Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.64
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah PIONIR: Jurnal Pendidikan MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman IQRO: Journal of Islamic Education Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar AL-FURQAN Jurnal Basicedu DAYAH: Journal of Islamic Education Abdau: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal PAI Raden Fatah Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education Ibtida'i : Jurnal Kependidikan Dasar Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah) AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam) Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah Hikmah Al-Azkiya : Jurnal Pendidikan MI/SD Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Fitrah: Journal of Islamic Education EDUCASIA : Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Journal of Contemporary Islamic Education Ibtida: Media Komunikasi Hasil Penelitain Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Mukaddimah: Jurnal Studi Islam Waniambey: Journal of Islamic Education Journal of Integrated Elementary Education Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD) Berkala Ilmiah Pendidikan An-Nur : Jurnal Studi Islam Arfannur: Journal of Islamic Education JEER (Journal of Elementary Educational Research) Alfuad: Jurnal Sosial Keagamaan Abdi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Chalim Journal of Teaching and Learning Jurnal Basicedu MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi Musala : Jurnal Pesantren dan Kebudayaan Islam Nusantara Alfuad: Jurnal Sosial Keagamaan Al Adawat : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Quranic Edu
Ahmad Shofiyuddin Ichsan
Institut Ilmu Al Qur'an An Nur Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 73 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MODIFIKASI PERILAKU ANAK: IMPLEMENTASI TEKNIK PENGELOLAAN DIRI DAN KETERAMPILAN SOSIAL DI NGAWI JAWA TIMUR Satriyawan, Aziz Nuri; Ichsan, Ahmad Shofiyuddin
Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 10, No 1 (2020): JANUARI - JUNI
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/aladzkapgmi.v10i1.3645

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana teknik  modifikasi perilaku anak dapat diubah, yakni mengubah perilaku maladaptif menuju perilaku adaptif. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang dilakukan pada anak di Kenteng Sumberejo Sine Ngawi Jawa Timur dengan fokus kepada anak-anak yang memiliki perilaku maladaptif. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa teknik modifikasi perilaku melalui pengelolaan diri dan pelatihan keterampilan sosial mampu mengubah perilaku anak, baik untuk mengantisipasi supaya tidak berperilaku negatif dengan menghilangkannya, maupun dapat menumbuh kembangkan perilaku yang positif bagi mereka. Maka dari itu, diperlukan komunikasi dan kerja sama antar masing-masing anggota keluarga melalui motivasi, pengertian, dan pengawasan yang dilakukan secara kontinyu. Hal ini demi terwujudnya modifikasi perilaku yang baik terhadap anak.
Pendidikan Islam Menghadapi Tradisi, Transisi, dan Modernisasi Ichsan, Ahmad Shofiyuddin; Sembiring, Ichlasul Diaz; Luthfiah , Naurah
Fitrah: Journal of Islamic Education Vol. 1 No. 1 (2020): Juni (2020)
Publisher : Prodi PAI STAI Sumatera Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Islamic education faces many challenges in the current era of globalization. Some relate to tradition, transition and modernization, and of course Islamic education cannot avoid it. The purpose of this research is to find out how Islamic educational institutions face tradition, transition, and modernization so that their existence can still be accepted by the community and remain able to compete with non-Islamic educational institutions. The results of this study are to deal with traditions, transitions and modernization that must be carried out in Islamic education is to improve and enhance the overall education system in Islamic education institutions themselves, both in terms of the ability of teachers in the use of technology, curriculum implementation that is tailored to the needs of the community while still being emphasizing the objectives of Islamic education, carrying out various educational innovations that aim to improve student learning, so as to produce students who are smart, honest, disciplined, and remain devoted to Allah SWT.
GERAKAN KOMUNITAS PEREMPUAN “SRIKANDI LINTAS IMAN” YOGYAKARTA DALAM TELAAH PENDIDIKAN ISLAM MULTIKULTURAL Fatihaturrohmah Fatihaturrohmah; Ahmad Shofiyuddin Ichsan
PAI RAFAH Vol 1 No 4 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.176 KB) | DOI: 10.19109/pairf.v1i4.3949

Abstract

This study aims to determine the activities of women's community "Srikandi Lintas Iman" Yogyakarta in muticultural Islamic education study, to know the implications of multicultural Islamic education in the women's community in managing religious diversity in Yogyakarta, and to find out the supporting factors in the movement process in women's community "Srikandi Lintas Iman”. This type of research is field research with a phenomenological approach. Data sources obtained through structured interviews, passive participant observation and documentation. Then, data analysis uses data analysis according to Cresswell. The results obtained that the women's community movement "Srikandi Lintas Iman" focused on several activities, namely cross-faith discussions, interfaith pilgrimages, and conflict resolution training. The implication is that their members are able to apply the values ​​of multicultural Islamic education, namely inclusive, tolerance, pluralism, justice, and peace. To understand the supporting factors of this women's community, they are solid in carrying out their vision and mission together, leader continues to be active in directing, members come from various backgrounds, and the family system between members is still maintained.
Revisiting the Value Education in the Field of Primary Education Ahmad Shofiyuddin Ichsan
Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol 5 No 2 (2019): Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGMI FTIK IAIN Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (548.284 KB)

Abstract

This study aims to describe the thoughts of Abdurrahman An-Nahlawi in education, how the educational methods are used, and what is the relevance of An-Nahlawi's educational thinking in revisiting value education of the primary education in Indonesia. This research is qualitative research with a type of library research, while the approach used is discourse analysis. The results obtained are that to develop the potential of students to create value education, An-Nahlawi offers six varied learning methods sourced from the scriptures (the Qur'an and Hadith). An-Nahlawi also requires that education must be tiered. An-Nahlawi emphasizes that education is a shared task or responsibility, namely the school environment, the community environment (including student’s digital social environment), and the family environment. Therefore, herein lies the relevance of the value education concept on An-Nahlawi’s perspective with primary education in Indonesia, especially in the context of the current millennial era. Keywords: Value Education, Primary Education, Abdurrahman An-Nahlawi
Tipe Gaya Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah Dalam Menghafal Al Qur’an di Yogyakarta Ahmad Shofiyuddin Ichsan
Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education Vol 3, No 1 (2020): Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/al-aulad.v3i1.5955

Abstract

This study aims to determine the types of learning style of Madrasah Ibtidaiyah (MI) students in memorizing the Qur'an. The type of this research is qualitative research using Case Study strategy in two schools, namely MI Negeri 1 Bantul and MI YAPPI Gubukrubuh Gunungkidul. For data collection, this study uses three methods, namely observation, in-depth interviews, and documentation. The results of the study explained that there are at least four learning styles, namely 1). Visual style of students memorizing the Qur'an, 2). Aural style of students memorizing the Qur'an, 3). Kinesthetic style of students memorizing the Qur'an, and 4). Social style of students memorizing the Qur’an. Keywords: Types of Learning Style, Madrasah Ibtidaiyah, Memorizing the Qur'an
Modifikasi Perilaku Anak: Implementasi Teknik Pengelolaan Diri dan Keterampilan Sosial di Ngawi Jawa Timur Aziz Nuri Satriyawan; Ahmad Shofiyuddin Ichsan
Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 10, No 1 (2020): JANUARI - JUNI
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/aladzkapgmi.v10i1.3645

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana teknik  modifikasi perilaku anak dapat diubah, yakni mengubah perilaku maladaptif menuju perilaku adaptif. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang dilakukan pada anak di Kenteng Sumberejo Sine Ngawi Jawa Timur dengan fokus kepada anak-anak yang memiliki perilaku maladaptif. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa teknik modifikasi perilaku melalui pengelolaan diri dan pelatihan keterampilan sosial mampu mengubah perilaku anak, baik untuk mengantisipasi supaya tidak berperilaku negatif dengan menghilangkannya, maupun dapat menumbuh kembangkan perilaku yang positif bagi mereka. Maka dari itu, diperlukan komunikasi dan kerja sama antar masing-masing anggota keluarga melalui motivasi, pengertian, dan pengawasan yang dilakukan secara kontinyu. Hal ini demi terwujudnya modifikasi perilaku yang baik terhadap anak.
Pandemi Covid-19 dalam Telaah Kritis Sosiologi Pendidikan Ahmad Shofiyuddin Ichsan
MAGISTRA Vol 7 No 2 (2020): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v7i2.3037

Abstract

Abstract: This study aims to find out how social change, especially in education, is caused by the Covid-19 pandemic in the perspective of educational sociology, namely through the functionalism theory and the constructivism theory. This type of study is a library research with data collection taken from articles, journals, documents, mass media, internet, statistical data, and other related literature sources. The results obtained that the functionalism theory tries to understand how the educational elements with each other elements have their respective functions which are interrelated and become a whole system, namely social, action, cultural, and personality systems. Whereas the constructivism theory tries to outline two big ideas, that students construct their own knowledge and the existence of social interaction as the constructional aspects of their knowledge. Related to education in the Covid-19 pandemic era, there are three forms of constructivism described, namely individual, social, and dialectical constructivism. Keywords: Covid-19 pandemic; sociology of education; social transformation
‘MANIAK’ MEDIA SOSIAL DAN GAME PADA ANAK USIA DASAR (Studi pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Yogyakarta) Ahmad Shofiyuddin Ichsan
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Vol 10, No 1 (2019): MAGISTRA
Publisher : Universitas Wahid Hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/mgs.v10i1.2638

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek penggunaan media sosial (WhatsApp, Instagram, dan Facebook) dan game di kalangan anak-anak Madrasah Ibtidaiyah di Yogyakarta, peran orangtua dan pemerintah dalam memberikan pemahaman penggunaan media sosial dan game, dan analisa penanggulangan media sosial dan game dalam perspektif interdisipliner. Objek dalam penelitian ini adalah dua Madrasah Ibtidaiyah di Yogyakarta, yakni di MI Ma’arif Sananul Ula Piyungan Bantul, dan MI Negeri 1 Bantul. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa ada empat hal positif dan negatif yang didapatkan dari penggunaan media sosial di kalangan anak usia Sekolah Dasar. Sedangkan dalam pendekatan interdisipliner, terdapat tiga pendekatan, di antaranya: 1). Pendekatan Normatif (agama), 2). Pendekatan Psikologi Media, dan 3). Pendekatan Ekologi Media.
Menelaah Puisi "Sajak Atas Nama" dalam Realitas Kehidupan Kekinian: (Analisa terhadap Puisi Karya KH Musthofa Bisri dalam Perspektif Pendekatan Historis) Ahmad Shofiyuddin Ichsan
AN NUR: Jurnal Studi Islam Vol. 11 No. 2 (2019): An-Nur: Jurnal Studi Islam
Publisher : Istitut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) An-Nur Yogyakarta Komplek PP An Nur Ngrukem PO BOX 135 Bantul 55702 Yogyakarta Tlp/Fax (0274) 6469012. http://jurnalannur.ac.id/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (180.123 KB) | DOI: 10.37252/an-nur.v11i2.107

Abstract

Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang puisi “Sajak Atas Nama” karya KH Musthofa Bisri (Gus Mus) dan mengetahui pendekatan historis dalam memahami puisi tersebut. Adapun pendekatan yang dipakai dalam penulisan ini adalah pendekatan historis. Pendekatan historis adalah suatu pendekatan yang menekankan pada pemahaman pemahaman tentang biografi pengarang, peristiwa yang melatarbelakangi terwujudnya karya sastra serta perkembangan kehidupan penciptaan sastra itu sendiri dari zaman ke zaman. Objek dalam penulisan ini adalah teks puisi “Sajak Atas Nama” karya KH Musthofa Bisri (Gus Mus). Hasil penulisan ini ditemukan bahwa dalam mengapresiasi sastra puisi “Sajak Atas Nama” karya Gus Mus ini dianalisa dalam perspektif pendekatan historis terdapat tiga penjelasan, yaitu: Pertama, berusaha memahami biografi pengarang Gus Mus. Kedua, berusaha memahami peristiwa sejarah yang melatarbelakangi terwujudnya puisi Gus Mus tersebut. Dan ketiga, berusaha memahami perkembangan puisi tersebut pada realitas kehidupan kekinian.
Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler English Club dalam Mengembangkan Kecerdasan Linguistik Siswa MIN 2 Sleman Noor Mas'udah; Ahmad Shofiyuddin Ichsan; Mujawazah Mujawazah
JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah) Vol 2 No 2 (2020): July Edition
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah STKIP Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jemari.v2i2.662

Abstract

Penelitian ini mengungkapkan tiga pembahasan, yakni bagaimana implementasi ekstrakurikuler English Club di MIN 2 Sleman, bagaimana hasil yang dicapai dalam kegiatan ekstrakurikuler tersebut dilihat dalam konteks kecerdasan linguistiknya, dan apa saja faktor pendukung dan penghambat selama kegiatan ekstrakurikuler ini berjalan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan Teknik Analisis Data merujuk pada Miles dan Hubberman, yakni data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), dan conclusion drawing/ Verification (menarik kesimpulan). Hasil dari penelitian ini adalah implementasi ekstrakurikuler ini meliputi dua tahapan, yakni tahapan persiapan dan tahapan proses. Sedangkan hasil perkembangan kecerdasan linguistik siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler English Club ini mencakup keterampilan mendengar, keterampilan berbicara, keterampilan menulis, dan keterampilan membaca. Adapun faktor pendukungnya adalah peran kepala madrasah yang kuat, kualitas guru yang profesional, minat dan kecerdasan siswa yang baik, dan alat atau media yang mudah didapat. Sedangkan faktor penghambatnya antara lain kegiatan ini bukan materi wajib, kurangnya minat bimbingan di rumah, dan media pembelajaran yang belum diperbarui.
Co-Authors Abdullah, Muhammad Ayub Agus Riyan Oktori Agus Sholeh Akbar, Khilda Ngiliya Al Basyari, M. Mahbub Alayya, Almas Angeli Rahma Ali Djamhuri Ali Mustaqim Alifatul Azizah Istiyani Andri Wijaksono Ansari Ansari Anwar Masduki Azzam Aziz Nuri Satriyawan Azka Musyhafiul Akhbab Bahtiyar, Yusuf Dewi, Anggi Pascalia eka rahmawati Fahima Rifki Zahara Fahrudin Fahrudin Fahrudin Fahrudin Fahrudin Fahrudin Fairuzy, Rifda Fakhrurrozi, Muhammad Arya Fakih Mubarok, Ahmad Fatihaturrohmah Fatihaturrohmah Fatul, Fitasari Fitria Fathurrahman Hasanah, Latifa Nur Henki Desri Mulyadi Heri Kuswanto Heri Kuswanto Herman Khunaivi Huzuwah Huzuwah Isnaini Nur ‘Ainun Isnaini, Dewi Lailatul Istiyani, Alifatul Azizah Isyanti, Amalia Putri Jefri Faizal Khairani, Anis Khairunnas, Muhammad Khoirun Niat Koyim, Muh Liliawati, Lu’ Ailu’ Liliawati, Lu’ Ailu’ Lina Lina Luthfiah , Naurah Maftukhurrohman Fawaz Marqomah, Marqomah Masakin, Muhammad Irham Maulana, Ardian Miftahurrohman Miftahurrohman Muh. Subhan Ashari Muhammad Arif Kurniawan Muhammad Asrofi Muhammad Ikhsanudin, Muhammad Muhammad Khabibullah Muhammad Majdi Muhammad Majdi Muhammad Nur Abdurachman Wahid Muhtarom, Hadi Mujawazah, Mujawazah Mulyadi, Henki Desri Muna, Syarifatul Munjahid Nafsan Azka Ahsani Noor Mas'udah Noor Masruroh Nur Arifin, Nur Panjaitan, Chery Julida Pranajati, Nindya Rachman Qodriyah, Indah Nor Qoyim, Muh Reza Umami, Reza Rohmah, Fina Zainur Rohmat Dwi Yunianta Rohmat Dwi Yunianta Rustam Rustam Samsudin Samsudin Samsudin Samsudin Sembiring, Ichlasul Diaz Sholikah, Marhatun Silmiah Refi Illahi’ah Siti Rofiah Syarifah Nur Hidayati Syarifatul Muna Taqwa Nur Ibad Trimansyah, Trimansyah Ulhaq, Dhiya Wuriyani Wuriyani Zarin, Puti Astias