruan melalui integrasi kurikulum project-based learning (PBL) FKIP UNCEN ke dalam program pengabdian. Program ini tidak hanya berfokus pada pelatihan, tetapi juga pada penciptaan media pembelajaran dan produk ekonomi yang menjadi output dari mata kuliah mahasiswa. Metode pengabdian ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) atau Penelitian Tindakan Partisipatif, yang berfokus pada kolaborasi aktif antara tim pelaksana (FKIP UNCEN), mahasiswa, dan masyarakat Kampung Puay. Pendekatan ini memastikan program yang dilaksanakan relevan, berkelanjutan, dan sesuai dengan kebutuhan lokal. Secara keseluruhan, kegiatan KKN Mandiri 2025 berhasil mewujudkan sinergitas yang efektif antara FKIP UNCEN dan Kampung Puay. Hasil capaian yang terukur di tiga bidang inti membuktikan bahwa model intervensi terintegrasi lebih efektif dan holistik dalam mengatasi masalah multidimensi di desa. Mekanisme transfer program kepada Tim Inti Sinergitas (TIS) di akhir pengabdian menjamin bahwa hasil yang dicapai akan berkelanjutan dan dapat dikembangkan secara mandiri oleh masyarakat Kampung Puay di masa depan.
PENGUATAN IDENTITAS VISUAL BUDAYA TORAJA BAGI GEN Z MELALUI EDUKASI ELEMEN DAN ORNAMEN ARSITEKTUR TRADISIONAL DI SMKN 1 TANAH TORAJA R, Andi Yusdi Dwiasta; Mappangara, Surianto B; Abidah, Andi; Marsa, Ivan Fachrul; Marwan, Nurfaizah
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat identitas visual budaya Toraja bagi siswa Gen Z melalui edukasi mengenai elemen dan ornamen arsitektur tradisional di SMKN 1 Tanah Toraja. Fenomena melemahnya kedekatan generasi muda dengan simbol visual budaya lokal menjadi latar belakang utama pelaksanaan kegiatan ini. Melalui pendekatan Participatory Cultural-Based Learning (PCBL), siswa dilibatkan secara aktif dalam proses eksplorasi budaya, pemahaman makna simbolik, serta praktik produksi karya visual berbasis motif Toraja. Kegiatan terdiri atas tiga tahap utama, yaitu eksplorasi budaya, workshop visual, dan produksi karya. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan analisis kualitas karya siswa. Hasil program menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap ragam motif dan filosofi arsitektur Toraja, disertai meningkatnya keterlibatan dan motivasi belajar. Karya visual yang dihasilkan siswa memperlihatkan kemampuan mengintegrasikan nilai budaya ke dalam desain modern, sekaligus mencerminkan penguatan identitas kultural mereka. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis budaya lokal efektif dalam meningkatkan literasi visual dan kesadaran budaya pada pendidikan vokasi, serta berkontribusi pada upaya pelestarian budaya melalui jalur pendidikan.
PENGENALAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK PENGEMBANGAN KARYA RANCANGAN SISWA DI SMK NEGERI 1 TANA TORAJA Marsa, Ivan Fachrul; R, Andi Yusdi Dwiasta; Abidah, Andi; Marwan, Nurfaizah; Muis, Ulmiah
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi teknologi dan keterampilan perancangan digital siswa melalui pengenalan dan pelatihan teknologi Augmented Reality (AR) di SMK Negeri 1 Tana Toraja. Program dilaksanakan melalui empat tahapan utama, yaitu pemberian materi konseptual, pelatihan praktik, pembuatan karya rancangan berbasis AR, dan evaluasi hasil belajar. Metode yang digunakan menggabungkan participatory learning dan technology-based training yang memungkinkan siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep AR, kemampuan teknis dalam mengoperasikan aplikasi AR, serta kreativitas dalam menghasilkan karya rancangan yang mengintegrasikan unsur budaya lokal. Evaluasi kuantitatif memperlihatkan tingginya tingkat motivasi dan kepuasan siswa terhadap pelatihan, sementara analisis kualitatif menunjukkan bahwa guru pendamping melihat potensi besar pemanfaatan AR dalam pembelajaran kejuruan. Secara keseluruhan, kegiatan ini membuktikan bahwa teknologi AR dapat menjadi media inovatif yang efektif untuk mendukung pembelajaran vokasi dan pengembangan kompetensi abad ke-21.
SOSIALISASI PENERAPAN PERMAINAN BERBASIS FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR Zulfikar, Muhammad; Hasmyati; Anwar, Nur Indah Atifah; Harliawan, Muhammad; Abbas, Ihsan
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengatasi rendahnya aplikasi konsep Fundamental Movement Skills (FMS) pada pembelajaran PJOK di SD Inpres Timbuseng, Kabupaten Gowa, yang menyebabkan pembelajaran cenderung monoton. Menggunakan pendekatan Participatory Action Learning, kegiatan dilaksanakan melalui tahapan sosialisasi konsep, pelatihan permainan, dan implementasi praktik lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi pedagogis guru dalam merancang pembelajaran berbasis permainan yang mengintegrasikan keterampilan lokomotor, manipulatif, dan stabilitas. Temuan lapangan mengonfirmasi bahwa penerapan model ini efektif meningkatkan active learning time dan antusiasme siswa secara drastis, sekaligus meminimalisir kebosanan akibat metode drill konvensional. Disimpulkan bahwa program ini berhasil mentransformasi paradigma pengajaran dari orientasi cabang olahraga (sport-based) menjadi orientasi gerak dasar (movement-based) yang menyenangkan dan inklusif bagi tumbuh kembang siswa
EDUKASI DETEKSI DINI KASUS NYERI LEHER PADA KALANGAN DEWASA MUDA Azzahra. M, Sitti Fatimah; Wildayati, Wildayati; Alfarizi, Muhammad Rizky; Almufarid, Andi Muhammad Rizky; Fadli, Muhammad
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nyeri leher merupakan salah satu keluhan muskuloskeletal yang semakin meningkat prevalensinya pada populasi dewasa muda, khususnya pada wanita. Kondisi ini berkaitan erat dengan perubahan gaya hidup modern yang ditandai dengan penggunaan teknologi digital secara intensif, postur kerja yang tidak ergonomis, dan kurangnya aktivitas fisik. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam melakukan deteksi dini nyeri leher melalui edukasi komprehensif. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi melalui presentasi interaktif, demonstrasi teknik pemeriksaan mandiri, pengisian kuisioner menggunakan Neck Disability Index. Peserta kegiatan adalah 20 wanita dewasa muda dengan rentang usia 20-35 tahun. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan peserta tentang faktor risiko, gejala, dan cara deteksi dini nyeri leher. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi dalam sesi praktik dan menyatakan bahwa materi yang disampaikan sangat aplikatif untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam upaya preventif gangguan muskuloskeletal pada dewasa muda dan diharapkan dapat menjadi model edukasi kesehatan berbasis komunitas
PENGABDIAN BERBASIS PERTUNJUKAN BUDAYA: PEMENTASAN YISHU YU WENHUA SEBAGAI WAHANA PEMAHAMAN SENI DAN BUDAYA TIONGKOK Wahyuni, Sry; Samad, Ita Sarmita; Nahnu, Asmuliyati; Usman, Misnawaty; Al As’ary, Muawwal
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan seni dan budaya Tiongkok kepada masyarakat melalui pementasan Yishu Yu Wenhua yang dilakukan oleh mahasiswa semester I Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin, Universitas Negeri Makassar. Pementasan ini merupakan bagian dari proyek akhir perkuliahan yang menekankan pada kolaborasi, kreativitas, dan keterlibatan langsung mahasiswa dalam produksi karya budaya. Kegiatan menampilkan berbagai bentuk kesenian, seperti tarian, nyanyian, puisi, permainan tradisional, fashion show, makanan tradisional, kaligrafi, serta seni lukis khas Tiongkok. Metode kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan Project-Based Learning (PjBL) meliputi perencanaan, pelaksanaan proyek, pementasan serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat terhadap seni dan budaya Tiongkok, serta berkembangnya kemampuan mahasiswa dalam manajemen acara, komunikasi, dan apresiasi budaya lintas negara. Pementasan ini membuktikan bahwa pendekatan PjBL efektif dalam mengintegrasikan pembelajaran bahasa dan budaya secara aplikatif melalui pertunjukan budaya.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA ROMPEGADING DALAM PENERAPAN TEKNOLOGI SALURAN PEMBUANGAN AIR KOTOR RUMAH TANGGA YANG AMAN DAN BERKELANJUTAN Amir, Faizal; Kh Tq, Muh. Fadhlullah; Miru, Alimuddin Sa’ban
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan kualitas lingkungan pemukiman merupakan salah satu kebutuhan mendesak pada wilayah pedesaan, khususnya di daerah dengan keterbatasan sanitasi dasar. Desa Rompegading di Kabupaten Soppeng merupakan salah satu wilayah yang menghadapi persoalan serius terkait pembuangan air kotor rumah tangga. Sebanyak ±95% rumah tangga tidak memiliki saluran pembuangan air kotor yang memenuhi standar lingkungan, sehingga air limbah dibuang langsung ke halaman, kolong rumah, maupun area sekitar permukiman. Kondisi ini menimbulkan genangan, bau tidak sedap, serta menurunkan kualitas lingkungan dan kesehatan masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan masyarakat dalam membangun konstruksi saluran pembuangan air kotor yang aman dan ramah lingkungan. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, demonstrasi, pelatihan teknis, serta pendampingan langsung dalam pembangunan unit drainase percontohan. Kegiatan ini diikuti oleh 15 kepala keluarga sebagai kelompok sasaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat memperoleh peningkatan pengetahuan mengenai konsep dan fungsi drainase rumah tangga, mampu mengenali alat serta material bangunan yang diperlukan, serta terampil membuat konstruksi saluran pembuangan air kotor sesuai spesifikasi teknis. Selain itu, satu unit saluran pembuangan air kotor berhasil dibangun dan berfungsi sebagai model yang dapat direplikasi di rumah tangga lainnya. Program ini berkontribusi pada peningkatan kualitas lingkungan pemukiman dan menjadi dasar bagi upaya keberlanjutan pembangunan sanitasi berbasis masyarakat. Temuan ini menegaskan pentingnya intervensi berbasis pemberdayaan untuk mengatasi persoalan sanitasi di wilayah pedesaan
PROGRAM PEMBERDAYAAN EKONOMI KELUARGA DHUAFA BAPAK YAYAN WARGA PAMULANG PERMAI 1 MELALUI PENGEMBANGAN USAHA WARUNG NASI Fathoni, Fuji Ahmad; Maududi, Abul A’la; Septrianto, Aldo; Khairunnisa , Anis; Noviyanti, Noviyanti; Kharisma , Gata
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas mengenai kegiatan pengabdian kepada keluarga dhuafa yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Muhammadiyah Jakarta. Salah satu keluarga yang dibantu adalah Bapak Yayan Suryana Kamil. Dalam program ini, mahasiswa mengumpulkan dana untuk mendukung keluarga dhuafa. Metode yang diterapkan dalam program pemberdayaan dilakukan Pemberdayaan keluarga dhuafa ini dilakukan dengan menggunakan metode Pemberdayaan kaum dhuafa dilakukan dengan metode penyuluhan. Metode penyuluhan lebih menekankan pada transfer pengetahuan, keterampilan dan motivasi dari pelaksana program kepada penerima manfaat dengan kegiatan yang terstruktur dan terarah. Diharapkan, kegiatan ini dapat meningkatkan kesejahteraan ekonomi mereka sehingga dapat hidup mandiri dan memenuhi kebutuhan sehari-hari. Selain itu, program ini diharapkan menjadi model bagi upaya pemberdayaan keluarga dhuafa lainnya di masa depan, serta memperkuat peran mahasiswa dalam pengabdian masyarakat dan meningkatkan kesadaran sosial di kalangan generasi muda.
MENUMBUHKAN KREATIVITAS, KEPERCAYAAN DIRI, DAN KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS SISWA MELALUI KEGIATAN BUILD THE STORY (BTS) DI UPT SPF SMP NEGERI 4 SUNGGUMINASA Ganteng, Hasriani; Saud, Syukur; Ariyani, Amra; Risan, Rahmad; Said, Murdia; Ramadhani, Sri; Kinanti, Gracia Putri; Afnimelda; Ahmadi, Nurfahdah; Magfirah
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan menumbuhkan kreativitas, kemampuan kesusastraan Inggris, serta keberanian tampil siswa melalui kegiatan Build the Story (BTS) yang mencakup tiga cabang lomba, yaitu Speech, Storytelling, dan Drama. Kegiatan dilaksanakan pada bulan Mei 2025 di Aula “Punggawa Demba” UPT SPF SMP Negeri 4 Sungguminasa, dengan panitia mahasiswa asistensi mengajar bersama anggota ELSFOUR dan peserta sebanyak 18 siswa. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi dan pendaftaran, technical meeting, pelaksanaan lomba sesuai ketentuan tema “Speak Up, Step Up!”, penjurian menggunakan rubrik penilaian, serta refleksi singkat setelah kegiatan. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa BTS menjadi wadah tampil yang edukatif dan menyenangkan, mendorong siswa mengekspresikan ide melalui pidato, bercerita, dan akting, serta memperkuat kerja sama dan keterlibatan peserta selama kegiatan berlangsung. Luaran program meliputi terselenggaranya kegiatan lomba, perangkat rubrik penilaian yang dapat digunakan kembali, dokumentasi kegiatan, dan rekomendasi tindak lanjut agar program dapat direplikasi sebagai agenda penguatan literasi dan performa berbahasa Inggris di sekolah.

Page 69 of 78 | Total Record : 774

 67   68   69   70   71 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 02 (2026): MARET 2026 Vol. 4 No. 01 (2026): JANUARI 2026 Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025 Vol. 3 No. 05 (2025): SEPTEMBER 2025 Vol. 3 No. 04 (2025): JULI 2025 Vol. 3 No. 03 (2025): MEI 2025 Vol. 3 No. 02 (2025): MARET 2025 Vol. 3 No. 01 (2025): JANUARI 2025 Vol. 2 No. 06 (2024): NOVEMBER 2024 Vol. 2 No. 05 (2024): SEPTEMBER 2024 Vol. 2 No. 04 (2024): JULI 2024 Vol. 2 No. 03 (2024): MEI 2024 Vol. 2 No. 02 (2024): MARET 2024 Vol. 2 No. 01 (2024): JANUARI 2024 Vol. 1 No. 04 (2023): NOVEMBER 2023 Vol. 1 No. 03 (2023): SEPTEMBER 2023 Vol. 1 No. 2 (2023): JULI 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): MEI 2023 More Issue