Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.216
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Indonesian Journal of Disability Studies Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Jurnal ORTOPEDAGOGIA Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Jurnal Golden Age Aulad : Journal on Early Childhood Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Thufuli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini Annual Conference on Islamic Early Childhood Education Fitrah: Journal of Islamic Education Journal of Early Childhood Education Journal of Nusantara Education Jurnal Basicedu Bouseik: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Putro, Khamim Zarkasih
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pola Interaksi Anak dan Orangtua Selama Kebijakan Pembelajaran di Rumah Putro, Khamim Zarkasih; Kurniawan, Dedek; Amri, Muhammad Adly; Wulandari, Nuraisah
Fitrah: Journal of Islamic Education Vol. 1 No. 1 (2020): Juni (2020)
Publisher : Sekolah Tinggi Agam Islam Sumatera Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53802/fitrah.v1i1.12

Abstract

This study aims to reveal the effectiveness of the implementation of learning from home, and patterns of interaction between parents and children during learning from home. Set the pattern of interaction between parents and children during the learning policy from home is very important to do, so that children can voluntarily learn, and parents can easily control and improve children's learning activities and outcomes at home. The method used in this research is a qualitative study based on descriptive studies, meaning that research methods require results in the form of descriptions, or a complete and complex depiction of research data and facts. In this case the depiction in question is the pattern of interaction between parents and children during distance learning or at home during the Covid-19 pandemic. The results showed that the position of parents in managing interactions with their children is very important for the continuity of learning. Interaction patterns of interaction between parents and children as the findings of this study show two patterns, direct interaction; in this case parents and children together follow the learning provided by the teacher. Indirect interaction in this case parents only as a facilitator, for the implementation of learning.
Peran Ayah dalam Pemenuhan Hak-Hak Anak Usia Dini pada Keluarga Tenaga Kerja Wanita Putri, Wiwit Purnama; Putro, Khamim Zarkasih
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 6 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i6.7740

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk peran ayah dalam pemenuhan hak-hak anak usia dini pada keluarga TKW, proses pembentukan peran ayah, serta faktor-faktor yang memengaruhi keterlibatan ayah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan wawancara, serta observasi pengasuhan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ayah menjalankan peran dengan pemenuhan hak pengasuhan, perlindungan, pendidikan, serta kesejahteraan anak. Proses pembentukan peran ayah terjadi secara bertahap melalui fase penyesuaian, adaptasi, internalisasi, dan evaluasi berkelanjutan, yang dipengaruhi oleh faktor internal seperti motivasi, kondisi psikologis, dan kesadaran tanggung jawab moral, serta faktor eksternal berupa dukungan keluarga besar, lingkungan sosial, tuntutan pekerjaan, dan komunikasi jarak jauh dengan ibu. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan kebijakan dan praktik pengasuhan dalam konteks keluarga TKW.
Implementasi Mosel Pembelajaran STEAM Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini: Studi Literature Review Adiansa, Nadila; Putro, Khamim Zarkasih; Zubaedah, Siti
Annual Conference on Islamic Early Childhood Education (ACIECE) Vol. 9 (2025): The 9th Annual Conference On Islamic Early Childhood Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi model pembelajaran STEAM dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini melalui pendekatan studi pustaka. Kreativitas merupakan salah satu keterampilan abad ke-21 yang penting dikembangkan sejak dini. Model STEAM yang mengintegrasikan sains, teknologi, teknik, seni dan matematika dianggap mampu merangsang kemampuan berpikir kritis, eksplorasi, dan ekspresi diri anak. Hasil dari tinjauan literatur menunjukan bahwa STEAM mendorong anak untuk berpikir secara fleksibel, orisinal dan mampu mengembangkan ide-ide baru. Namun penerapannya di Indonesia menghadapi sejumlah tantangan seperti  keterbatasan fasilitas, rendahnya pemahaman guru, serta kurangnya pelatihan teknis. Oleh karena itu, kolaborasi lintas disiplin antar pendidik dan dukungan dari lingkungan sangat dibutuhkan untuk mengoptimalkan manfaat STEAM. Penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan STEAM dapat menjadi strategi efektif dalam menstimulasi kreativitas anak usia dini jika di Implementasikan secara tepat dan berkelanjutan.
Co-Authors Adiansa, Nadila Agus Jatmiko Amri, Muhammad Adly Apriliyana, Lisa Arum, Rezki Perwita Assingkily, Muhammad Shaleh Aulia, Islahatul Bening, Tiara Permata Chairy, Ach Dhiarti Tejaningrum, Dhiarti Ery Wati Fajriati, Nita Febiyanto, Angga Firdaus, Umi Risatul Handayani, Fitri Febri Hibana Hibana, Hibana Hilmi, Muhammad Haidar Hukamak, Saiful Ichsan Ichsan Irmawati Irmawati Istiqomah, Novia Khoeriyah, Munganatul Kurniawan, Dedek Mahpudoh , Supihatul Meisya, Rovika Muhammad Akip, Muhammad Muhammad Najib Munastiwi, Erni Nadlifah, Nadlifah Nahdiyah, Atika Cahya Fajriyati Naimah Naimah Ngaisah, Nur Cahyati Nugrahani, Ias Nur Anisa Nurfaizah Nurfaizah, Nurfaizah Nurul Ismaiyah Putri, Wiwit Purnama rahmi, Nafizatur Ramadhan, Wandri Raudhatul Jannah Reswari, Ardhana Ria Astuti Rifana, Fitria ROHMAH, LAILATUL Sakila, Siti Risda Sangkot Sirait, Sangkot Sari Sari, Mitha Purnama Sholihah, Nafi’atus Sibawaihi Sibawaihi siti zubaedah Sujani, Elfara Hajjar Suyadi Suyadi Syahrul R, Syahrul Syakuro, Moh. Abdan SZ, Zaky Faddad Tukang, Tarsisius Umaroh, Fina Lutvica Wahyu Hidayat Widyani , Reffin Laily Nur Wulandari, Nuraisah Zohro, Nailul Padhil