Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.926
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ensiklopedia of Journal Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Building of Informatics, Technology and Science Zonasi: Jurnal Sistem Informasi Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pendidikan MIPA
Simatupang, Wakhinuddin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Konsep media sosial dalam pendidikan sekolah menengah kejuruan (SMK) Rama, Alzet; Simatupang, Wakhinuddin; Irfan, Dedy; Muskhir, Mukhlidi
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 4 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.996 KB) | DOI: 10.29210/30032530000

Abstract

Media sosial sebagai alat Transfer informasi dengan cepat tanpa harus terpaku pada waktu belajar tertentu dengan mempertimbangkan berbagai faktor untuk mencapai tujuan pembelajaran dapat tercapai. WhatsApp memiliki fitur yang membantunya menjadi lingkungan yang mendukung WhatsApp juga memfasilitasi proses belajar mengajar pekerjaan guru yang tidak masuk kelas padahal ada tugas di luar atau rapat yang tidak ada dapat dihilangkan, siswa yang tidak terlibat juga dapat mengirimkan karya dari WhatsApp kepada guru yang bersangkutan.Menggunakan media sosial dalam pendidikan adalah tantangan besar, tetapi sebenarnya tidak tak terhindarkan, lalu jadikan itu pengalaman belajar yang luar biasa siswa Whatsapp media sosial, khususnya WhatsApp sebagai sistem komunikasi yang canggih Adaptasi juga saat ini dibutuhkan guru dengan perkembangan dan kemajuan TIK dengan mengembangkan diri kita sendiri atau gunakan teknologi yang ada seperti WhatsApp sebagai alat Transfer informasi dengan cepat tanpa harus terpaku pada waktu belajar tertentu dengan mempertimbangkan berbagai faktor untuk mencapai tujuan pembelajaran dapat tercapai.WhatsApp memiliki fitur yang membantunya menjadi lingkungan yang mendukung WhatsApp juga memfasilitasi proses belajar mengajar pekerjaan guru yang tidak masuk kelas padahal ada tugas di luar atau rapat yang tidak ada dapat dihilangkan, siswa yang tidak terlibat juga dapat mengirimkan karya dari WhatsApp kepada guru yang bersangkutan.
Penerapan Metode Dijkstra Pada Jalur Distribusi LPG Untuk Penentuan Jarak Terpendek Adi, Novi Hendri; Giatman, Muhammad; Simatupang, Wakhinuddin; Afrina, Afrina; Watrianthos, Ronal
Building of Informatics, Technology and Science (BITS) Vol 3 No 3 (2021): December 2021
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (502.39 KB) | DOI: 10.47065/bits.v3i3.1052

Abstract

Determining a shortest path is a crucial and necessary thing in connection with optimizing the time used and some savings in other fields. This research aims to design a software for determining the shortest distance on a web-based LPG gas distribution line by applying the Dijkstra solving procedure at PT. Amartha Anugrah Mandiri. This study uses the SDLC (software development life cycle) development method using waterfall modeling, to determine the closest route during the distribution of LPG gas using the Dijkstra solution procedure, namely by determining which location is used as the initial node, then set the distance value at the initial node to neighboring nodes. the closest one by one. The results of this study make it easier for drivers to find the closest route that can be passed to the base location. Dijkstra's solving procedure in the software for determining the shortest distance in the PT. Amartha Anugrah Mandiri can form the shortest distance traveled to get to the base
Kombinasi Penerapan Metode WASPAS dan Rank Order Centroid (ROC) dalam Keputusan Pemilihan Teknologi Kamera Ponsel Terbaik Anwar, Badrul; Simatupang, Wakhinuddin; Muskhir, Mukhlidi; Irfan, Dedy; Nasyuha, Asyahri Hadi
Building of Informatics, Technology and Science (BITS) Vol 4 No 3 (2022): December 2022
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/bits.v4i3.2655

Abstract

Smartphone camera technology is currently growing rapidly so that it has specifications that support it so that the results obtained are almost on par with the quality of digital cameras. Supported cellphone cameras can be used in learning photography, not necessarily with a digital camera. The increasing number of cellphone choices makes users who want to study photography confused in choosing a cellphone that has the best cellphone camera technology. So that a Decision Support System was applied in this study as a system for obtaining the best cellphone camera technology decisions. In making the right decision on selecting the best cellphone camera technology, it must meet the criteria for Number of Camera Features, Number of Main Cameras, Number of Front Cameras, Main Camera Resolution, Front camera Resolution, Optical Zoom and Quality of Video Recording. Therefore a Decision Support System is needed to solve the problem by applying the ROC (Rank Order Centroid) and WASPAS (Weighted Aggregated Sum Product Assessment) methods which can produce weight and preference values from the first ranking alternative. So that the selection of the best mobile camera technology for the best mobile camera technology can be found in table 7, namely the Samsung Galaxy S22 Ultra which is in the A5 alternative with the highest score of 3.8354 as the first rank
Heuristic Evaluation on Interface of Thesis Management Information System in Vocational Environment Thamrin, Thamrin; Ambiyar, Ambiyar; Simatupang, Wakhinuddin; Wahyudi, Rido
Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Vol. 16 No. 2 (2023): Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtip.v16i2.727

Abstract

In this study, we used Nielsen's heuristics to analyze the user interface of a thesis management information system in the vocational education environment. This system environment is designed to assist students in managing and organizing all processes related to thesis writing. The main framework in this study is Nielsen's heuristics, supplemented with experiments to evaluate the extent to which the user interface of the system meets user preferences (user-friendly). The population involved in this research consists of faculty members and students, with a sample size of 50 individuals. Analysis and discussion were conducted through the distribution of questionnaires to the participants. Based on the research findings, it was discovered that the Visibility of system status achieved a score of 163.5. Overall, this study concludes that the thesis management information system in the vocational education environment that we developed successfully achieves its main objective by having a user-friendly interface.
PERAN DOMAIN KOGNITIF, AFEKTIF, PSIKOMOTOR DALAM PEMBENTUKAN KOMPETENSI SISWA SMK: TINJAUAN SISTEMATIS Hatta, Mega Amelia Prihatini; Savitri, Wici Aan; Koto, Rahmat Desman; Simatupang, Wakhinuddin; Yuliana, Yuliana; Wagino, Wagino
Ensiklopedia of Journal Vol 7, No 1 (2024): Vol. 7 No. 1 Edisi 1 Oktober 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eoj.v7i1.2729

Abstract

Abstract: Vocational education in Indonesia faces challenges in ensuring vocational school graduates have a combination of relevant technical and non-technical skills to meet the needs of a dynamic industry. This study aims to evaluate the role of cognitive, affective, and psychomotor domains in shaping the competencies of Vocational High School (SMK) students in Indonesia, especially in the context of vocational education. Using the Systematic Literature Review (SLR) approach, this study identifies and analyzes the findings of various studies related to developing the three domains. The results of the study show that mastery of these three domains is essential to equip students with the technical skills, professional attitudes, and mental readiness needed in the world of work. The cognitive domain contributes to developing analytical and problem-solving skills; the affective domain increases motivation and positive attitudes. In contrast, the psychomotor domain focuses on motor skills and practical skills. The study also recommends developing a balanced curriculum involving teacher training, multidimensional evaluation, and collaboration with industry to ensure that vocational school graduates are ready to face industry demands with relevant competencies.Keywords: cognitive, affective, psychomotor, student competence, vocational school. 
EVALUASI PENGGUNAAN INSTRUMEN SUPERVISI KEPEGAWAIAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA ORGANISASI: TINJAUAN LITERATUR Ummah, Adisty Akhoma; Agraini, T. Rahmilia; Sari, Putri Mayang; Yuliana, Yuliana; Simatupang, Wakhinuddin; Astuti, Murni
Ensiklopedia of Journal Vol 7, No 2 (2025): Vol. 7 No. 2 Edisi 1 Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eoj.v7i2.2856

Abstract

Abstract: Staffing supervision is crucial in human resource management to improve organizational performance. This article evaluates the effectiveness of using personnel supervision instruments through a literature review. Supervision instruments, such as performance appraisal forms, interviews, and direct observations, have been proven to provide objective information about employee performance and support appropriate decision-making. This study shows that systematic supervision improves employee motivation and performance and creates deep job satisfaction. However, implementing supervision faces challenges such as a lack of supervisor training, employee resistance, and limited resources. With this analysis, the article recommends improving supervisor training, supporting organizational policies, and integrating technology into the supervision process. This strategy is expected to maximize the positive impact of supervision on individual and organizational performance.Keywords: personnel supervision, organizational performance, supervision instruments, human resource management, job satisfaction.
STRATEGI SUPERVISI DALAM PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DAN MANAJEMEN KEUANGAN: STUDI LITERATUR Savitri, Wici Aan; Hatta, Mega Amelia Prihatini; Koto, Rahmat Desman; Yuliana, Yuliana; Simatupang, Wakhinuddin; Wagino, Wagino
Ensiklopedia of Journal Vol 7, No 2 (2025): Vol. 7 No. 2 Edisi 1 Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eoj.v7i2.2857

Abstract

Abstract: Educational supervision plays an important role in improving the quality of learning and financial management in educational institutions. This study analyzes effective supervision strategies in these two main aspects through a literature study approach. The study results show that clinical, academic, and technology-based supervision approaches can improve the professionalism of educators and create a conducive learning environment. On the other hand, transparent and accountable financial management, such as through the School Revenue and Expenditure Budget Plan (RAPBS) and the analysis of the benefits of education costs, is a key element in supporting the operational sustainability of educational institutions. The study provides strategic recommendations to integrate innovative supervision approaches with efficient financial management to achieve higher education quality standards.Keywords: educational supervision, financial management, clinical supervision, educational technology, professional development.
Evaluasi Penyerapan Kompetensi Siswa SMK Swasta Pembda Nias pada Mata Pelajaran Produktif Menggunakan Metode Penilaian Otentik Telaumbanua, Desman; Zega, Yulianus; Zalukhu, Sabar Jaya; Simatupang, Wakhinuddin; ana, Yuli
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 5, No 6 (2024)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v5i6.407

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penyerapan kompetensi siswa di SMK Swasta Pembda Nias pada mata pelajaran produktif menggunakan metode penilaian otentik. Penilaian otentik diterapkan untuk mengukur sejauh mana siswa menguasai kompetensi yang relevan dengan kebutuhan industri. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dimana data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode penilaian otentik membantu siswa dalam memahami aplikasi praktis dari teori yang diajarkan, namun terdapat beberapa tantangan dalam implementasi, seperti keterbatasan sarana dan prasarana. Rekomendasi dari penelitian ini mencakup perlunya peningkatan kapasitas guru dalam merancang penilaian otentik yang lebih efektif serta pemenuhan fasilitas yang mendukung kegiatan belajar praktik.
Optimalisasi Penilaian Non-Tes Berbasis Metode 5S untuk Meningkatkan Kompetensi Kerja Siswa SMK Harefa, Resman Hendi Nofanolo; Ziliwu, Exaudi; Zega, Firwanus; Simatupang, Wakhinuddin; Yuliana, Yuliana
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 5, No 6 (2024)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v5i6.404

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen non-tes berbasis metode 5S untuk meningkatkan penilaian diagnostik siswa SMK. Pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen quasi digunakan untuk mengukur pengaruh penerapan metode 5S terhadap kompetensi kerja siswa. Penelitian ini melibatkan siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan di SMKS Pembda Nias sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui observasi dan portofolio, kemudian dianalisis menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode 5S secara signifikan meningkatkan efisiensi dan kualitas penilaian non-tes. Skor rata-rata kinerja siswa meningkat dari 70,2 menjadi 85,4 setelah penerapan metode ini. Selain itu, peningkatan terlihat pada aspek kedisiplinan (+20,6%), pengorganisasian alat (+22,2%), dan keterampilan teknis (+22,9%). Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi metode 5S dalam pendidikan kejuruan untuk meningkatkan kesiapan siswa menghadapi tuntutan dunia kerja.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID – PEMBELAJARAN INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA SMK Ghafara, Said Thaha; Simatupang, Wakhinuddin; Ambiyar, Ambiyar; Muskhir, Mukhlidi; Irfan, Dedy
ZONAsi: Jurnal Sistem Informasi 2022: Edisi Khusus: Teknologi Informasi bagi kebermanfaatan dunia pendidikan
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/zn.v4i.12450

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media pembelajaran berbasis android (mobile learning) dalam bentuk aplikasi yang bisa diakses menggunakan smatrphone untuk siswa kelas 10 Sekolah Menengah Kejuruan. Aplikasi ini dalam bentuk e-module interactive berisikan konten materi pembelajaran, video tutorial pembelajaran, kelas maya (digital class), presentasi online dan mengerjakan ujian langsung dari smatrphone. Aplikasi untuk memudahkan siswa mempelajari materi pembelajaran, memotivasi siswa, dan meningkatkan minat siswa dalam proses pembelajaran di dalam maupun di luar kelas. Pengembangan aplikasi ini menggunakan metode Research and Development yang diadaptasi dari model pengembangan ADDIE. Ada 5 tahapan pengembangan yaitu: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Penelitian dilakukan di SMK Negeri 1 Tanjungpinang, dengan metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, pengisian angket dengan responden satu orang ahli media, satu orang ahli materi dan 30 siswa kelas 10 (TKJ-1). Tehnik pengumpulan data deskriptif, diperoleh dari ahli materi dan ahli media menggunakan skala Likert dengan 4 alternatif jawaban. Hasil penilaian dari ahli materi mendapat nilai total 100.00 dengan nilai rata-rata 3.70, dari 27 indikator penilaian dengan persentase 92.59% sehingga termasuk dalam kategori sangat layak untuk digunakan. Hasil penilaian ahli media mendapatkan nilai total 90.00 dengan nilai rata-rata 3.91 dari 23 indikator penilaian dengan persentase 97.82% sehingga termasuk dalam kategori sangat layak untuk digunakan. Pada tahap implementasi media tersebut mendapat respon positif dari siswa dengan rata-rata persentase 93.66%, sehingga termasuk dalam kategori sangat layak untuk digunakan. Hasil dari evaluasi penggunaan aplikasi kesiswa menunjukan ada peningkatan hasil belajar siswa rata-rata naik sekitar 44.13%.
Co-Authors Afif Rahman Riyanda Afrina, Afrina Agraini, T. Rahmilia Ambiyar, Ambiyar Ana, Yuli Anwar, Badrul Ari, Novi Hendri Asyahri Hadi Nasyuha Daphiza, Della Decky Antony Kifta Dedy Irfan Desman Telaumbanua Desyandri Desyandri Firdaus, Muhammad Rifki Gafari, Ariq Farhansyah Al Ghafara, Said Thaha Giatman, M Harefa, Resman Hendi Nofanolo Hatta, Mega Amelia Prihatini Koto, Rahmat Desman Murni Astuti Muskhir, Mukhlidi Muslim Muslim Nanda, Iffarial Novi Hendri Adi Putri Mayang Sari, Putri Mayang Rama, Alzet Rifdarmon, Rifdarmon Ronal Watrianthos Savitri, Wici Aan Syahril Syukhri Syukhri Syukhri Thamrin Thamrin Ummah, Adisty Akhoma Veza, Okta Wagino Wahyudi, Rido Yuliana Yuliana Zalukhu, Sabar Jaya Zega, Firwanus Zega, Yulianus Ziliwu, Exaudi