cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,799 Documents
 205   206   207   208   209 
Sosialisasi Hukum Perbankan: Pengenalan Umum Terkait Pinjaman Uang (Kredit) Bank: Pengabdian Emmi Rahmiwita Nst; Risky Akbar Barus; Erlan Sitorus; Kiki Nur Aida; Sri Mariani; Andini Sagita Lasari; Shely Maimunah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3082

Abstract

The legal banking socialization program is an effort to enhance legal awareness and financial literacy among young generations, enabling them to understand the legal responsibilities involved in banking transactions, particularly in credit agreements. This activity was conducted at MAS Al-Washliyah Tanjung Balai with the aim of introducing the basic concepts of banking law, the rights and obligations of debtors, and the legal risks arising from default. The methods applied included material presentation, interactive discussions, and evaluation through simple questionnaires to measure the improvement of participants’ understanding. The results showed a significant increase in students’ comprehension regarding credit application procedures, the importance of reading contract terms, and awareness of legal consequences in credit agreements. The activity also fostered a critical, cautious, and responsible attitude in dealing with modern banking services. Therefore, this socialization contributed positively to shaping a legally aware, financially literate, and integrity-driven young generation in the digital banking era.
Mengenal Prinsip Kaizen Sebagai Kunci Kompetitif Siswa Smk Bina Industri: Penelitian Jon Edy; Ririn Uke Saraswati; Sri Winda Hardiyanti Damanik; Septiani Rohali; Diyannisa Amalia Sugandi; Pitri Rosalia; Putri Nayla Hasan; Rika Rahmawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.2866

Abstract

Kaizen merupakan filosofi perbaikan berkelanjutan yang telah terbukti meningkatkan efisiensi dan produktivitas, tidak hanya di dunia industri tetapi juga dalam konteks pendidikan. Seminar ini bertujuan untuk mengenalkan prinsip dasar Kaizen kepada siswa SMK Bina Industri sebagai strategi dalam membentuk karakter unggul dan kompetitif. Materi yang disampaikan mencakup pengertian dan sejarah Kaizen, prinsip-prinsip dasar, penerapan Kaizen dalam dunia pendidikan, serta elemen penting seperti siklus PDCA dan metode 5S/5R. Kegiatan ini diikuti oleh siswa kelas XII sebanyak 100 peserta dari berbagai jurusan teknik elektronika industri (TEI) dan teknik bisnis sepeda motor (TBSM), dengan pendekatan penyampaian interaktif, dan studi edukatif. Hasil dari kegiatan menunjukkan bahwa peserta mendapatkan wawasan baru dalam mengembangkan potensi diri dibuktikan dengan kenaikan pemahaman yang dihitung dengan grafik yang menghasilkan nilai rata-rata 93%.
Optimalisasi Financial management dan Digital Marketing pada UMKM Ecoprint Persikindo melalui Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM): Pengabdian Maria Magdalena Melani; Endang Silaningsih; Dwi Gemina; Evi Tri Anjani; Amelia Kartini5; Muhammad Ikbal Riyadi; Abdul Rohman
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3078

Abstract

UMKM Ecoprint Persikindo merupakan salah satu pelaku industri kreatif berbasis lingkungan yang menghadapi kendala pada aspek financial management dan strategi digital marketing. Pencatatan biaya produksi belum dilakukan secara sistematis sehingga penetapan harga jual tidak memiliki dasar yang kuat, sementara strategi promosi masih bersifat konvensional dan terbatas jangkauannya. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memperkuat pengelolaan keuangan melalui perhitungan Harga Pokok Produksi (HPP) dan meningkatkan digital marketing melalui pemanfaatan Google Business Profile. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan strategi studi kasus pada 11 pelaku usaha ecoprint Persikindo, melalui tahapan baseline (sebelum PkM) dan endline (sesudah PkM). Hasil menunjukkan adanya peningkatan rata-rata penjualan dari 20,4 unit per bulan (104% dari target) menjadi 21,4 unit per bulan (107% dari target), terutama pada periode PkM Juli–Agustus yang mencapai rata-rata 23 unit (115% dari target). Selain itu, perhitungan HPP produk inovasi berupa figura ecoprint dengan harga Rp46.500/pcs dan sampul buku ecoprint menunjukkan nilai Rp29.520/pcs sehingga produk dapat dipasarkan dengan harga di bawah Rp100.000 namun tetap memberikan margin keuntungan yang sehat. Dengan adanya optimalisasi keuangan, digital marketing, dan diversifikasi produk, kegiatan PkM terbukti berperan sebagai katalis dalam meningkatkan kinerja, daya saing, dan keberlanjutan UMKM Ecoprint Persikindo.
Transformasi Model Pengembangan Kurikulum di Era Digital: Analisis Literatur terhadap Relevansi Teori dan Praktik: Penelitian Arini Damayanti; Athifa Aabidah; Abdurrahmansyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3089

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong perubahan mendasar dalam berbagai sektor, termasuk pendidikan. Dalam konteks ini, kurikulum tidak lagi hanya berfungsi sebagai dokumen administratif, melainkan menjadi instrumen strategis yang adaptif dan responsif terhadap perubahan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi model pengembangan kurikulum di era digital dengan meninjau relevansi teori pengembangan kurikulum dan praktik implementasinya di Indonesia. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi kepustakaan (library research) dengan sumber data berupa jurnal ilmiah, buku akademik, dokumen kebijakan, dan laporan penelitian terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa model Research and Development (R&D), konstruktivisme, dan konektivisme sangat relevan untuk memperkuat fleksibilitas dan adaptivitas kurikulum, khususnya dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pembelajaran. Praktik implementasi di lapangan menunjukkan efektivitas penerapan model kurikulum digital, meskipun masih dihadapkan pada tantangan seperti kesenjangan infrastruktur, literasi digital pendidik yang belum merata, dan keterbatasan akses di wilayah 3T. Kesimpulannya, transformasi kurikulum digital memerlukan sinergi antara teori, kebijakan, peningkatan kompetensi pendidik, serta penguatan infrastruktur pendidikan agar tercipta sistem pembelajaran yang inklusif, kontekstual, dan berkelanjutan.
Peran Generasi Muda dalam Membangun Perspektif Global yang Lebih Baik: Penelitian Ardya Syaqibilla Nadine; Nabila Anastasya; Aulia Fitriana Adrian; Ifdah Aulia; Risdalina; Silvina Noviyanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.1380

Abstract

Amid global challenges such as climate change, social inequality, and the development of digital technology, the younger generation has a very strategic role in shaping a more inclusive, critical, and sustainable global perspective. This article aims to examine the contribution of the younger generation in building global awareness through education, utilization of digital media, and involvement in social activism. Using a qualitative approach based on literature studies, this study reveals that global education is able to instill cross-cultural values and social responsibility from an early age. On the other hand, digital literacy provides space for young people to become active actors in the dissemination of constructive global narratives. Their participation in various social movements also shows concern for humanitarian and environmental issues. However, challenges such as inequality in access to education, digital disinformation, and lack of participatory space are still obstacles. Therefore, synergy is needed between educational institutions, government, and society to create an ecosystem that supports the role of the younger generation as agents of global change.
Analisis Komparatif Terhadap Aset Tak Berwujud Pada Perusahaan Multi Nasional dan Perusahaan Domestik: Penelitian Hasiandra Simanjuntak; Jekky Ginting; Anita Br Saragih; William Girsang; Al Wahfi Suhada Sipahutar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.1519

Abstract

This study aims to comparatively analyze the tax treatment of intangible assets between multinational corporations (MNCs) and domestic companies, and its implications for the fairness and effectiveness of the Indonesian tax system. Using a qualitative approach with a descriptive-comparative design, this study examines the differences in principles, recognition mechanisms, amortization, and transfer pricing practices related to intangible assets based on national regulations and OECD international guidelines. The analysis shows that MNCs have greater flexibility in optimizing the global tax structure through profit shifting and asset allocation practices to low-tax jurisdictions, while domestic companies operate within a simpler and more limited regulatory framework. This disparity results in significant differences in effective tax rates (ETR) and potential erosion of the national tax base. This study emphasizes the importance of strengthening transfer pricing audit capacity, implementing the DEMPE framework, and international cooperation through Country-by-Country Reporting to create a fair and sustainable tax system.
Pelestarian Tradisi Lisan Baroah Masyarakat Dayak Kanayatn di Dusun Ayo Gundaleng Kecamatan Sengah Temila Kabupaten Landak Dodi Dores, Florianus; Andang Firmansyah; Astrini Eka Putri
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.1950

Abstract

This study aims to describe the preservation of oral traditions Baroah Dayak Kanayatn. This study uses qualitative research with ethnographic approach. Data collection techniques used are observation, interview, and documentation techniques. Data analysis was conducted in three stages, namely data reduction, Data presentation, and Conclusion/verification. The results of this study indicate that the oral tradition of Baroah is still carried out by the Dayak Kanayatn community in Ayo Gundaleng Hamlet, Sengah District, Temila, Landak Regency. The efforts of the Dayak Kanayatn community in preserving the oral tradition of Baroah are routinely carried out every year. With routinely carried out every year, makaq small possibility of this tradition can be forgotten by future generations. Because they are directly involved and witness the stages of implementation. In addition, efforts to preserve the oral tradition of Baroah certainly can not be separated from the role of traditional leaders such as Temenggung, Pasirah, and Panyangahatn as well as the community to jointly preserve the tradition. Where their role to preserve the oral tradition of Baroah can be done by paying attention to culture or tradition, inviting, providing guidance, and direction. And understanding to the next generation to maintain the oral tradition of this Baroah in order to continue to run.
Inovasi Paving Block Berbasis Daur Ulang Sampah Plastik di Desa Kartoharjo: Penelitian Aldo Robby Pradana; Addina Nur Afifah; Desyka Rizky Irmaningtyas; Dwi Amalia Rahmawati; Khilmak Akmila; Luluk Mushoffa; Miftah Ali Masruron; Muhamad Yasin Yusuf Al Asyuro; Al Asyuro; Ni’matul Anisa’; Putri Maratus Sholikhah; Reisyana Azizah; Rizky Ramadhan; Romi Robig Indra Susila; Vanezta Realy Vieo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.2251

Abstract

Plastic waste in Kartoharjo Village, Magetan Regency, poses a serious environmental challenge due to the community’s low awareness of waste segregation and independent waste management. The accumulation of non-biodegradable plastic waste negatively affects environmental cleanliness and public health. This study aims to provide a practical solution through the innovation of processing plastic waste into durable, cost-effective, and environmentally friendly paving blocks. The method employed was participatory action learning, engaging the community actively from problem identification, material collection, and technical training to the production process. Data were collected through preliminary surveys, in-depth interviews with village leaders, and participatory observation during the activities. The findings reveal that this innovation significantly reduces plastic waste volume, raises public awareness of recycling, and creates new entrepreneurial opportunities. The produced paving blocks are lightweight, water-resistant, moss-resistant, and suitable for local-scale construction. Socialization and training sessions conducted on July 29, 2025, were enthusiastically received, as reflected in active participation and the willingness of residents to apply the skills independently.
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning pada Materi Gaya Batang pada Konstruksi Rangka Sederhana di SMK Negeri 1 Sogaeadu: Penelitian Lawolo, Lindungi; Telaumbanua, Arisman; Telaumbanua, Aprianus; Harefa, Envilwan Berkat
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.2331

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi gaya batang rangka sederhana di SMK Negeri 1 Sogaeadu serta menguji kelayakan, kepraktisan, dan efektivitasnya. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation), melibatkan 29 siswa kelas X TKP. Instrumen penelitian meliputi angket validasi ahli (materi, bahasa, dan desain), angket respon siswa dan guru, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan modul memenuhi kriteria sangat layak, dengan skor validasi ahli materi meningkat dari 80% menjadi 100%, ahli bahasa dari 88% menjadi 100%, dan ahli desain dari 80% menjadi 92,73%. Uji kepraktisan memperoleh persentase 96% (perorangan), 96,30% (kelompok kecil), dan 95,56% (lapangan), seluruhnya termasuk kategori sangat praktis. Uji efektivitas menunjukkan ketuntasan belajar 100% dengan nilai rata-rata 85,86%. Dengan demikian, modul berbasis PBL ini dinyatakan sangat layak, praktis, dan efektif, serta berpotensi menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran vokasional yang relevan dengan tuntutan Kurikulum Merdeka dan kebutuhan industri konstruksi.
Perencanaan Desain Taman Edukasi Lalu Lintas Di Kabupaten Tegal Sebagai Upaya Meningkatkan Keselamatan Lalu Lintas: Penelitian Sholahudin, Farhan; Pangestuti, Endah Kanti; Gustoro, Dimas; Nugraha, Muhamad Reza Robby; Ma'arif, Syamsul; Muna, Yunita Miftahul; Ayu Istianti, Monica
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.2482

Abstract

Investasi pendidikan lalu lintas sejak dini merupakan langkah strategis untuk masa depan keselamatan jalan yang lebih baik. Kabupaten Tegal menunjukkan komitmennya melalui rencana pembangunan taman lalu lintas sebagai sarana edukatif bagi anak-anak. Taman ini diharapkan menjadi warisan berharga yang dapat menumbuhkan kesadaran keselamatan berlalu lintas sejak usia dini, sekaligus menjadikan Kabupaten Tegal sebagai pelopor di luar kota besar yang umumnya memiliki fasilitas serupa. Pembangunan taman ini sejalan dengan visi daerah dalam menciptakan lingkungan jalan yang aman dan ramah anak. Tidak hanya sebagai ruang bermain, taman akan dilengkapi dengan fasilitas edukasi seperti mini jalan raya, rambu lalu lintas, zebra cross, lampu lalu lintas, serta program edukatif seperti simulasi menyeberang jalan, lomba mewarnai, dan sosialisasi aturan lalu lintas. Harapannya, anak-anak akan tumbuh menjadi generasi yang tertib dan disiplin dalam berlalu lintas.Namun, hingga saat ini belum tersedia siteplan dan desain layout taman, sehingga kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk merancang desain yang optimal dan sesuai fungsi. Selama delapan bulan pelaksanaan, luaran yang ditargetkan mencakup publikasi jurnal nasional, permohonan hak cipta, publikasi di media massa cetak/elektronik, dan video dokumentasi kegiatan di YouTube

Page 207 of 280 | Total Record : 2799

 205   206   207   208   209 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue