Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.919
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Terapan dan Keuangan SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya AKSES: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Terapan Abdimas Jurnal Penelitian Karet JURNAL AKUNIDA Jambura Science of Management Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Edukimia Ability : Journal of Education and Social Analysis Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Al Hikmah: Journal of Education Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Indonesian Journal of Public Health and Nutrition Jurnal Kesehatan Akimal ANTHOR: Education and Learning Journal MDP Student Conference Jurnal Lentera Pengabdian Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Cendikia Pendidikan JPM MOCCI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi, Sosial Sains dan Sosial Humaniora, Koperasi, dan Kewirausahaan PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Anak Bangsa Review: Journal of Multidisciplinary in Social Sciences ANTHOR: Education and Learning Journal Journal of Economy Business Development AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam Omni Health Journal Master of Pedagogy and Elementary School Learning Journal Basic Education Skills Al-Nahyan : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam
Antika, Rindi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
Efektifivitas E-Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi TPACK Terhadap Peningkatan Kemampuan Literasi Numerasi Peserta Didik Fase F di SMAN 1 Luhak Nan Duo Antika, Rindi; Yerimadesi, Yerimadesi; Guspatni, Guspatni
Edukimia Vol 6, No 3 (2024): Edukimia - Vol. 06, Issue 03
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ekj.v6.i3.a564

Abstract

Tersedia E-modul kesetimbangan kimia berbasis problem based learning terintegrasi TPACK yang valid dan praktis namun belum diuji ke tahap efektivitas terhadap kemampuan literasi numerasi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas e-modul kesetimbangan kimia berbasis problem based learning terintegrasi TPACK terhadap peningkatan literasi numerasi peserta didik fase F di SMAN 1 Luhak Nan Duo, Kabupaten Pasaman Barat. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Quasi eksperimen dengan desain Non-Equivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas XI fase F yang mengambil peminatan kimia. Teknik pengambilan sampel yang dugunakan adalah teknik sampling total yaitu kelas XI F Kimia-1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI Kimia-2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan  berupa soal tes literasi numerasi kesetimbangan kimia. Data yang diperoleh dianalisis dengan N-Gain, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Berdasarkan analisis data diperoleh n-gain kelas eksperimen lebih tinggi dibanding kelas kontrol berturut-turut 0,7 dengan kategori tinggi dan 0,5 dengan kategori sedang Hasil  analisis uji normalitas dan homgenitas menunjukkan bahwa data literasi numerasi kedua kelas sampel teristribusi normal dengan varians yang tidak homogen dengan hasil tersebut maka dilakukan uji hipotesis dengan menggunakan uji t’. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai t’hitung (-3.924) diluar dari penerimaan H0 ( -2,008t’2,008); yang menunjukkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Disimpulkan bahwa penggunaan e-modul kesetimbangan kimia berbasis problem  based learning terintegrasi TPACK efektif terhadap peningkatan kemampuan literasi numerasi peserta didik di SMA Fase F.
Edukasi Pemanfaatan Daun Kelor Bagi Pencegahan Stunting di Desa Jatireja Antika, Rindi; Kustina, Lisa; Karlina, Tika; Verosa, Novia; Indriyani, Marsih
Lentera Pengabdian Vol. 2 No. 03 (2024): Juli 2024
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v2i03.494

Abstract

Stunting adalah masalah kesehatan yang serius di Indonesia, yang berdampak pada pertumbuhan fisik dan perkembangan otak anak. Meskipun telah terjadi penurunan tingkat kejadian stunting, angka tersebut masih berada di atas target yang ditetapkan. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat Desa Jatireja, Cikarang Timur, Kabupaten Bekasi, tentang pentingnya pencegahan stunting melalui pemanfaatan daun kelor. Kegiatan ini melibatkan ibu-ibu, remaja, dan anak-anak dalam penyuluhan mengenai stunting dan pemberian makanan bergizi berupa pudding daun kelor. Hasil program menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta mengenai stunting dan gizi seimbang. Edukasi yang diberikan diharapkan dapat membantu mencegah stunting di masa depan, dengan mengaplikasikan pengetahuan tentang manfaat daun kelor sebagai sumber nutrisi yang dapat diolah menjadi makanan sehari-hari. Program ini menekankan pentingnya peran masyarakat dalam pencegahan stunting melalui pola asuh yang baik dan pemanfaatan sumber daya lokal.
Application of Learning Strategy Start with A Question Based on Critical Thinking to Improve Learning Achievement Antika, Rindi; Fuadi, Salis Irvan
Al Hikmah: Journal of Education Vol 3, No 1 (2022): Al Hikmah: Journal of Education
Publisher : Lembaga Pendidikan Hikmatun Najah Blora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54168/ahje.v3i1.35

Abstract

This research aims to knowing the implementation strategy of learning starts with a question based on critical thinking, knowing the student’s learning achievement after used learning strategy starts with a question based on critical thinking; and knowing the differencies of learning achievement between the students who uses learning starts with a question strategi based on critical thinking and do not use it.This research used quasi experimental approach, using nonequivalent control group pretest postest design.The result shown that their are a differencies between the students who use. Learning starts with a question strategy based on critical thinking and the student who not use it. This proven by using thitung > ttabel test. At tehe level of significance 1 that is 4,34 > 2, 712. students who use learning starts with a question strategy was improved. Shown by using gain test for experimental class and obtained 0,682 of result.
Pengembangan Media Gambar Berseri untuk Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia Siswa Kelas III pada Pembelajaran Daring di SDN 102025 Rambung Sialang Sawit Antika, Rindi; Bahri, Samsul
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 5 Nomor 4 Oktober 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v5i4.2162

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa dalam memilih Berbahasa mengembangkan kalimat, dan menggunakan ejaan dalam Berbahasa masih sangat kurang. Hal ini ditunjukkan dengan ketercapaian KKM dari 22 siswa yang bisa mencapai KKM hanya 22% dalam berbahasa, sedangkan yang belum mencapai KKM 78%. Salah satu penyebabnya adalah guru belum menggunakan media pembelajaran sehingga siswa kurang semangat dalam belajar dan terlihat pasif karena pembelajaran terlihat monoton. Hal ini menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Untuk memperbaiki pembelajaran berbahasa di kelas, digunakan media gambar berseri sebagai upaya merangsang siswa aktif dan semangat dalam mengikuti pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media gambar berseri serta menguji keefektifannya dalam meningkatkan keterampilan berbahasa siswa. Jenis penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D). Desain dalam penelitian ini menggunakan Pretest Posttest Design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III di SDN 102025 Rambung Sialang Sawit yang berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes berhasa angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil mengarang siswa sebelum dan sesudah penggunaan media gambar berseri. ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan sebesar 0,43 yang diuji dengan menggunakan uji normalized gain. Selain itu adanya perbandingan thitung dan ttabel dengan pengujian uji t (pihak kiri) diperoleh thitung = 42,709 dengan ? = 5% maka ttabel = 21. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar berseri mampu meningkatkan keterampilan berbahasa siswa di SDN 102025 Rambung Sialang Sawit.
EDUKASI PENANGANAN CEDERA RINGAN DAN HAND HYGIENE DI LINGKUNGAN SEKOLAH UPT SD NEGERI 068474 KEC. MEDAN LABUHAN Pangaribuan, Resmi; Khairani, Ade Irma; Juwita, Arni; Antika, Rindi; Aritonang, Richardo Hasudungan; Barasa, Dita
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 01 (2025): JANUARI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Edukasi tentang penanganan cedera ringan dan kebersihan tangan (hand hygiene) merupakan aspek penting dalam upaya menjaga kesehatan dan keselamatan siswa di lingkungan sekolah. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi tentang penanganan cedera ringan serta pentingnya kebersihan tangan kepada siswa di UPT SD Negeri 068474 Kecamatan Medan Labuhan. Kegiatan edukasi ini dilakukan melalui penyuluhan dan pelatihan yang melibatkan siswa/siswi SD kelas VI. Materi yang disampaikan meliputi cara-cara penanganan cedera ringan seperti luka gores, keseleo, dan cedera lainnya, serta langkah-langkah praktis dalam menjaga kebersihan tangan untuk mencegah penyebaran penyakit. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai cara penanganan cedera ringan dan pentingnya kebersihan tangan dalam kehidupan sehari-hari. Diharapkan dengan adanya edukasi ini, siswa dapat lebih mandiri dalam menghadapi cedera ringan dan lebih disiplin dalam menjaga kebersihan diri, sehingga dapat mengurangi risiko kesehatan di lingkungan sekolah. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan kontribusi dalam menciptakan lingkungan sekolah yang lebih sehat dan aman bagi seluruh civitas akademika. Evaluasi yang di dapat yaitu adanya peningkatan pengetahuan siswa dalam memerikan pertolongan terhadap cedera ringan di lingkungan sekolahnya dengan simulasi yang dibuat oleh pengabdi masyarakat.
MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA ANAK SMA Antika, Rindi; Saputra, Rendys; Yunus, Syarifudin
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 12 No. 12 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v12i12.11217

Abstract

This study aims to improve students' learning motivation by implementing the Student Teams Achievement Divisions (STAD) learning model in high school students. The STAD model is a cooperative learning method that emphasizes group cooperation, individual responsibility, and group evaluation to achieve learning objectives. This study uses a classroom action research method with two cycles. Each cycle consists of planning, implementation, observation, and reflection stages. The subjects of the study were 30 students in grade X of a high school. Data were collected through observation, interviews, learning motivation questionnaires, and learning outcome tests. The results showed that the application of the STAD model significantly increased students' learning motivation. In the first cycle, the average student learning motivation was in the moderate category, and increased to the high category in the second cycle. In addition, student learning outcomes also showed a significant increase, with the average student score increasing from 70 in the first cycle to 85 in the second cycle. The conclusion of this study is that the STAD model is effective in improving the motivation and learning outcomes of high school students. It is recommended that teachers use the STAD model as an alternative in developing fun and effective learning strategies. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada siswa SMA. Model STAD merupakan salah satu metode pembelajaran kooperatif yang menekankan kerja sama kelompok, tanggung jawab individu, dan evaluasi kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X di salah satu SMA yang terdiri atas 30 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket motivasi belajar, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model STAD secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa. Pada siklus pertama, rata-rata motivasi belajar siswa berada pada kategori sedang, dan meningkat ke kategori tinggi pada siklus kedua. Selain itu, hasil belajar siswa juga menunjukan peningkatan yang signifikan, dengan rata-rata nilai siswa meningkat dari 70 pada siklus pertama menjadi 85 pada siklus kedua. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa model STAD efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa SMA. Disarankan agar guru menggunakan model STAD sebagai salah satu alternatif dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang menyenangkan dan efektif.
Pendampingan Penyusunan Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Kas melalui Aplikasi Berbasis VBA Excel pada Masjid Agung Jami Sulthan Muhammad Tsafiuddin II Sambas Sari, Dawila; Burrohman, Muji; Kartika, Ajeng Dewi; Pialinda, Dhevei; Apriliani, Dini; Irfina, Irfina; Rahmawati, Luluk; Antika, Rindi
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 5 No 3 (2025): JAMSI - Mei 2025
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.1663

Abstract

Masjid Agung Jami Sulthan Muhammad Tsafiuddin II Sambas masih menggunakan pencatatan keuangan secara manual, yang berisiko terhadap kesalahan perhitungan dan keterlambatan pelaporan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan dalam penyusunan laporan penerimaan dan pengeluaran kas melalui aplikasi berbasis VBA Excel. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan meningkatkan efisiensi dan akuntabilitas pengelolaan keuangan. Metode yang digunakan model pengembangan Software Development Life Cycle (SDLC) waterfall meliputi Project Planning Phase, Analysis Phases, Design Phases, Implementation Phase, dan Support Phase. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa aplikasi dapat digunakan dengan baik, dan sistem pencatatan menjadi lebih rapi, cepat, serta mudah dianalisis. Selain meningkatkan keterampilan digital takmir, kegiatan ini juga mendorong transparansi dalam pelaporan dana masjid kepada jamaah. Ke depan, solusi ini berpotensi direplikasi di masjid lain yang memiliki tantangan serupa dalam pencatatan keuangan.
EFFECTIVE DA'WAH STRATEGIES IN INDONESIA'S DIVERSE SOCIETY: INSIGHTS FROM USTADZ ABDUL SOMAD AND BUYA RAMZI WITHIN THE SCOPE OF ISLAMIC EDUCATION Satra, Alihan; Wulandari, Siska; Antika, Rindi; Mukaromah, Indah; Nurkholiza, Hafizah
AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 6 No. 2 (2025): AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Published by the Islamic Religious Education Study Program Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Kiai Haji Achmad Siddiq University, Jember, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/adabiyah.v6i2.1095

Abstract

This study explores effective dakwah strategies employed by Ustadz Abdul Somad and Buya Ramzi in Indonesia’s pluralistic and multicultural society, with a focus on their implications for Islamic education. Using a qualitative content analysis approach, the research examines how both figures adapt their preaching styles to address diverse cultural, social, and religious contexts. Ustadz Abdul Somad utilizes a direct, educational, and humorous approach that resonates with various social groups, while Buya Ramzi incorporates local cultural values, arts, and popular media to deliver Islamic messages in a persuasive and peaceful manner. The findings highlight that inclusive, adaptive, and communicative strategies are essential in conveying Islamic teachings effectively. Moreover, these dakwah approaches provide valuable insights for Islamic education by emphasizing relevance, tolerance, and social harmony in shaping students who can thrive in Indonesia’s diverse society. This study contributes to advancing the understanding of contextualized dakwah practices that align with contemporary educational and social challenges. Penelitian ini mengkaji strategi dakwah efektif yang digunakan oleh Ustadz Abdul Somad dan Buya Ramzi dalam masyarakat Indonesia yang pluralistik dan multikultural, dengan fokus pada implikasinya terhadap pendidikan Islam. Dengan pendekatan analisis isi kualitatif, penelitian ini meneliti bagaimana kedua tokoh tersebut menyesuaikan gaya dakwahnya untuk menjangkau konteks budaya, sosial, dan keagamaan yang beragam. Ustadz Abdul Somad menggunakan pendekatan dakwah yang lugas, edukatif, dan penuh humor yang diterima oleh berbagai kelompok sosial, sedangkan Buya Ramzi mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal, seni, dan media populer dalam menyampaikan pesan Islam secara persuasif dan damai. Temuan menunjukkan bahwa strategi dakwah yang inklusif, adaptif, dan komunikatif sangat penting dalam menyampaikan ajaran Islam secara efektif. Selain itu, pendekatan dakwah tersebut memberikan wawasan berharga bagi pendidikan Islam dengan menekankan relevansi, toleransi, dan harmoni sosial dalam membentuk peserta didik yang mampu hidup harmonis di tengah keberagaman masyarakat Indonesia. Penelitian ini berkontribusi dalam memperluas pemahaman tentang praktik dakwah kontekstual yang selaras dengan tantangan pendidikan dan sosial kontemporer.
ANALISIS PERBANDINGAN TINGKAT KESEHATAN BANK SYARIAH MENGGUNAKAN METODE RGEC Sodik, Fajar; Antika, Rindi; Hidayat, Akrom; Sulis Setyaningsih, Teni; Ayuni, Elisa
Jurnal Akunida Vol. 9 No. 1 (2023): June
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jakd.v9i1.7733

Abstract

Perbankan merupakan lembaga keuangan sebagai penyalur dana antara pihak yang memiliki kelebihan dana dengan pihak yang membutuhkan dana. Disisi lain, bank syariah merupakan bank yang beroperasi sesuai dengan prinsip syariah atau berdasarkan dengan ketentuan Al-quran dan Hadis. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui tingkat kesehatan bank BCA Syariah dan Bank Muamalat periode 2017-2021 dengan menggunakan metode RGEC. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yaitu menghitung dan mendeskripsikan metode RGEC menggunakan rasio keuangan dan perkiraan agregat untuk setiap area tingkat solvabilitas bank yang termasuk dalam metode RGEC. Indikator profil risiko diukur dengan rasio kredit (NPF) dan rasio likuiditas (FDR). Padahal GCG dihitung menggunakan rasio PDN. Indikator kinerja dapat diukur berdasarkan rasio ROA, ROE, NI dan BOPO. Kemudian, untuk yang terakhir adalah analisis ekuitas dengan menggunakan rasio CAR. Untuk bank syariah BCA dan Bank Muamalat, hasil analisis ini berada di peringkat 1 jika dilihat dari keseluruhan RGEC. Dengan demikian, bank syariah BCA dan Bank Muamalat dinilai memiliki kinerja yang baik.
Innovation and Technology: Determining Factors of Handphone Sales in Sikapaiya Antika, Rindi; Erwin, Erwin; Mas'ud, Anis Anshari
Jambura Science of Management Vol 7, No 2 (2025): Jambura Science of Management - July 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37479/jsm.v7i2.31125

Abstract

Purpose: This study investigates the impact of innovation and technological progress on smartphone sales in Sikapaiya, Majene.Design/Methodology/Approach: This study uses a descriptive quantitative approach with multiple linear regression analysis via SPSS 25 on 100 respondents.Findings: The results show that innovation and technological progress have a significant effect on smartphone sales, both partially and simultaneously. The findings have significant implications for increasing smartphone sales, suggesting that mobile phone companies can boost sales by developing better innovations and technologies.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abduh, Thamrin Ade Irma Alfadli, Veri Alihan Satra, Alihan Apriliani, Dini Aritonang, Richardo Hasudungan Asniar Khumas, Asniar AYU LESTARI Ayuni, Elisa Barasa, Dita Budi Budi Burrohman, Muji Dedek Sutinbuk Deviany, Deviany Dikananda, Fatihanursari Erwin Erwin Fadhila Hasar, Nor Fajar Sodik, Fajar Farah Umayna Zahra Febriawan, Aan Feerzet Achmad Galuh Nita Prameswari Guspatni Guspatni Handayani, Tut Hayu Wikan Kinasih Hayyatun Mawaddah Hendrik, Maulina Hevitria Hevitria Hidayanti, Nurul Hidayat, Akrom Hj. Musdalifah Nurdin Idah Hamidah Inayatullah, Inayatullah Indah Fitriana, Leily Nur Indah Permata Sari Indriya Efendi, Dendy Indriyani, Marsih Intan Permata Sari Irfina, Irfina Isninar, Isnainar Jafar, Eka Sufartianinsih Juwita, Arni Karlina, Tika Kartika, Ajeng Dewi KHAEDIR, MUH. Khairani, Ade Irma Kustina, Lisa Latifah Sukmawati Yuniar Lilies Lilies Lissa, Lissa Lutfiat, Nina Maisya, Arvienda Masud, Anis Anshari Muhammad Din Muji Gunarto Mukaromah, Indah Muliati Muliati, Muliati Mustika, Fajar Nainggolan, RIbka Chrystin Lawrencia Nanang, Nurul Khaidah Narasati, Riri Narasati Ningsih, Jeni Rahayu Nofrianni, Elvima Noorbaiti, Rahmita Nuranisa, Ayunda Nurazizah, Eva Nurkholiza, Hafizah Nurni Arrina Lestari Pialinda, Dhevei Priambodo, Rizki Ardhan Rahmai, Siti Rahmawati, Luluk Raissa Susilo Maharani Ramadhan, Thesya Girl Resmi Pangaribuan Rifa’I, Ahmad Sabrina, Asri Said, Miah Salis Irvan Fuadi Samsul Bahri Saputra, Rendys Sari, Dawila SelviaNuraeni Siska Siska Wulandari, Siska Siswanto Sri Amelia, Rintan Suharto Suharto Sulis Setyaningsih, Teni Taufiq Hidayanto, Taufiq Ustman Ustman Verosa, Novia Yerimadesi Yerimadesi Yunus, Syarifudin