Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.57
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Dakwah Risalah Jurnal Ijtimaiyya DIRASAT Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam Jurnal SOLMA Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Al-Munawwarah : Jurnal Pendidikan Islam Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pengabdian Ilung (Inovasi Lahan Basah Unggul) IJED Fastabiq: Jurnal Studi Islam ISLAMICA : Jurnal Ilmu-Ilmu Agama Islam Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Zona Education Indonesia AT-TABAYYUN: Journal Islamic Studies Al-Munawwarah
Chadidjah, Sitti
Universitas Muhammadiyah Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Meningkatkan Motivasi Belajar dan Inovasi Pembelajaran Keagamaan Santri Masjid Nurul Iman di Desa Cilame Kecamatan Kutawaringin Kabupaten Bandung Salsabiilazahra Nur Assyifa Qolbu; Thena Sutinah; Iim Ibrohim; Sitti Chadidjah
Jurnal Pengabdian ILUNG (Inovasi Lahan Basah Unggul) Vol 2, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/ilung.v2i3.6524

Abstract

Santri sebagai generasi penerus bangsa dan agama perlu dibekali ilmu baik berupa ilmu pendidikan umum maupun keagamaan. Masjid sebagai tempat beribadah Umat Muslim dapat digunakan sebagai tempat untuk memberikan pembelajaran keagamaan kepada santri. Motivasi belajar santri perlu untuk dijaga dan ditingkatkan agar santri senantiasa bersemangat dalam belajar. Oleh karena itu pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan ilmu agama melalui suatu inovasi pembelajaran agar santri dapat selalu termotivasi dan bersemangat dalam belajar keagamaan. Metode yang digunakan berupa praktik secara langsung yang dilakukan oleh mahasiswa KKN kepada santri Masjid Nurul Iman Desa Cilame Kecamatan Kutawaringin Kabupaten Bandung. Program yang telah berhasil dilaksanakan diantaranya: berkontribusi dalam proses pembelajaran, pembelajaran dengan kreasi seni dan mengadakan modul latihan menulis huruf hijaiyah. Adapun hasil dari program yang telah dilaksankan memberikan dampak yang signifikan dimana santri terlihat sangat antusias dalam pembelajaran dan termotivasi serta bersemangat dalam belajar keagamaan. Kata kunci: Motivasi belajar; Inovasi pembelajaran; Keagamaan
PENDIDIKAN ISLAM ABAD 21 PERSPEKTIF DISIPLINER DAN INTERDISIPLINER Sitti Chadidjah; Mohamad Erihadian; Asep Saefulmillah
FASTABIQ: JURNAL STUDI ISLAM Vol 1, No 1 (2020): FASTABIQ : Jurnal Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47281/fas.v1i1.7

Abstract

This research is a study of disciplinary and interdisciplinary research in Islamic education dealing with 21st century learning skills. The problem faced by Islamic education is the adjustment of Islamic education in the era of digitalization and learning in the 21st century with the aim of preparing generations of Muslims who are ready to live in accordance with their times. This study focuses on educational institutions and curriculum. The disciplinary approach is problem solving through a theological and interdisciplinary approach in question: problem solving through allied science including; educational philosophy, psychology, Islamic education. This study uses a qualitative approach with literature study as a basis for data collection. One of the characteristics of qualitative research is to explore issues thoroughly, from various books and journals related to the theme, both from within and outside the country, then analyzed.This paper produces 1) one discourse that the disciplinary and interdisciplinary approach is able to solve the problems faced by Islamic education in the 21st century, 2) the disciplinary and interdisciplinary blend of concepts that are inseparable in solving and dealing with current Islamic education problems.Keywords: disipliner, interdisipliner, islamic education
Peran Ekstrakulikuler Hizbul Wathon Pada Jiwa Kepemimpinan Siswa SMP Muhammadiyah 3 Kota Bandung imasdewi kaniawati; hendarriyadi; sitti chadidjah; iim ibrohim; hernawati hernawati
Islamic Journal of Education Vol. 2 No. 2 (2023): IJED: Islamic Journal Of Education
Publisher : Institut Agama Islam Persis Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54801/ijed.v2i2.210

Abstract

 Jiwa kepemimpinan merupakan salah satu topik yang selalu menarik untuk diteliti dan dikaji, karena paling banyak diamati sekaligus hal yang sedikit bisa dipahami. Yang menjadi masalah yaitu dinamika itu ke arah lebih baik atau malah mengalami kemunduran. Untuk mengatasi adanya kemunduran dibutuhkan upaya-upaya untuk mengantisipasinya, yaitu dengan adanya pendidikan kepemimpinan sejak dini. Fokus penelitian ini adalah latihan Hizbul Wathon dalam mengembangkan jiwa kepemimpinan melalui Latihan PBB, Tali-temali, Semafhore, Sandi morse dan Penjelajahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Program ekstrakulikuler Hizbul Wathon Di SMP Muhammadiyah 3 Kota Bandung. 2) Mengetahui jiwa kepemimpinan siswa pada anggota Hizbul Wathon di SMP Muhammadiyah 3 Kota Bandung. 3) Hasil implementasi jiwa kepemimpinan siswa di SMP Muhammadiyah 3 Kota Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) kesimpulan Program ekstrakulikuler Hizbul Wathon kelas 8 SMP Muhammadiyah 3 Kota Bandung mencakup . a) Latihan PBB (pelaturan baris berbaris), b) Latihan tali-temali, c) Latihan semafhore d) latihan sandi morse, e) Latihan penjelajahan. 2) Jiwa kepemimpinan siswa kelas 8 SMP Muhammadiyah 3 Kota Bandung nampak baik. Hal tersebut dibentuk melalui pelaksanakan pelatihan PBB (pelaturan baris berbaris), Latihan tali temali, Latihan semafhore, Latihan sandi morse, dan Latihan penjelajahan. 3) Hasil implementasi jiwa kepemimpinan siswa kelas 8 SMP Muhammadiyah 3 Kota Bandung cukup baik. Hal tersebut ditunjukan dengan didapatkanya siswa di SMP Muhammadiyah 3 Kota Bandung yang setelah mengikuti pelatihan Hizbul Wathon lebih disiplin dalam memanfaatkan waktu, pelaksanaan pelatihan di sekolah dan luar sekolah lebih baik serta lebih menaati peraturan sekolah yang ada.    
Merger of Private Universities: Empirical Study STAI Become FAI of Muhammadiyah University Bandung Sitti Chadidjah; Muhamad Tisna Nugraha; Qiqi Yulianti Zaqiah; Supiana Supiana
Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 6 No 3 (2021): Islamic Education Management
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/ndh.v6i3.1573

Abstract

The number of private universities in Indonesia is more than universities in the most populous country in the world, but it is not accompanied by good quality. This research is an empirical study with a descriptive, qualitative research approach. Technical data collection through documents, and observations of the process of unification of STAI and Muhammadiyah University. The unification of these two institutions is in one foundation, namely Muhammadiyah. In this merger process, the Ministry of Education and Culture and the Ministry of Religion are involved. The Chairperson of the Association of Indonesian Private Universities strongly supports the merging of two or more universities to reduce the number, facilitate coaching, and improve the quality of higher education. The first merger process was carried out by the Ministry of Education and Culture after the filing and visitation procedures were completed in writing and the visit of the LLDIKTI chairman followed by submission to DIKTIS (Directorate of Islamic Higher Education). This article aims to prove empirically about the implementation of the Ministry of Education and Culture's policies and the Decree of the Directorate of Islamic Higher Education regarding the merger of two or more universities, 2) information that the merging process of PTKAI and PTU is not easy.
Aksi Mahasiswa STAI Muhammadiyah dalam Membangun Semangat Literasi Warga Desa Sumber Sari, Kabupaten Bandung Iim Ibrohim; Mirna Kartika; Muhtadin Muhtadin; Sitti Chadidjah
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i2.8620

Abstract

Background: Desa Sumber Sari, Kecamatan Ciparay, Kabupaten Bandung, Jawa Barat, merupakan salah satu daerah yang menjadi binaan Perguruan Tinggi STAI Muhammadiyah Bandung. Sebagai perwujudan pengabdian, maka pihak Perguruan Tinggi menetapkan mahasiswa dan dosen untuk melakukan pengabdian. Data menunjukkan, bahwa di lokasi tersebut, ada satu Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 2 yang belum menerapkan program gerakan literasi sekolah dan sebuah perpustakaan di kantor kecamatan yang tidak berfungsi. Hal ini menunjukkan bahwa kepedulian warga masyarakat terhadap literasi masih minim. Metode: Dengan membangun motivasi warga sekolah dan warga masyarakat untuk mau membaca dan berupaya menghadirkan ruang baca publik yang dapat memfasilitasi warga sekolah maupun warga masyarakat.  Hasil: Aksi mahasiswa dapat dikatakan berhasil, karena keberhasilan tersebut ditunjukkan dengan terbangunnya kembali semangat santri Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 2 dalam membaca.  Kesimpulan: Dengan sistem yang telah dibangun, para santri dibiasakan membaca buku-buku bacaan yang telah disedianakan di Madrasah. Pun demikian, fasilitas buku bacaan serta rekondisi perpustakaan di kantor Kecamatan Ciparay terjadi. Kini, setiap masyarakat yang berkunjung ke kantor Kecamatan, dapat menikmati sajian buku-buku yang tertata rapi dengan berbagai judul bacaan yang dapat lebih mencerdaskan.
Program Edukasi Peningkatkan Kesadaran Manfaat Penundaan Pernikahan Dini, Dampaknya Terhadap Finansial Dan Kesehatan di Desa Dano Kecamatan Leles Kabupaten Garut Subaedah; Hasya, Nabilla Andiani; Chadidjah, Sitti; Ashfia, Hilyatul
Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51729/alkhidmah.22797

Abstract

Program sosialisasi stunting dan dampak pernikahan dini di MTs Darul Ihsan, Desa Dano, Kecamatan Leles, Kabupaten Garut, yang dilaksanakan pada 2 September 2024, bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa mengenai risiko kesehatan dan sosial dari pernikahan dini dan stunting. Metode yang digunakan termasuk pre-test, post-test, ceramah, dan diskusi kelompok terarah (FGD). Pre-test mengukur pengetahuan awal siswa, sedangkan post-test mengevaluasi peningkatan setelah sosialisasi. Hasil menunjukkan bahwa sebelum sosialisasi, banyak siswa kurang memahami bahaya stunting dan pernikahan dini. Setelah sosialisasi, pengetahuan siswa meningkat signifikan, dengan beberapa siswa yang sebelumnya menjawab tidak tahu, kini mampu menjawab dengan benar. FGD juga memfasilitasi diskusi aktif dan pertanyaan siswa. Program ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa dan memberikan dampak edukatif positif, serta berpotensi mendukung pembangunan masyarakat yang lebih sehat dan sejahtera di Desa Dano.
PERSPEKTIF TEORI KOGNITIF PADA KESULITAN BELAJAR DALAM KURIKULUM MERDEKA Pratiwi, Adisty Zulfa; Salamah, Nayla Siti Kurnia; Chadidjah, Sitti
Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 9 No 1 (2024): Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article discusses the perspective of cognitive theory regarding learning difficulties in the context of the Merdeka Curriculum. The Merdeka Curriculum, implemented in Indonesia, aims to provide more freedom to students and teachers in the learning process. However, its implementation still faces various challenges, one of which is the learning difficulties experienced by students. This article examines how cognitive theory can be used to understand and address these learning difficulties. By adopting views from several major cognitive theories such as information processing theory, Piaget's cognitive development theory, and Bandura's social learning theory, this article explains the cognitive factors that influence students' learning abilities. In addition, this article also provides recommendations for learning strategies that align with cognitive principles to help students overcome their learning difficulties. Through this approach, it is expected to create a more inclusive and effective learning environment within the Merdeka Curriculum.
Perspektif Bloom Dalam Implementasi PBL Pada MAPEL PAI (Analisis Literatur Implementasi PBL Pada MAPEL PAI) Nurhakim, Fikri Ulumudin; Latiefah, Elsabila Millaty; Chadidjah, Sitti
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 2 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka untuk menganalisis literatur terkait Taksonomi Bloom dan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dalam konteks pendidikan. Taksonomi Bloom, yang diperkenalkan pada tahun 1956, mengelompokkan tujuan pembelajaran ke dalam tiga ranah: kognitif, afektif, dan psikomotor. Setiap ranah terdiri dari kategori yang berhierarki, penting untuk perkembangan peserta didik yang seimbang. PBL, sebagai metode pembelajaran yang berfokus pada pemecahan masalah, meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui pengenalan masalah nyata yang memerlukan pengetahuan baru. Penelitian menunjukkan bahwa penggabungan Taksonomi Bloom dan PBL dapat memperkaya pengalaman belajar, mendukung pengembangan kompetensi yang relevan dengan tuntutan zaman, dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan dunia nyata. Dengan demikian, kedua pendekatan ini memiliki peran penting dalam meningkatkan mutu pendidikan dan membentuk karakter peserta didik yang holistik
Efektivitas Program Pengabdian Masyarakat dalam Pengelolaan Kopi Berkelanjutan dan Pemasaran Digital di Desa Dano Wina Arsy Septiani; Helmi Luthfi Januar; Sitti Chadidjah; Amalia Nurul Arifah; Fauziah Eidelweiss Putri; Neva Afifah Putri Suharja; Nurul Aulia; Aini Nabilah Wahyudin; Sierliyana Habila Putri; Agustin, Chintia; Bimo Amir Syarifuddin
Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51729/alkhidmah.31802

Abstract

Pengelolaan kopi berkelanjutan di Desa Dano, Kecamatan Leles, merupakan tantangan sekaligus peluang bagi petani lokal. Desa yang mayoritas penduduknya berprofesi sebagai petani kopi ini memiliki potensi untuk mengembangkan produk kopi yang berkualitas tinggi dan mampu bersaing di pasar yang lebih luas. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan petani kopi melalui lima sesi pelatihan yang mencakup aspek budidaya kopi berkelanjutan, pengelolaan pascapanen, pengolahan biji kopi, pemasaran digital, serta kolaborasi ekosistem kopi desa. Melalui pendekatan holistik, diharapkan para petani mampu menghasilkan kopi dengan kualitas unggul sekaligus membangun citra dan pemasaran produk secara efektif.
Komunikasi Partisipatif Guru dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Siswa Perspektif Al-Qur’an Surah Al-Mujadalah Ayat 11 Mujaddid, Ar Rais; Riziq, Fahmi Muhammad; Chadidjah, Sitti; Kusmiat, Erni
ISLAMICA Vol 9 No 1 (2025): ISLAMICA
Publisher : STAI Siliwangi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59908/islamica.v9i1.161

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya komunikasi partisipatif dalam dunia pendidikan, khususnya interaksi guru dan siswa yang berpengaruh langsung terhadap hasil belajar. Surah Al-Mujadalah ayat 11 memberikan pijakan teologis dan filosofis mengenai pentingnya ilmu, pengajaran, dan penghormatan terhadap orang berilmu. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis komunikasi partisipatif guru dan pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa perspektif Al-Qur’an, khususnya Surah Al-Mujadalah ayat 11. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif dengan fokus pada penelitian studi kepustakaan (library research) dengan mengkaji literatur primer dan sekunder terkait dengan tafsir Al-Qur’an dan literatur komunikasi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi partisipatif yang dilandasi nilai-nilai Al-Qur’an memperkuat keterlibatan siswa, meningkatkan motivasi belajar, dan membentuk relasi edukatif yang setara antara guru dan siswa. Kebaruan dari penelitian ini terletak pada integrasi nilai-nilai wahyu dalam praktik komunikasi Pendidikan yang masih minim dikaji secara eksplisit. Penelitian ini berkontribusi sebagai upaya dalam menawarkan model komunikasi pendidikan berbasis nilai-nilai Islam yang aplikatif bagi guru dan pendidik.
Co-Authors Agus Kusnayat Agus Salim Mansur Agus Samsul Bassar Agus Samsul Basyar Agustin, Chintia Ahmad Nur Wajah Aini Nabilah Wahyudin Ajat Syarif Hidayatulloh Amalia Nurul Arifah Andewi Suhartini Anjani, Adhistria Rahma Asep Saefulmillah Ashfia, Hilyatul Aswal, Asep Waluya Bambang Syamsul Arifin Bassar, Agus Samsul Basyar, Agus Samsul Bimo Amir Syarifuddin Didik Sunandar Asep Saepulmillah Eka Iskandar Endah Megawati Fadlani Salam, Mochamad Farida, Rida Nur Fauziah Eidelweiss Putri Ghaida Muthmainnah, Hasna Hasya, Nabilla Andiani Helmi Luthfi Januar hendarriyadi Hernawati Hernawati Hidayati Fauziah, Hilda Hidayatulloh, Ajat Syarif Iim Ibrohim Iim Ibrohim Iim Ibrohim Ike Nilawati Norheanah imasdewi kaniawati Iwan Hermawan Kusmiat, Erni Latiefah, Elsabila Millaty Mansur, Agus Salim Mirna Kartika Mohamad Erihadian Muhammad Tisna Nugraha, Muhammad Tisna Muhtadin Muhtadin Muhtadin Muhtadin Mujaddid, Ar Rais Mutiara Putri, Raihana Neva Afifah Putri Suharja Norheanah, Ike Nilawati Nurhakim, Fikri Ulumudin Nurul Aulia Nurwadja Ahmad EQ Pratiwi, Adisty Zulfa Putri Amanah PUTRI WULANDARI Qiqi Yulianti Zaqiah Qiqi Yuliati Zaqiyah Rahmat Fadhli Rida Nur Farida Riziq, Fahmi Muhammad Saepulmillah, Didik Sunandar Asep Salamah, Nayla Siti Kurnia Salsabiilazahra Nur Assyifa Qolbu Sarah Adilah Shafa, Qisha Sierliyana Habila Putri Sri Apriliani, Anisa Subaedah Suhartini, Andewi Supala Supiana Supiana Thena Sutinah Tubagus Yudistira Uus Ruswandi Wina Arsy Septiani Zaqiyah, Qiqi Yuliati