Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.919
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Terapan dan Keuangan SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya AKSES: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Terapan Abdimas Jurnal Penelitian Karet JURNAL AKUNIDA Jambura Science of Management Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Edukimia Ability : Journal of Education and Social Analysis Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Al Hikmah: Journal of Education Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Indonesian Journal of Public Health and Nutrition Jurnal Kesehatan Akimal ANTHOR: Education and Learning Journal MDP Student Conference Jurnal Lentera Pengabdian Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Cendikia Pendidikan JPM MOCCI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi, Sosial Sains dan Sosial Humaniora, Koperasi, dan Kewirausahaan PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Anak Bangsa Review: Journal of Multidisciplinary in Social Sciences ANTHOR: Education and Learning Journal Journal of Economy Business Development AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam Omni Health Journal Master of Pedagogy and Elementary School Learning Journal Basic Education Skills Al-Nahyan : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam
Antika, Rindi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
Meta Analisis: Pengaruh Model Pembelajaran Improve Terhadap Kemampuan Matematis Noorbaiti, Rahmita; Hidayanto, Taufiq; Antika, Rindi
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 5 No. 2 (2025): May-August 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v5i2.3618

Abstract

Rendahnya capaian literasi matematika siswa Indonesia pada PISA 2022 mengindikasikan perlunya model pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan kognitif dan metakognitif. Model pembelajaran IMPROVE, yang menekankan langkah metacognitive questioning dan self-regulated learning, diyakini dapat meningkatkan berbagai aspek kemampuan matematis. Penelitian ini bertujuan menentukan pengaruh model IMPROVE terhadap kemampuan matematis melalui meta-analisis, sekaligus mengidentifikasi efektivitasnya berdasarkan variabel moderator. Penelitian ini menggunakan pendekatan meta-analisis comparison of group contrast terhadap 30 publikasi periode 2015–2025 yang memenuhi kriteria inklusi berbasis skema PICO. Data dianalisis menggunakan SPSS v29 untuk menghitung effect size keseluruhan dan subkelompok, disertai uji heterogenitas (I²) serta uji bias publikasi melalui Funnel Plot dan Egger Regression Test. Hasil analisis menunjukkan effect size keseluruhan sebesar 1,106 (kategori sangat besar), yang berarti model IMPROVE secara konsisten berdampak positif signifikan terhadap kemampuan matematis. Efektivitas tertinggi ditemukan pada kemampuan representasi matematis (ES=1,955, luar biasa) dan pemecahan masalah (ES=1,224, sangat besar), sementara berdasarkan jenjang pendidikan, pengaruh terbesar terjadi pada tingkat perguruan tinggi (ES=1,626, luar biasa). Tidak terdeteksi bias publikasi yang signifikan. Publikasi primer hanya diambil dari database Google Scholar, sehingga penelitian lanjutan disarankan memperluas sumber ke Scopus dan WoS. Model IMPROVE dapat diimplementasikan di berbagai jenjang pendidikan, dengan potensi tertinggi untuk meningkatkan representasi dan pemecahan masalah matematis, terutama di perguruan tinggi. Studi ini merupakan meta-analisis pertama yang secara khusus mengevaluasi model IMPROVE, memberikan bukti empiris kuat akan efektivitasnya lintas konteks dan jenjang pendidikan.
DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK TERHADAP PEMAHAMAN SILA KEDUA PANCASILA PADA PESERTA DIDIK Nanang, Nurul Khaidah; Khaedir, Muh.; Hidayanti, Nurul; Antika, Rindi; Alfadli, Veri; Ramadhan, Thesya Girl
SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Volume 20, Nomor 1 (April 2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/supremasi.v20i1.76962

Abstract

Dampak Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Pemahaman Sila Kedua Pancasila Pada Peserta Didik SMPN 3 Bangkala Kabupanten Jeneponto. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan penggunaan media sosial Tiktok pada peserta didik, (2) mendeskripsikan dampak media sosial Tiktok terhadap pemahaman sila kedua pancasila pada peserta didik. Pendekatan penelitian deskriptif dan jenis penelitian kualitatif. Sumber data yaitu primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) peserta didik termasuk tergolong cukup aktif menggunakan media sosial seperti Tiktok dengan durasi beragam. Peserta didik menggunakan Tiktok sebagai media hiburan, mencari informasi dan komunikasi. (2) media sosial Tiktok memberikan dampak positif dan negatif terhadap pemahaman mereka terhadap sila kedua pancasila, dimana dampak positifnya yaitu; (a) video edukasi bulyying (b) menolong sesama dan (c) kreatif. Sedangkan dampak negatifnya dari penggunaan Tiktok membuat para peserta didik biasanya (a) reflek meniru gerakan yang ada diTiktok tanpa ia sadari (b) berkata kasar dan (c) mengejek atau biasa disebut roasting dan mengganggap itu hanya sekedar hiburan saja.
Overview of Mrs. Primipara's level of knowledge about exclusive breastfeeding in the working area of the Bowong Cindea Pangkep Health Center Antika, Rindi; Rahmai, Siti; Handayani, Tut
Omni Health Journal Vol. 1 No. 3 (2024): Omni Health Journal. Volume 1. Issue 3. (October 2024)
Publisher : Bantayang Omni Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65277/ohj.v1i3.73

Abstract

Background: Lack of maternal knowledge about the benefits of breastfeeding and lactation from pregnancy to childbirth Objective: This study aims to determine the picture of the level of knowledge of primipara mothers about exclusive breastfeeding in the working area of the bowong cindea Pangkep health center. Methods: This research is a type of quantitative research  with a descriptive design of survey methods, which was carried out on August 3-29, 2022 and the samples used in this study were 71 samples obtained by the simple random sampling method, with data collection using questionnaires. Results: Based on the results of data analysis, it was found that from 71 respondents, based on the age of most respondents aged 17-25 years, as many as 45 people (63.4%). Based on education, most respondents had junior high school education as many as 24 respondents (33.8%). Based on occupation, IRT was 46 respondents (64.8%). Conclusion: The level of knowledge of primipara mothers about exclusive breastfeeding in the working area of the bowong cindea Pangkep health center. Most of the knowledge level is less at 48 people (67.6%).
Peningkatan Proses Dan Hasil Belajar IPAS Menggunakan Model Pembelajaran Group Investigation Kelas V SD Negeri 097/II Muara Bungo Antika, Rindi; Sundahry, Sundahry; Nofrianni, Elvima
Master of Pedagogy and Elementary School Learning Vol. 1 No. 2 (2025): Juli
Publisher : CV. Master Literasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63461/mapels.v12.41

Abstract

Penelitian tindakan kelas pada peserta didik kelas V SDN 097/II Muara Bungo yang dilatar belakangi observasi awal yang menunjukkan rendahnya hasil belajar peserta didik, dapat dilihat berdasarkan nilai rata-rata hasil ujian semester ganjil peserta didik pada mata pelajaran IPAS yaitu 70. Rata-rata nilai tersebut masih dibawah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang diterapkan sekolah yaitu 75. Hal ini menunjukkan masih rendahnya hasil belajar peserta didik pada Mata pelajaran IPAS. Oleh karena itu, model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik adalah model pembelajaran Group Investigation (GI). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keterlaksanaaan model Group Investigation dalam mendeskripsikan proses belajar IPAS dan mendeskripsikan hasil belajar kognitif IPAS peserta didik pada setiap siklus, pada materi daerahku kebangganku. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini dilakukan pada peserta didik kelas V SDN 097/II Muara Bungo yang berjumlah 17 peserta didik. Pengumpulan data yang digunakan penelitian ini adalah observasi, tes dan dokumentasi. Data observasi berupa lembar observasi berupa data yang di peroleh dari persentase keterlaksanaan model group investigation yang diperoleh dari jawaban terlaksana dan tidak terlaksana pada lembar observasi dan data tes berupa lembar tes hasil belajar. Hasil penelitian yang diperoleh dari penelitian ini antara lain: 1) keterlaksanaan model Group Investigation pada materi daerahku kebangganku berkategori sangat baik, 2) hasil belajar peserta didik pada materi daerahku kebangganku setiap siklus mengalami peningkatan di atas nilai KKTP yaitu 75, setelah diterapkan model pembelajaran Group Investigation. Hasil belajar peserta didik pada siklus I dengan persentase 58,82% kategori cukup, pada hasil belajar siklus II persentase nilai peserta didik yang di atas KKTP meningkat menjadi 88,23% kategori sangat baik. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I dan II. Penerapan model  Group Investigation dapat keaktifan peserta didik dalam belajar, dan dapat membantu peserta didik agar tetap fokus dalam berbagai situasi pembelajaran yang sedang terjadi sehingga terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar.
Pengaruh Metode Fingermath terhadap Pemahaman Matematis Siswa Materi Perkalian Kelas III SD Negeri 17 Sungaiselan Antika, Rindi; Hendrik, Maulina; Hevitria
JBES (Journal Basic Education Skills) Vol 3 No 1 (2025): Volume 3 Nomor 1 April 2025 JBES (Journal Basic Education Skills)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/jbes.v3i1.271

Abstract

This study was motivated by several problems due to the students' understanding of multiplication material was still low. The students still have difficulty in distinguishing between examples and non-examples of multiplication, interpreting questions in the form of pictures into multiplication and implementing multiplication in word problems. It is caused by the learning methods that are still conventional, such as using lecture and memorization methods in mathematics learning, so students tend to feel bored and unenthusiastic. This study aims to determine the effect of the fingermath method on students' mathematical understanding of multiplication material toward third grade students at SD Negeri 17 Sungaiselan. This study used a quantitative approach using the True-Experimental Design method, Pretest-Post-test-Only Control Design type. The sampling technique used random sampling technique. The subjects of this were 21 students in the experimental class and 21 students in the control class. Data collection techniques are carried out using tests. Data analysis techniques used the normality test, homogeneity test, and hypothesis testing using the Independent Samples Test. Based on the results of the normality and homogeneity tests, it can be concluded that the data is normally distributed and the two variances are homogeneous. Meanwhile, the results of the hypothesis test obtained a value of sig < α, namely 0.042 < 0.05, so it can be concluded that there is an influence of the fingermath method on the mathematical understanding of third grade students at SD Negeri 17 Sungaiselan
UPAYA PENCEGAHAN PENULARAN TUBERKULOSIS PARU DALAM PERAWATAN KELUARGA DI WILAYAH KERJA UPT PUKESMAS PULO BRAYAN MEDAN Antika, Rindi; Pangaribuan, Resmi; Irma, Ade
Jurnal Kesehatan Akimal Vol 4 No 2 (2025): EDISI OKTOBER 2025
Publisher : Akademi Keperawatan Kesdam Iskandar Muda Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tuberkulosis Paru adalah penyakit menular yang tetap menjadi masalah kesehatan masyarakat, terutama dalam lingkungan keluarga. Pendidikan kesehatan tentang pencegahan penularan Tuberkulosis Paru merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan pengetahuan keluarga dalam mengurangi risiko penularan di rumah.Studi ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan studi kasus dalam perawatan keperawatan keluarga, termasuk penilaian, diagnosis, intervensi, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini dilakukan pada dua responden keluarga yang memiliki anggota keluarga dengan Tuberkulosis Paru dan pengetahuan terbatas mengenai upaya pencegahan penularan. Kriteria inklusi dalam studi ini adalah keluarga yang memiliki anggota rumah tangga yang didiagnosis menderita Tuberkulosis Paru. Studi ini dilakukan di wilayah kerja Pusat Kesehatan Masyarakat Pulo Brayan selama satu minggu dengan tiga sesi.Instrumen penelitian meliputi formulir penilaian keluarga, kuesioner, dan brosur edukasi.Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan setelah diberikan pendidikan kesehatan mengenai pencegahan penularan Tuberkulosis Paru. Hal ini dibuktikan dengan kedua responden melaporkan tindakan seperti menjaga kebersihan rumah tangga, membuka jendela di pagi hari, memakai masker, dan mengingatkan pasien untuk minum obat secara teratur.Analisis hasil menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan tentang pencegahan penularan Tuberkulosis Paru kepada keluarga efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran mereka akan pentingnya mencegah penularan di dalam rumah tangga. Kesimpulannya, pendidikan kesehatan yang dilakukan dalam tiga sesi selama satu minggu efektif dalam meningkatkan pengetahuan keluarga tentang pencegahan penularan Tuberkulosis Paru dan mendukung proses penyembuhan.
Memperkuat Akses Kesehatan: Sosialisasi BPJS Kesehatan Di Desa Silip Kecamatan Riau Silip Antika, Rindi; Ningsih, Jeni Rahayu; Siska; Lestari, Ayu; Sutinbuk, Dedek; Siswanto
Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Anak Bangsa Vol. 1 No. 2 (2024): JUPENGMAS UNABA
Publisher : Biro Riset, Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Anak Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52120/jpm.v1i2.116

Abstract

Pengabdian ini adalah untuk membantu memberikan peningkatan dalam penggunaan kartu kesehatan BPJS serta kepatuhan dalam membayar iuran. Metode pelaksanaan pengabdian ini dilakukan dalam beberapa kegiatan yaitu tahap survey, menghubungi pihak BPJS Kabupaten Bangka untuk bekerjasama, sosialisasi yang dilakukan oleh pihak BPJS Kabupaten Bangka. Seiring dengan perkembangan teknologi yang terjadi saat ini, pendapat masyarakat terhadap program pemerintah Indonesia dapat dilihat melalui jejaring sosial Twitter. Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) adalah salah satu penyelenggara program pemerintah Indonesia yang sering mendapat tanggapan baik positif maupun negatif dari masyarakat. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan kartu BPJS di Desa Silip Kecamatan Riau Silip. Pengabdian masyarakat ini merupakan pengabdian masyarakat sebanyak 91 responden dengan pengguna kartu BPJS sebanyak 59 responden (59,6%), yang tidak menggunakan kartu kesehatan BPJS sebanyak 31 orang (31,3%) dan pengguna kartu kesehatan lain sebanyak 1 orang (1%). Dalam hal ini BPJS Kabupaten Bangka untuk mengoptimalkan sosialisasi melalui kerjasama dengan puskesmas dan pihak desa agar bisa mengaktifkan dan meratakan penggunaan kartu jaminan kesehatan nasional di Desa Silip Kecamatan Riau Silip Kabupaten Bangka.
Struktur Anatomi Daun Mangrove Jenis Avicennia lanata Ridl. dan Sonneratia Alba J.E. Smith di Desa Siney Tengah, Parigi Moutong Antika, Rindi; Isnainar, Isnainar; Febriawan, Aan; Nurdin, Musdalifah; Mawaddah, Hayyatun; Lilies, Lilies
Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Vol. 13 No. 2 (2025): June
Publisher : Department of Biology Education, FSTT, Mandalika University of Education, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/bioscientist.v13i2.15748

Abstract

This study aims to describe and compare the anatomical structure of mangrove leaves of Avicennia lanata Ridl. and Sonneratia alba J.E. Smith in the coastal area of Central Siney Village, South Tinombo District, Parigi Moutong Regency. This study used a quantitative descriptive approach and was conducted at the Biology Education Laboratory, Faculty of Teacher Training and Education, Tadulako University in November 2024. The research samples were A. lanata and S. alba mangrove leaves collected from the research location, with data obtained through microscopic observation, documentation, and questionnaires. The results showed that there were differences in the anatomical structure of the leaves of the two mangrove species, especially in the type of stomata, the thickness of mesophyll tissue, and the development of salt glands. Avicennia lanata has actinocytic stomata and more developed salt glands, while Sonneratia alba has cyclic stomata and thicker pole tissue. Both have similar basic leaf structures, such as cuticle, epidermis, cortex, and xylem and phloem transport tissues. Thus, there are distinctive anatomical adaptations in each species, reflecting survival strategies in the mangrove ecosystem.
Pengembangan Media Gambar Berseri untuk Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia Siswa Kelas III pada Pembelajaran Daring di SDN 102025 Rambung Sialang Sawit Antika, Rindi; Bahri, Samsul
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 5 Nomor 4 Oktober 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v5i4.2162

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa dalam memilih Berbahasa mengembangkan kalimat, dan menggunakan ejaan dalam Berbahasa masih sangat kurang. Hal ini ditunjukkan dengan ketercapaian KKM dari 22 siswa yang bisa mencapai KKM hanya 22% dalam berbahasa, sedangkan yang belum mencapai KKM 78%. Salah satu penyebabnya adalah guru belum menggunakan media pembelajaran sehingga siswa kurang semangat dalam belajar dan terlihat pasif karena pembelajaran terlihat monoton. Hal ini menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Untuk memperbaiki pembelajaran berbahasa di kelas, digunakan media gambar berseri sebagai upaya merangsang siswa aktif dan semangat dalam mengikuti pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media gambar berseri serta menguji keefektifannya dalam meningkatkan keterampilan berbahasa siswa. Jenis penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D). Desain dalam penelitian ini menggunakan Pretest Posttest Design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III di SDN 102025 Rambung Sialang Sawit yang berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes berhasa angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil mengarang siswa sebelum dan sesudah penggunaan media gambar berseri. ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan sebesar 0,43 yang diuji dengan menggunakan uji normalized gain. Selain itu adanya perbandingan thitung dan ttabel dengan pengujian uji t (pihak kiri) diperoleh thitung = 42,709 dengan ? = 5% maka ttabel = 21. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar berseri mampu meningkatkan keterampilan berbahasa siswa di SDN 102025 Rambung Sialang Sawit.
Pengembangan Media Bergambar Berseri Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia Siswa Kelas III pada Pembelajaran Daring di SDN 102025 Rambung Sialang Sawit Antika, Rindi; Bahri, Samsul
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 6 (2022): Volume 1 Nomor 6. Page: 294 - 393
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v1i6.58

Abstract

This research is motivated by the ability of students who are still very lacking in using language spelling and in developing sentences. This is indicated by the achievement of the KKM of 22 students who can reach the KKM only 22% in language, while those who have not reached the KKM are 78%. One of the reasons is that teachers have not used learning media so students are less enthusiastic about learning and look passive because learning looks monotonous. This causes low student learning outcomes. To improve language learning in the classroom, serial picture media are used as an effort to stimulate students to be active and enthusiastic in participating in learning. The purpose of this study was to develop serial image media and test its effectiveness in improving students' language skills. This type of research is the Research and Development (R&D) method. The design in this study used the Pretest and Posttest Design. The subjects in this study were grade III students at SDN 102025 Rambung Sialang Sawit, totaling 22 students. Data collection techniques used are questionnaires, interviews, and documentation. The results showed that there was an increase in students' writing results before and after the use of serial picture media. This is indicated by an increase of 0.43 which was tested using the normalized gain test. In addition, there is a comparison of t-count and t-table with the t-test test (left side) obtained tcount = 42,709 with = 5% then t-table = 21. Thus it can be concluded that the use of serial image media can improve students' language skills at SDN 102025 Rambung Sialang Sawit.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abduh, Thamrin Ade Irma Alfadli, Veri Alihan Satra, Alihan Apriliani, Dini Aritonang, Richardo Hasudungan Asniar Khumas, Asniar AYU LESTARI Ayuni, Elisa Barasa, Dita Budi Budi Burrohman, Muji Dedek Sutinbuk Deviany, Deviany Dikananda, Fatihanursari Erwin Erwin Fadhila Hasar, Nor Fajar Sodik, Fajar Farah Umayna Zahra Febriawan, Aan Feerzet Achmad Galuh Nita Prameswari Guspatni Guspatni Handayani, Tut Hayu Wikan Kinasih Hayyatun Mawaddah Hendrik, Maulina Hevitria Hevitria Hidayanti, Nurul Hidayat, Akrom Hj. Musdalifah Nurdin Idah Hamidah Inayatullah, Inayatullah Indah Fitriana, Leily Nur Indah Permata Sari Indriya Efendi, Dendy Indriyani, Marsih Intan Permata Sari Irfina, Irfina Isninar, Isnainar Jafar, Eka Sufartianinsih Juwita, Arni Karlina, Tika Kartika, Ajeng Dewi KHAEDIR, MUH. Khairani, Ade Irma Kustina, Lisa Latifah Sukmawati Yuniar Lilies Lilies Lissa, Lissa Lutfiat, Nina Maisya, Arvienda Masud, Anis Anshari Muhammad Din Muji Gunarto Mukaromah, Indah Muliati Muliati, Muliati Mustika, Fajar Nainggolan, RIbka Chrystin Lawrencia Nanang, Nurul Khaidah Narasati, Riri Narasati Ningsih, Jeni Rahayu Nofrianni, Elvima Noorbaiti, Rahmita Nuranisa, Ayunda Nurazizah, Eva Nurkholiza, Hafizah Nurni Arrina Lestari Pialinda, Dhevei Priambodo, Rizki Ardhan Rahmai, Siti Rahmawati, Luluk Raissa Susilo Maharani Ramadhan, Thesya Girl Resmi Pangaribuan Rifa’I, Ahmad Sabrina, Asri Said, Miah Salis Irvan Fuadi Samsul Bahri Saputra, Rendys Sari, Dawila SelviaNuraeni Siska Siska Wulandari, Siska Siswanto Sri Amelia, Rintan Suharto Suharto Sulis Setyaningsih, Teni Taufiq Hidayanto, Taufiq Ustman Ustman Verosa, Novia Yerimadesi Yerimadesi Yunus, Syarifudin