Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.818
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Ilmiah Kesehatan Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Journal Civics and Social Studies International Journal of Community Service Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Primagraha Philology: Journal Of English Language and Literature Journal Medical Informatics Technology UPMI Proceeding Series Journal Cendikia Pendidikan Jurnal Ilmiah IPA dan Matematika (JIIM)
Sari Dewi, Ratna
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
THE INFLUENCE OF INFRASTRUCTURE DEVELOPMENT ON COMMUNITY WELFARE IN HILIANA'A VILLAGE, TELUK DISTRICT IN NIAS SELATAN DISTRICT: PENGARUH PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR TERHADAP KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DI DESA HILIANA’A KECAMATAN TELUK DALAM KABUPATEN NIAS SELATAN Sari Dewi, Ratna; Siregar, Barham
UPMI Proceeding Series Vol. 1 No. 01 (2023): Ed.01
Publisher : LPPM UPMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55751/ups.v1i01.81

Abstract

The title of the research is the Effect of Infrastructure Development on Community Welfare in Hiliana'a Village, Teluk Dalam District, South Nias Regency, Research Problems on the Effect of Infrastructure Development on Community Welfare in Hiliana'a Village, Teluk Dalam District, South Nias Regency. The research method in obtaining empirical data is carried out using explanatory survey method. Data collection techniques using a closed questionnaire with a Likert scale model and interviews. The population and sample of the study were 47 people. Data analysis is Product Moment Correlation Coefficient with t-test statistical.The results showed that the Infrastructure Development of Hiliana'a Village, Teluk Dalam District, South Nias Regency in the Education Infrastructure dimension had a score of 4.60, Health Infrastructure had a score of 4.51 and Clean Water and Sanitation Infrastructure had the same score of 4.42 classified as very high category, and Transportation Infrastructure is the most dominant factor in the very high category, with an average score of 4.76 in supporting community welfare. The Effect of Infrastructure Development on Community Welfare in Hiliana'a Village, Teluk Dalam District, South Nias Regency has a very strong influence of 0.763 and the proposed hypothesis is accepted, that Infrastructure Development has a large/strong influence on Community Welfare in Hiliana'a Village, Teluk Dalam District South Nias District Dimensions of Education Infrastructure, Health Infrastructure and Clean Water and Sanitation Infrastructure and Transportation Infrastructure support the welfare of the community and are the dominant factors and need to be followed up in the implementation of development in the following years in Hiliana'a Village, Teluk Dalam District, South Nias Regency.
THE INFLUENCE OF MOTIVATION ON COMMUNITY PARTICIPATION IN PAYING LAND AND BUILDING TAXES IN BEKIUN VILLAGE, KUALA DISTRICT LANGKAT DISTRICT: PENGARUH MOTIVASI TERHADAP PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PEMBAYARAN PAJAK BUMI DAN BANGUNAN DI DESA BEKIUN KECAMATAN KUALA KABUPATEN LANGKAT Dalimunte, Nurul; Sari Dewi, Ratna; Siregar, Barham; Rambe, Saima
UPMI Proceeding Series Vol. 1 No. 01 (2023): Ed.01
Publisher : LPPM UPMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55751/ups.v1i01.208

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Seberapa Besar Pengaruh Motivasi Terhadap partisipasi masyarakat. Penelitian ini dilakukan di Desa Bekiun Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat di jalan emplasmen Desa Bekiun Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat. Adapun populasi penelitian ini adalah seluruh kepala keluarga (KK) yang berjumlah 578 KK. Jadi yang menjadi sampel penelitian adalah 85 KK, apabila subjeknya kurang dari 100, dapat diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Selanjutnya jika subjeknya lebih dari 100 dapat diambil 10-15% atau lebih. Maka sampel penelitian ini berjumlah 85 KK (sebagian populasi dijadikan sampel). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu interview (wawancara), quesioner (angket) dan observasi. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment dan uji signifikan. Untuk mengetahui tingkat signifikan Pengaruh Motivasi terhadap Partisipasi masyarakat dalam pembayaran pajak bumi dan bangunan dilakukan uji hipotesa terhadap r dengan menentukan taraf nyata = 5%. Diketahui berdasarkan pengolahan data bahwa hasil nilai r tabel product moment dengan n=85 dan taraf kepercayaan 95% atau kesalahan 5% adalah 0,213. Dengan demikian bahwa r hitung 0,696 > r tabel 0,213. Ini berarti ada pengaruh kuat antara Motivasi dengan Partisipasi masyarakat. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dapat diterima, yaitu dengan besarnya Pengaruh Motivasi dapat meningkatkan Partisipasi Masyarakat di Desa Bekiun Kecamatan Kuala Kabupaten langkat
THE INFLUENCE OF THE VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE LEARNING MODEL ON CIVIC CHARACTER Sari Dewi, Ratna; Alwan Bahrudin, Febrian; juliansyah
Journal Civics And Social Studies Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Civicos Vol 8 No 1 Tahun 2024
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/journalcss.v8i1.1035

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas VIII SMP PLUS 30 JUZ cenderung masih berfokus dengan pengembangan kognitif (pengetahuan), sehingga permasalahan ini akan berdampak pada peserta didik sebagai output yang dihasilkan seperti terdapat peserta didik cerdas secara kognitif namun minim sikap toleransi terhadap peserta didik lainnya, cerdas secara kognitif namun kurang sopan terhadap guru, ataupun yang lainnya. Dengan demikian, peneliti mencoba melakukan penelitian tentang pengaruh model pembelajaran VCT Terhadap Karakter Kewarganegaraan pada jenjang VIII SMP PLUS 30 JUZ. Peneliti menggunakan metode eksperimen yang dilakukan penelitian ini, Pada sampel penelitian ini memanfaatkan peserta didik di kelas VIII A sebagai (kelas eksperimen) dan dikelas VIII B sebagai (kelas kontrol). Kelompok eksperimen (VIII A) mengadopsi model pembelajaran vct dan kelompok kontrol (VIII B) pembelajaran memanfaatkan model pembelajaran ekspositori. Untuk mengukur karakter kewarganegaraan peserta didik dilakukan melalui teknik tes dan instrument berupa angket.
Development of Mathematics Learning Video Media Based on Realistic Mathematics Education (RME) in Grade V at MIN 1 Serang Iis, Iis Rohmayanti; Sari Dewi, Ratna; Adya Pribadi, Reksa
Jurnal Primagraha Vol. 5 No. 01 (2024): MAY
Publisher : LPPM Universitas Primagraha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59605/jp.v5i01.744

Abstract

This research aims to develop a Mathematics learning video media based on Realistic Mathematics Education (RME) with the involvement of teachers in the development process and testing the effectiveness of the media product through the expert testing stage and to find out how students respond to the Realistic Mathematics Education (RME) based Mathematics learning video media. ) were developed. This research uses the Research & Development (R&D) research method using the ADDIE model, with several stages, namely Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. This research was conducted at MIN 1 Serang with 27 VA class students as research subjects with details of students in limited trials. The instrument used is a questionnaire sheet for validation of material experts, media experts and language experts as well as student responses. The research results obtained were the feasibility of Realistic Mathematics Education (RME)-based Mathematics learning video media based on expert assessment, obtaining the criteria "Very Feasible", with a percentage of material experts of 93.68%, media experts of 88.95% and language experts of 83%. Students gave a positive response with a percentage of 95.18% and were included in the "Very Good" category. The development of Realistic Mathematics Education (RME)-based Mathematics learning video media is very suitable for use and has received a positive response to be used as a learning medium.
The Central Role of MGMP in Improving Teachers Digital Literacy Sari Dewi, Ratna; Defianty , Maya; Zulfa, Siti; Anis Maulidia , Reza; Fatwa Mulyati, Yatni
IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Vol. 12 No. 2 (2024): IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Lite
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/ideas.v12i2.5221

Abstract

Digital literacy is central for teachers as the skill can improve teachers’ instruction to be more effective. Nevertheless, studies showed that Indonesian teachers’ digital literacy is still relatively modest. This implies teachers need to be facilitated in enhancing their digital literacy; MGMP as the national professional learning community in Indonesia can potentially accommodate this particular need. This study aims to describe the role of MGMP in improving teachers’ digital literacy. This survey research involved 125 teachers who are active members of MGMP. The findings of this research showed 52% participants agreed that several activities in MGMP have supported them to improve their digital literacy such as collaborative discussions and sharing of best practices among teachers. Specifically, this collaborative environment can foster the exchange of digital tools and techniques that teachers can integrate into their teaching practices. Findings on this study also revealed that commonly MGMP include programs that inform teachers about digital tools, educational software, and online resources. These sessions help teachers to become more comfortable and proficient with digital technologies. This study has shed light on the potential role of MGMP in improving teachers’ digital literacy.
Pengembangan Media Tumblr Light bagi Pemahaman Konsep Hubungan Antargaris Sari Dewi, Ratna; Suyitno, Suyitno; Wijayanti, Arfilia
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2019): Oktober
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v3i3.18195

Abstract

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah pemahaman siswa terhadap hubungan antargaris masih rendah, siswa tidak aktif dalam proses pembelajaran karena proses pembelajaran kurang menarik, serta terbatasnya media pembelajaran untuk mata pelajaran Matematika. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah  pengembangan media Tumblr Light bagi Pemahaman Konsep Hubungan Antargaris siswa kelas IV Sekolah Dasar?’. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and development). Penelitian ini dilakukan di SDN 04 Wonokromodi kelas IV. Hasil uji kevalidan diperoleh berdasarkan penilaian dari ahli media sebesar 92,5% dengan kriteria “sangat baik” dan dari skor rata-rata presentase keidealan ahli materi sebesar 94,1% dengan kriteria “sangat baik”. Sedangkan hasil uji kepraktisan diperoleh berdasarkan penilaian respon guru dan siswa dengan respon guru sebesar 92% dengan kriteria “sangat baik” dan respon siswa sebesar 95,65% dengan kriteria “sangat baik”. Kesimpulannya bahwa media Tumblr Light valid dan praktis digunakan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar dan dapat digunakan sebagai penyempurna penelitian dan sebagai salah satu alternatif guru dalam mengajar siswa kelas IV Sekolah Dasar
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN E-LEARNING UNTUK KETERAMPILAN PROSES BELAJAR IPA HARYATI, HARYATI; SUNINGSIH, SUNINGSIH; ROSYANTI, ROSYANTI; PURWANDARI, KIKI; DWI DAMAYANTI, ARUM; ASTUTI, DEWI; SARI DEWI, RATNA
Jurnal Ilmiah IPA dan Matematika (JIIM) Vol. 1 No. 2 (2023): Mei
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jiim.v1i2.147

Abstract

Penguasaan kompetensi keterampilan proses IPA diperlukan umpan balik yang berkesinambungan. Penggunaan e-learning menjadi alternatif dalam mengatasi keterbatasan waktu pada pembelajaran tatap muka. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran yang terintegrasi pada E-learning untuk keterampilan proses IPA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan yang mengacu pada pendekatan penelitian dan pengembangan Willis yang terdiri dari tiga tahapan: analisis kebutuhan, pengembangan dan evaluasi. Pada disetiap tahapan dikombinasikan dengan model model 4C & DO untuk mengembangkan bahan pembelajaran. Evaluasi formatif dimulai dari evaluasi ahli, uji coba perorangan dan kelompok kecil yang bertujuan untuk menilai kelayakan produk pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata ahli materi 3.6 yang berarti produk tersebut dinilai baik, ahli bahasa 3,9 yang berarti produk tersebut baik, ahli desain pembelajaran 3,5 yang berarti produk tersebut baik, dan ahli media 3,4 yang berarti produk tersebut dinilai baik. Kemudian pada tahap uji coba terhadap peserta didik hasil rata-rata untuk tahap uji perorangan 3,8 yang berarti produk tersebut dinilai sangat baik dan pada tahap ini uji coba uji lapangan 3.7 dianggap baik. Hasil pre test dan post test menunjukkan peningkatan presentase ketuntasan hasil belajar peserta didik sebesar 37,5%. Sehingga dapat disimpulkan pengembangan model pembelajaran menggunakan E-learning efektif untuk meningkatkan keterampilan proses IPA.
Systematic Review: Impact of Prenatal Exercise on Anxiety Levels and Childbirth Readiness: Systematic Review: Dampak Senam Hamil Terhadap Tingkat Kecemasan dan Kesiapan Persalinan Purwitasari Handayani, Titi; Juwita, Noormah; Sari Dewi, Ratna; Mariati, Nelly; Anisa, Noor
Jurnal Ilmiah Kesehatan Vol 17 No 1 (2025): Jurnal Ilmiah Kesehatan
Publisher : Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jik.v17i1.2597

Abstract

Kehamilan merupakan tahap penting dalam kehidupan seorang perempuan yang sering kali disertai dengan kecemasan, terutama menjelang persalinan. Kecemasan yang tidak dikelola dengan baik dapat berdampak negatif pada kondisi fisik dan mental ibu hamil, serta meningkatkan risiko komplikasi persalinan. Salah satu metode non-farmakologis yang dapat membantu mengurangi kecemasan dan meningkatkan kesiapan persalinan adalah senam hamil. Penelitian ini menggunakan metode systematic review untuk mengevaluasi dampak senam hamil terhadap kecemasan dan kesiapan persalinan dengan menganalisis studi yang relevan dari tahun 2020 hingga 2024. Hasil analisis menunjukkan bahwa senam hamil, termasuk prenatal yoga dan senam tera, berkontribusi dalam menurunkan tingkat kecemasan melalui mekanisme fisiologis, seperti peningkatan produksi endorfin dan pengurangan kadar kortisol. Selain itu, senam hamil juga meningkatkan kesiapan mental dan fisik ibu hamil dengan memperbaiki kualitas tidur, meningkatkan rasa percaya diri, serta memberikan dukungan sosial. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar senam hamil diintegrasikan ke dalam program perawatan antenatal sebagai strategi efektif dalam mempersiapkan ibu menghadapi persalinan secara optimal.
PENGELOLAAN PELATIHAN GARMEN APPAREL PADA UPTD BALAI LATIHAN KERJA DINAS TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI KABUPATEN KARAWANG Dyah Purbo Pramesti, Niken; Danugiri, Dadang; Sari Dewi, Ratna
Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : FKIP Untirta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/e-plus.v9i1.32193

Abstract

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan Pengelolaan Pelatihan Garmen Apparel pada UPTD Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kabupaten Karawang. Menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode studi lapangan (field research). Subjek penelitian terdiri atas satu orang pengelola, satu orang instruktur dan dua orang peserta pelatihan. Teknik pengumpulan data melaui observasi, wawancara dan dokumentasi. Tahapan penelitian melalui tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap pelaporan. Hasil penelitian pengelolaan ini adalah adanya fungsi: (1) Perencanaan Pelatihan Garmen Apparel UPTD Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kabupaten Karawang; (2) Pengorganisasian Pelatihan Garmen Apparel UPTD Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kabupaten Karawang; (3) Pelaksanaan Pelatihan Garmen Apparel UPTD Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kabupaten Karawang; (4) Pengawasan Pelatihan Garmen Apparel UPTD Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kabupaten Karawang. Kesimpulan pengelolaan pelatihan ini dilakukan dengan cukup baik sehingga peserta pelatihan dapat memiliki pengembangan dan peningkatan pada keterampilan menjahitnya.   Kata Kunci: Pengelolaan, Pelatihan, Balai Latihan Kerja
ANALISIS TANTANGAN ONTOLOGIS, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SEKOLAH DASAR Fajriati, Nurul; Yuliawati, Eva; Muttaqin, Ahmad; Sari Dewi, Ratna
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Edisi Mei 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i2.2948

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar melalui pendekatan filosofis yang meliputi aspek ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Tantangan-tantangan tersebut muncul dalam konteks perkembangan globalisasi, digitalisasi, dan lemahnya koneksi antara nilai-nilai Pancasila dengan realitas kehidupan peserta didik. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis, yang melibatkan analisis berbagai sumber seperti jurnal ilmiah, buku teks, dokumen kurikulum, dan penelitian sebelumnya. Teknik analisis data dilakukan melalui content analysis yang mencakup pengkodean data, identifikasi tema, interpretasi, dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan ontologis berkaitan dengan sifat nilai Pancasila yang abstrak dan sulit dipahami secara konkret oleh siswa. Tantangan epistemologis terletak pada dominasi metode pembelajaran konvensional yang kurang relevan dengan kebutuhan generasi saat ini. Sementara itu, tantangan aksiologis muncul dari kesenjangan antara nilai yang diajarkan dan perilaku nyata siswa, yang dipengaruhi oleh paparan budaya global melalui media digital. Penelitian ini merekomendasikan penerapan pembelajaran yang holistik, kontekstual, dan interaktif serta penguatan peran guru, teknologi, dan kolaborasi lintas lingkungan sebagai upaya strategis untuk mengoptimalkan internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan dasar.
Co-Authors Adya Pribadi, Reksa Ahmad Muttaqin Ahmad Nizar, Rasya Ahmad Rizki Muhibi Aisha, Kayla Alwan Bahrudin, Febrian Anis Maulidia , Reza Anisa, Noor Arfilia Wijayanti Arta Miladia, Ully Aulia Azzahra, Fatma Barham Siregar Burhan Danugiri, Dadang Dede Rosyada Defianty , Maya Dewi Astuti Dirsam, Winarlin DWI DAMAYANTI, ARUM Dyah Purbo Pramesti, Niken Faeruz, Ratna Fajriani, Muhammad Hifni Fajriati, Nurul Falia Putri, Aura Farhah Khoirunisa, Resa Fatwa Mulyati, Yatni Febrian Susilo, Rafli Hafiz, Abdul Hardianti, Asti Hardika Legiani, Wika Haryati Haryati Husna, Munadia Iis, Iis Rohmayanti Indiyani, Iin Ingan Mahuli, Jenda Ivana Resti, Amelia Julia Salsabila, Diva Juliansyah Juwita, Noormah Kasman A, Arlandi Khomaini, Khomaini Listiawaty, Renny Mariati, Nelly Mauliza, Syifa Mirsiyanto, Eko muflihah muflihah Muhandra, Aisyah Putri Nisrina Zalfa, Nasywa Nurlita, Sera Nurul Dalimunte Puad Tarigan, Syaipul PURWANDARI, KIKI Purwitasari Handayani, Titi Rahiem, Maila D.H. Rahmat Romadhon, Dzikri Rahmatullah Rahmatullah Rambe, Saima Reki, Reki Rizka Amanda, Laura Romdaniah, Leli Rosyanti, Rosyanti Sari Hutabarat, Jumika Setyo Nugroho, Oktavianto Sigit Setiawan Siti Zulfa, Siti Suningsih, Suningsih Surayyah Madhubala Abdullah, Nur Suyitno Suyitno Taufika Hidayati Tiara Aninditha Utami Putri Siregar, Giel Yuliawati, Eva Yulita Yunia Rahma, Syafina Zerri Rahman Hakim