cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
syafrizal
Contact Email
cemaraunisi@gmail.com
Phone
+6285217791388
Journal Mail Official
cemaraunisi@gmail.com
Editorial Address
Jl. Subrantas Kec. Tembilahan Kota. Kab. Indragiri Hilir – Riau. 2921
Location
Kab. indragiri hilir,
Riau
INDONESIA
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Published by Universitas Islam Indragiri
ISSN : -     EISSN : 30253284     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Other
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat CEMARA, is a scientific multidisciplinary journal published by Teacher Training Faculty of Islamic University of Indragiri, Tembilahan. It is in the national level that covers a lot of common problems or issues related to community services. The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 72 Documents
 4   5   6   7   8 
Pemberdayaan Masyarakat Oleh Mahasiswa (PMM) : Menu Gizi Seimbang Isi Piringku Darmin; Juraidin; Muslimah; Aulya Rizkyna Putri; Arif Ramadhan; Lulu Mufidah; Distiqamah; Nurul Mifta Amalia; Wulan Apriati
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 4 No 1 (2026): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v4i1.3539

Abstract

Pemberdayaan masyarakat melalui edukasi gizi merupakan salah satu upaya penting dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran tentang pola makan sehat sejak usia dini. Program edukasi gizi seimbang dengan konsep Isi Piringku bertujuan memberikan pemahaman kepada siswa sekolah dasar mengenai komposisi makanan yang tepat dalam satu porsi makan. Kegiatan ini dilaksanakan pada siswa di tiga sekolah, yaitu SDN 63 Kota Bima, SDN 66 Kota Bima, dan SDIT At-Tadzkir Kota Bima, dengan jumlah responden sebanyak 65 orang. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, diskusi interaktif, serta penggunaan media edukasi seperti leaflet, poster, dan alat peraga. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur tingkat pengetahuan siswa sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pre-test sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan rendah (64,6%), sedangkan yang memiliki pengetahuan tinggi hanya 35,4%. Setelah diberikan edukasi, terjadi peningkatan pada hasil post-test, dimana responden dengan pengetahuan tinggi meningkat menjadi 58,5%, sementara pengetahuan rendah menurun menjadi 41,5%. Hal ini menunjukkan bahwa edukasi gizi seimbang dengan pendekatan Isi Piringku efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa. Keberhasilan kegiatan ini juga didukung oleh metode penyampaian yang interaktif serta antusiasme siswa selama proses pembelajaran.Dengan demikian, program pemberdayaan masyarakat melalui edukasi gizi seimbang Isi Piringku dapat menjadi strategi promotif dan preventif dalam meningkatkan pengetahuan gizi sejak dini. Oleh karena itu, kegiatan serupa perlu dilakukan secara berkelanjutan dan terintegrasi dalam lingkungan sekolah untuk mendukung pembentukan perilaku hidup sehat pada anak.
Pelatihan Communicative English Berbasis Konteks Kehidupan Pesisir untuk Peserta Didik Sekolah Menengah Samsul Amri; Edi Ardian; Sayfrizal; A. Muthalib; Tri Alvinto; Refta Resmala; Rahma Dania
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 4 No 1 (2026): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v4i1.3540

Abstract

Rendahnya kemampuan komunikasi bahasa Inggris peserta didik di wilayah pesisir merupakan permasalahan yang berdampak pada keterbatasan daya saing generasi muda. Permasalahan ini dipengaruhi oleh minimnya paparan bahasa Inggris serta penggunaan metode pembelajaran yang belum kontekstual. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan communicative English peserta didik melalui pendekatan berbasis konteks kehidupan pesisir. Metode yang digunakan meliputi pelatihan, praktik komunikatif, dan pendampingan berbasis pendekatan Communicative Language Teaching (CLT). Kegiatan dilaksanakan selama empat minggu dengan melibatkan 30 peserta didik sekolah menengah di wilayah pesisir Kabupaten Indragiri. Data dikumpulkan melalui tes awal dan tes akhir berbicara serta observasi. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan dengan nilai rata-rata dari 56,15 menjadi 71,83. Hasil uji t menunjukkan nilai t hitung (8,72) > t tabel (2,04) pada taraf signifikansi 0,05, yang berarti terdapat peningkatan yang signifikan. Selain itu, terjadi peningkatan kepercayaan diri dan partisipasi aktif peserta didik. Dengan demikian, pendekatan berbasis konteks pesisir efektif dalam meningkatkan kompetensi komunikasi peserta didik.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Briket dari Sampah Upakara di Desa Adat Kedongan Kecamatan Kuta Selatan Kabupaten Badung-Bali I Wayan Suanda; I Ketut Widnyana; Kadek Intan Rusmayanthi; Agustinus Dei; Kadek Yuniari Suryatini
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 4 No 1 (2026): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v4i1.3541

Abstract

Keindahan alam Bali dengan kehidupan sosial religius disertai tatanan kehidupan sosial umat Hindu yang mayoritas dianut masyarakat Bali menjadi tujuan wisata. Kunjungan wisatawan ke Bali yang terus meningkat memberikan kesempatan untuk tumbuhnya lapangan kerja. Kesempatan berusaha yang tinggi melahirkan ide, daya cipta, dan kreasi untuk beraktivitas bagi memasyarakat. Peningkatan taraf hidup masyarakat Bali dapat menghidupkan kesenian, adat, sosial budaya dan menjalankan kegiatan spiritual keagamaan dengan mengadakan upakara/upacara. Aktivitas kehidupan yang terus meningkat disertai munculnya kesenian yang mendukung kepariwisataan dapat menghasilkan suatu bahan sisa berupa limbah atau sampah. Sampah organik yang dihasilkan dari aktivitas upakara/upacara dan aktivitas kepariwisataan volumenya terus bertambah dan menumpuk di tempat pengelolaan sampah sementara (TPS) maupun di TPS3R yang dikhawatirkan dapat memberi kesan negatif terhadap pariwisata Bali, mengganggu kesehatan dan lingkungan. Untuk mengurangi tumpukan sampah dan terjaganya lingkungan bersih diperlukan tata kelola sampah berbasis sumber melalui pemberdayaan masyarakat dengan alih teknologi agar menjadi bernilai ekonomi untuk meningkatkan pendapatan masyarakat. Tim dosen pengabdian dari beberapa perguruan tinggi memberikan solusi alternatif, yaitu: “Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Briket Sampah Upakara”, dengan alih teknologi berupa pembuatan tungku pembakaran sampah organik menjadi Briket atau Bio-arang untuk menjaga kebersihan lingkungan dan meningkatkan pendapatan masyarakat. Kegiatan pengabdian ini diikuti dengan antusias tinggi ditandai kehadiran peserta dengan diskusi dan meningkatnya pengetahuan serta keterampilan masyarakat tentang pengelolaan sampah menjadi briket.
Implementasi Hafalan Mufrodat Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VIII B di Mts Al-Hidayah Tanjung Jabung Timur Moh. Idris; Afriana Santosa
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 4 No 1 (2026): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v4i1.3542

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi hafalan mufrodat dalam pembelajaran Bahasa Arab siswa kelas VIII B di MTs Al-Hidayah Tanjung Jabung Timur. Penelitian dilatarbelakangi oleh pentingnya penguasaan mufrodat sebagai dasar keterampilan berbahasa Arab. Akan tetapi, sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam menghafal dan mempertahankan kosakata yang telah dipelajari. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas guru Bahasa Arab, kepala madrasah, dan siswa kelas VIII B. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan validasi menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi hafalan mufrodat dilakukan melalui beberapa strategi, yaitu pengulangan mufrodat pada awal pembelajaran, pemberian hafalan mandiri di luar jam sekolah, penggunaan metode kerja kelompok dan peer teaching, serta pemberian motivasi religius kepada siswa. Faktor pendukung implementasi hafalan mufrodat meliputi dukungan kepala madrasah, semangat guru, dan lingkungan belajar religius. Adapun faktor penghambat meliputi kurangnya motivasi sebagian siswa serta keterbatasan waktu pembelajaran. Implementasi hafalan mufrodat terbukti membantu siswa meningkatkan penguasaan kosakata dan kemampuan dasar berbahasa Arab.  
Sosialisasi Personel Bandara dan Keselamatan Operasi Penerbangan untuk Meningkatkan Literasi Aviasi pada Siswa SMA Ta'miriyah Surabaya Wiwid Suryono; Linda Winiasri; Siti Fatimah; Fahrur Rozi; Agus Triyono; Ranatika Purwayudhaningsari; Bambang Bagus Harianto
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 4 No 1 (2026): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v4i1.3544

Abstract

Penerbangan merupakan moda transportasi dengan tuntutan keselamatan dan keamanan tertinggi yang diatur secara berlapis oleh standar internasional dan regulasi nasional, namun pemahaman generasi muda terhadap peran personel bandara dan kawasan keselamatan operasi penerbangan masih terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan kesiapan kognitif siswa kelas XII SMA Ta'miriyah Surabaya terkait personel bandara dan keselamatan operasi penerbangan melalui sosialisasi edukatif yang dievaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Kegiatan dilaksanakan pada 15 Agustus 2025 dan diikuti 119 siswa kelas XII. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan pada pre-test pemahaman didominasi kategori rendah (50%), sedang (35%), dan tinggi (15%), kemudian post-test menunjukkan kategori tinggi mencapai 60%, sedang 30%, dan rendah turun menjadi 10%. Pergeseran modus dari kategori rendah ke tinggi serta peningkatan bersih sebesar 45% pada kategori pemahaman tinggi mencerminkan efektivitas sosialisasi dalam memperkuat literasi keselamatan penerbangan, penguasaan kompetensi dasar, dan ketertarikan siswa terhadap pendidikan penerbangan. Kegiatan ini direkomendasikan untuk direplikasi sebagai bentuk kontribusi institusi pendidikan tinggi penerbangan dalam mendukung budaya keselamatan transportasi udara di kalangan generasi muda.
Penyuluhan Pemanfaatan Alat Uji Aspal sebagai Upaya Peningkatan Literasi Sains Konstruksi pada Siswa SMA Islam Terpadu Arafah Wiwid Suryono; Linda Winiasri; Siti Fatimah; Fahrur Rozi; Agus Triyono; Ranatika Purwayudhaningsari; Bambang Bagus Harianto
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 4 No 1 (2026): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v4i1.3545

Abstract

Kualitas infrastruktur jalan dan landasan sangat ditentukan oleh pemahaman terhadap material aspal dan metode pengujiannya, namun pengetahuan tentang alat uji laboratorium aspal umumnya belum banyak dikenal oleh siswa tingkat menengah. Pemahaman awal mengenai alat uji aspal dapat menumbuhkan literasi sains, kesiapan kognitif, dan minat generasi muda dalam bidang teknik sipil dan transportasi udara. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan penyuluhan tentang pemanfaatan alat uji aspal kepada siswa SMA Islam Terpadu Arafah sebagai upaya peningkatan literasi sains dan wawasan praktis bidang konstruksi. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi penggunaan alat uji aspal di Laboratorium Aspal Politeknik Penerbangan Surabaya, dan sesi tanya jawab. Evaluasi menggunakan desain one-group pretest–posttest dilakukan terhadap 30 siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman siswa terkait fungsi, prosedur, dan manfaat pengujian aspal, dengan rata-rata skor pre-test 40,23 dan post-test 79,27, kenaikan relatif sebesar 97,04%, t(29) = 43,060; p < 0,001; serta Cohen's d = 7,861 yang termasuk kategori sangat besar. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan minat untuk mendalami bidang teknik bangunan dan landasan di tingkat pendidikan tinggi. Kegiatan ini menunjukkan bahwa penyuluhan pemanfaatan alat uji aspal efektif menumbuhkan kesadaran, pemahaman teknis, dan motivasi belajar pada siswa SMA.
Bilingual STEM Workshop Assisted by PhET Simulations to Improve Hooke’s Law Understanding and 21st-Century Skills among High School Students in a Border Region Tri Haryo Nugroho; Lisa Binti Harun; Novianti Arif; Rezky Putra Supardi; Canda Putri Anggini; Lusy Rahmawati
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 4 No 1 (2026): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v4i1.3548

Abstract

Sekolah di wilayah perbatasan Indonesia masih menghadapi tantangan dalam meningkatkan literasi sains, keterampilan abad ke-21 (4C), dan kemampuan bahasa Inggris secara bersamaan. Lebih lanjut, pembelajaran fisika masih didominasi oleh hafalan rumus sehingga siswa cenderung memandang konsep sains sebagai sesuatu yang abstrak dan jauh dari kehidupan nyata. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas Workshop Bilingual STEM yang mengintegrasikan simulasi virtual PhET dan aktivitas eksperimen dalam meningkatkan pemahaman konsep Hukum Hooke serta mengembangkan keterampilan abad ke-21 siswa. Program ini menggunakan pendekatan mixed-methods dengan desain explanatory sequential, melibatkan 15 siswa kelas X SMAIT Ibnu Sina Boarding School Nunukan. Workshop dilaksanakan dengan menggunakan prinsip Content and Language Integrated Learning (CLIL), dengan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar selama kegiatan pembelajaran. Data kuantitatif diperoleh melalui pre-test dan post-test yang dianalisis menggunakan rumus Normalized Gain (N-Gain). Sementara itu, data kualitatif diperoleh melalui observasi Direct Performance Assessment yang berfokus pada 4 aspek utama, yaitu kolaborasi, berpikir kritis, kreativitas, dan komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep siswa. Hal ini ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata skor dari 42,6 (pre-test) menjadi 81,3 (post-test) serta nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,68 yang termasuk kategori sedang menuju tinggi. Hasil observasi juga menunjukkan perkembangan positif pada keterampilan abad ke-21 siswa. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa integrasi pembelajaran bilingual dengan STEM berbantuan simulasi PhET merupakan strategi potensial untuk meningkatkan pembelajaran fisika dan keterampilan abad ke-21 dalam konteks pendidikan di wilayah perbatasan. Selain itu, pembelajaran bilingual berbasis simulasi dapat menjadi model pembelajaran yang praktis dan mudah diterapkan di sekolah dengan keterbatasan fasilitas laboratorium.
Pemberdayaan UMKM Kuliner melalui Seminar Kewirausahaan Foodpreneurs: Strategi, Tren, Peluang, dan Branding Kuliner Kreatif Irra Chrisyanti Dewi; Hari Minantyo; Otje Herman Wibowo; Victor Kurniawan Yuwono; Tabita Priscilla Alfalianti Barada; Steven Nathanael Wong; Jason Andrean Suryanto; Yumiko Soukotta
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 4 No 1 (2026): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v4i1.3552

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di sektor kuliner memegang peranan strategis dalam perekonomian nasional, namun menghadapi berbagai tantangan struktural seperti keterbatasan modal, akses pasar, serta kapasitas inovasi produk dan branding yang masih rendah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk seminar kewirausahaan bertajuk "Foodpreneurs Vol. 1: Kuliner Kreatif, UMKM Produktif" pada Sabtu, 2 Mei 2026 di Gedung Gereja GKI Merisi Indah, dengan tujuan meningkatkan pengetahuan, motivasi, dan kapasitas pelaku UMKM kuliner. Metode pelaksanaan terdiri atas ceramah interaktif oleh empat narasumber ahli, diskusi kelompok, serta pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Materi yang disampaikan mencakup tren kuliner kreatif 2026, pengembangan menu berbasis bahan lokal, identifikasi peluang usaha dan perilaku konsumen, perencanaan usaha sederhana, daya saing pasar, serta strategi branding UMKM. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata skor pengetahuan peserta sebesar 42,3% dari pre-test ke post-test, dengan tingkat kepuasan peserta mencapai 87,6%. Peserta mampu memahami konsep foodpreneur, tren kuliner terkini, dan strategi pengembangan usaha kuliner yang berkelanjutan. Simpulan kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan seminar multipanel dengan narasumber praktisi relevan secara efektif meningkatkan literasi wirausaha pada pelaku UMKM kuliner.
Penguatan Kelompok Usaha Perhutanan Sosial Melalui Pelatihan Manajerial Organisasi Dan Pembukuan Keuangan John Budiman Bancin; Zahrotun Nafisah; Septaria Yolan Kalalinggi; Aprilita Aprilita; Samsul Arifin; Ali Sadikin
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 4 No 1 (2026): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v4i1.3555

Abstract

Kelompok Usaha Perhutanan Sosial (KUPS) Rotan Desa Bahu Palawa menghadapi berbagai permasalahan dalam pengelolaan organisasi, seperti rendahnya partisipasi anggota aktif, kurangnya kerja sama tim, dan belum diterapkannya sistem pembukuan keuangan yang baik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pengurus dan anggota KUPS melalui pelatihan manajerial organisasi dan pembukuan keuangan sederhana. Metode yang digunakan meliputi seminar, diskusi interaktif, permainan berbasis kerja sama tim, serta evaluasi menggunakan kuesioner sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta pada seluruh indikator evaluasi. Pengetahuan tentang kerja sama tim meningkat dari 77,27% menjadi 90,90%, sedangkan pemahaman mengenai pentingnya kerja sama tim meningkat dari 81,81% menjadi 95,45%. Pengetahuan tentang penyusunan laporan keuangan meningkat dari 72,72% menjadi 100%, sementara pemahaman tentang prinsip-prinsip penyusunan laporan keuangan meningkat dari 31,81% menjadi 81,81%. Tingkat kepuasan peserta terhadap materi, penyampaian pemateri, dan keseluruhan kegiatan juga berada pada kategori sangat puas. Berdasarkan hasil tersebut, kegiatan pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kapasitas organisasi dan pemahaman administrasi keuangan anggota KUPS Rotan Desa Bahu Palawa.
Peningkatan Pengetahuan Petani terhadap Pengendalian Hama Penggulung Daun Padi melalui Pelatihan Pestisida Nabati di Desa Cibogo Rafi Fauzan; Wawan Setiawan; Atika Romalasari; Faris Nur Fauzi Athallah; Merdian Khairad; Farida Apriani
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 4 No 1 (2026): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v4i1.3556

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan petani dalam mengendalikan hama penggulung daun padi (Cnaphalocrocis medinalis) secara ramah lingkungan melalui penggunaan pestisida nabati. Kegiatan dilaksanakan di Desa Cibogo, Kecamatan Cibogo, Kabupaten Subang—wilayah yang termasuk sentra produksi padi di Jawa Barat. Pendekatan yang digunakan meliputi sosialisasi dan demonstrasi pembuatan pestisida nabati berbahan dasar daun sirsak, lengkuas, dan serai wangi. Evaluasi dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test terhadap 24 petani anggota Kelompok Tani Lumbung Sejahtera untuk mengukur perubahan persepsi dan minat terhadap penggunaan pestisida nabati. Hasil analisis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan adanya peningkatan persepsi positif dan minat petani yang signifikan (p=0,04) setelah kegiatan dilaksanakan. Meskipun mayoritas peserta berusia di atas 50 tahun, tingkat ketertarikan terhadap teknologi alternatif tetap tinggi. Penerapan metode penyuluhan partisipatif dan demonstratif terbukti efektif meningkatkan pemahaman serta kesadaran petani terhadap pentingnya pengendalian hama berbasis bahan alami. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal menuju penerapan pertanian berkelanjutan di wilayah Subang.

Page 6 of 8 | Total Record : 72

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 1 (2026): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 3 No 2 (2025): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 3 No 1 (2025): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 2 No 2 (2024): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 2 No 1 (2024): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 1 No 2 (2023): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 1 No 1 (2023): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin