Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.245
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI FONDATIA GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Basataka (JBT) Jurnal Pendidikan dan Konseling JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) Cakrawala Linguista Indonesia Berdaya Jurnal Syntax Fusion : Jurnal Nasional Indonesia Jurnal Abdimas Bina Bangsa Dharmas Education Journal (DE_Journal) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science MUARA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan & Sosial Humaniora Soko Guru: Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesian Language Education and Literature Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Elza Leyli Lisnora Saragih
Universitas HKBP Nommensen
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
INTERFERENSI BAHASA GAUL DAN KESALAHAN BERBAHASA DALAM KOMENTAR TIKTOK DIKAJI DALAM BIDANG MORFOLOGI DAN SEMANTIK Elza Leyli Lisnora Saragih; Ratna Enjeli Sinaga; Delvina Yanti Siahaan; Elena Sihotang
MUARA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan & Sosial Humaniora Vol. 1 No. 3 (2025): MURADIK
Publisher : CV MUARA EDUKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64365/muradik.v1i3.24

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk interferensi bahasa gaul serta kesalahan berbahasa dalam komentar pengguna TikTok dengan pendekatan morfologi dan semantik. Media sosial, khususnya TikTok, telah menjadi ruang interaksi linguistik yang dinamis, tetapi sering kali menunjukkan penyimpangan dari kaidah bahasa Indonesia baku. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan data berupa komentar pada video TikTok yang mengandung unsur bahasa gaul dan kesalahan linguistik. Analisis morfologis menyoroti penggunaan bentuk kata tidak baku seperti singkatan, pelesetan, serta afiksasi yang salah. Sementara itu, analisis semantik menemukan kesalahan seperti hiperkorek, pleonasme, ambiguitas, dan pemilihan diksi yang tidak tepat. Temuan menunjukkan bahwa interferensi bahasa gaul dalam komentar TikTok tidak hanya menyebabkan penurunan mutu bahasa, tetapi juga menimbulkan gangguan dalam pemaknaan. Penelitian ini memberikan implikasi penting terhadap upaya pembinaan dan pelestarian bahasa Indonesia di ruang digital yang semakin terbuka terhadap ragam bahasa informal
Bahasa Asing Sebagai Simbol Status Dalam Realita Di Indonesia Modern Elza Leyli Lisnora Saragih purba; Nuryosianna Putri Purba; Diapita Br Sitepu; Wina Ayusari Tambun
MUARA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan & Sosial Humaniora Vol. 1 No. 3 (2025): MURADIK
Publisher : CV MUARA EDUKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64365/muradik.v1i3.25

Abstract

This study examines the role of foreign languages, particularly English, as a status symbol in the reality of modern Indonesian society through an analysis of the use of foreign languages in branding and advertising. A case study of the “Sweet Choco Macaron” advertisement shows that English is used predominantly in various elements of the advertisement, from the product name and description to promotional offers, which not only function as a communication tool but also as a marker of modernity and social status. The use of foreign terms such as “macaron,” “extraordinary taste,” and “special offer” strengthens the product’s image as a premium item that adheres to international standards, and targets urban consumers who associate the consumption of foreign-labeled products with a global lifestyle and a higher social class. Sociolinguistically, this phenomenon reflects a shift in values in urban Indonesian society, where foreign languages become symbolic capital to build brand image, increase product appeal, and differentiate consumers based on social status and lifestyle. Research on television advertisements shows that the majority of advertisements incorporate foreign languages as an effective marketing strategy to build product exclusivity and prestige. However, the dominance of foreign languages in advertisements also poses challenges to the preservation of Indonesian as a national identity. Therefore, proportional efforts are needed to integrate Indonesian and foreign languages in the commercial sphere in order to maintain the integrity of the national language and culture amidst the current of globalization.
Penggunaan Bahasa Gaul Pada Remaja Milenial Di Media Sosial  Twitter Elza Leyli Lisnora Saragih; Nomi Agustina Simorangkir; Cynthia Aritonang; Oktavia Dewita Marbun
MUARA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan & Sosial Humaniora Vol. 1 No. 3 (2025): MURADIK
Publisher : CV MUARA EDUKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64365/muradik.v1i3.28

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fenomena penggunaan bahasa gaul di kalangan remaja milenial di Twitter. Fenomena ini penting untuk dikaji karena bahasa gaul memengaruhi pola komunikasi remaja, pembentukan identitas sosial, dan berdampak pada kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi. Data diperoleh melalui teknik menyimak, mencatat, dan mengambil tangkapan layar pada tweet yang berisi kata-kata gaul populer, singkatan, dan akronim. Data tersebut kemudian direduksi, disajikan dalam tabel, dan dianalisis untuk menemukan pola, jenis, makna, dan kecenderungan penggunaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa remaja milenial di Twitter menggunakan banyak bentuk akronim seperti otw (on the way), dan lainnya sebagai ekspresi keakraban dan identitas kelompok. Namun, penggunaan bahasa gaul berdampak pada menurunnya kepekaan remaja terhadap kaidah bahasa Indonesia baku, sehingga memengaruhi kemampuan mereka untuk menyusun kalimat formal dengan tepat. Penelitian ini terbatas pada data di media sosial Twitter, sehingga tidak mencakup media sosial lain atau percakapan luring. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi para pendidik, orang tua, dan pemerintah dalam merumuskan strategi pengembangan bahasa Indonesia di era digital, sehingga remaja mampu menempatkan penggunaan bahasa gaul pada konteks yang tepat.
Analisis Penggunaan  Bahasa Inggris dalam Nama Produk UMKM terhadap Minat Konsumen dan tantangannya pada Pembinaan Bahasa Indonesia Elza Leyli Lisnora Saragih; Iren Rut Serlina Pakpahan; Rumada Siregar; Anita Septina Haloho; Boy Florentius Sinaga
MUARA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan & Sosial Humaniora Vol. 1 No. 3 (2025): MURADIK
Publisher : CV MUARA EDUKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64365/muradik.v1i3.29

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan bahasa Inggris dalam penamaan produk pada Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM), serta dampaknya terhadap minat beli konsumen dan upaya pembinaan bahasa Indonesia. Metode penelitian yang diterapkan bersifat deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan observasi dan wawancara terhadap para pelaku UMKM serta konsumen. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemberian nama produk dengan bahasa Inggris menjadi strategi pemasaran yang cukup berhasil, karena dinilai lebih modern, eksklusif, dan menarik, khususnya bagi generasi muda. Kendati demikian, fenomena ini membawa tantangan bagi keberlangsungan bahasa Indonesia, seperti mulai tergesernya istilah lokal, meningkatnya gejala campur kode, serta menurunnya rasa bangga terhadap penggunaan bahasa Indonesia. Di sisi lain, pemakaian bahasa asing juga berpotensi memperluas jangkauan pasar internasional dan menambah khazanah kosakata nasional. Dengan demikian, diperlukan pendekatan pembinaan bahasa yang responsif, mendidik, dan melibatkan berbagai pihak guna menjaga keseimbangan antara perkembangan industri dan pelestarian bahasa Indonesia.
Pengaruh Model Project Based Learning (Pjbl) Berbantuan Media Nearpod terhadap Kemampuan Menulis Teks Drama Siswa : The Influence of the Project-Based Learning (Pjbl) Model Assisted by Nearpod Media on Students' Drama Text Writing Ability Elia Maynita Karo-karo; Martua Reynhat Sitanggang Gusar; Elza Leyli Lisnora Saragih
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 5 No. 02 (2025): Research Articles, August 2025
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v5i02.7030

Abstract

This study aims to analyze the effect of implementing the Project-Based Learning (PjBL) model with Nearpod media on the drama writing skills of eleventh-grade students at SMK Telkom 1 Medan in the 2024/2025 academic year. This research was motivated by students' low drama writing skills, which are caused by a lack of varied learning methods and minimal use of interactive media. The research method employed was quantitative, with an experimental approach using a One-Group Pretest-Posttest Design. The study population included all 205 eleventh-grade students, while the sample consisted of 36 students selected as the experimental group. Data were collected through drama writing ability tests before and after the treatment, then analyzed using normality tests, homogeneity tests, and t-tests. The results showed a significant improvement in students' drama writing skills after implementing the PjBL model with Nearpod. The average pretest score was 65.83, with a standard deviation of 10.03, and increased to 81.38, with a standard deviation of 8.70, in the posttest. The hypothesis test shows that the calculated t-value is greater than the t-table value (0.7300 > 0.6669), so it is concluded that the implementation of the PjBL model assisted by Nearpod has a significant effect on students' drama text writing skills. This model has been proven effective in enhancing creativity, collaboration, and student engagement during the learning process. Therefore, the combination of PjBL and Nearpod is recommended as an innovative learning strategy to improve students' writing competencies at the vocational education level.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN “PROJECT BASED LEARNING (PBL)” PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS VIII SMP DAYA CIPTA MEDAN Depitaria Br Barus; Helena Agustiani Maharaja; Nabilla Putri Lesmana; Perida Roma Asi Siahaan; Elza Leyli Lisnora Saragih
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.38302

Abstract

This study aimed to enhance students’ speaking skills through the implementation of the Project-Based Learning (PBL) model in Indonesian language instruction for Grade VIII students at SMP Daya Cipta Medan. The research employed a Classroom Action Research (CAR) design conducted in two cycles, each consisting of planning, implementation, observation, and reflection stages. The participants were 25 students of Class VIII A. Data were collected through classroom observations, speaking performance tests, interviews, and documentation. The findings indicate that the application of PBL had a positive and significant impact on students’ speaking skills, as evidenced by improvements in student participation, confidence, fluency, intonation, diction accuracy, and the ability to convey ideas coherently and systematically. Learning mastery, which was initially only 24% in the pre-cycle stage, increased substantially by the end of Cycle II. These results demonstrate that Project-Based Learning is an effective instructional model for developing students’ speaking skills in Indonesian language learning.
KESALAHAN BERBAHASA PADA UNGGAHAN PAMFLET MEDIA SOSIAL TIK TOK Elza Leyli Lisnora Saragih; Oki Helena Mandari Saragih; Laura Junima Silalahi; Yusnita Situmeang
SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sokoguru.v5i2.5592

Abstract

Penelitian ini membahas kesalahan berbahasa pada pamflet yang diunggah di media sosial TikTok. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis kesalahan dan penyebabnya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan mengamati 15 pamflet. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 34 kesalahan berbahasa, yang terdiri dari kesalahan fonologi, morfologi, sintaksis, dan ejaan. Kesalahan ini terjadi karena kurangnya pemahaman terhadap bahasa Indonesia, pengaruh bahasa pertama, dan cara pengajaran yang kurang tepat. Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran berbahasa yang baik di media sosial.
ANALISIS PENGARUH BULLYING TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA DI SMP SWASTA HOSANA MEDAN Depitaria Barus; Chatrine Chatrine; Berliana Febriyanti Manalu; Elza Leyli Lisnora Saragih
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i1.690

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh bullying terhadap prestasi belajar dan pendidikan karakter siswa di SMP Swasta Hosana Medan. Bullying yang terjadi di sekolah, baik verbal, fisik, psikis, maupun cyberbullying, merupakan masalah serius yang berdampak pada proses pembelajaran dan pembentukan karakter siswa. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Subjek penelitian melibatkan siswa kelas VII hingga IX serta guru mata pelajaran dan guru bimbingan konseling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa korban bullying mengalami penurunan motivasi, gangguan konsentrasi, dan prestasi akademik yang menurun. Dampak juga tampak pada aspek karakter, seperti rendahnya kepercayaan diri, meningkatnya kecemasan, dan sulit bersosialisasi. Dari sisi pelaku, bullying dipicu oleh faktor internal seperti kurangnya empati dan eksternal seperti pola asuh serta pengawasan sekolah yang lemah. Temuan ini menegaskan pentingnya peran sekolah dan keluarga dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman. Penanaman nilai karakter secara berkelanjutan serta program pencegahan bullying yang jelas menjadi langkah penting untuk mendukung perkembangan akademik dan moral siswa.
ANALISIS NILAI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM LAGU BATAK TOBA “MARPARBUE DO LOJAMI” SEBAGAI BAHAN AJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP SWASTA AMAL LUHUR Depitaria Barus; Happy Indah Estetica Simanungkalit; Rotua Magdalena Nainggolan; Elza Leyli Lisnora Saragih
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i1.724

Abstract

Penelitian ini berjudul “Analisis Nilai Nilai Pendidikan Karakter dalam Lagu Batak Toba Marparbue do Lojami Sebagai Bahan Ajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Swasta Amal Luhur”. Latar Belakang ini di landasi oleh pentingnya mempertahankan Budaya lokal melalui karya Sastra daerah yang mengandung nilai-nilai Pendidikan.Tujuan pada penelitian ini dilandasi dengan pentingnya penanaman nilai nilai pendidikan karakter melalui karya sastra lokal yang mulai dilupakan,khususnya di kalangan generasi muda.Selain itu,tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan dan menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam lirik lagu Marpabue do Lojami,Serta bagaimana lagu tersebut dapat di gunakan sebagai bahan ajar dalam pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Swasta Amal Luhur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan penyebaran kuesioner kepada siswa SMP Amal Luhur. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa lirik lagu Marparbue do Lojami mengandung nilai nilai pendidikan karakter seperti; nilai religius, nilai kepedulian, dan nilai ketangguhan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari hari dan memberi suasana yang berbeda dari pembelajaran yang biasanya. Berdasarkan hasil kuesioner, mayoritas siswa/i menunjukkan respon positif terhadap pemanfaatan lagu tersebut sebagai media pembelajaran.Berdasarkan data Kuesioner,Sebagian besar siswa Menunjukkan Respon positif terhadap penggunaan lagu tersebut sebagai media pembelajaran.
Multicultural Students' Attitudes and Language Choices In The Era Of Industrial Revolution 4.0 (Sikap dan Pilihan Bahasa Mahasiswa Multikultural pada Era Revolusi Industri 4.0) Elza Leyli Lisnora Saragih; Tiarma Intan Marpaung; Mhd. Pujiono
Indonesian Language Education and Literature Vol. 6 No. 2 (2021)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v6i2.6701

Abstract

The aim of this study is to describe students' attitudes and language choices. Using a qualitative descriptive approach, the study was conducted on students from the University of HKBP Nommensen Medan, Indonesia. The study was conducted from January to February 2020. Questionnaires, interviews, and participatory observations are used to collect data. The data was quantitatively examined using a Likert scale. The results revealed that students have a positive attitude and make good choices of Indonesian. Other languages have not succeeded in replacing Indonesian as a national language and a symbol of national identity. The sense of pride in Indonesian is still high. English language proficiency is perceived as more self-assured, more modern, and reflective of the speaker's intelligence. Students believe that knowing a second language will help them obtain work and build international relationships. Indonesian is still widely used for professional and informal communication. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan sikap dan pemilihan bahasa para mahasiswa Universitas HKBP Nommensen Medan, Indonesia dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari sampai bulan Februari 2020. Alat pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dan pengamatan partisipatif.  Data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap dan pemilihan bahasa Indonesia dalam kategori tinggi. Posisi bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan lambang identitas bangsa belum tergantikan oleh bahasa lain. Rasa kebanggaan terhadap bahasa Indonesia masih tinggi. Adapun penguasaan bahasa Inggris dipandang lebih menunjukkan kepercayaan diri, lebih modern dan menggambarkan inteligensia penuturnya. Mahasiswa berpandangan bahwa kemampuan berbahasa asing akan mempermudah dalam mencari pekerjaan dan menjalin hubungan internasional. Komunikasi formal dan nonformal masih dominan menggunakan bahasa Indonesia.
Co-Authors Adelina Artauli Sinaga Anita Septina Haloho Apriani Manurung Bangun, Kartini Barus, Depitaria Berliana Febriyanti Manalu BESLINA AFRIANI SIAGIAN Boy Florentius Sinaga Briwanti Butar-butar Caroline Caroline Chatrine Chatrine Cynthia Aritonang Delvina Yanti Siahaan Depitaria Br Barus Derlita Erika Purba Diapita Br Sitepu Elena Sihotang Elia Maynita Karo-karo Enda Gloria NM Banurea Eriska Hutabalian Erly Farida Siadari Eva Ria Sitinjak Febiola Esrayanti Br Purba Febiola Miranda Sinaga Feronika Aprina Hutasoit Happy Indah Estetica Simanungkalit Hargiani, Fransisca Xaveria Harlen Simanjuntak Hasibuan, Ronald Helena Agustiani Maharaja Hutabarat, Sonya Hutasoit, Febriyanti Hutasoit, Lian Yesika Ira Kristini Sihotang Iren Rut Serlina Pakpahan Kartini Ruth Maduma Manalu Lamtiur Verawaty Simbolon Lasro Jumanta Sihite Lastioma Tiarma Lumban Gaol Laura Junima Silalahi Manalu, Widyawati Manik, Ruth Valentina Manurung, Rolan Martua Reynhat Sitanggang Gusar Maya Lestari Sirait Meliana Simanjuntak Mesti Herianty Naibaho Mhd. Pujiono Mita, Lesstari Monalisa Frince S Monalisa Frince S Morianus Gowasa Mulyadi Mulyadi Mulyadi Mulyadi Mulyadi, M Nabilla Putri Lesmana Nainggolan, Rini Ulina Nasution, Khairina Nomi Agustina Simorangkir Nuryosianna Putri Purba Oki Helena Mandari Saragih Oktavia Dewita Marbun Panjaitan, Teresia Agustina Paska Elmaria Sitorus Paska Elmaria Sitorus Perida Roma Asi Siahaan Pesta Krisdayana Siboro Pontas Jamaluddin Sitorus Purba, Rosalinda Purba, Tresia Puspa Realita Gulo Rajagukguk, Risnauli Ratna Enjeli Sinaga Ria Monalisa Situmorang Rinni Wati Sinaga Rotua Magdalena Nainggolan Rotua Tambunan Rumada Siregar Rusli Situmorang Samuel B.T Simorangkir Saragih, Renita Saragih, Renita Br Sarma Panggabean Sentinawati Siagian Siahaan, Marrejeki Siboro, Hensani Br Siburian, Riski Sihombing, Deniarti Silalahi, Fitri Adelina Simanungkalit, Ivanna SIMAREMARE, JUNI AGUS Simarmata, Juliana Sinaga, Devi Ansani Christina Sinaga, Putri Mekar Sari Siregar, Sandi S. Sitinjak, Febriartha Sitohang, Tigor Sitompul, Sri Rejeki Sitorus, P. Jamaluddin Sri Sulastri Lumban Tobing Susi Oktavia Silalahi Tiarma Marpaung Waruwu, Devi Ingati Wina Ayusari Tambun Wulan, Eka Putri Saptari Wulan, Eka Putri Saptri Yusnita Situmeang