Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.524

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Jurnal Komunikasi Pendidikan Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Accurate: Journal of Mechanical Engineering and Science JURNAL ILMIAH INNOVATIVE (Jurnal Pemikiran Dan Penelitian) Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL PERMADI: PERANCANGAN, MANUFAKTUR, MATERIAL DAN ENERGI Central Publisher Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Tafaqquh : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah dan Ahwal Syahsiyah Jurnal Studi Islam Educommunity Jurnal Pengabdian Masyarakat Ngaliman Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin

Mastur

Unknown Affiliation

Author-ID : 1251778

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Problematika Guru Pendidikan Agama Islam Peace Education dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Mts. Al-Ikhlashiyah Perampuan Kecamatan Labuapi Lombok Barat Provinsi Nusa Tenggara Barat Tahun Pelajaran 2018-2019 Mastur
Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Vol 1 No 2 (2019): Edisi Januari - Juli 2019
Publisher : Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan (YPLP) PGRI Kabupaten Sumbawa Barat - NTB - Indonesia

Begitu pentingnya tugas dan tanggung jawab guru, maka tinggi rendahnya prestasi belajar siswa, bahkan sampai pada mutu pendidikan pada umumnya dikembalikan kepada guru. Sebab keberhasilan proses belajar mengajar ditentukan oleh dua faktor utama yaitu faktor intern dan ekstern. Pengajaran peace education haruslah dengan menerapkan fleksibilitas dan menggunakan pendekatan yang dinamis. Hal tersebut diterapkan agar dapat mengelaborasi tiga ranah peserta didik; kognitif, afektif dan psikomotorik sekaligus. Prestasi belajar merupakan hasil penilaian dari kegiatan belajar anak yang dapat mencerminkan hasil yang dicapai oleh setiap siswa dalam periode tertentu. Prestasi belajar juga dapat diartikan sebagai suatu hasil penilaian yang telah dicapai oleh siswa pada mata pelajar Pendidikan Agama Islam peace education yang berupa nilai hasil ulangan harian yang diperoleh tiap siswa dalam kegiatan belajar mengajar. Proses pengumpulan data merupakan bagian terpenting dalam suatu penelitian, begitu pula dalam penelitian ini, peneliti menggunakan tekhnik relevan dengan jenis penelitian kualitatif. Beberapa tekhnik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: (a) Metode Observasi, (b) Metode Wawancara, dan (c) Metode Dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahaswan dapat disimpulkan bahwa 1). Prestasi mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Peace Education di MTs. Al-Ikhlashiyah Perampuan Kecamatan Labuapi Lombok Barat rata-rata meningkat, itu terbukti dengan nilai raport masing-masing kelas VII-IX dari 6,5 menjadi 8,0. 2). Soluasi Guru Pendidikan Agama Islam Peace Education dalam mengatasi problema yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam Peace Education guna meningkakan prestasi belajar siswa di MTs. Al-Ikhlashiyah Perampuan Kecamatan Labuapi Lombok Barat yaitu dengan mengadakan bimbingan kepada siswa, itu terbukti dengan setiap hari jum’at diadakannya imtaq dengan melaksanakan shalat dhuha bersama, yasinan bersama dan pemberian nasihat lewat caramah oleh guru agama, membimbing siswa melalui pesantren kilat pada bulan ramadhan dengan mengadakan lomba-lomba seperti lomba pidato dan baca al-Qur’an.

Partisipasi Orang Tua Murid dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan MI Assa’adah Labuapi Kabupaten Lombok Barat Provinsi Nusa Tenggara Barat Mastur
Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Vol 2 No 1 (2020): Edisi Agustus 2019 - Januari 2020
Publisher : Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan (YPLP) PGRI Kabupaten Sumbawa Barat - NTB - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51518/lentera.v2i1.20

This study aims to determine; 1). How parents' participation in improving the quality of Education in MI Assa'adah Labuapi, West Lombok Regency 2019-2020 Academic Year, 2). Want to know what obstacles are faced in improving the quality of Education in MI Assa'adah Labuapi, West Lombok Regency, Academic Year 2019-2020. Data collection methods that the authors use in this study are, the Observation Method (observation), Interview Method (Interview), and the Documentation Method. MI Assa'adah Labuapi, West Lombok, is considered quite successful in making people aware of the importance of participating in carrying out the education of their children, from the research results obtained 1). Parental participation such as helping to improve madrasas, whether in the form of assistance with energy, money or other building materials, besides that parents also help children learn at home by meeting the needs of their children and guiding learning, 2). The obstacle faced by MI Assa'adah Labuapi West Lombok is the number of teachers that are not balanced with the number of students because there is only one teacher from the country besides honorary teachers, inadequate facilities and infrastructure such as benches, some is slightly damaged and the condition of the room has not been well organized. and the hall is still joined by other institutions.

Aktualisasi Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Kehidupan Santri di Madrasah Ibtidakiyah NW Al-Akhyar Bagik Polak Barat Kecamatan Labuapi Kabupaten Lombok Barat Provinsi Nusa Tenggara Barat Tahun Pelajaran 2019-2020 Mastur
Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Vol 2 No 2 (2020): Edisi Januari - Juli 2020
Publisher : Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan (YPLP) PGRI Kabupaten Sumbawa Barat - NTB - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51518/lentera.v2i2.30

Education is a shared responsibility between family, community and school (government). The 1998 GBHN states that education is life-long and is carried out in the family, school and community environment, therefore education is a shared responsibility between family, community and government. In the case of religious education, in general it is a shared responsibility, especially for families, communities and schools or madrasahs. In collecting data in this journal, using the following methods: Observation Methods, Library Methods and Documentary Methods. In this regard, we can draw conclusions 1. Religious education plays an important role in our lives and lives and is an effort that must be carried out for students because religious ideals have a higher and wider value than others. Religion concerns matters of belief or faith which require accuracy and persistence and we must really understand how to present it to students so that the desired goals can be achieved properly. 2. The duties and responsibilities of parents as educators have a very big influence on students. Because the parents in the family / household are the first to be recognized by the child. 3. Children are beings who are developing towards perfection (adult). Step by step the child's development is the development of the mental functions of the child as a whole. Each connected with the other at each level of development requires guidance and leadership. So this is where the role and function of parents in providing guidance and education to children. 4. The aim of religious education is to prepare children so that one day it is enough to do jobs that make themselves happy according to the norms and rules of the Islamic religion. Creating children so that they can be devoted to their parents, know and practice the teachings of their religion, both those related to their personality, society and those directly related to their god. 5. The condition of the teacher and the development of his students is quite advanced and is developing in accordance with the era of development, especially in the fields of education and culture

Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Potensi Peserta Didik di SMK Islam Al-Irsyad Kebon Kongok Suka Makmur Lombok Barat Provinsi Nusa Tenggara Barat Mastur
Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Vol 3 No 1 (2021): Edisi Agustus 2020 - Januari 2021
Publisher : Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan (YPLP) PGRI Kabupaten Sumbawa Barat - NTB - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51518/lentera.v3i1.43

The purpose of this study is to determine 1). Competence of Islamic Religious Education Teachers in teaching and learning activities at Islamic Vocational High School Al-Irsyad Kebon Kongok, 2). The application of the competence of Islamic religious education teachers in improving student achievement of Islamic Vocational High School Al-Irsyad Kebon Kongok. The research method used in this research is qualitative. This means that the resulting data is descriptive, where the researcher does not only collect and compile data but analyzes and interprets it. The data analysis used is inductive descriptive analysis, namely analysis by describing specific events or data to conclude into a general conclusion. Based on the results of the data analysis carried out, the following data were obtained, namely the learning outcomes of students in the field of Islamic Religious Education the average score was 71.63, the learning outcomes of the students in the field of study aqidah morals the average score was 71.10, then the learning outcomes of students in the field of Islamic religious education, the average was 75.33, and the English learning outcome score was 70.78. By looking at these results we can say that the competence possessed by the Islamic Religious Education teacher at the Islamic Vocational School Al-Irsyad Kebon Kongok Suka Makmur, Gerung District, West Lombok, West Nusa Tenggara Province is sufficient to improve student learning achievement because the results obtained have met the completeness standards. minimal

Inovasi Teknologi Pembuatan Pakan Ayam Broiler Berbasis Bahan Baku Lokal Bulkaini; Mastur; Ashari; I K Sumadi; I GNG Bidura
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 4 No 4 (2021)
Publisher : Universitas Mataram

The innovation of feed manufacturing technology is an innovation that can process pineapple peel waste into poultry feed by applying facultative anaerobic fermentation technology. The purpose of implementing this technological innovation is to optimize the use of several local raw materials (bran, milled corn and fermented pineapple peel) into poultry feed through the Partner Village Empowerment Program (PPDM) in 2021. This activity has been carried out in Sigar Penjalin Village in partnership with the group. youth mosque "Qomarul Huda Al-Hasanah" Cupek Hamlet. The method used in implementing the program is the Participatory Research Appraisal (PRA) method, which is a form of method that involves all members of the target partner in carrying out the work program. From the program that has been implemented, it is found that around 95% of the members of the mosque's youth group are ready to do business in the field of broiler chicken cultivation using feed sourced from local raw materials. The results of monitoring and evaluation show that the use of fermented pineapple peel can increase the slaughter weight of broiler chickens with a carcass percentage of 68.12%. The innovation of feed manufacturing technology is an innovation that can process pineapple peel waste into poultry feed by applying facultative anaerobic fermentation technology. The purpose of implementing this technological innovation is to optimize the use of several local raw materials (bran, milled corn and fermented pineapple peel) into poultry feed through the Partner Village Empowerment Program (PPDM) in 2021. This activity has been carried out in Sigar Penjalin Village in partnership with the group. youth mosque "Qomarul Huda Al-Hasanah" Cupek Hamlet. The method used in implementing the program is the Participatory Research Appraisal (PRA) method, which is a form of method that involves all members of the target partner in carrying out the work program. From the program that has been implemented, it is found that about 95% of the members of the mosque youth group are ready to do business in the field of broiler chicken cultivation using feed sourced from local raw materials. The results of monitoring and evaluation showed that the use of fermented pineapple peel can increase the weight of broiler chickens with a carcass percentage of 68.12%.

PEPERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJARANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA DIPONEGORO NGANJUK (STUDI KASUS DI SMA DIPONEGORO NGANJUK) mastur
JURNAL ILMIAH INNOVATIVE (Jurnal Pemikiran Dan Penelitian) Vol 8 No 01 (2021): Jurnal Ilmiah Innovative (jurnal Pemikiran dan Penelitian)
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (227.967 KB)

undang-undang tersebut pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana. Artinya proses pendidikan di sekolah merupakan proses yang terencana dan mempunyai tujuan sehingga segala sesuatu yang dilakukan guru dan siswa diarahkan pada pencapaian tujuan pembelajaran. Proses pendidikan yang terencana itu diarahkan untuk mewujudkan suasana belajar yang kondusif serta proses belajar yang menyenangkan. Dengan demikian, dalam pendidikan antara proses dan hasil belajar harus berjalan seimbang. Suasana belajar dan pembelajaran itu diarahkan agar peserta didik dapat mengembangkan potensi dirinya, sehingga pendidikan harus berorientasi dan peserta didik harus dipandang sebagai seorang yang sedang berkembang dan memiliki potensi

PERAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM PADA LEMBAGA PENDIDIKAN mastur
JURNAL ILMIAH INNOVATIVE (Jurnal Pemikiran Dan Penelitian) Vol 8 No 2 (2021): JURNAL ILMIAH INNOVATIVE (Jurnal Pemikiran Dan Penelitian)
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Manajemen pendidikan sudah diimplementasikan pada bidang pendidikan dimana manajemen pendidikan merupakan proses segala aktifitas kerjasama beberapa orang agar mampu mencapai tujuan yang diinginkan. Sama halnya dengan manajemen pendidikan Islam sebagai cabang dari manajemen itu sendiri diharapkan mampu menjadikan pendidikan dilingkungan pendidikan Islam menjadi alat agar pendidikan Islam mampu bersaing dengan dunia global yang maju akan ilmu pengetahuan. Berbagai pendekatan disuguhkan agar teciptanya manajemen pendidikan Islam yang baik meski berbagai tantangan harus dihadapi pada era globalisasi saat ini.

Pengolahan Limbah Kandang Menjadi Pupuk Organik di Kelompok Ternak Tunas Karya Desa Teruwai Kecamatan Pujut Kabupaten Lombok Tengah Mastur; Harjono; Yusuf A. Sutaryono; Wahid Yulianto; Sukarne Sukarne
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 5 No 2 (2022): April-Juni
Publisher : Universitas Mataram

Pengabdian masyarakat tentang pengolahan limbah kandang menjadi pupuk organik yang telah dilaksanakan di Desa Teruwai Kecamatan Pujut Kabupaten Lombok Tengah bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat menggunakan teknologi sederhana. Kegiatan pelatihan ini telah dilaksanakan dari bulan Agustus sampai bulan Oktober 2021 dengan lama proses pembuatan selama 1 bulan untuk proses dekomposisi sampai pupuk dinyatakan matang atau jadi. Tahapan pelaksanaan kegiatan pelatihan pembuatan pupuk organik ini telah dilaksanakan melalui dua tahap yaitu; tahap pertama adalah pemberian materi pelatihan dengan ceramah dan diskusi serta pembagian brosur sehingga peserta dapat memahami langkah-langkah teknik pembuatan pupuk organik, sedangkan tahap kedua dilaksanakan dengan cara praktik langsung agar para petani peternak lebih terampil, dimulai dari penyiapan bahan, mengumpulkan bahan dan proses pembuatan. Dari hasil pelatihan ini terbukti para peternak dapat dengan mudah mengerjakan semua tahapan dengan baik dan benar serta dijadikannya sebagai salah satu tambahan penghasilan bagi kelompok selain usaha penggemukan yang dikerjakan secara rutin. Kelompok Tunas Karya telah membuat lebih kurang 2 ton sebagai bukti bahwa kelompok melanjutkan pembuatan pupuk organik dalam jumlah besar dan membuat kemasan 25 kg agar dapat dipasarkan kepada masyarakat khususnya bagi para petani dan masyarakat yang membutuhkan.

Pengenalan Beberapa Jenis Rumput dan Teknik Budidayanya di Kelompok Ternak Tunas Karya II Desa Teruwai Mastur; Harjono; Yusuf A. Sutaryono; Suhubdy; Sukarne
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 5 No 4 (2022): Oktober-Desember 2022
Publisher : Universitas Mataram

Pengenalan jenis rumput unggul dan tata cara budidayanya telah dilaksanakan dikelompok ternak Tunas Karya Desa Teruwai Kecamatan Pujut Kabupaten Lombok Tengah bertujuan untuk memeberikan pengetahuan tentang pengenalan ciri-ciri rumput unggul yang memeliki produsi tinggi dan mengandung nilai nutrisi yang dapat memenuhi kebutuhan ternak ruminansia seperti kambing, domba, sapi dan kerbau yang dipelihara oleh masyarakat baik secara individual maupun secara berkelompok. Kegiatan ini akan dilaksanakan melalui dua tahap yaitu; tahap pertama adalah pemberian materi tentang pengenalan beberapa jenis rumput unggul dan ciri-cirinya yang kemudian dilanjutkan dengan materi teknik budidaya rumput unggul agar peternak dapat memilih jenis rumput yang akan mereka kembangkan sedangkan tahap kedua akan dilaksanakan pelatihan budidaya langsung pada lahan yang dimiliki oleh kelompok ternak Tunas Karya serata sekaligus akan dijadikan sebagai kebun bibit rumput sehingga para peternak dapat mengambil bibit dan menanamnya pada lahan-lahan yang bertofografi miring atau dilahan perkebunan seperti dibawah tanaman kelapa dan sebagainya. Dari hasil kegiatan ini para peternak mampu membedakan beberapa jenis rumput unggul dan tata cara penanamannya serta bagaimana cara pemeliharaannya yang pada akhirnya para peternak mampu menyedikan hijaun pakan secara berkesinambungan sehingga tidak perlu mencari rumput sampai keluar desa temp;at tinggal mereka.

Pelatihan Pembuatan Silase dengan Aditif Stimulan Bakteri as. Laktat di Kelompok Ternak Sapi Tunas Karya Desa Teruwai Pujut Lombok Tengah Harjono; Yusuf A. Sutaryono; Mastur; Dahlanuddin; Sukarne
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 5 No 4 (2022): Oktober-Desember 2022
Publisher : Universitas Mataram

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilaksanakan pada kelompok ternak Tunas Karya di Desa Teruwai Pujut Lombok Tengah ini bertujuan untuk menambah pengetahuan, keterampilan serta kemampuan peternak dalam hal mengawetkan hijauan makanan ternak dalam bentuk silase (hijauan pakan ternak yang difermentasi) dengan menggunakan aditif stimulan bakteri asam laktat. Selama ini teknologi pembuatan silase yang dilakukan oleh peternak hanya menggunakan bahan-bahan aditif stimulan dari sumber-sumber karbohidrat yang tersedia disekitar mereka seperti dedak, molasses dan jenis-jenis karbohidrat mudah larut lainnya, dengan tujuan untuk meningkatkan populasi bakteri asam laktat sehingga akan menjamin keberhasilan pembuatan silase. Pelatihan pembuatan silase dengan menggunakan aditif stimulan bakteri asam laktat ini selain menjamin keberhasilan peternak dalam membuat silase, juga diharapkan akan dapat menekan biaya yang dikeluarkan dalam proses pembuatan silase karena bahan/serum inokulan bakteri asam laktat yang digunakan dapat dibuat dengan biaya yang murah dan dapat diaplikasikan dengan cara yang mudah. Peningkatan pengetahuan, ketrampilan serta kemampuan peternak dalam mengelola pakan hijauan untuk ternaknya diharapkan peternak akan dapat mengatasi masalah kekurangan pakan yang selalu mereka hadapi setiap tahunnya. Untuk itu dalam kegiatan pengabdian ini peternak diberikan pelatihan pembuatan silase dengan menggunakan aditif stimulant bakteri asam laktat untuk menjamin keberhasilan pembuatan silase, sehingga peternak dapat menjamin ketersediaan pakan berkualitas sepanjang tahun. Menurut pengamatan, pelaksanaan pelatihan ini dapat disimpulkan cukup berhasil karena sampai dengan kegiatan ini berakhir peternak masih terus mempraktikkan teknologi yang telah disampaikan. Setelah kegiatan ini di laksanakan, tim berharap peternak akan dapat meningkatkan produktivitas ternak sapi yang dipelihara serta mampu mengatasi permasalahan ketersediaan pakan ternaknya.

Co-Authors Ali Hasanudin Ali, M. Makhrus Ananti Yekti Anwar, Muhammad Saidun Arum Kumala Arung Arafah, Latief Aryanti Ashari Astuti, Tiwi Badaruddin Brilian Muhammad, Adib Bulkaini (Bulkaini) Bunyamin Maftuh Choirudin, Choirudin Dahlanuddin Encep Syarief Nurdin, Encep Syarief Faizuddin Harliansyah Fera Yuniarti Manurung Fitria Yuniarti Hamsi Mansur Harjono Huzaini Huzaini I Gusti Nyoman Gde Bidura I Ketut Sumadi Kasmawati Manasikana, Arina Mas'ut Moh. Agil Nuruzzaman Monry Fraick Nicky Gillian Ratumbuysang Mu'aidi Murti Nugrah Rekto Prabowo Putri, Raisa Aditya Rahmat Subekti Sabaruddin Sarbaini Satria Jati, Unggul Siti Patimah Soim Suhubdy Sukarne Sukarne SUROTO Sutarno Tohawi, Agus Unaimah Sanaya Us’an Wahid Yulianto Warso Widiastuti, Arum Yoyo Yuli Dianto, Alfin Yusuf A. Sutaryono

Title

Found 43 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 43 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 43 Documents
Search