Articles
<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII UPT SMPN 7 Satap Maiwa ]]>
<![CDATA[Suharni]]>
<![CDATA[ Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam Vol 2 No 4 (2020): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam ]]>
Publisher : <![CDATA[Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi mengagungkan Allah dengan tunduk pada perintahNya, mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti melalui model pembelajaran problem based learning. Penelitian termasuk jenis Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek dari penelitian ini adalah fase D kelas VII UPT SMPN 7 Satap Maiwa, yang terdiri dari 15 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh yaitu penerapan model pembelajaran problem based learning berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi mengagungkan Allah dengan tunduk dan pqtuh pada perintahNya. Sebelum model pembelajaran problem based learning hasil belajar peserta didik secara klasikal masih belum mencapai maksimal, itu di lihat dari hasil peserta didik pada Pra siklus yaitu pencapaian KKTP hanya (54%) Setelah diterapkannya model pembelajaran problem based learning tersebut pada siklus I sebanyak 10 peserta didik (62%) yang sudah mencapai KKTP dalam pembelajaran dengan nilai rata-rata 72. dan pada siklus II terjadi peningkatan sebanyak 15 peserta didik (100%) mencapai KKTP dalam pembelajaran dengan nilai rata-rata 87. Peserta didik lebih semangat dan antusias dalam mengikuti pembelajaran, karena model ini mendukung peserta didik untuk berperan secara aktif dalam proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[THE INFLUENCE OF STUDENTS' SELF EFFICACY ON INTEREST TO BE A TEACHER ]]>
<![CDATA[Mariska, Shinta Sofi]]>;
<![CDATA[Suharni]]>;
<![CDATA[Yendra]]>
<![CDATA[ JEE (Journal of English Education) Vol. 9 No. 2 (2023): JEE (Journal of English Education) ]]>
Publisher : <![CDATA[English Study Program University of Pasir Pengaraian ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30606/jee.v9i2.2082
<![CDATA[This study aimed to determine the influence of student self-efficacy on interest in becoming a teacher. This study is a quantitative study used correlation method with regression analysis. In this study, researchers chose students of the English language education study program at University of PGRI Sumatera Barat with a sample of 69 students selected using the total sampling technique. This study used a questionnaire as a study instrument. The results showed that there was a strong relationship between student self-efficacy and interest in becoming a teacher (rxy = 0.721). The influence of student self-efficacy on interest to be a teacher is 51.9%. From the t test the results obtained tcount (>) ttable = 8.509 (>) 1.996. Then hypothesis is accepted and the null hypothesis is rejected. It can be concluded that there is a significant influence of student self-efficacy on interest in becoming a teacher at University PGRI Sumatera Barat. This study aimed to determine the influence of student self-efficacy on interest in becoming a teacher. This study is a quantitative study used correlation method with regression analysis. In this study, researchers chose students of the English language education study program at Universitas PGRI Sumatera Barat with a sample of 69 students selected using the total sampling technique. This study used a questionnaire as a study instrument. The results showed that there was a strong relationship between student self-efficacy and interest in becoming a teacher (rxy = 0.721). The influence of student self-efficacy on interest to be a teacher is 51.9%. From the t test the results obtained tcount (>) ttable = 8.509 (>) 1.996. Then hypothesis is accepted and the null hypothesis is rejected. It can be concluded that there is a significant influence of student self-efficacy on interest in becoming a teacher at Universitas PGRI Sumatera Barat.]]>
<![CDATA[Pengelolaan Kelas pada Model Pembelajaran Kelompok pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK IT Al- Mahira ]]>
<![CDATA[Suharni]]>;
<![CDATA[Sri Wahyuni]]>;
<![CDATA[Salmah]]>
<![CDATA[ PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 02 (2020): PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/paud-lectura.v3i02.3990
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengelolaan kelas terhadap model pembelajaran kelompok anak usia dini di TK IT Al- Mahira. Metode yang digunakan adalah Pendekatan Kuantitatif Korelasional. Penelitian ini dilaksanakan di TK IT Al- Mahira. Pengambilan sampel dilakukan dengan Random Sampling dengan jumlah 30 Anak. Variabel penelitian terdiri dari variabel X (pengelolaan kelas) dan Y (model pembelajaran kelompok). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menyebarkan angket berupa abjad atau a, b dan c dalam setiap gambar kepada siswa sebagai responden. Metode yang digunakan adalah korelasi dengan taraf 5%. Dari hasil perhitungan dengan menggunakan SPSS 23 diperoleh signifikan sebesar 0,072. Dengan demikian Ha yang menyatakan adanya pengaruh antara pengelolaan kelas terhadap model pembelajaran kelompok ditolak dan sebaliknya Ho yang menyatakan tidak adanya pengaruh antara pengelolaan kelas terhadap model pembelajaran kelompok diterima. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa tidak terdapat korelasi pengelolaan kelas terhadap model pembelajaran kelompok anak usia dini di TK IT Al- Mahira. Artinya, model pembelajaran kelompok yang baik belum tentu pengelolaan kelasnya kurang menarik dan sebaliknya model pembelajaran kelompok yang kurang baik belum tentu pengelolaan kelasnya menarik.]]>
<![CDATA[Perancangan Lampu Otomatis Menggunakan Solar Cell Untuk Kebutuhan Listrik Pada Perahu Nelayan Di Kabupaten Luwu Timur ]]>
<![CDATA[Baco, Syarifuddin]]>;
<![CDATA[Kamal]]>;
<![CDATA[Suharni]]>;
<![CDATA[Riswan]]>;
<![CDATA[Wahyudi, Muh. Tri]]>
<![CDATA[ Jurnal Teknologi dan Komputer (JTEK) Vol. 3 No. 02 (2023): DESEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Teknik Informatika Universitas Islam Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56923/jtek.v3i02.146
<![CDATA[Energi alternatif pada masyarakat kalangan menengah ke bawah terutama mereka yang memiliki pekerjaan sebagai nelayan kecil harus mengeluarkan dana lebih untuk membayar bahan bakar minyak untuk kebutuhan genset sebagai penerangan dengan menggunakan petromax. Solar cell sering kali disebut sel photovoltatic merupakan alat yang terdiri dari sel surya yang mengubah cahaya menjadi listrik, Alat ini disebut surya atas matahari atau “sol” karena matahari merupakan sumber cahaya yang dapat dimanfaatkan. Tujuan penelitian merancang lampu menggunakan solar cell guna nelayan tidak perlu lagi menggunakan energi minyak tanah (Petromax) karena lampu ini dirancang mengunakan sensor cahaya yang dapat menyala secara otomatis. Metode penelitian Research and Development (R&D) yang mengacu pada model perancangan yang menghasilkan dan mengembangkan sistem tertentu serta menguji keefektifan lampu otomatis pada perahu nelayan. Hasil penelitian perancangan lampu solar cell otomatis untuk kebutuhan listrik yang telah dirancang dan diimplementasikan pada perahu nelayan dengan ukuran solar cell 30 WP, inverter 100 watt dan accu 12V–5Ah/10 Hr, dengan cuaca temperatur 30°C dapat mengisi penuh selama 8 jam, dengan daya pada accu dapat menyalakan lampu 15 watt selama 8 jam 20 menit. Kesimpulan mengimplementasikan solar cell dengan memanfaatkan energi matahari sebagai alternatif dalam meminimalisir pemakaian bahan bakar minyak untuk penerangan perahu.]]>
<![CDATA[Pengaruh sikap materialisme terhadap perilaku menabung dan impulsive buying pada kaum milenial di kota Makassar ]]>
<![CDATA[Sudirman]]>;
<![CDATA[Bakri]]>;
<![CDATA[Suharni]]>
<![CDATA[ INOVASI: Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Manajemen Vol. 19 No. 4 (2023): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mulawarman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30872/jinv.v19i4.2636
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh materialisme terhadap perilaku menabung melalui impulsive buying sebagai variabel intervening pada kaum milenial di Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan data primer yang dikumpulkan melalui pengisian kuisioner oleh responden yang dipilih sebanyak 200 orang. Pemilihan responden dilakukan berdasarkan kriteria usia antara 20 sampai 44 tahun pada tahun 2022, serta memiliki sikap kecenderungan berbelanja. Metode analisis menggunakan analisis path dengan bantuan SPSS veris 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, secara langsung variabel Materialisme berpengaruh positif dan signifikan terhadap Impulsive Buying. Kemudian, variabel materialisme berpengaruh negative terhadap perilaku menabung dan Impulsive Buying berpengaruh positif terhadap perilaku menabung. Sementara secara tidak langsung, variabel materialisme berpengaruh signifikan terhadap perilaku menabung melalui impulsive buying]]>
<![CDATA[The Influence of the Picture and Picture Model with the JAS Approach on Cognitive Learning Outcomes and Student Creativity at SMA Negeri 1 Jakenan ]]>
<![CDATA[Suharni]]>;
<![CDATA[Sukaesih, Sri]]>
<![CDATA[ Journal of Biology Education Vol. 13 No. 2 (2024): Agustus 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The The demands of 21st century learning and the Independent Curriculum have not been fully implemented well, especially the creative abilities of students at SMA N 1 Jakenan. Based on observations made at SMA Negeri 1 Jakenan, it was found that students were less active during learning so that students' creativity was less developed. Students also still need additional learning resources apart from using LKPD and textbooks. This research aims to analyze the influence of the Picture and Picture model with the JAS approach (PICJAS) on students' cognitive and creative learning outcomes in Plantae material. This research is a type of quasi-experimental research with a Pretest-Posttest Nonequavalent Control Group Design. The samples used in this research were X3 (experimental class) and X4 (control class) which were taken using purposive sampling technique. The data collection technique in this research is using tests, product assessment, observation and giving questionnaires. Data analysis was carried out using the independent sample t-test for student cognitive learning outcomes and the Mann Whitney test for student creativity outcomes. Based on data analysis using the independent sample t-test and the Mann Whitney test, a significance value of 0.00 and 0.00 was obtained, because the sig value < α (0.05) means that there is a significant difference between the classes given the model treatment. PICJAS with classes treated with the lecture and discussion method or H0 is rejected and H1 is accepted. These results show that there is a significant influence from implementing the PICJAS learning model on improving students' cognitive learning outcomes and creativity. This influence can make the PICJAS model an alternative learning model that can improve students' cognitive learning outcomes and creativity.]]>
<![CDATA[Independent Curriculum and Behaviorism-Based Learning: Analysis of Reinforcement Effectiveness ]]>
<![CDATA[Suharni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengetahuan dan Pendidikan Vol 4 No 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Baru Haji Samsudin ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study analyzes the effectiveness of reinforcement in behaviorist-based learning within the Merdeka Curriculum, aimed at enhancing student motivation and engagement for 21st-century learning. Using a quasi- experimental approach with mixed methods, the research involves classroom observations, student questionnaires, and teacher interviews. Findings indicate that positive reinforcement significantly boosts student motivation, particularly when tailored to individual characteristics. However, excessive positive reinforcement risks undermining intrinsic motivation. Negative reinforcement, such as task reduction, can improve student engagement, though it requires careful application to avoid fostering dependency on external support. In inclusive classrooms, reinforcement strategies need to accommodate diverse student needs and abilities. This study suggests that reinforcement within the Merdeka Curriculum should be personalized and balanced, supporting student- centered, independent learning aligned with long-term educational goals]]>
<![CDATA[Lingkungan Kerja di Coffee Shop: Persepsi Barista Terhadap Faktor Pendukung Kepuasan Kerja ]]>
<![CDATA[Suharni]]>
<![CDATA[ Global Journal of Management, Accounting, and Financial Studies, e-ISSN: 3109-1539 Vol. 1 No. 2 (2025): December ]]>
Publisher : <![CDATA[Mellbaou Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/gama.v1i2.17
<![CDATA[Research on baristas' perceptions of the coffee shop work environment is important, considering that a positive work environment can significantly influence employee job satisfaction. This study aims to explore baristas' perceptions of the coffee shop work environment and its impact on job satisfaction. The informants in this study were coffee shop owners and several baristas with diverse work experiences. Data were collected through in-depth interviews using a descriptive qualitative approach. The results indicate that the physical, social, and work policies significantly influence barista job satisfaction. Team support, open communication, and adequate work facilities are the main factors supporting the creation of a positive work environment. This study provides practical implications for coffee shop managers to increase employee job satisfaction through improving the work environment.]]>
<![CDATA[KUALITAS TIDUR DAN TEKANAN DARAH PADA PASIEN HIPERTENSI DI POSKESDES DESA MENTAYAN ]]>
<![CDATA[Suharni]]>;
<![CDATA[Mayenti, Fitra]]>;
<![CDATA[Amin, Suci]]>;
<![CDATA[Permanasari, Ika]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keperawatan Vol 14 No 2 (2025): Al-Asalmiya Nursing Jurnal Ilmu Keperawatan (Journal of Nursing Sciences) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Kesehatan dan Teknologi Al Insyirah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35328/25cygk35
<![CDATA[Penyebab utama kematian dan kecacatan di seluruh dunia, hipertensi merupakan masalah kesehatan masyarakat yang serius. Dalam hal mengendalikan tekanan darah, faktor gaya hidup, seperti kualitas tidur seseorang adalah yang terpenting. Pasien hipertensi yang dilihat di Pos Kesehatan Desa Mentayan menjadi subjek penelitian ini, yang berupaya untuk menetapkan korelasi antara kedua variabel tersebut. Pendekatan analitik observasional cross-sectional digunakan dalam desain penelitian. Tiga puluh peserta dipilih untuk penelitian ini menggunakan metode purposive sampling. Kuesioner Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) digunakan untuk mengukur kualitas tidur, sementara sphygmomanometer digunakan untuk mengukur tekanan darah. Uji Chi-Square digunakan untuk analisis data. Temuan tersebut mengungkapkan bahwa 66,7% peserta mengalami kualitas tidur yang buruk dan 36,7% memiliki hipertensi stadium II. Analisis statistik mengungkapkan korelasi yang kuat antara kualitas tidur dan tekanan darah pada individu dengan hipertensi (nilai-p = 0,001). Konseling rutin, saran tentang pola tidur yang baik, dan pemeriksaan untuk meningkatkan manajemen tekanan darah yang optimal harus menjadi bagian dari edukasi pasien hipertensi dan pemantauan Kualitas tidur.]]>
<![CDATA[PERAN GURU DALAM PENGEMBANGAN APE PEMBELAJARAN ]]>
<![CDATA[Suharni]]>;
<![CDATA[Azwir]]>;
<![CDATA[Raoda Tul Jannah Maruddani]]>;
<![CDATA[Munawaroh]]>;
<![CDATA[Mardiana]]>
<![CDATA[ Irfani Vol. 21 No. 3 (2025): Irfani ]]>
Publisher : <![CDATA[LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30603/irfani.v21i3.6809
<![CDATA[Berdasarkan observasi awal yang peneliti lakukan di TK Kasih Bunda, peneliti menemukan bahwasanya penggunaan media pembelajaran masih dilakukan secara konvensional. Penggunaan media pembelajaran yang ada di sekitar siswa masih belum dilakukan dengan baik, sementara itu, banyak sumber media pembelajaran yang sebenarnya bisa dioptimalkan untuk media pembelajaran yang berasal dari benda-benda yang ditemui anak-anak dalam kehidupan sehari-hari masih belum dimanfaatkan. Pengembangan APE selain agar media pembelajaran lebih bervariasi, juga diharapkan dapat menggunakan media-media dengan memanfaatkan sumber bahan dari lingkungan dan alam sekitar. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan meneliti kondisi obyek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive sampling, teknik pengumpulan dengan trianggulasi, analisis data bersifat kualitatif, dan hasil penelitian lebih menekankan makna. Kesimpulan penelitian ini adalah peran guru dalam pengembangan APE pembelajaran di TK Kasih Bunda dimulai dengan perencanaan pembelajaran yang memperhatikan peran media yang tidak dapat dipisahkan dari rangkaian proses pembelajaran itu sendiri, saat pelaksanaanya guru telah berusaha melaksanakan semua yang direncanakan dalam pembelajaran, dan mengevaluasi pembelajaran dengan baik.]]>
