Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.909
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Psikopedagogia Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL TARBIYAH Tadbir Muwahhid AT-TA`DIB Bisma The Journal of Counseling JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Al-Tazkiah : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Attadib: Journal of Elementary Education As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Prophetic Guidance and Counseling Journal Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal KOLONI Jurnal Dirosah Islamiyah El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Horizon: Indonesian Journal of Multidisciplinary Komunikan : Jurnal Komunikasi dan Dakwah Mizan: Journal of Islamic Law
Kasman, Rusdi
Universitas Ibn Khaldun Bogor
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan dan Uji Kelayakan E-Modul Eco-Art Counseling untuk Mendukung Layanan Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa SMA Feby Enggal Prasasti; Rusdi Kasman; Reni Sinta Dewi
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol. 7 No. 5 (2026)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v7i5.1085

Abstract

Kepercayaan diri pada masa remaja berkaitan dengan keberanian mengekspresikan diri, keterlibatan sosial, dan kesiapan menghadapi tuntutan akademik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan serta menilai kelayakan awal E-Modul Eco-Art Counseling sebagai media layanan bimbingan dan konseling (BK) untuk mendukung penguatan kepercayaan diri siswa SMA. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development dengan kerangka ADDIE yang diterapkan melalui analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, implementasi terbatas, dan evaluasi formatif. Produk berupa e-modul berbasis web/flipbook yang memuat kolase alam, nature mandala, painting from nature, clay work, serta panduan refleksi yang mencakup kesadaran diri, pola pikir, respons perilaku, dan makna simbolis karya. Validasi formatif dilakukan oleh ahli materi BK, ahli media visual, dan ahli bahasa. Uji keterpakaian awal melibatkan 3 guru BK dan 5 siswa SMA di Kota Bogor. Hasil menunjukkan peningkatan penilaian ahli materi dari 56,6% menjadi 83,3% dan ahli media dari 87,5% menjadi 100% setelah revisi. Penilaian ahli bahasa mencapai 60%, yang menunjukkan kebutuhan penyempurnaan kebahasaan. Respons guru BK sebesar 84% dan respons siswa 86%, keduanya menunjukkan penerimaan awal yang sangat baik. Temuan mendukung kelayakan awal produk sebagai media layanan BK, tetapi belum membuktikan efektivitas E-Modul dalam meningkatkan kepercayaan diri karena penelitian tidak menggunakan pengukuran pretest-posttest kepercayaan diri maupun kelompok pembanding. Kebaruan produk terletak pada integrasi aktivitas seni berbahan alam dengan refleksi konseling dalam format digital yang dapat digunakan secara terstruktur oleh guru BK.
Pengaruh Regulasi Emosi Terhadap Self-Control Siswa Kelas X Akuntansi Keuangan Lemabaga di SMKN 1 Bogor Putri, Intan Amalia; Kasman, Rusdi; Rosidah, Noneng Siti
HORIZON: Indonesian Journal of Multidisciplinary Vol. 4 No. 3 (2026): HORIZON: Indonesian Journal of Multidisciplinary
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/hijm.v4i3.6409

Abstract

Adolescence requires students to have good self-control skills in managing behavior and emotions. One factor suspected of influencing self-control is emotional regulation. This study aims to determine the level of emotional regulation, self-control level, and the effect of emotional regulation on self-control of class X students of Financial Accounting Institutions at SMKN 1 Bogor. This study uses a quantitative approach with an explanatory method and a simple causal design. Data analysis was carried out using simple linear regression. The results showed that students' emotional regulation was in the moderate category at 74.8%, while self-control was in the high category at 45.6%. The results of the regression test showed a regression coefficient of 0.774 with a significance value of 0.000. The R Square value of 0.174 indicates that emotional regulation contributed 17.4% to students' self-control. These findings indicate that emotional regulation has a positive and significant effect on students' self-control, so improving emotional regulation skills is important to support students' self-control in the educational context.
Pola Komunikasi Pendekatan Storytelling Sebagai Strategi Psikologi Dakwah dalam Peningkatan Minat Belajar Siswa SDIT Azkiya Bogor Jupri Adi; Falizar Rivani; Rusdi Kasman
Jurnal komunikan Vol. 5 No. 2 (2026): Komunikan: Jurnal Komunikasi dan Dakwah
Publisher : Departemen Komunikasi dan Penyiaran Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30993/jurnalkomunikan.v5i2.864

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan pola komunikasi dengan berpendekatan storytelling sebagai strategi psikologi dakwah dalam meningkatkan minat belajar siswa di SDIT Azkiya Bogor. Fenomena meningkatnya penggunaan gadget dan permainan daring pada anak-anak menjadi latar belakang perlunya inovasi metode pembelajaran dan dakwah yang lebih interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara mendalam terhadap kepala sekolah dan dua guru kelas, serta dokumentasi kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi melalui storytelling yang dilengkapi dengan ice breaking, cerita Islami berbasis buku, ekspresi dramatis, dan sesi diskusi setelah cerita mampu meningkatkan antusiasme dan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran. Faktor pendukung utama meliputi dukungan institusional sekolah dan komitmen guru. Sementara faktor penghambat mencakup pengaruh game online, perbedaan gaya belajar siswa, dan keterbatasan kemampuan bercerita sebagian guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pola komunikasi storytelling merupakan strategi psikologi dakwah yang efektif untuk menumbuhkan minat belajar pada siswa sekolah dasar Islam terpadu.
Co-Authors Abdul Latif Ar Rasyid Abdur Rahman Abrista Devi Adhha Sya’roni, Muhammad Asyrul Adi Abdurrahman Alfaien, Noor Isna Alni Nur Utami Angelina, Putri Anisa Jihan Bahrum Subagiya Chodidjah Makarim Clariska Rudianas Tiasari Elfareta, Qory Berliani Falizar Rivani Feby Enggal Prasasti Fety Fatimah Hadining Hadining Hadining Hafiz Taqwa Hafsah Nur Afifah Hafsah Nur Afifah Hambari, Hambari Hanifah Nurismiati Hanisa Hanisa Hanisa Hasbi Indra Hidayat, Saefullah Hikmah Khamelia Hikmah Khamelia Imas Kania Rahman Indah Habibah Indry Nirma Yunizul Pesha Jupri Adi Kamilah Siamlaran Khaidir Fadil Khairun Nisa Lailatul Muflikah Larasati, Ananya Mia Sari Agustina Mubin, Hafidzul Muhammad Azhar Muhammad Fahri Muhammad Fahri, Muhammad Muhyani, Muhyani Najmah Sholihah Nidhal Huril Aini Noneng Siti Rosidah Nuha Lutfiah Nuha Lutfiah Nurmala NURUS SA'ADAH Nurzaelani, Mohammad Muhyidin Prakarsa, Cahya Gilang Widhi Putri Rahmawati putri rahmayanti Putri Ria Angelina Putri, Intan Amalia Rahmatul Husni Rahmawati, Witri Rahmayanti, Putri Ratnasih Apriliani Reni Sinta Dewi Rizka Nur Hamidah Septy Achyanadia Sheni Ratna Amelia Siti Anzani , Amalia Siti Maria Huaida Siti Nur Kholisaturrizqi[ Siti Syifa Awalyah Siti Virni Saniyah Suhendra Suhendra SYARIFAH SALMA Witri Rahmawati Yuliyanti yuliyanti Zuhratun Nakhwah Zuhratun Nakhwah