Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.245
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI FONDATIA GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Basataka (JBT) Jurnal Pendidikan dan Konseling JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) Cakrawala Linguista Indonesia Berdaya Jurnal Syntax Fusion : Jurnal Nasional Indonesia Jurnal Abdimas Bina Bangsa Dharmas Education Journal (DE_Journal) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science MUARA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan & Sosial Humaniora Soko Guru: Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesian Language Education and Literature Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Elza Leyli Lisnora Saragih
Universitas HKBP Nommensen
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengaruh Media Pembelajaran Edpuzzle Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Pada Siswa Kelas X SMK Marisi Medan Simarmata, Juliana; Saragih, Elza Leyli Lisnora; Panggabean, Sarma
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i3.1605

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Edpuzzle terhadap Kemampuan Menulis Teks Biogafi pada Siswa Kelas X SMK Marisi Medan T.A. 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif bercirikan ekperimen dengan desain penelitian one grup pretest and posttest design populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X SMK Marisi Medan T.A 2024/2025 berjumlah 169 siswa yang terbagi lima kelas dan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah kelas X MP sebanyak 31 siswa yang ditentuksn Dengan teknik Clutser Random Sampling, Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas menggunakan uji F, uji homogenitas dan uji hipotesis. Setelah dilakukan penelitian untuk pretest dan posttest diperoleh nilai rata-rata pada pretest yaitu 61.03 dengan standar deviasi 17.47 dan nilai rata-rata posttest 77.54 dengan standar deviasi 10.59. Dari hasil pengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan uji “t” pada taraf signifikan ⍺ =0,05, diperoleh thitung > ttabel (4,43 > 1.671), dengan demikian bahawa H0 ditolak, dan Ha  diterima. Hasil uji prasyarat data pretest dan posttest menyatakan sampel terdistribusi normal dan homogen. Dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Media Pembelajaran Edpuzzle terhadap Kemampuan Menulis Teks Biogafi pada Siswa Kelas X SMK Marisi Medan T.A. 2024/2025.
Metafora Perempuan dalam Peribahasa Indonesia : Kajian Semantik Kognitif Leyli Lisnora Saragih, Elza; Tigor Sitohang
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i2.3637

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis potret perempuan dalam peribahasa Indonesia. Penelitian ini sangat penting dilakukan mengingat isu perempuan dan feminisme masih sering dianggap sensitif dan jarang diteliti khususnya menggunakan perspektif linguistik. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data utama diperoleh dari buku Super Lengkap Peribahasa Bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak dan catat. Dalam analisis data digunakan metode padan dan agih serta menggunakan interpretasi. Sebagai pendukung interpretasi, peneliti melakukan wawancara terhadap penutur asli yang bertujuan untuk memahami aspek sosial dan budaya masyarakat Indonesia sehingga interpretasi dapat dilakukan dengan tepat. Dalam temuan penelitian diperoleh peribahasa yang memuat konten yang berhubungan dengan perempuan termasuk ibu, induk, istri, perawan, gadis dan anak perempuan . Secara umum metafora perempuan dalam peribahasa Indonesia digambarkan secara positif dan negatif. Secara positif perempuan digambarkan cantik, kuat, pemimpin, pengayom, setia, dan mendatangkan keberuntungan. Secara negatif perempuan digambarkan pasif, sebagai objek, menunggu, buruk hati, alat pencari kekayaan dan perilaku jahat yang dilakukan secara tersembunyi.
Meningkatkan Budaya Literasi Siswa SD Swasta HKBP Sidorame Melalui Perkenalan Adat dan Budaya Indonesia dan Republik Ceko Saragih, Elza Leyli Lisnora; Manurung, Rolan; Siagian, Beslina Afriani; Simanjuntak, Harlen; Sitohang, Tigor
Indonesia Berdaya Vol 3, No 4: August-October 2022
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2022301

Abstract

The purpose of this community service is to increase knowledge and experience regarding the language, customs and culture of the Czech Republic, which of course will be very different from Indonesia. The method used in this service is the method of preparation, implementation, and evaluation. The activity was carried out using the Active, Creative, Effective, and Fun Learning model so that elementary school students felt more comfortable and less tense in following the explanations of students from the Czech Republic. Community Service is held for 2 meetings with a time of 3 hours 1 meeting so that students get to know FKIP lecturers and students as well as students from the Czech Republic so that students at SD HKBP Sidoprame Medan are more free to ask questions and easily understand the culture and customs of the Czech Republic. The evaluation of the introduction of Indonesian and Czech cultural customs got good or satisfactory results, so that this service had a positive impact on the students of SD HKBP Sidorame Medan. This is because after listening to direct explanations from CULS students about the education system in the Czech Republic, students become more enthusiastic in learning so they can study higher in the Czech Republic. Students of SD HKBP Sidorame Medan also have a better understanding of tolerance and have high empathy such as being easy to help and willing to listen to others
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Aplikasi Kahoot Terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X Hutasoit, Lian Yesika; Saragih, Elza Leyli Lisnora; Saragih, Renita Br
Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/kopula.v6i2.5419

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran aplikasi kahoot sebagai sarana penyampaian materi terhadap kemampuan menulis teks laporan hasil observasi siswa. Dilatarbelakangi oleh kemampuan menulis siswa yang rendah khususnya pada materi teks laporan hasil observasi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis eksperimen, menggunakan desain penelitian Two Group Posttest Only. Populasi dalam penelitian ini 224 orang dan sampel penelitian 64 orang. Dalam penelitian ini melibatkan dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Setelah dilakukan analisis data penelitian pada kelas kontrol dan kelas eksperimen maka nilai rata-rata yang diperoleh pada kelas kontrol tanpa penggunaan media aplikasi kahoot (53,59) dengan standar deviasi (9,940) dan nilai rata-rata pada kelas eksperimen dengan penggunaan media aplikasi kahoot (86,40) dengan standar deviasi (8,423). Hasil uji data kelas kontrol dan eksperimen menyatakan sampel berdistribusi normal dan homogen. Dari hasil pengujian hipotesis penelitian dilakukan uji “t” pada taraf signifikan a= 0,05 diperoleh Thitung > Ttabel (14,027>1,66980). Dengan demikian disimpulkan bahwa media aplikasi kahoot berpengaruh signifikan pada kemampuan menulis teks laporan hasil observasi.
Pengaruh Penggunaan Aplikasi Padlet Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi pada Siswa-siswi Kelas VIII SMP HKBP Sidorame Medan Purba, Tresia; Lisnora Saragih, Elza Leyli; Manurung, Rolan
Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/kopula.v6i2.5424

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Aplikasi Padlet Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Pada Siswa - Siswi Kelas VIII SMP HKBP Sidorame Medan TP 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif quasi eksperimen dengan desain penelitian One grup pretest dan posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII dengan jumlah 21 orang dan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII sebanyak 21 siswa yang ditentukan dengan teknik total sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas menggunakan uji F, uji homogenitas dan uji hipotesis. Setelah dilakukan penelitian untuk pretest dan posttest penggunaan Aplikasi Padlet, diperoleh nilai rata-rata pretest yaitu 41,3 dengan simpangan baku 11,92 dan nilai rata-rata pada posttest yaitu 81,14 dengan simpangan baku 14,34. Dari hasil pengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan uji “t” pada taraf signifikan ⍺ =0,05, diperoleh thitung > ttabel (9.5 > 2.021), dengan demikian bahawa H0 ditolak, dan Ha diterima. Hasil uji prasyarat data pretest dan posttest menyatakan sampel terdistribusi normal dan homogen. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Penggunaan Aplikasi Padlet Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Pada Siswa - Siswi Kelas VIII SMP HKBP Sidorame Medan TP 2024/2025.
Pengaruh Media Google Sites Berbasis Literasi Budaya Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas XI Di SMK Telkom 1 Medan Siregar, Sandi S.; S, Monalisa Frince; Saragih, Elza Leyli Lisnora
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i3.1529

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis puisi menggunakan media Google Sites berbasis literasi budaya oleh Siswa Kelas XI di SMK Telkom 1 Medan. Dan untuk mengetahui pengaruh media Google Sites berbasis literasi budaya terhadap kemampuan menulis puisi oleh Siswa Kelas XI di SMK Telkom 1 Medan. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode eksperimen. Metode ini digunakan karena peneliti ingin mengetahui Pengaruh Media Google Sites Berbasis Literasi Budaya Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas XI di SMK Telkom 1 Medan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas XI TJA yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen. Hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Rata-rata kemampuan menulis puisi siwa Kelas XI TJA Telkom1 Medan sebelum menggunakan media google sites berbasis literasi budaya adalah 53. 333. Rata-rata keterampilan menulis puisi siswa Kelas XI TJA sesudah menggunakan media google Sites Berbasis Literasi Budaya adalah 77.333 Berdasarkan uji t dengan membandingkan harga t hitung dengan t tabel diperoleh t hitung > t tabel atau 6.629 > 2.045, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak, artinya Terdapat pengaruh yang signifikan media google sites berbasis literasi budaya terhadap keterampilan menulis puisi siswa Kelas XI Telkom 1 Medan.
Pengaruh Penggunaan Media Scrapbook Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Pada Siswa – Siswi Kelas X SMK Negeri 3 Medan Rajagukguk, Risnauli; Saragih, Elza Leyli Lisnora; Wulan, Eka Putri Saptari
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i4.1636

Abstract

This study aims to determine the effect of scrapbook media on the ability to write biographical texts of Grade X students at SMK Negeri 3 Medan in the 2025/2026 academic year. The research applied a quantitative method with a one group pretest-posttest experimental design. The population consisted of 432 students, while the sample was 36 students from class X RPL 1 selected using Cluster Random Sampling. Data were analyzed through normality (F-test), homogeneity, and hypothesis testing. The results showed that the mean pretest score was 59.44 (SD = 12.63) and the mean posttest score was 67.67 (SD = 7.96). The t-test at a 0.05 significance level indicated thitung > ttabel (0.1784 < 1.695), leading to the rejection of H0 and acceptance of Ha. The data were also normally distributed and homogeneous. Thus, scrapbook media significantly improves students’ ability to write biographical texts
Pengaruh Penggunaan Media Sparkol Videoscribe Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas X SMA Pencawan Medan Sinaga, Devi Ansani Christina; Saragih, Elza Leyli Lisnora; Manurung, Rolan
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i4.1639

Abstract

This study aims to determine the Effect of Using Sparkol Videoscribe Media on Procedural Text Writing Skills in Class X Students of SMA Pencawan Medan in the 2024/2025 Academic Year. This type of research is a quantitative experimental research with a One Group Pre-Test and Post-Test Design research design. The population in this study were 95 class X students of SMA Pencawan Medan in the 2024/2025 Academic Year who were distributed into 3 classes determined by the cluster sampling technique. The data analysis technique used was the normality test using the F test, the homogeneity test and the hypothesis test. In accordance with this quantitative method which seeks to present data in an ongoing study, the calculation of the hypothesis in this study was tested using the "t" test at a significance level of a = 0.05. From the calculation data, tcount> ttable = 2.60> 1.86, therefore, the null hypothesis (H₂) is rejected and the alternative hypothesis (H₂) is accepted. Thus, it can be concluded that there is an Influence of the Use of Sparkol Videoscribe Media in Improving the Writing Skills of Procedural Texts of Class X Students of SMA Pencawan Medan in the 2024/2025 Academic Year.
A Model of Cross-Cultural Language Politeness for Tourists in The Lake Toba Region of Indonesia Saragih, Elza Leyli Lisnora; Mulyadi, M; Nasution, Khairina; Pujiono, Mhd
Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science 2023: Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This paper discusses the politeness model for tourism actors in the Lake Toba area. Today's globalization allows us to easily travel to various parts of the world. Communication between countries with different cultural backgrounds occurs massively. Cultural differences between communicators can lead to understanding. For this reason, this research is very important to do. This study discusses the model of language politeness between countries with a cross-cultural perspective. The research was conducted on local and foreign tourism actors and tourists in the Lake Toba area. This place is the second largest international tourist destination in Indonesia after the island of Bali. This research is a descriptive qualitative using a sociopragmatic approach with cross-cultural studies. Dialogue between tourism actors and tourists is used as a source of data recorded by researchers. Furthermore, the utterances in the dialogue were analyzed using the equivalent and agih techniques. The results of the study show that there are differences in language politeness model between tourists and foreign tourists and domestic tourists.
The Effect of the Direct Observation Method on Seventh-Grade Students’ Descriptive Text-Writing Ability at SMPN 2 Nainggolan in the 2024/2025 Academic Year Sitinjak, Febriartha; Simaremare, Juni Agus; Saragih, Elza Leyli Lisnora
FONDATIA Vol 9 No 4 (2025): DESEMBER
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/fondatia.v9i4.5978

Abstract

This study addresses the persistent challenge of low descriptive text writing ability among seventh-grade students, which is largely attributed to conventional teaching methods that lack authentic experiential engagement. The research aimed to evaluate the impact of implementing the Direct Observation Method on students’ descriptive writing proficiency. Using a one-group pretest–posttest design, 30 seventh-grade students from SMPN 2 Nainggolan were selected through cluster random sampling. Data were collected using a performance test scored with a validated rubric based on Nurgiyantoro’s framework. Statistical analysis employing a paired-samples t-test revealed a significant improvement in students’ writing performance (t observed = 7.677 > t critical = 1.699), with mean scores increasing from 54.33 (Very Poor) to 77.83 (Good), representing a 23.50-point gain. The method showed its strongest effects on content development (+8.1 points) and organization (+6.3 points), while linguistic aspects exhibited more moderate improvement. These findings indicate that direct environmental engagement substantially enhances students’ ability to generate and organize descriptive content and offer educators a practical strategy for bridging the gap between theoretical instruction and authentic writing experiences in descriptive text composition.
Co-Authors Adelina Artauli Sinaga Anita Septina Haloho Apriani Manurung Bangun, Kartini Barus, Depitaria Berliana Febriyanti Manalu BESLINA AFRIANI SIAGIAN Boy Florentius Sinaga Briwanti Butar-butar Caroline Caroline Chatrine Chatrine Cynthia Aritonang Delvina Yanti Siahaan Depitaria Br Barus Derlita Erika Purba Diapita Br Sitepu Elena Sihotang Elia Maynita Karo-karo Enda Gloria NM Banurea Eriska Hutabalian Erly Farida Siadari Eva Ria Sitinjak Febiola Esrayanti Br Purba Febiola Miranda Sinaga Feronika Aprina Hutasoit Happy Indah Estetica Simanungkalit Hargiani, Fransisca Xaveria Harlen Simanjuntak Hasibuan, Ronald Helena Agustiani Maharaja Hutabarat, Sonya Hutasoit, Febriyanti Hutasoit, Lian Yesika Ira Kristini Sihotang Iren Rut Serlina Pakpahan Kartini Ruth Maduma Manalu Lamtiur Verawaty Simbolon Lasro Jumanta Sihite Lastioma Tiarma Lumban Gaol Laura Junima Silalahi Manalu, Widyawati Manik, Ruth Valentina Manurung, Rolan Martua Reynhat Sitanggang Gusar Maya Lestari Sirait Meliana Simanjuntak Mesti Herianty Naibaho Mhd. Pujiono Mita, Lesstari Monalisa Frince S Monalisa Frince S Morianus Gowasa Mulyadi Mulyadi Mulyadi Mulyadi Mulyadi, M Nabilla Putri Lesmana Nainggolan, Rini Ulina Nasution, Khairina Nomi Agustina Simorangkir Nuryosianna Putri Purba Oki Helena Mandari Saragih Oktavia Dewita Marbun Panjaitan, Teresia Agustina Paska Elmaria Sitorus Paska Elmaria Sitorus Perida Roma Asi Siahaan Pesta Krisdayana Siboro Pontas Jamaluddin Sitorus Purba, Rosalinda Purba, Tresia Puspa Realita Gulo Rajagukguk, Risnauli Ratna Enjeli Sinaga Ria Monalisa Situmorang Rinni Wati Sinaga Rotua Magdalena Nainggolan Rotua Tambunan Rumada Siregar Rusli Situmorang Samuel B.T Simorangkir Saragih, Renita Saragih, Renita Br Sarma Panggabean Sentinawati Siagian Siahaan, Marrejeki Siboro, Hensani Br Siburian, Riski Sihombing, Deniarti Silalahi, Fitri Adelina Simanungkalit, Ivanna SIMAREMARE, JUNI AGUS Simarmata, Juliana Sinaga, Devi Ansani Christina Sinaga, Putri Mekar Sari Siregar, Sandi S. Sitinjak, Febriartha Sitohang, Tigor Sitompul, Sri Rejeki Sitorus, P. Jamaluddin Sri Sulastri Lumban Tobing Susi Oktavia Silalahi Tiarma Marpaung Waruwu, Devi Ingati Wina Ayusari Tambun Wulan, Eka Putri Saptari Wulan, Eka Putri Saptri Yusnita Situmeang