Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.315
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Jurnal Candrasangkala Pendidikan Sejarah JURNAL ILMU BUDAYA SWARNADWIPA: Jurnal Kajian Sejarah, Sosial, Budaya, dan Pembelajarannya Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Jurnal Pendidikan Sejarah Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Gulawentah:Jurnal Studi Sosial JSHP (Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan) Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Jurnal Artefak Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Historia Madania: Jurnal Ilmu Sejarah Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Journal of Social Science Education Jejak: Jurnal Pendidikan Sejarah Universitas Jambi J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Maharsi : Jurnal Pendidikan Sejarah dan Sosiologi Paramita: Historical Studies Journal Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah
Yusuf Perdana
Universitas Lampung
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Integrasi Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran Sejarah di SMA YP UNILA Yustina Sri Ekwandari; Yusuf Perdana; Nur Indah Lestari
Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 9 No. 1 (2020)
Publisher : Sriwijaya University in collaboration with  Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jc.v9i1.246

Abstract

Pendidikan multikultural penting dalam kehidupan persekolahan. Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana integrasi pendidikan multikultural dalam pembelajaran sejarah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui integrasi pendidikan multikultural dalam materi- materi pembelajaran sejarah di SMA YP UNILA. Menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang meliputi: 1) Pengumpulan data, 2) Reduksi data, 3) penyajian data dan kesimpulan-kesimpulan : penarikan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru mata pelajaran Sejarah mengintegrasikan pendidikan multikultural dalam pembelajaran sejarah di SMA YP UNILA. Metode pembelajarannya menggunakan metode ceramah bervariasi dengan memberikan kesempatan dan hak yang sama kepada peserta didik, serta mengaitkan materi peninggalan-peninggalan sejarah berupa situs-situs lokal yang ada di Provinsi Lampung seperti Pugung Raharjo dengan tujuan untuk menghargai situs dari agama yang lain, dari golongan lain, serta dari masyarakat di wilayah lain dengan cara bertoleransi kepada agama, ras, bangsa hingga suku lain. pendidikan multikultural dalam pembelajaran yang dilakukan dapat membentuk hubungan toleransi antar peserta didik yang bagus.
UPAYA PENINGKATAN KESEHATAN DAN PEMBERDAYAAN LANSIA MELALUI PROGRAM ‘LANSIA BERDAYA’ DI KELURAHAN SUMUR BATU Yusuf Perdana; Nikolas Simbolon; Farsya Firdausa Azka; Samrotul Jannah; Adelya Venecia Purba; Sabina Na'ma Aisa; Alya Rameyza Dianta; Naesya Aulia; Citra regina; Anastasya Mariana Simatupang; Afdhal Mara Azi Zulfikar; Decho Pirlian; M. Ihsan Sahid; Raed Basheer Abbas
BUGUH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Badan Pelaksana Kuliah Kerja Nyata Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/buguh.v6n1.3372

Abstract

Program “Lansia Berdaya” merupakan salah satu kegiatan dalam KKN Sumur Batu Periode 1 Tahun 2026 yang dirancang untuk meningkatkan kualitas kesehatan dan kemandirian lansia. Permasalahan utama yang ditemukan meliputi keterbatasan pengetahuan lansia mengenai kondisi kesehatannya, khususnya terkait kadar gula darah dan asam urat, rendahnya penerapan pola hidup sehat, serta minimnya aktivitas produktif. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh belum optimalnya pemeriksaan kesehatan secara berkala, terbatasnya edukasi kesehatan, dan belum tersedianya kegiatan pemberdayaan yang melibatkan lansia secara aktif. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan program yang mencakup pemeriksaan kesehatan, penyuluhan, serta pelatihan pemberdayaan bagi lansia. Penulisan artikel menggunakan pendekatan kualitatif dengan model deskriptif-eksplanatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa lansia mampu mengenali kondisi kesehatannya sejak dini, memiliki kesadaran yang lebih baik terhadap pentingnya pola hidup sehat, serta memperoleh keterampilan baru melalui pelatihan pembuatan sabun sederhana. Selain itu, program ini turut meningkatkan rasa percaya diri dan mempererat interaksi sosial antar lansia. Artikel ini dibatasi pada pelaksanaan KKN Sumur Batu Periode 1 Tahun 2026. Secara umum, program ini memberikan kontribusi terhadap penguatan kesehatan masyarakat dan mendukung implementasi Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya tujuan tentang kehidupan sehat dan sejahtera.
Pelatihan Pemanfaatan Video Pembelajaran Interaktif Sebagai Salah Satu Sumber Belajar Peserta Didik Pada Guru-Guru SMP di Kecamatan Gunung Sugih Kabupaten Lampung Tengah Yudisthira, Ardhi; Sinaga, Risma Margaretha; Perdana, Yusuf; Rachmedita, Valensy; Ewandari, Yustina Sri
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2026): May 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jpm-ip.vol.5i.2.1771

Abstract

The purpose of this community service activity is to provide teachers with knowledge and insight regarding interactive learning videos as a learning resource. Interactive learning videos are one of the tools that can be used in learning activities. Using videos in the learning process is an effective and dynamic alternative, especially in addressing low learning outcomes and a lack of conceptual understanding. The method used in this community service activity is direct training and mentoring for participating teachers, in this case junior high school teachers in Gunung Sugih District, Central Lampung Regency. The community service team hopes that this community service activity will achieve the goals planned by the community service team, namely the creation of interactive learning videos that can be used as a learning resource for students in the classroom. Furthermore, the community service team hopes to further disseminate information regarding the creation and use of interactive learning videos through the publication of scientific articles
Dinamika Perlawanan Jurnalis Tempo dalam Menghadapi Pembredelan Era Orde Baru (1994–1998) Zalfa Izzati Hadini; Triaristina, Aprilia; Yusuf Perdana
Maharsi: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Sosiologi Vol. 8 No. 1 (2026): Maharsi : Jurnal Pendidikan Sejarah dan Sosiologi
Publisher : UNIVERSITAS INSAN BUDI UTOMO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/maharsi.v8i1.3048

Abstract

Pers merupakan salah satu elemen fundamental dalam sistem demokrasi yang berperan sebagai pengawas kekuasaan sekaligus pembentuk opini publik. Namun, pada masa Orde Baru, kebebasan pers mengalami pembatasan melalui mekanisme perizinan Surat Izin Usaha Penerbitan Pers (SIUPP). Pembredelan Majalah Tempo pada 21 Juni 1994 menjadi representasi nyata praktik represi negara terhadap media yang kritis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk perlawanan jurnalis Tempo dalam kurun waktu 1994–1998. Pendekatan yang digunakan adalah metode historis dengan tahapan heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi. Data diperoleh melalui studi kepustakaan, dokumentasi arsip, serta wawancara dengan narasumber terkait. Hasil penelitian mengidentifikasi dua jalur utama perlawanan, yaitu litigasi dan pembentukan Aliansi Jurnalis Independen (AJI). Upaya hukum terhadap pencabutan SIUPP, meskipun berujung pada kekalahan di tingkat kasasi, memiliki signifikansi simbolik dan moral karena membuka kesadaran publik mengenai karakter otoritarian rezim. Sementara itu, di ranah masyarakat sipil, AJI mengembangkan strategi melalui penerbitan buletin alternatif, penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan jurnalistik, kampanye anti-amplop, advokasi bagi wartawan yang dikriminalisasi, serta penguatan jejaring solidaritas nasional dan internasional. Strategi tersebut menghasilkan dampak konkret berupa terbentuknya wacana tandingan, meningkatnya kesadaran kritis publik, lahirnya jurnalis independen dengan kapasitas investigatif, perumusan Kode Etik Jurnalistik Independen (KEJI), tersedianya mekanisme perlindungan hukum bagi wartawan, serta meningkatnya tekanan moral-politik global terhadap rezim. Dengan menggunakan perspektif hegemoni Antonio Gramsci, khususnya konsep war of position, penelitian ini menyimpulkan bahwa perlawanan jurnalis Tempo bersifat ideologis, kultural, dan berlangsung secara akumulatif. Proses tersebut berkontribusi dalam mengikis dominasi hegemonik Orde Baru serta meletakkan fondasi bagi berkembangnya kebebasan pers pada era Reformasi.
UPAYA PENINGKATAN KESEHATAN DAN PEMBERDAYAAN LANSIA MELALUI PROGRAM ‘LANSIA BERDAYA’ DI KELURAHAN SUMUR BATU Yusuf Perdana; Nikolas Simbolon; Farsya Firdausa Azka; Samrotul Jannah; Adelya Venecia Purba; Sabina Na'ma Aisa; Alya Rameyza Dianta; Naesya Aulia; Citra regina; Anastasya Mariana Simatupang; Afdhal Mara Azi Zulfikar; Decho Pirlian; M. Ihsan Sahid; Raed Basheer Abbas
BUGUH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Badan Pelaksana Kuliah Kerja Nyata Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/buguh.v6n1.3372

Abstract

Program “Lansia Berdaya” merupakan salah satu kegiatan dalam KKN Sumur Batu Periode 1 Tahun 2026 yang dirancang untuk meningkatkan kualitas kesehatan dan kemandirian lansia. Permasalahan utama yang ditemukan meliputi keterbatasan pengetahuan lansia mengenai kondisi kesehatannya, khususnya terkait kadar gula darah dan asam urat, rendahnya penerapan pola hidup sehat, serta minimnya aktivitas produktif. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh belum optimalnya pemeriksaan kesehatan secara berkala, terbatasnya edukasi kesehatan, dan belum tersedianya kegiatan pemberdayaan yang melibatkan lansia secara aktif. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan program yang mencakup pemeriksaan kesehatan, penyuluhan, serta pelatihan pemberdayaan bagi lansia. Penulisan artikel menggunakan pendekatan kualitatif dengan model deskriptif-eksplanatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa lansia mampu mengenali kondisi kesehatannya sejak dini, memiliki kesadaran yang lebih baik terhadap pentingnya pola hidup sehat, serta memperoleh keterampilan baru melalui pelatihan pembuatan sabun sederhana. Selain itu, program ini turut meningkatkan rasa percaya diri dan mempererat interaksi sosial antar lansia. Artikel ini dibatasi pada pelaksanaan KKN Sumur Batu Periode 1 Tahun 2026. Secara umum, program ini memberikan kontribusi terhadap penguatan kesehatan masyarakat dan mendukung implementasi Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya tujuan tentang kehidupan sehat dan sejahtera.
WORKSHOP KOLABORASI KOMBEL SMANGGI BERBATIK DALAM KEGIATAN PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI PESERTA DIDIK SMAN 1 SRAGI Sumargono Sumargono; Rinaldo Adi Pratama; Yusuf Perdana
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 4, No 4 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengetahuan guru maupun siswa mengenai penulisan karya ilmiah siswa baik itu yang berkaitan dengan fenomena alam, sejarah maupun kearifan lokal di Lampung masih sangat kurang. Hal ini bisa disebabkan karena mayoritas tenaga pendidik dan siswa masih terfokus pada aktivitas pembelajaran formal, sedangkan peningkatan kemampuan penulisan karya ilmiah belum menjadi prioritas pada siswa SMA N 1 Sragi di Kecamatan Sragi. Tujuan utama pengabdian ini adalah untuk mengedukasi siswa pada tingkatan sekolah menengah atas melalui kolaborasi Kombel "SMANGGI BERBATIK" SMA N 1 Sragi yang dapat menciptakan sinergi antara kebutuhan siswa dan sumber daya yang tersedia di sekolah. Berdasarkan analisis kegiatan workshop kolaborasi Kombel Smanggi Berbatik dalam kegiatan pelatihan penulisan karya ilmiah bagi siswa/i SMA N 1 Sragi diperoleh hasil nilai rata-rata pre test peserta pelatihan adalah 65,6 dan rata-rata post test peserta adalah 83,6. Adapun secara keseluruhan prosentase peningkatan hasil evaluasi peserta dari pre test ke post test mengalami peningkatan sebesar 21,5%. Prosentase peningkatan dapat menunjukan bahwa workshop kolaborasi Kombel Smanggi Berbatik dalam kegiatan pelatihan penulisan karya ilmiah bagi siswa/i SMA N 1 Sragi. Melalui workshop ini siswa dan siswi dapat mengembangkan potensinya dalam pembuatan karya tulis ilmiah yang menarik dan inovatif.Kata Kunci: Karya Ilmiah, Workshop, Smanggi Berbatik
Co-Authors Adelia, Dea Nuci Adelya Venecia Purba Adelya Venecia Purba Adriansyah Adriansyah Afdhal Mara Azi Zulfikar Afdhal Mara Azi Zulfikar Ajeng Diah Kinanti Ali Imron Ali Imron Alya Rameyza Dianta Alya Rameyza Dianta Anastasya Mariana Simatupang Anastasya Mariana Simatupang Anisa Mulyani Ardhi Yudisthira Ayu Febriani Azzahra Zatil Irfani Cahyani, Arini Gita Citra regina Citra regina Dea Kusniar Decho Pirlian Decho Pirlian Destiana Saputri Dewi Anjani Diandra Adelia Dimas Aditia Dimas Fatur Rahman Dwi Mawarni EVRIKA LIANA Ewandari, Yustina Sri Farsya Firdausa Azka Farsya Firdausa Azka Fauziyah, Latifah Asmul Febi Eka Febriansyah Febrianto Febrianto, Febrianto Feni Kurniawati Ferdinandus Ivanelian Jodie Tori Ferdy Irawan Henry Susanto Henry Susanto Henry Susanto istiqomah istiqomah Jonathan, Haniel Kristian Ludovikus Marbun laelatul janah Lara Sari Lestari, Erika Sukma M Aldi Rahman Indra Jaya M. Ihsan Sahid M. Ihsan Sahid Marzius Insani Maskun Maskun Maskun Mawardani, Syanila Indah Muhamad Yoga Muhammad Adi Saputra Muhammad Basri Muhammad Basri Muhammad Ridho Pratama MYRISTICA IMANITA Nadira Febri Faradila Naesya Aulia Naesya Aulia Nainunis Aulia Izza Nikolas Simbolon Nikolas Simbolon Novita Sari Nur Indah Lestari Nur Indah Lestari Nur Indah Lestari Oktavia, Mia Pamungkas, Kinaryo Damar Prameswari, Anindya Pratama, Rinaldo Adi Putri, Destania Melina Raed Basheer Abbas Raed Basheer Abbas Rayhan Alfarisi Resta Octavia Restu Widya Ningrum Risma Margaretha Sinaga Risma Margaretha Sinaga Rizky Rahfan Abadi Siregar Rojabiyah, Hikmah Sabina Na'ma Aisa Sabina Na'ma Aisa Saidi, Subian Sakti, Muhammad Bima Samrotul Jannah Samrotul Jannah Satya Duta Pratama Sonia Ayuning Sumargono Sumargono Sumargono Suparman Arif Suroto Suroto Syahna Ardani Syaiful M Syanila Indah Triaristina, Aprilia Valensy Rachmedita Valensy Rachmedita Winda Pitriani Parhamah Wulansuci Kurnia Dwianingsih Yulia Khoirunnisa Yustina Sri Ekwandari Yustina Sri Ekwandari Zalfa Izzati Hadini Zatti Alikum