cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4,116 Documents
 261   262   263   264   265 
Pelatihan Dan Pendampingan Pendaurulangan Limbah Tanaman Padi Melalui Proses Pengomposan Di Desa Mekar Baru Kabupaten Batubara Syafrizal Hasibuan; Cik Zulia; Tengku Syarifah; Dermawan; Sri Susanti Ningsih; Hilda Yanti Br Torus Pane
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3824

Abstract

Desa Mekar Baru merupakan salah satu desa yang ada di kabupaten Batubara Kecamatan Sei balai. Terletak ± 25 km dari kampus Universitas Asaahan. Potensi wilayah Desa Mekar Baru adalah pada sektor pertanian. Sebagain besar mata pencaharian masyarakat yaitu pertanaman padi sebagai komoditas utama. Desa Mekar Baru di dominasi oleh lahan sawah dan yang menjadi permasalahan Masyarakat adalah menumpuknya limbah pertanian padi yang berupa jerami padi. Limbah ini biasanya mereka bakar dan tidak dimanfaatkan sebagai kompos untuk mengurangi kebutuhan pupuk dalam budidaya tanaman padi berikutnya. Dengan kegiatan pengabdian yang dilakukan yaitu pelatihan dan pendampingan pendaurulangan limbah tanaman padi melalui proses pengomposan untuk dapat menghasilkan pupuk organik yang dapat membantu kekurangan pupuk pada tanaman padi menuju pertanaian berkelanjutan. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan peserta dapat membuat pupuk organik dari limbah jerami secara mandiri serta dapat mengaplikasikannya pada tanaman padi mereka, dan juga dapat peningkatan pemahaman pengetahuan peserta tentang cara pengomposan jerami padi yang dibuktikan dengan kemampuan petani membuat pupuk organik dari limbah yang belum maksimal dimanfaatkan menjadi pupuk kompos.
Sosialisasi dan Solusi Cerdas Dalam Teknik Pembuatan Pupuk Organik Cair (POC) Yang Berkualitas di Desa Hessa Air Genting Syafrizal Hasibuan; Sri Susanti Ningsih; Ahmad Nabih Hasibuan; Antika Lutfi Hulwana; Putri Pristika Sari; Dermawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3826

Abstract

Pupuk organik cair (POC) merupakan pupuk yang terbuat dari bahan organik yang berbentuk cairan yang dipergunakan tanaman untuk pertumbuhan dan perkembangan. Hampir 80 % seluruh petani kurang percaya akan khasiat pupuk organik cair yang dibuatnya karena tidak mengetahui cara pembuatan pupuk dan aplikasi pupuk organik cair dengan tepat dan belum menampakan hasil yang optimal pada tanaman yang dibudidayakan. Umumnya para petani hanya disuruh buat tetapi sewaktu aplikasi ke tanaman jarang mau mengaplikasikan ketanaman sehingga tetap membeli pupuk kimia karena takut terjadinya gagal panen. Dengan menggunakan teknik pembuatan pupuk organik cair dan setelah jadi dilanjutkan di uji dengan alat watt meter sehingga pupuk organik cair tersebut memiliki kualitas dan tidak kalah dengan pupuk kimia sehingga dapat menghasilkan panen yang optimal.
Pengaruh Pembelajaran Bilingual Terhadap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD): Penelitian Tiarnita Maria Sarjani; Sandy Despian Permana; Saiba Oktania; Nadia Fitriani Rambe; Yulia Armaini Siregar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3828

Abstract

Bilingual learning has emerged as a significant trend in higher education, particularly within the Elementary School Teacher Education (PGSD) program. This article examines the impact of bilingual instruction on students’ academic competence, pedagogical skills, and cognitive development, drawing on language acquisition theory, recent literature, and empirical studies from the past four years. Findings indicate that bilingual practices strengthen academic communication, enhance digital literacy, and better prepare students to teach in increasingly multilingual elementary classrooms. Nevertheless, challenges such as language anxiety, cognitive load, and limited academic support remain obstacles. This study also provides recommendations for effective strategies in implementing bilingual learning within PGSD programs.
Pembuatan Disertai Pelatihan Inovasi Alat Praktikum Destilator Elektrik Terintegrasi Augmented Reality Berbasis Etnosains Berbantuan AI Pada Siswa MAK Madani Manado Jakub Saddam Akbar; Stefan Marco Rumengan; Yohanes Bery Mokalu; Djakariah; Ayu Febrianti Akbar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3829

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sains melalui pembuatan dan pelatihan penggunaan Alat Praktikum Destilator Elektrik yang terintegrasi dengan Augmented Reality (AR) berbasis etnosains dan didukung oleh Artificial Intelligence (AI). Kegiatan pengabdian mencakup sesi pelatihan langsung, demonstrasi praktik destilasi, serta pendampingan siswa dalam menggunakan alat dan fitur AR untuk memahami proses secara visual dan interaktif. Evaluasi melalui pre-test dan post-test menunjukkan rata-rata pre-test 65,50 dan post-test 87,78, dengan N-Gain rata-rata 0,66, termasuk kategori sedang-tinggi, yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam literasi sains. Hasil ini menegaskan bahwa kegiatan pengabdian berbasis pelatihan dan penggunaan alat praktikum interaktif dapat meningkatkan pemahaman konsep sains secara efektif,sekaligus memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan kontekstual.
Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Ibadah dalam Al-Qur'an dan Hadis: Studi Analisis Konten terhadap Nash-Nash Pendidikan : Penelitian Atsira, Luthfia; Ayani, Nabilah Ikrimah; Syafruddin, Syafruddin; Zulheldi, Zulheldi; Rehani, Rehani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3831

Abstract

This article discusses the integration of religious education values ​​in the Qur'an and Hadith through a content analysis of texts related to the development of religious education. Worship education is seen as the main foundation in the formation of a Muslim personality that is faithful, pious, and has noble morals. This study explains the concept of worship comprehensively, starting from its definition, purpose, and the spiritual, moral, and social dimensions it contains. The discussion includes verses of the Qur'an such as Surah Al-Fatihah verse 5, Surah Luqman verse 17, Surah Thaha verse 132, and Surah Al-Baqarah verse 183, as well as several hadiths that emphasize the importance of habituating worship, exemplary behavior, and a gradual approach in education. The analysis shows that the methods of religious education in the Qur'an and Hadith emphasize aspects of role models, dialogue, habituation, internalization of values, and adaptation to the development of students. The results of this study confirm that religious education should not focus solely on ritual aspects, but also on character development through the values ​​of monotheism, discipline, patience, and social responsibility. Therefore, religious education needs to be holistically integrated into the Islamic education system to shape a generation with morals and spiritual awareness.
The Influence of Work Environment on Employee Performance with Digital Literacy as a Moderating Variable Deewar Mahesa; Apriani Riyanti; Fransiska Ekobelawati; Muhamad Risal Tawil; Ridwan, Ridwan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3847

Abstract

This study investigates the relationship between Work Environment and Employee Performance, and examines the role of Digital Literacy as a moderating variable in this relationship. Employee performance is a vital indicator of organizational success. The quality of the work environment is believed to be a major predictor of performance, but the effectiveness of the work environment in the digital era is highly dependent on employees' ability to utilize technology. This study specifically aims to determine whether Digital Literacy strengthens or weakens the influence of the work environment on performance. The research method used is quantitative with a survey design. The population of this study is permanent employees in the creative industry sector in Bandung City, with a sample of 150 respondents selected through a purposive sampling technique. Data were collected using a validated and tested questionnaire for reliability, measuring variables of Work Environment (physical and non-physical), Employee Performance, and Digital Literacy. Data analysis was performed using EViews 12 software, through the stages of Multiple Linear Regression analysis and Moderated Regression Analysis (MRA) by estimating the interaction model. Classical assumption tests, including heteroscedasticity and multicollinearity tests, were also conducted using EViews to ensure the validity of the regression model. The results showed that the Work Environment has a positive and significant influence on Employee Performance. Crucial findings from the MRA analysis using EViews prove that Digital Literacy significantly moderates the relationship (significant interaction variable coefficient). The moderation that occurs is strengthening (strengthening effect), which indicates that the higher the level of digital literacy possessed by employees, the greater the contribution of a positive work environment to improving their performance. The managerial implication of this study is the need for synergy between work facility improvement policies (Work Environment) and technology utilization competency improvement programs (Digital Literacy) to achieve optimal Employee Performance. Keywords: Work Environment, Employee Performance, Digital Literacy, Moderated Regression (MRA), EViews.
Pelatihan Digital Marketing dan Manajemen Keuangan untuk UMKM dan BUMDesa Wija Sari di Desa Samsam, Kabupaten Tabanan : Pengabdian Made Edy Septian Santosa; Astiti, Ni Putu Yeni; Raharja, Made Agung
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3848

Abstract

This community service activity was conducted in Samsam Village, Kerambitan District, Tabanan Regency, Bali, with a focus on management and digital marketing training for the Village-Owned Enterprise (BUMDesa) Wija Sari and a local Small and Medium-sized Enterprise (UMKM), Kue Cemilan Cantik Gekka. The goal was to enhance the professionalism of business management and expand their market reach. Based on initial observations, the BUMDesa and UMKM in Samsam Village faced challenges such as manual and unprofessional financial management and limited use of digital promotional media. BUMDesa Wija Sari only used a WhatsApp group for socialization and promotion, while the UMKM Kue Cemilan Cantik Gekka relied solely on word-of-mouth marketing.The methods used were training and mentoring. The training covered two main aspects: product marketing digitalization through social media and professional financial management. The results showed a significant increase in the knowledge and skills of the participants, the creation of social media accounts for the BUMDesa and UMKM, and changes in their financial reporting systems. However, challenges such as limited training time and varying levels of digital literacy among participants still existed. Therefore, the service team provided follow-up consultation sessions to ensure the sustainable implementation of the strategies.
Pelatihan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Penulisan Karya Ilmiah bagi Siswa Kelas XII SMAS IT Hasanka Palangka Raya Pita Loka; Saiful Lutfi; Hasan Holidin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3851

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah menghadirkan kecerdasan buatan (AI) yang dapat dimanfaatkan dalam berbagai bidang, termasuk penulisan karya ilmiah. Salah satu platform yang banyak digunakan adalah ChatGPT, aplikasi berbasis pemrosesan bahasa alami yang mampu membantu pengguna dalam merumuskan ide, menyusun kerangka tulisan, memperbaiki tata bahasa, dan melakukan parafrase. Namun, penggunaan AI tanpa pemahaman etika berisiko menimbulkan plagiarisme dan mengurangi orisinalitas karya. Berdasarkan permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan mengenalkan pemanfaatan ChatGPT sebagai alat bantu penulisan karya ilmiah secara etis dan bertanggung jawab. Kegiatan dilaksanakan pada Sabtu, 23 Agustus 2025 di SMAS IT Hasanka Palangka Raya dengan melibatkan 18 siswa kelas XII. Metode pelaksanaan berbentuk workshop tatap muka yang terdiri atas tahapan persiapan, pelaksanaan, dan dokumentasi. Peserta diperkenalkan pada konsep dasar AI, didemonstrasikan penggunaan ChatGPT, serta melakukan praktik langsung menulis paragraf sederhana dengan pendampingan tim pengabdi. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta. Mereka aktif mencoba fitur ChatGPT dan memahami pentingnya menjaga orisinalitas karya serta menghindari plagiarisme. Meskipun kegiatan hanya dilakukan satu kali, pelatihan ini berhasil membuka wawasan siswa mengenai potensi dan risiko penggunaan AI dalam penulisan ilmiah. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam meningkatkan literasi digital dan akademik siswa menjelang kelulusan.
Respon Fisik dan Konsentrasi Belajar Siswa Kelas IV dalam Program Senam Anak Indonesia Hebat: Penelitian Siane Maria Tampi; Fazryani Mazita Torano; Dodi Fansi Patty
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3858

Abstract

Physical education in elementary schools is crucial for developing physical fitness, healthy habits, and cognitive skills. The Senam Anak Indonesia Hebat (SAIH) Program aims to promote an active lifestyle and improve learning abilities among children through enjoyable, age-appropriate movement activities. However, limited empirical data exist on its effectiveness, particularly in Heram District, Jayapura City. This study addresses the gap by examining the impact of SAIH on physical responses and learning concentration among Grade IV students at SDN Inpres Bertingkat Waena. Using a quantitative descriptive method, 30 students were purposively sampled. Physical responses were measured through heart rate monitors and activity observations, while concentration was assessed with age-appropriate tests. Data analysis involved descriptive statistics and correlation analysis. Results showed a significant reduction in heart rate (from 98.3 to 86.7 bpm) and respiratory rate (from 25.1 to 20.9 breaths per minute), alongside a notable increase in concentration scores (from 62.4 to 78.6). A negative correlation between physiological measures and concentration indicates that improved physical stability supports better learning focus.
Pendampingan Produksi Roster Ramah Lingkungan Berbasis Limbah Kulit Kayu Galam pada Mitra Istana Gypsun + Beton Intan Safitri; Ines Saraswati Machfiroh; Budi Kurniawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3859

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan produksi UMKM Istana Gypsun + Beton melalui inovasi roster berbahan limbah kulit kayu galam. Limbah galam merupakan material lokal yang melimpah di Kabupaten Tanah Laut namun belum dimanfaatkan secara optimal. Kegiatan dilakukan melalui pendampingan teknis, mulai dari pengolahan limbah galam, pelatihan pencampuran material, penggunaan alat bantu produksi, hingga penerapan standar operasional produksi untuk menghasilkan roster yang lebih kuat, presisi, dan seragam. Hasil menunjukkan peningkatan keterampilan tenaga kerja, efisiensi waktu produksi, serta mutu produk yang lebih baik dibanding kondisi sebelum pendampingan. Program ini membuktikan bahwa limbah kulit kayu galam dapat dimanfaatkan sebagai bahan alternatif yang ramah lingkungan sekaligus mendukung keberlanjutan usaha mitra.

Page 263 of 412 | Total Record : 4116

 261   262   263   264   265 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue