Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.79
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH MANAJEMEN & BISNIS Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial Quantitative Economics Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Al Tijarah Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah MODELING: Jurnal Program Studi PGMI J-EBIS (Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam) Jurnal Ekonomi Islam Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) LIABILITIES (JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Misykat al-Anwar Jurnal Kajian Islam dan Masyarakat Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Iqtishoduna: Jurnal Ekonomi Islam AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT At-tijaroh: Jurnal Ilmu Manajemen dan Bisnis Islam Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Hikmah Ihtiyath : Jurnal Manajemen Keuangan Syariah Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Aghniya: Jurnal Ekonomi Islam Jurnal AKMAMI (Akuntansi Manajemen Ekonomi) Community Empowerment Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Al-Sharf: Jurnal Ekonomi Islam Jurnal Investasi Islam Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Proceeding International Seminar of Islamic Studies Akuntansi'45 Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam International Journal of Islamic and Social Sciences (ISOS) Mabsya: Jurnal Manajemen Bisnis Syariah Economic Reviews Journal MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Jurnal Ekonomi Islam Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis International Journal of Economic, Technology and Social Sciences (Injects) Ekonom : Jurnal Ekonomi dan Bisnis IIJSE International Conference on Islamic Economic Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Krigan: Journal of Management and Sharia Business JER Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies JAS (Jurnal Akuntansi Syariah) LAN TABUR: JURNAL EKONOMI SYARIAH Al-Mustashfa: Jurnal Penelitian Hukum Ekonomi Syariah
Isra Hayati
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 122 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 122 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
Pelatihan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan (AI) untuk Akselerasi Publikasi Ilmiah bagi Sivitas Akademika Fatoni University, Thailand Zailani, Zailani; Afandi, Ahmad; Rahmayati, Rahmayati; Hayati, Isra; Rakhmadi Butar-Butar, Arwin Juli; Capakia, Suraya
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 2 (2025): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Oktober)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v7i2.26338

Abstract

Rendahnya literasi digital terkait pemanfaatan Kecerdasan Buatan (AI) yang menghambat produktivitas publikasi ilmiah di kalangan sivitas akademika Fakultas Sastra, Fatoni University, Thailand, menjadi permasalahan krusial yang melatarbelakangi kegiatan pengabdian ini. Menjawab tantangan tersebut, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dirancang sebagai intervensi strategis yang bertujuan untuk: 1) membekali peserta dengan pemahaman dasar dan keterampilan praktis penggunaan AI dalam penulisan karya ilmiah; 2) meningkatkan produktivitas dan kualitas publikasi ilmiah dosen dan mahasiswa; serta 3) mendorong integrasi AI dalam kegiatan akademik di institusi mitra. Metode pelaksanaan kegiatan ini diimplementasikan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang diwujudkan dalam bentuk lokakarya interaktif intensif selama dua hari pada 13–14 November 2024. Kegiatan ini diikuti oleh 75 peserta yang terdiri dari dosen dan mahasiswa di Gedung Fakultas Sastra, Fatoni University, dan mencakup serangkaian sesi terstruktur, mulai dari presentasi materi konseptual mengenai relevansi AI, demonstrasi teknis berbagai aplikasi AI untuk penulisan (pencarian literatur, parafrasis, pengecekan tata bahasa, dan manajemen sitasi), hingga sesi praktik langsung (hands-on) di mana peserta mengaplikasikan perangkat AI pada draf tulisan mereka sendiri. Keberhasilan program diukur secara kuantitatif dan kualitatif melalui instrumen evaluasi berupa pre-test, post-test, dan kuesioner kepuasan. Hasil kegiatan menunjukkan dampak yang sangat signifikan terhadap peningkatan kompetensi peserta. Analisis data kuantitatif membuktikan adanya lonjakan pemahaman yang substansial, di mana skor rata-rata peserta meningkat tajam dari 45,8 pada saat pre-test menjadi 82,5 pada post-test, yang merepresentasikan kenaikan pemahaman sebesar 80,13%. Secara kualitatif, hasil observasi dan umpan balik menunjukkan bahwa lebih dari 90% peserta merasa lebih percaya diri dan mampu mengoperasikan setidaknya dua hingga tiga aplikasi AI secara mandiri untuk membantu proses penulisan mereka, disertai dengan meningkatnya motivasi untuk menghasilkan karya ilmiah. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian ini berhasil mentransformasikan pengetahuan konseptual mengenai AI menjadi kapabilitas praktis yang aplikatif, tidak hanya membekali individu dengan keterampilan esensial di era digital, tetapi juga menanamkan fondasi bagi budaya akademik yang lebih inovatif dan produktif di lingkungan Fakultas Sastra Fatoni University, sekaligus menawarkan cetak biru intervensi yang efektif untuk menjembatani kesenjangan literasi teknologi di institusi pendidikan tinggi lainnya.
Challenges and Strategies of Implementing Financial Accounting Standards Recording for Muslim EMKM MSME at PT. Keloria Moringa Jaya Isra Hayati; Syahrani Devi; Alfi Amalia; Titis Budi Prihatin
Indonesian Interdisciplinary Journal of Sharia Economics (IIJSE) Vol 8 No 2 (2025): Sharia Economics
Publisher : Universitas KH. Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/iijse.v8i2.7389

Abstract

This study aims to analyze the challenges faced by MSMEs in implementing SAK EMKM and formulate strategies to encourage compliance with these standards. This study uses a qualitative approach with data collection techniques using SAK EMKM interviews. The results of the study indicate that the main challenges in implementing SAK EMKM include: (1) low understanding and awareness of MSME actors about SAK EMKM; (2) limited human resources who have competence in accounting; (3) no separation between business and personal transactions; (4) less supportive cost-benefit perceptions; and (5) lack of socialization and mentoring. The strategies formulated include: (1) strengthening tiered education and socialization programs; (2) establishing a sustainable mentoring system; (3) developing technology-based accounting applications that comply with SAK EMKM; (4) strengthening the role of financial institutions in encouraging compliance; and (5) collaboration between academics, practitioners, regulators, MSME actors, and financial institutions.
Peranan Penggunaan Teknologi Digital Informasi Dalam Pengelolaan Manajemen Sekolah Pada Bumrungsuksa Islamic Boarding School Thailand Norazlina; Isra Hayati
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 7 No. 2 (2026): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v7i2.10197

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti bagaimana peran penggunaan teknologi digital informasi dapat membantu dalam pengelolaan manajemen sekolah pada sekolah Bumrungsuksa Islamic Boarding School Thailand. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah dengan menggunakan metode kualitatif, teknik pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik pengambilan data wawancara dan observasi. Responden dalam penelitian ini adalah Manajer sekolah, kepala sekolah, guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi digital informasi memberikan peran yang sangat penting dalam mendukung pengelolaan manajemen sekolah di Bumrungsuksa Islamic Boarding School Thailand khususnya pada aspek pembelajaran, administrasi, dan komunikasi. Dalam fungsi manajemen POAC (planning, organizing, actuating, controlling) pemanfaatan teknologi digital informasi membantu meningkatkan efektivitas dan efisiensi kerja, meskipun penerapannya belum sepenuhnya merata hanya difokuskan kepada sistem pembelajaran namun sekolah ini telah menunjukkan ketersediaannya dalam mengaplikasikan teknologi digital informasi dalam pengelolaan manajemen agar dapat mencapai tujuan, visi dan misi sekolah hingga menjadi sekolah yang bermutu tinggi.
Peran Kepemimpinan Islami Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah Pada Yannah Wittaya School Thailand Tanjung, Najwa Amanda; Hayati, Isra
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 7 No. 2 (2026): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v7i2.10198

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepemimpinan Islami kepala sekolah untuk meningkatkan mutu sekolah pada Sekolah Yannah Wittaya School, Thailand. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data sebagai berikut, reduksi data, penyajian data, tringulasi sumber, dan tringulasi metode. Dilakukan untuk mendapatkan gambaran komprehensif tentang praktik kepemimpinan Islami di Sekolah Yannah Wittaya, Thailand. Analisis data dilakukan dengan aspek-aspek kunci dari gaya kepemimpinan Islami, termasuk keadilan, kejujuran, kepercayaan, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan dan anggota sekolah. Penelitian ini melibatkan kepala sekolah, guru, dan staf sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah Yannah Wittaya School Thailand menerapkan kepemimpinan Islami dalam meningkatkan mutu sekolah, hal ini dibuktikan dengan kegiatan-kegiatan yang dilakukan seperti pelaksanaan shalat berjamaah Melalui shalat berjamaah, siswa terbiasa melaksanakan ibadah tepat waktu serta mengikuti tata tertib yang berlaku, pembentukan uswatun hasanah siswa dibiasakan menggunakan bahasa yang baik dan sopan dalam berinteraksi, kegiatan wirid. Melalui kegiatan ini, siswa dibimbing untuk lebih dekat dengan nilai-nilai keislaman serta membiasakan diri mengisi waktu dengan aktivitas yang bernilai ibadah, study club yang mampu mengasah minat siswa.
Peningkatan Kompetensi Pedagogis Digital Guru melalui Pelatihan Media Interaktif Berbasis Service Learning di Al-Fikh Orchard, Malaysia Zailani; Afandi, Ahmad; Rahmayati; Hayati, Isra
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Ilin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/caradde.v8i2.3149

Abstract

Kesenjangan kompetensi digital, rendahnya motivasi, dan ketiadaan sistem evaluasi yang sistematis menjadi kendala utama dalam optimalisasi pembelajaran di Al-Fikh Orchard, Selangor, Malaysia. Menjawab permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi teknis-pedagogis, menguatkan self-efficacy pengajar dalam merancang dan mengimplementasikan media pembelajaran interaktif berbasis digital seperti Quizizz, serta membekali institusi mitra dengan kerangka evaluasi yang terstruktur untuk mengukur dampak inovasi secara berkelanjutan. Kegiatan yang melibatkan 30 orang pengajar ini dilaksanakan secara luring di Al-Fikh Orchard, Selangor, Malaysia, dengan mengadopsi pendekatan Service Learning (SL) yang partisipatif. Metode ini diimplementasikan melalui serangkaian tahapan terstruktur, mulai dari pemetaan kebutuhan awal melalui pre-test, dilanjutkan dengan pelatihan intensif yang mengintegrasikan kerangka Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK), workshop kolaboratif untuk perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) digital, sesi praktik microteaching dengan umpan balik sejawat, hingga pendampingan pasca-pelatihan untuk memastikan keberlanjutan implementasi. Hasil evaluasi menunjukkan dampak yang sangat signifikan, terbukti dari peningkatan skor rata-rata gabungan kompetensi peserta (pemahaman konseptual dan keterampilan teknis) sebesar 41.9 poin, atau setara dengan peningkatan 99.2% dari skor pre-test ke post-test. Secara kualitatif, kegiatan ini berhasil menghasilkan 10 set perangkat ajar digital siap pakai yang telah diuji melalui microteaching, serta berhasil memantik terbentuknya komunitas belajar informal di antara para pengajar yang berfungsi sebagai mekanisme mentoring internal. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa pendekatan Service Learning yang holistik, yang tidak hanya fokus pada aspek teknis tetapi juga menguatkan landasan pedagogis (TPACK) dan self-efficacy, merupakan strategi yang efektif dan memberdayakan untuk memfasilitasi adopsi teknologi pendidikan yang bermakna dan berkelanjutan di institusi mitra
WAKAF UANG: MEMBANGUN WARGA MUHAMMADIYAH MEDAN DELI MELALUI KAMPANYE SOSIAL LITERASI KEUANGAN Edi, Sarwo; Amsari, Syahrul; Hayati, Isra
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 8, No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v8i1.17872

Abstract

Abstrak: Permasalahan yang ditemukan di Cabang Muhammadiyah Medan Deli yang menjadi mitra, maka unsur Cabang Muhammadiyah Medan Deli dan Tim Pengabdian telah sepakat bahwa prioritas yang perlu segera mendapatkan solusi adalah terkait literasi wakaf untuk kemaslahatan umat. Agar lebih fokus terhadap permasalahan sehingga memudahkan pengambilan tindakan atau kegiatan pengabdian, maka pengurus cabang dan tim pengabdian sepakat perlu ada transfer informasi, penguatan wawasan dan pendampingan ranting oleh tim pengabdian mengenai topik tentang literasi wakaf. Tujuan edukasi literasi wakaf uang untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan masyarakat terkait dengan konsep wakaf uang, prinsip-prinsip keuangan Islam, dan strategi pengelolaan keuangan yang sesuai dengan prinsip wakaf. Mitra dalam pengabdian ini yaitu Pimpinan Cabang dan Ranting Muhammadiyah Medan Deli serta jamah pengajian keseluruhannya berjumlah 25 orang. Metode pelaksanaan yang mengacu kepada analisis situasi program yang disepakati bersama mitra dengan melakukan tiga kali workshop secara bersamaan dalam satu waktu. Sistem evaluasi yang diimplementasikan dalam pengabdian ini dengan uji pengetahuan pra dan pasca kampanye, partisipasi masyarakat, pengukuran perubahan perilaku keuangan, survei kepuasan peserta. Persentase keberhasilan kegiatan pengabdian masyarakat edukasi literasi wakaf uang berdasarkan evaluasi adalah 80%. Persentase ini mencerminkan sejauh mana kegiatan tersebut berhasil meningkatkan pemahaman literasi wakaf uang di antara peserta yang terlibat. Target dan luaran yang diharapkan dari kegiatan pengabdian ini adalah produk dan jasa, yang dapat dirinci yaitu: (1) Produk berupa booklet wakaf; dan (2) Kotak wakaf.Abstract: The problems found at the Muhammadiyah Medan Deli Branch which is a partner, elements of the Muhammadiyah Medan Deli Branch and the Community Service Team have agreed that the priority that needs to be immediately resolved is related to waqf literacy for the benefit of the people. In order to be more focused on problems so as to make it easier to take action or service activities, the branch management and service team agreed that there was a need for information transfer, strengthening insight and mentoring by the service team regarding the topic of waqf literacy. The aim of cash waqf literacy education is to increase people's understanding and skills related to the concept of cash waqf, Islamic financial principles, and financial management strategies that are in accordance with waqf principles. Partners in this service are the Head of the Medan Deli Muhammadiyah Branch and Branch as well as a total of 25 study congregations. The implementation method refers to an analysis of the program situation agreed upon with partners by conducting three workshops simultaneously at one time. The evaluation system implemented in this service includes pre- and post-campaign knowledge tests, community participation, measuring changes in financial behavior, participant satisfaction surveys. The percentage of success of cash waqf literacy education community service activities based on evaluation is 80%. This percentage reflects the extent to which the activity succeeded in increasing understanding of cash waqf literacy among the participants involved. The targets and outputs expected from this service activity are products and services, which can be detailed, namely: (1) Products in the form of waqf books; and (2) Waqf boxes.
PERANAN PENERAPAN DISIPLIN DALAM PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA PADA SEKOLAH YANNAH WITTAYA THAILAND Hara, Siti Syah; Hayati, Isra
Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Vol. 9 No. 1 (2026): COSTING : Journal of Economic, Bussines and Accounting
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/fhp03d64

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola kedisiplinan, peranan disiplin dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia, serta tantangan dalam penerapan disiplin di Sekolah Yannah Wittaya Thailand. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian meliputi sekolah, guru, staf tata usaha, siswa dan orang tua. Sumber data dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara semi-terstruktur. Teknik pengumpulan data menggunakan model interaktif Miles & Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan disiplin di Sekolah Yannah Wittaya telah dilakukan melalui pembiasaan, keteladanan guru, sistem aturan tertulis, penghargaan dan sanksi, serta keterlibatan orang tua. Penerapan disiplin tersebut berperan dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pembentukan karakter bertanggung jawab, peningkatan motivasi belajar, penguatan etos kerja siswa dan guru, serta terciptanya lingkungan pendidikan yang tertib dan produktif.  Meskipun demikian, dalam pelaksanaannya masih terdapat beberapa aspek yang perlu terus disempurnakan. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa disiplin merupakan faktor strategis dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas, mandiri, dan memiliki daya saing.
The Role of Sharia Financial Management in Supporting School Program Innovation at Warasansart Lammai School Thailand Simanjuntak, Irma Damayanti; Hayati, Isra
International Conference on Islamic Economic (ICIE) Vol. 5 No. 1 (2026): April
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58223/icie.v5i1.453

Abstract

This study addresses the challenge of ensuring sustainable and accountable school management through Sharia-based financial principles amid limited institutional resources. It aims to evaluate the role of Sharia-based financial management and program innovation at Warasansart Lammai School, Thailand. A qualitative descriptive approach was employed, with data collected through observations, in-depth interviews with the school principal, teachers, and administrative staff, and document analysis. Data were analyzed using the Miles and Huberman interactive model, including data reduction, data display, and conclusion drawing. To ensure validity and reliability, source and method triangulation were applied. The findings reveal that the implementation of Sharia-based financial management significantly supports the sustainability, transparency, and effectiveness of innovative educational programs. However, the school continues to encounter constraints related to limited financial resources and infrastructural facilities. This study contributes to the discourse on Islamic educational management by offering an empirical model for integrating Sharia financial principles with institutional innovation in faith-based schools.
Implementation of Islamic Business Ethics Principles in the Governance of Taska Qalby An Nur Malaysia Hafizhah, Aqilah; Hayati, Isra
International Conference on Islamic Economic (ICIE) Vol. 5 No. 1 (2026): April
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58223/icie.v5i1.468

Abstract

This study aims to analyze the implementation of Sharia-based Islamic business ethics principles in the governance of Taska Qalby An Nur, Malaysia, particularly in terms of honesty, trustworthiness (amanah), justice, and transparency in service practices and institutional management. The research employs a qualitative approach using a case study design conducted at Taska Qalby An Nur in Cheras, Selangor, Malaysia. Data were collected through observation, semi-structured interviews with management and educators, and institutional document analysis. Data analysis was carried out descriptively through data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings indicate that the application of Islamic business ethics is reflected in daily service practices, communication patterns with parents, and the management’s commitment to service responsibility. This study concludes that strengthening governance based on Islamic business ethics requires continuous value internalization through procedural standardization, enhanced institutional communication, and the development of ethical work practices to build public trust and maintain the quality of early childhood education services.
Pengaruh Kepuasan Kerja dan Komitmen Organisasi terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) pada Baitulmaal Muamalat Medan Astri, Astri; Hayati, Isra
Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Vol. 5 No. 6 (2023): Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah 
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/alkharaj.v5i6.153

Abstract

The research was conducted at Baitulmaal Muamalat with the aim of knowing the effect of job satisfaction and organizational commitment on Organizational Citizenship Behavior (OCB) carried out by Baitulmaal Muamalat employees. This study uses quantitative methods and data collection is carried out using primary data derived from questionnaires. Research results reveal that job satisfaction has a positive influence on Organizational Citizenship Behavior (OCB) behavior. It is shown from the results of the t test where t count > t table (2,114 > 2.026) and a significance value of 0.041 <0.05. Organizational commitment variable also has a positive influence on Organizational citizenship behavior (OCB) where t count > t table (2,621 > 2.026) and a significance value of 0.013 <0.05. The results of the F test obtained that the variables of job satisfaction and joint organizational commitment significantly influence Organizational Citizenship Behavior (OCB) towards Baitulmaal Muamalat Medan where the Sig value is 0.008 <0.05. R2 test results R2 number of 0.232. This shows that 23.2% interest in Organizational Citizenship Behavior (OCB) is influenced by job satisfaction and organizational commitment
Co-Authors Abu Yazid Raisal Adha, Wahyuni Afif, M. Naufal Ahmad Afandi Ahmad Affandi Akmal Shah Al Hilal Hamdi Mnl Alfi Amalia Amalia, Alfi Amelia Rizky Amsari, Syahrul Ananda, Runi Andrew Satria Lubis Andri Soemitra Angelia Azira Anisyah Afifah Annisa Salwa, Alya Arwin Juli Rakhmadi Arwin Juli Rakhmadi Arwin Juli Rakhmadi Butar-Butar, Arwin Juli Asmuni Astri Astri Astri Astri, Astri Aurel, Vira Aushaf Assegaf, M. Naufal Ayna Azzahra Azhara siregar, Putriyani Azizah Khairunnisa Azwabi, Hariz Madani Badawi, Afif Basyar, Hibban Basyir, Muhammad Fiqry Budhi Oktavia Capakia, Suraya Chossy Wiratama Cut Ernita Julistia Dea Adilla Elsa Dedek Hardianti Saragih Dessy Ariani Hasibuan Dian Novianti Sitompul Efrina Sipayung Ellisa Fitri Tanjung Erlangga Sidiq Fachrul Rozi Lubis Fachrur Razy Aksana Fadhillah, Rini Faisal Rahman Dongoran Fany, Nicole Theo Fath, Muhammad Ali Radja Fawazra Athalla Pasha Ferry Rian Maulana Fhatia Alzahra Angkat Fia Novita Fitra Sulistina Wati Fitri, Ridatul Fizia Marsa, Thirtiwi Frisca, Syifa Hafizhah, Aqilah Hamdani, Lukman Hani Nursafwa Hara, Siti Syah Harahap, Fikri Rizalsyah Hariyadi Putraga Hasrian Rudi Setiawan Hastuti Olivia Hidayat, Muhammad Indah Pratiwi Indah Pratiwi Iqbal Rusli Juita Rahmadani Manik Julia Rafika Karlina, Betalia Kijai, Raja David Indra Luh Putu Ratna Sundari Lukman Hamdani Luthfi Alamsyah M Fadhil Pangestu M Fauzi Hasibuan Maharani, Annisa Maida Sari, Vivi Mariska, Septiara Dwi Melia Rizky Mella, Sinta Misda MMSI Irfan ,S. Kom Muhammad Ali Radja Fath Muhammad Arifin Lubis Muhammad Arifin Lubis Muhammad Rizky Ramadhan Mutiah Khaira Sihotang Najiyullah Subhani Lubis Najwa Amanda Tanjung Norazlina Norazlina Nur Natasha Putri, Hartika Nurhakiki Nurul Feni Saputri Nurul Zahriani Jf Nurul Zahrianti Jf Pangestu, M Fadhil Prananda, Yoga Putri, Naila Rahma, Sabila Rahmayati Rahmayati Rahmayati, Rahmayati Raja David Indra Kijai Ramadhani, Adellya Sagita Ridatul Fitri Riska Amelia Rizky Ramadhan, Rizky Rizky, Melia Ruzky, Uun Dwi Sabila Hawani, Yasmine Saherawati Br Sipayung Saidatul Mardiyah Saparuddin Siregar saparuddin siregar siregar Sapitra Andani Sarah Sitompul Sari, Afnila Sarwo Edi, Sarwo Setti Werian Dani, Giya Sharzia Adewirza Shiddiqi, Syehnaz Sahin Sihotang, Mutiah Khaira Silvi Rahmayani Hasibuan Silvia Febrianti Simanjuntak, Irma Damayanti SITI FATIMAH Siti Mujiatun Suci Fitria Susilawati Susilawati Syahrani Devi Syahrani Devi Syahrul Amsari Syahrul Amsari Syamsir Syamsir Tanjung, Najwa Amanda Thufail, Muhammad Daffa Titis Budi Prihatin Ulya, Iffatul Uswah Hasanah Uswah Hasanah Uun Dwi Ruzky Wahyudi, Andre Werry Darta Taifur Widia Astuty Widia Astuty Wira Anggara Hadi Jamak Wira Handika Yuli Yuli Yanti Siregar Zailani Zailani Zailani Zailani Zailani Zailani, Zailani Zulfikar, Muhammad Rofi